四年級二班班級工作總結
寧遠中心小學四年級二班班級工作總結(201*-----201*學年第一學期)
一學年轉眼過去,時間過的真的很快。在領導的關心幫助下,在老
師們的大力支持下,這學期我較好的完成了四(2)班主任工作。為了能在以后的工作能更好的發(fā)揮自己,及時總結經驗,吸取教訓,對本學期工作總結如下:
一、通過一學期的努力工作,進行家訪,及時了解學生及家庭情況,因材施教,互相了解,溝通,來管理班級,從期初到期中到期末,從了解到熟悉,知道學生的行為,習慣,品德,成績,對我的工作也容易了,學生也了解了我,彼此的了解得到了我們班級體的共同發(fā)展。二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。在本學期,我對班干部進行了重新組建,任李家為班長,宋艷婷協(xié)助李家管理本班工作,一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的,我班的干部在管理上一形成了一個習慣,平時老師不在,在紀律上還是可以的,也管理的非常有秩序。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。我們班的小干部隊伍,還需要培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人素養(yǎng),知識能力,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
三、建立互助組:以互助小組、"1對1"小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。
四、獎勵和批評:獎勵與批評的方式各種各樣,目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
五、在班主任工作方面,首先更加注重思想道德教育、行為習慣。其次,積極抓好學生的學習態(tài)度、學習方法的調整。再次,注重班級文化氛圍的建設,適時的開展活動,又次,積極會同各學科教師積極備好學生,針對當前的學生的思想狀況,積極探討教育學生的方法,同時積極的運用電話,見面等形式同家長聯系,及時反映、了解、掌握學生的真實情況,共同管理教育學生。
六、成績方面:在這一次的期中、期末考試中,對于我們這樣一個班來說考的較理想,與我之前的預計好多了,我也仔細的分析本班情況,這學期學習、紀律、衛(wèi)生習慣、行為習慣等方面進步很大,但考出來的成績不太理想,還需進步。今后我會吸取教訓,彌補自己的缺點,通過總結要認識自己的不足,努力使自己在今后的工作中更加完善。
總之在今后的工作中,各位領導和老師多指出我的缺點和不足,這樣才能完善自己,提高自己,有句話很好,成功是站在失敗之上的。
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