學校工作總結

XX中學年度工作總結

XX中學在區(qū)教育局的正確領導下，在各科室的親切關懷下，

通過全體教職工不懈努力，201*年中考取得了可喜成績，四星級學校錄取9人，三星級學校錄取56人。學校把“促進學生自由發(fā)展，塑造學生健全人格，為學生健康成長和一生發(fā)展做準備”作為辦學理念。確立了“名師立校、質量興校、科研強�！钡陌l(fā)展思路，實施了“以活動促管理，抓細節(jié)創(chuàng)特色”的管理方略。開展“條塊結合，四線齊抓”管理模式，堅持以教學工作為中心，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，深入推進素質教育，努力提高教育教學質量，取得了較好的成績。現(xiàn)將過去一年工作簡單總結：

一、建設高效能校園：充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。抓好三支隊伍的思想建設即教干隊伍、班主任隊伍和教師隊伍。教干隊伍“四不計較”，工作苦累不計較、擔子輕重不計較、報酬高低不計較、榮譽多少不計較。班主任隊伍“三滿崗位觀”，出滿勤、站滿崗、得滿分。教師隊伍的“三視”，視他人為老師、視同事如手足、視學生若親子。思想通，一通百通，每個聲音均能“一聲喊到底”，逐步形成一支高效能的教育團隊。

二、建設研究型校園：充分發(fā)揮教科室的科研引領作用。在校長室領導下，教科室把教育科研工作抓得有聲有色。積極研究國家、省、市、區(qū)級課題；指導教師撰寫教育教學論文；邀請市區(qū)專家進校講學；帶領教師走出校門參與教學研討。每位教師均已習慣于撰寫教學反思和教育隨筆，幾乎人人都有論文獲獎、人人都有科研課題。

三、建設節(jié)約型校園：充分發(fā)揮總務處的規(guī)范服務作用。在校長室領導下，總務處創(chuàng)新服務方式，增強服務意識，提高服務技能，搞好節(jié)約辦學，切實做到服務育人。嚴格執(zhí)行購物審批制度、領取報告制度、公物歸還制度。與各班級簽定公物管理責任狀，及時組織人員維護維修，有效降低公物損耗率。堅持后勤服務為本，厲行節(jié)約的原則，組織后勤人員整理校園環(huán)境、修剪花草樹木、鋪植草皮、水電維修、噴藥消毒、廁所打掃等，為學校節(jié)約了大量建設資金。

四、建設文明校園：政教處德育工作“萬紫千紅總是春”。在校長室領導下，政教處堅持“五育并重、德育為首”的原則，周周有活動、事事教育人，每個學生都在豐富的文娛活動中接受文明的熏陶。文明禮儀教育落在實處，師生儀表端莊大方。相互之間文明對話，師生見面含笑問好。同學之間尊長愛幼，一方有難八方支援。校園內一片祥和景象。

五、建設安全校園：安穩(wěn)辦安全工作“掃除一切害人蟲”。在校長室領導下，安穩(wěn)辦深刻理解“安全大如天、時刻記心間”的分量，“最大的責任是安全責任、最大的質量是安全質量、最大的發(fā)展是安全發(fā)展”。堅持安全隱患大排查，橫向到邊縱向到底，讓隱患無處可匿。建立特異生檔案，對心理特異生定期疏導、對體質特異生定向幫扶。嚴格落實“安全四定”，凡是有學生的地方必有老師，每天值班教師近20人。建立學生安全網絡，把對學生的安全救護延伸到校外，節(jié)假休息日學校也跟蹤管理，確保孩子平安幸福。一年來，學生無一例安全事故發(fā)生。

六、建設書香校園：教導處閱讀工作“路漫漫其修遠兮”。在校長室領導下，教導處實施“讀書工程”，關愛師生生命成長的質量，建設書香型校園。假期開放圖書室，給孩子提供廣闊的閱讀空間；今年開學第一周，圖書室就借出書籍上千冊；鼓勵教師讀書，寫心得、談體會；為教師訂閱教育專著，給教師專業(yè)成長提供養(yǎng)料。重視培養(yǎng)師生讀書和思考的習慣，在校讀書只是“閱讀之路”的一小段，而閱讀習慣才能引領師生走上“終生閱讀”之路。校園內師生讀書的身影，已成為一道亮麗的風景線。

七、建設和諧校園：黨團工思想工作“淡妝濃抹總相宜”。黨支部、團總支和工會，總能適時、適當、適度地做好師生的思想工作。經過黨支部動員的職工，沒有不積極完成學校工作的，沒有困難不被克服的。對學校有所誤解的職工，工會出面，會心平氣和地接受，當然，學校決策有時也適當科學微調。團總支做學生思想工作更是出神入化，幾句話便可讓學生認識到自己的不足，一番演講就調動了所有學生的熱情激情。老師愛學生，學生敬老師，相互之間和諧地相處。

八、建設人文校園：以人為本“讓愛綿綿無絕期”。學校實施“以活動促管理，抓細節(jié)創(chuàng)特色”的辦學思路,采取“條塊結合，四線齊抓”的管理模式，全力以赴搞活動，一心一意抓細節(jié)，凝心聚力抓管理，大刀闊斧抓質量,高瞻遠矚創(chuàng)特色。始終以“高標準、嚴要求、創(chuàng)一流”為總體目標，全力實施以下的辦學方略:

以嚴格的要求規(guī)范學生，以優(yōu)良的校風影響學生，以高尚的師德感染學生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學生，

以崇高的典范激勵學生，以扎實的課改發(fā)展學生，以現(xiàn)代的理念武裝學生，以豐富的活動提高學生。學校用科學發(fā)展觀統(tǒng)領全校師生員工，統(tǒng)領學校的一切工作，校長XXX以自己獨特的人格魅力，激發(fā)全校師生員工的內驅力，增強全校師生員工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，調動全校師生員工的教育教學熱情，不斷豐富教育教學內涵、提升辦學品味、提高辦學質量。校長盧耀東從周日晚到周五放學，他從不無故離校；任何職工有困難，他總能第一時間趕到；學生仿佛都是他的孩子，一有空總是到學生那里噓寒問暖；“校安工程”建設，他經歷了多個不眠之夜一個好校長，就是一所好學校。好校長帶出了一個團結高效的班子，好班子帶動了14個班主任，每位班主任都“想做事、能做事、會做事、做好事”，班主任積極協(xié)調好學科間的教學合作，與各位科任教師配合抓好本班學生的思想工作，全校就是14個優(yōu)秀的班集體。一個好教師，就能影響一群好學生。教師是學校的第一資本，是學校最豐富、最具潛力、最有生命力、最富創(chuàng)造力的教育資源。學校既狠抓師德建設，關心教師成長，千方百計創(chuàng)造條件搭臺子，讓教師們快速成長，實施“名師工程”、“青藍工程”，評選“骨干教師”、“教壇新秀”、“學科帶頭人”，讓教師在教育教學實踐中釋放出自己的最大能量。每個敬業(yè)的老師身邊，都圍繞著一群好孩子。校長關愛職工，職工關愛學生，學生敬愛老師，大家形成一個強力的“感動場”在這個“愛的感動場”中，一起享受生命過程的美麗。

“以孝治校、以靜治校”，“靜”是學校的辦學特色之一，全校學

生“無語就餐”、“無語就寢”，連課間都是靜靜的，每位同學都靜靜地“做自己最該做的事”，規(guī)矩就是規(guī)范。學校的“靜”引起領導的重視，也引起了多家兄弟學校的興趣，紛紛進校觀摩�！靶ⅰ笔俏倚５挠忠惶厣�，以孝敬父母為主要形式的感恩教育活動常開常新�！拔�?guī)透改缸黾�事”、“我和父母談談心”、“我給父母寫封信”等活動多多。能“感恩父母”，才會“感謝老師”，進而“感激社會”，最終“感動自己”,學校師生因太多的感動而更加規(guī)范。

一年來，學校獲得了宿城區(qū)“義務教育均衡創(chuàng)建工作先進單位”、“中小學校安工程先進集體”等榮譽。XX初中的教育團隊立足現(xiàn)實，用心詮釋素質教育，永不滿足勇攀高峰。我們相信在未來的歲月里，XX初中的校園會更加的漂亮秀美，XX初中的學子會更加斗志昂揚，XX初中的校史也會更加厚重輝煌！

擴展閱讀：201*年學校工作總結(正稿)

周至縣教師進修學校

201*年學校工作總結

201*年，在市、縣教育局的正確領導下，我校按照市、縣教育局關于教師培訓、培養(yǎng)工作的總體要求和部署，依據(jù)《西安市教育局201*年工作要點》的安排，根據(jù)《周至縣教育局201*年工作要點》的精神和要求，始終把提升教師隊伍綜合素質、推進基礎教育均衡發(fā)展作為教育工作科學發(fā)展的重要抓手，狠抓常規(guī)教學薄弱環(huán)節(jié)，教師培訓、培養(yǎng)課程體系及機制與模式的創(chuàng)新與改革，順利完成了今年的工作任務。

一、過去一年工作的回顧

(一)、教師教育工作

根據(jù)年初的計劃，主要做了以下工作：1、國家級培訓

一年來，組織實施并完成“國培計劃”陜西省農村中小學教師培訓子項目培訓任務六項：

（1）、中小學教師新課標教學能力培訓，共培訓初中、小學教師347人，至201*年3月30日學習結束，經平臺考核，343人合格，合格率98.8%。（2）、中小學教師教育技術能力遠程培訓，共培訓高中、初中、小學教師共387人，至201*年3月30日學習結束，經平臺考核，362人合格，合格率93.5%。

（3）、國培計劃（201*年）項目陜西省農村中小學骨干教師和幼兒園教師遠程培訓項目（201*.10.-201*.12.）：

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①、陜西省農村中小學教師校本研修遠程培訓項目，累計培訓小學教師200人、初中教師200人，共400人；

②、陜西省農村中小學教師教學能力“自主選學”遠程培訓項目，累計培訓小學教師152人，初中教師189人，共341人；

③、陜西省農村中小學教師班主任“心理健康”教育遠程培訓項目，累計培訓中小學班主任90人；

④、陜西省農村幼兒園教師遠程培訓項目，累計培訓幼兒園教師85人。2、省、市級培訓

（1）、幼兒園、初中教師遠程網絡（繼教網）培訓項目，累計培訓幼兒園教師187人、初中教師392人，經考核，初中教師培訓合格率99.7%、幼兒園教師培訓合格率93.4%。

（2）、201*年7月-10月組織實施中小學幼兒園教師遠程網絡（中國教師研修網）培訓項目，共培訓高、初中小學教師800人，幼兒園教師145人，經培訓平臺考核，幼兒園教師合格率88%，14名學員被評為優(yōu)秀學員；高、初中、小學教師培訓工作正在考核之中。

（3）、201*年12月組織實施“英特爾”未來教育額項目核心課程

教師培訓項目，培訓中小學教師50人，達到了預期的培訓目的；

3、縣級培訓

（1）、中小學教師校本研修引領者縣級培訓，累計培訓中小學校本研修引領者751人，培訓對有效實施中小學的校本研修工作起到了積極的推進作用。

（2）、中小學教師課堂教學改進與專業(yè)化發(fā)展論壇，累計培訓中小學教

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師1083人，培訓對中小學課堂教學改進和教師專業(yè)化發(fā)展必定起到積極的推進作用。

（3）、201*年度新教師繼續(xù)教育培訓項目，累計培訓新教師173科次，進一步優(yōu)化和提升了新教師的教育教學能力。

（4）、201*年4月組織中小學多媒體課件制作專項培訓項目，累計培訓初中、小學教師216人，運用任務驅動與實踐操作相結合的方式與機制，提升了培訓的有效性，達到了預期的培訓目的。

（5）、201*年4-5月組織實施中小學課外活動的組織與實施專項培訓，項目累計培訓中小學教師1131人，課程設計突出綜合實踐活動與研究性學習的組織與實施，進一步增強了廣大中小學教師推進素質教育的能力和教育科學素養(yǎng)，達到了預期的培訓目的。

（6）、組織實施201*年專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需學科培訓，累計培訓中小學教師2319人，經考核，2319人結業(yè)，達到了預期的培訓目的；

（7）、201*.9.19-28完成201*年度新任教師崗前培訓項目，累計培訓新任中學教師37人，達到了預期的培訓目的。

（8）、201*.10.26-12.15組織實施中小學多媒體課件制作專項培訓，累計培訓初中、小學教師173人，進一步提升了中小學教師運用現(xiàn)代教育技術組織教育教學的能力；

（9）、201*.11.24日舉辦周至縣201*年中小學“大學區(qū)管理制”

論壇，培訓中小學領導干部382人，達到了預期的培訓目的；

（10）、201*.11月20-26日組織實施中小學美術教師基本功專項培

訓，累計培訓中、小學教師47人，進一步提升了美術教師的基本能力，

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達到了預期的培訓目的；

（11）、201*.12月組織實施中小學教師校本自主研修培訓項目，

培訓考核中小學教師751人，達到了預期的培訓目的；

（二）學前教育師資培養(yǎng)工作

學前教育專業(yè)以塑造區(qū)域優(yōu)質職教品牌，逐步實施自主招生為目標，制訂《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《周至縣教師進修學校學前教育專業(yè)畢業(yè)誓詞》、使職業(yè)道德教育有章可循；精心組織畢業(yè)宣誓，聘請楊凌高新幼兒園教師作《幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)》講座等，自始至終重視對學生進行職業(yè)意識及職業(yè)理想教育；制定和完善《周至縣教師進修學校學前教育專業(yè)課程體系》、《周至縣教師進修學校學前教育專業(yè)課程標準》進一步規(guī)范了常規(guī)

教學工作。目前，201*級在校學生168人、201*級在校學生176人。

學前教育專業(yè)學生張夢瑜、高巧寧參加西安市職業(yè)中學學生英語技能大賽榮獲三等獎、學生參加周至縣201*年中小學生文藝展演選拔賽榮獲一等獎、組織學生參加周至縣教育局“情景詩文”誦讀比賽榮獲二等獎、參加周至縣中小學藝術展演榮獲一等獎、教育副主任紀自釗同志榮獲周至縣201*年中小學生文藝展演選拔賽優(yōu)秀輔導教師獎、音樂教師胡雪清同志榮獲周至縣教育局201*年青年教師演講賽二等獎。

根據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標準》的要求，提出了“五個修煉”；通過組織學生開展新生軍訓、召開安全教育專題會、地震、消防演練、體操比賽、游戲運動會、心理健康講座、舉辦基本功大賽等豐富多彩的第二課堂活動，學生的基本素質顯著增強，同時，專業(yè)組通過開展講故事比賽、卡拉OK大賽等活動豐富了學生的課余文化生活、進一步提升了學生的綜合素質。

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201*年秋季學前教育專業(yè)招生工作在201*年全縣職教招生工作會上被縣教育局授予“201*年職業(yè)學校招生工作先進單位”榮譽稱號；（三）、農民工培訓工作

201*年，縣人力資源與社會保障局下達農民工培訓計劃600人，經過培訓項目組全體同志的積極努力，辛勤工作，全面完成了年初下達的培訓任務，為縣域經濟及社會的科學發(fā)展，同時為學校的可持續(xù)發(fā)展均做出了積極的貢獻。（四）服務保障工作

（1）、學校黨支部在教育局黨委的正確領導下，協(xié)同學校校務公開領導小組、黨風廉政建設工作領導小組及工會，根據(jù)民主集中制的原則，按照定期與需要，通過黨內民主生活會、教職工代表會、教職工例會、重大決策透氣會等多種形式，堅決落實中央“八項規(guī)定”、堅決落實中央、省、市、縣整風肅紀的相關規(guī)定、堅決落實校務公開和黨風廉政建設及領導班子建設的相關要求，增強了學校工作的民主性和科學性和凝聚力，為學校行政工作提供了有力的思想保障；

（2）、學校工會根據(jù)學校及年初計劃的安排，6月22日-23日組織全體教師赴臨潼體檢；通過開展多種活動，引導教職工樹立積極、文明、向上的生活理念，切實的保障了教職工的健康權益，為學校行政工作提供了有力的精神保障；

（3）、學�？倓仗幰誀幦≠Y金及項目為助推器，對辦公條件和校園文化環(huán)境和進行了進一步治理和改造升級，校園文化環(huán)境進一步優(yōu)化、基本實現(xiàn)了辦公條件電子信息化，進一步提高了工作效率和效能；為學校常規(guī)

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工作提供了有力的物質保障，具體包括：

①、更新文化墻約350平方米、制宣傳板4面、烤漆字標語5套，共投資約2萬元；

②、添置會議、辦公桌椅共15套（件）、投資約1.2萬元；③、制作座墊套480付（學術報告廳）、保養(yǎng)消防器材44支（套）、添置應急燈、防盜攝像頭等18套（件）、添置垃圾箱1臺、琴室線路改造、宿舍防護網及窗簾安裝、投資約3.37萬元；

④、計劃投資約4萬元更新維護校園廣場路燈8件（套）、建設小會議室1個；

（4）、學校黨、政積極爭取政策支持，啟動了教師培訓公寓樓工程建設項目，目前項目已進入開工建設階段，預計201*年底竣工并投入使用，項目的落實，必將大大提升了我校的綜合辦學條件及教育教學管理水平，也必將為教師教育工作的培訓、餐飲、住宿一體化服務奠定堅實的基礎。

201*年學校被縣教育局授予“目標管理先進單位”榮譽稱號、學校黨支部被教育局黨委授予“先進基層黨組織”榮譽稱號。

201*年，累計完成中小學教師繼續(xù)教育培訓任務20項，共培訓中小學教師10288人次；學前教育師資培養(yǎng)工作、農民工培訓工作、學校綜合治理工作成效顯著。

二、201*年工作設想

201*年，我們將按照市、縣教育局關于教師培訓、培養(yǎng)工作的要求和部署，在精心組織實施教師教育工作（項目）的同時、進一步加強學前教育專業(yè)薄弱環(huán)節(jié)的治理、統(tǒng)籌農民工培訓及學校綜合治理工作，分步實

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施《周至縣教師進修學�！半p高雙普”、創(chuàng)建示范性縣級教師進修學校三年規(guī)劃》（周進教字【201*】13號），分步完成：

1、201*年12月底前，完成教師培訓公寓樓建設項目，為實現(xiàn)教師教育工作培訓、餐飲、住宿一體化服務創(chuàng)造條件；完成校園綠化、操場硬化任務；完成示范性縣級教師進修學校創(chuàng)建任務；

2、201*年1月起：創(chuàng)建“國家級示范性縣級教師進修學�！�。①、查漏補缺，進一步完善內部硬件設施，整合資源，提高管理水平，使縣域教師教育工作走上科學化和規(guī)范化軌道。

②、進一步提升培訓項目的針對性、有效性、創(chuàng)造性和示范性，力爭早日達到《國家級示范性縣級教師進修學校評估標準》。

附件：201*年中小學教師培訓數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

二一三年十二月十日

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附件：

周至縣教師進修學校

201*年中小學教師培訓數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

序號123456789項目中小學教師新課標教學能力培訓中小學教師教育技術能力遠程培訓農村中小學教師校本研修遠程培訓項目中小學教師教學能力“自主選學”遠程培訓項目中小學教師班主任“心理健康”教育遠程培訓項目農村幼兒園教師遠程培訓項目“英特爾”未來教育額項目核心課程教師培訓項目幼兒園、初中教師遠程網絡（繼教網）培訓項目中小學幼兒園教師遠程網絡（201*繼教網）培訓項目人數(shù)義務段教師347義務段教師387義務段教師400義務段教師341中小學教師90幼兒園教師85中小學教師50初中392幼兒園187中小學800、幼兒園145中小學教師751中小學教師1083中小學教師174中學教師37初中、小學教師216+173中小學教師1131中小學教師2319中小學領導干部382中小學教師47中小學教師751備注國培國培國培國培國培國培省培市培市培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培10111213141516171819

中小學教師校本研修引領者縣級培訓中小學教師課堂教學改進與專業(yè)化發(fā)展論壇201*年度新教師繼續(xù)教育培訓項目201*年度新教師崗前培訓項目中小學多媒體課件制作專項培訓項目（兩期）中小學課外活動的組織與實施專項培訓專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需學科培訓項目中小學“大學區(qū)管理制”論壇中小學美術教師基本功專項培訓中小學教師校本自主研修培訓項目國培6項、省、市培3項、縣培11項合計10288人次第-8-頁共8頁

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