中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)總結(jié)

中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)總結(jié)

新疆石河子工程技術(shù)學(xué)校---張麗華

我是一位職業(yè)學(xué)校的普通教師，作為一名職校教師,在校領(lǐng)導(dǎo)支持和同事們的幫助下我有幸于201*年10月13--日-201*年1月5日在蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加為期三個月的“中職學(xué)校骨干教師國家級化學(xué)工藝專業(yè)的培訓(xùn)”。

在這為期三個月的時間里,在國培基地老師的諄諄教誨下，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)理念和教學(xué)方法，和來自全國的同行一起學(xué)習(xí)和交流，觀摩蘭化職院實踐教學(xué)競賽的復(fù)賽和決賽，對我來說確實是一個非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。我們接觸到了先進(jìn)的教育學(xué)理論與前沿科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)了來自不同學(xué)校教師的教學(xué)經(jīng)驗及學(xué)校的辦學(xué)特色，開闊了視野、擴(kuò)展了教育思路、使我們對今后的工作有了更深、更高的認(rèn)識和追求。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識，更新了教學(xué)觀念，更開闊了眼界，既有知識的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，這些將是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富，也是我日后教學(xué)工作中不斷進(jìn)步和提高的基石。現(xiàn)將這次的學(xué)習(xí)情況和一些感受作如下匯報：

一、培訓(xùn)概況

1、培訓(xùn)時間：201*年11月13日201*年1月5日2、培訓(xùn)人員：20人3、培訓(xùn)課程設(shè)置

根據(jù)職業(yè)教育理論與實踐并重、突出應(yīng)用性、實踐性的特點，本著

少而精，基礎(chǔ)理論“適用、管用、夠用”的原則，開設(shè)各專業(yè)方向的精品課程：（1）化工單元操作技術(shù)（2）乙烯生產(chǎn)技術(shù)（3）煤化工生產(chǎn)技術(shù)（4）精細(xì)化工生產(chǎn)技術(shù)

（5）高職教育的專業(yè)建設(shè)與課程改革（6）高職師資培養(yǎng)及師資能力提升

（7）高職實訓(xùn)基地建設(shè)

4、學(xué)時數(shù)分配國家級培訓(xùn)時間為12周，共計480學(xué)時。其中：（1）專業(yè)知識與技能訓(xùn)練為120學(xué)時；

（專業(yè)知識52學(xué)時，技能訓(xùn)練68學(xué)時）（2）教育理論與教學(xué)方法為40學(xué)時；（3）企業(yè)實踐活動為160學(xué)時；（4）教學(xué)演練與實踐為160學(xué)時。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

此次在蘭州石化技術(shù)學(xué)院教師培訓(xùn)共分為四個模塊（1）教育理論與教學(xué)方法（2）專業(yè)知識和技能訓(xùn)練（3）企業(yè)實踐教學(xué)（4）分組研討與教學(xué)演練四方面。

(一)、通過專業(yè)知識和實踐技能的學(xué)習(xí),提高了自身的知識水平和視野

在專業(yè)知識的理論學(xué)習(xí)和實踐技能學(xué)習(xí)方面，我學(xué)習(xí)了《化工原理》、《乙烯生產(chǎn)技術(shù)》、《煤化工生產(chǎn)技術(shù)》、《無機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)》、《精細(xì)化工生產(chǎn)技術(shù)》，授課的教授們?yōu)榉�合我們的特點在教學(xué)中穿插了大量他們在工作中的實例和大量書本上難以獲取的知識。在學(xué)習(xí)期間還帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)院的化工博覽館、第一工業(yè)中心、第二工業(yè)中心。實訓(xùn)課上，有針對性的進(jìn)行了化工單元仿真實訓(xùn)、化工小型裝置綜合實訓(xùn)、醋酸裝置仿真實訓(xùn)、生產(chǎn)型甲醇冷模裝置實訓(xùn)等四個項目的技能訓(xùn)練，不僅提高了自己的知識水平，還提高了自己的動手能力。在學(xué)習(xí)中，那些給我們上課的老師用鮮活的實例及精辟的理論闡述，將他們淵博的專業(yè)知識，傳授給我們，在上課中也不斷穿插自己的教育理念，這讓我既感到興奮也深感自己的知識是那樣不足和陳舊。堂上他們不僅在向我們傳授知識還在向我們展示他們做學(xué)問和做人的思想，在他們身上，治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和誨人不倦的精神竟然結(jié)合得那么完美，我真切感受到了高校教師特別是王煥梅教授為代表的教學(xué)團(tuán)隊的風(fēng)采。這些將會成為我學(xué)習(xí)的楷模，給我以深刻的啟發(fā)。我從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理，看到了他們對教育事業(yè)的熱情，對學(xué)生的熱愛。(二)、通過聆聽名師講座，使自身的教學(xué)理念得到轉(zhuǎn)變

學(xué)院安排宋賢鈞院長，給我們做了《用創(chuàng)新和發(fā)展托起職教夢》及《澳大利亞職業(yè)教育與培訓(xùn)質(zhì)量保障體系的印象及啟示》兩個講座，使我領(lǐng)悟了“教師的價值在課堂上”、“方向?qū)ｉL、精彩課堂、有效課堂”“在框架內(nèi)做事，在框架內(nèi)做好事”的道理。周興中書記《加快職業(yè)教育發(fā)展，助力實現(xiàn)偉大中國夢》的講座，教會了我們把工作當(dāng)成快樂的事，你每天都是快樂的。要常想一二（幸�？鞓返氖率�之一二，痛苦不幸的事十之八九），快樂和幸福是一種心理感受。要學(xué)點東西，交些朋友，調(diào)節(jié)心情，領(lǐng)略自然。楊國壽教授給我們做的《職教師資素質(zhì)與發(fā)展》的講座，從我們培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具有怎樣的素養(yǎng)到中職教學(xué)對教師職業(yè)素養(yǎng)的要求,最后告知我們中職教師要把理念作為一種追求，把讀書作為一種生活，把崗位作為一種挑戰(zhàn)，把反思作為一種習(xí)慣。真正的教育是發(fā)自內(nèi)心的、充滿激情的，是享受工作的樂趣和幸福感的。教師并非是蠟燭成灰淚始干，而是“教師如朝霞祥云映紅天空，在照亮人間的同時，又展示自身的絢麗多彩，享受著教育的快樂和幸福，讓教育融入生命，生命因教育而燦爛，教育因生命而生輝”。在這紛繁的世界里，你隨時都需要被一只手握住，只有這樣你才能描繪著自己的人生。人生如同鉛筆只會越用越短，要學(xué)會珍惜自己的每一分每一寸。讓我明白中職教師要內(nèi)在有張力、潛在有能力、外在有活力，并用他們工作中的實例告訴我們?nèi)绾翁幚砗脤W(xué)生問題，如何做學(xué)生的朋友。

每一場講座，每一次對話，都是思想的洗禮，頭腦的風(fēng)暴。在聆聽與對話中，我感受了教育發(fā)展和改革的步伐，感受到了差距，激發(fā)了熱情。專題講座課上，專家們的妙語連珠引得在場的學(xué)員們不時陷入深思。老師們新穎的職教觀點和教學(xué)方法，風(fēng)趣的講解，解答了長期困擾我的中職生管理工作和教學(xué)工作問題，使我茅塞頓開。

(三)、通過對企業(yè)的考察,提高了我對企業(yè)的管理、生產(chǎn)和對用工要求的認(rèn)識

在學(xué)院老師的辛苦聯(lián)系下，我們先后到蘭州石化公司、蘭州昆侖燃?xì)夤�司、青海大美公司知名企業(yè)和學(xué)校參觀，這些實踐活動不僅使我們領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念與企業(yè)文化，同時還熟悉了企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程和崗位操作規(guī)范，學(xué)習(xí)到了書本上學(xué)習(xí)不到的知識，開闊了自己的視野，以零距離體驗到企業(yè)對中職學(xué)生的要求，加深了對中職學(xué)校教育教學(xué)和企業(yè)實際聯(lián)系的理解，為我指明了今后教學(xué)的目標(biāo)和方向，使自己在以后的工作中不再盲目，教育教學(xué)更具有針對性，為我以后更好的開展教育教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。（四）、通過教學(xué)演練、相互切磋和經(jīng)驗交流,增強了我們的友誼

在王煥梅教授為代表的教學(xué)團(tuán)隊給我們進(jìn)行了有關(guān)“專業(yè)教學(xué)計劃的制定與研討”、“實訓(xùn)課程教學(xué)內(nèi)容安排及實訓(xùn)教學(xué)的考核辦法的探討”、“專業(yè)說課程演練”幾個方面的培訓(xùn)與演練，為我們搭建了很多相互交流、討論的平臺。大家共同討論，相互切磋，每個人都會毫不保留地一起分享經(jīng)驗和心得。我們都是來自職業(yè)學(xué)校的一線教師，我們班這批學(xué)員共有20人。我們中有60后、70后、80后和90后，來自全國7個省18所中職學(xué)校。三個月共同的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)使我們之間沖破了地域和年齡的限制，建立起深厚的友誼。這里就像一個其樂融融的大家庭，在學(xué)習(xí)中我們互相鼓勵，相互幫助，這將成為我一筆非常寶貴的精神財富。通過交流、討論活動，我們之間相互了解了全國各地中職學(xué)校發(fā)展的狀況，及他們在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗與方法。這讓我的眼界大為開闊，深深感到與其他老師的差距。課余時間我們交流經(jīng)驗、取長補短，各自在實際工作中遇到的問題都成了我們課后談?wù)摰脑掝}。這使我從其他學(xué)員身上學(xué)到了不少知識和經(jīng)驗。

三、培訓(xùn)的收獲與總結(jié)

其一，增長了見識，開闊了視野，鍛煉了技能，提升了素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助我們樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，了解了中職課程和教育教學(xué)改革方向，掌握本專業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，比較熟悉地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)和技能，了解現(xiàn)代化工企業(yè)生產(chǎn)狀況、技術(shù)水平、用人需求信息，熟悉生產(chǎn)工藝流程和崗位操作規(guī)范，加深對學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實際聯(lián)系的理解，從而進(jìn)一步更新思想觀念，豐富了實踐經(jīng)驗。

其二，我們也收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和資料，為自己的教學(xué)確定了新的目標(biāo)和發(fā)展方向，同時也意識到作為教師，關(guān)鍵是通過不斷地學(xué)習(xí)和不斷的實踐，提高自己的思想境界和專業(yè)素養(yǎng)。所以，我們利用業(yè)余時間參加了高級總控工的培訓(xùn)與考核。雖然犧牲了我們很多周六周日的休息時間，但我們通過了高級總控工的取證考試。

其三，本次培訓(xùn)中有幸結(jié)交了來自全國各地的朋友，大家都來自職業(yè)學(xué)校的第一線，在學(xué)習(xí)與交流之中對職業(yè)教育的發(fā)展、教育教學(xué)的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問題，進(jìn)行了廣泛的交流和探討。每個學(xué)員都和大家一起分享成功的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)中大家相互鼓勵，生活上我們互相關(guān)心，大家增長了知識，收獲了經(jīng)驗，增進(jìn)了友誼，并且建立了詳細(xì)的聯(lián)系方式以便日后相互交流與學(xué)習(xí)。這些將會是我一生之中受益的寶貴經(jīng)歷和財富。這些來自祖國各地一線老師帶來了不同特色的教學(xué)經(jīng)驗和方法，使我受益非淺

通過12周的理論教學(xué)、實訓(xùn)實習(xí)、企業(yè)實踐的培訓(xùn)，使我無論從技術(shù)水平、教學(xué)能力及與人相處等方面都有了很大的提高。我要以此次培訓(xùn)為契機(jī)，把學(xué)習(xí)及教育創(chuàng)新等方面一系列新理念帶回到工作和學(xué)習(xí)之中，在以后的教育教學(xué)中不斷充實自己的專業(yè)知識，探索運用多種教學(xué)手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀之間的關(guān)系，處理好教與學(xué)、教師與學(xué)生等之間的關(guān)系。

最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的鼓勵和支持，使我能夠安心在外培訓(xùn)，使自己的知識、素質(zhì)和能力水平等都有了較大的提高。我將不負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的希望和囑托，將所學(xué)的先進(jìn)教育教學(xué)理念和專業(yè)知識運用到教學(xué)實踐中，為中職教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出更大的努力和貢獻(xiàn)。

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中等職業(yè)學(xué)校國家級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校電氣工程系姚立新

201*年8月3日至9月30日，我參加了國家教育部在電子科技大學(xué)舉辦的中等職業(yè)學(xué)校《電子電器應(yīng)用與維修》專業(yè)骨干教師了國家級培訓(xùn)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個寶貴

的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝國家對中職教育的大力扶持，在電子科技大學(xué)為期兩個月的培訓(xùn)時間里，能和來自全國各地的同行精英們在一起學(xué)習(xí)和交流，能得到名校名師的諄諄教誨，聆聽了專家精辟的講座，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法，觀摩了同行精彩的課堂教學(xué)，參觀了重點職業(yè)的示范學(xué)校、著名企業(yè)，對于我來說，確實是一個非常難得的機(jī)會。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗，更新了自己的教學(xué)觀念，開闊了自己的眼界，受益非淺，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，我順利完成了學(xué)業(yè)，拿到了《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》。這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富，它也將會是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石�，F(xiàn)將兩個月來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下。

一、骨干教師國家級班培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但靜思通過此次培訓(xùn)，我更進(jìn)一步了解和掌握中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化，領(lǐng)略到電子科大名校、名師的風(fēng)采。電子科技大學(xué)是我國211工程重點大學(xué)，其電子專業(yè)在全國處于領(lǐng)先地位，曾參與了嫦娥一號至神舟七號、殲十等國家重點項目的開發(fā)研制工作。電子科技大學(xué)的主管領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)非常重視，明確要求做到“嚴(yán)密組織實施、嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，組織專家、知名教授反復(fù)研究探討培訓(xùn)方案，明確培養(yǎng)需求，使整體培訓(xùn)方案合理、針對性強。學(xué)校為我配備了最強的師資，如電子科大本校的楊忠孝、鄧興成、劉布民等高素質(zhì)的知名專家、教授，四川師范大學(xué)的李盛聰、范春林、張建瓊，四川交通學(xué)院的汽車電子工程師徐長明等專家來擔(dān)任教學(xué)工作，名師的精心指導(dǎo)、淵博的專業(yè)知識、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。

二．設(shè)置的課程在內(nèi)容和形式上非常合理，我在這次知識海洋的暢游中，反復(fù)吸收養(yǎng)份，在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識、職業(yè)技能方面都收獲巨大。此次的培訓(xùn)主要包括教學(xué)理論、專業(yè)知識、實踐技能、企業(yè)教育及綜合研修提高等五大模塊，

1、職業(yè)教育理論和教學(xué)方法的收獲

在開學(xué)的第一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾院長就做了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢的精彩講座。從講座中，我深切感受到了國家現(xiàn)在對職業(yè)教育的重視程度，真切感受到了國家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來臨。我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。此后，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“現(xiàn)代教育理論”、“教育制度的改革與政策研究”、“多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用”、“現(xiàn)代教育技術(shù)”、“教育心理學(xué)”、“教育法”、“德國職業(yè)教育體系”等課程。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我不僅進(jìn)一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學(xué)方法，開了眼界，觀念上得到更新，而且還具體的熟練掌握了使用PPT和FLASH制作課件，學(xué)會了熟練的使用多媒體教學(xué)平臺，我制作的課件《分析電路圖》獲得教授和學(xué)員們的一致好評。通過此次培訓(xùn)，使我對我國的職教政策、法規(guī)及職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解。我相信，這些理論和方法將會在我今后的職業(yè)教學(xué)工作中起著重要的指導(dǎo)和幫助作用。

2、專業(yè)知識的理論學(xué)習(xí)和實踐技能學(xué)習(xí)的收獲

在專業(yè)理論和技能方面，我學(xué)習(xí)了“單片機(jī)的原理和應(yīng)用”、“單片機(jī)的開發(fā)

與實踐”、“電子系統(tǒng)綜合設(shè)計”、“EDA技術(shù)”、“平板電視技術(shù)”、“數(shù)字電視和機(jī)頂盒”、“虛擬仿真實驗技術(shù)”、“激光視盤和激光刻錄技術(shù)”、“數(shù)碼設(shè)備及維修技術(shù)實踐”、“彩色電視機(jī)的維修實踐”、“網(wǎng)絡(luò)信息查詢與信息檢索”、“計算機(jī)操作與網(wǎng)絡(luò)安全”、“汽車電子技術(shù)”等課程。我參觀并使用了國內(nèi)最先進(jìn)的電子實驗室，使自己的專業(yè)知識得到了更新和提高。在專業(yè)知識的海洋中，我努力吸取每一滴養(yǎng)份，勤奮的享受著這知識的盛宴。專業(yè)知識的廣與深，讓我深感以前知識的不足和老化，我感到興奮，也感到吃力，我除了天天堅持認(rèn)真聽課，做筆記，勤問勤動手外，還經(jīng)常在教室學(xué)習(xí)到深夜（因為教室里才有電腦）。在學(xué)習(xí)中，我為楊忠孝、鄧興成、劉布民等老師的淵博的專業(yè)知識所折服，對他們高深的專業(yè)素養(yǎng)和高度的教書育人的敬業(yè)精神贊嘆不已。在他們身上，治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和誨人不倦的精神竟然結(jié)合得那么完美，我真切感受到了名師的風(fēng)采，這些都會成為今后我學(xué)習(xí)的楷模。

3、企業(yè)實踐與能力拓展中的收獲

在培訓(xùn)期間，學(xué)院組織我去到國家信息安全基地、前鋒集團(tuán)、三方電器、焊研科技、長虹集團(tuán)等大型企業(yè)進(jìn)行參觀、崗位實踐，這些企業(yè)都是四川省的大企業(yè)，我參觀了這些企業(yè)的生產(chǎn)流水線，了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化，聽取了有關(guān)企業(yè)管理、經(jīng)營策略及企業(yè)文化等方面的講座，并親身體驗了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)工藝，了解了企業(yè)的產(chǎn)業(yè)情況及現(xiàn)代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法，探討了學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況，的確開了眼界，也真實感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓(xùn)新任務(wù)，為今后回到學(xué)校向?qū)W生開展就業(yè)指導(dǎo)有著非常重要的意義，

4、綜合研修過程中的收獲

學(xué)習(xí)期間上交三千字以上的教學(xué)論文寫作、四學(xué)時以上自制教學(xué)課件制作、上臺試講、電子綜合設(shè)計實踐實訓(xùn)作品等等，這些既是壓力，也是動力。我在完成這些任務(wù)的過程中，非常認(rèn)真，也非常努力，所以，這個過程既辛苦，收獲又最大，能力的提高也最快，本期參加培訓(xùn)的學(xué)員來自全國各地，其中大部分是各所中職學(xué)校的學(xué)科帶頭人，部分還是領(lǐng)導(dǎo)，大家對職業(yè)教育都有相當(dāng)?shù)牧私�，為此，電子科大特意安排了幾次學(xué)員在教研交流會上，專家教授們、全國各地的學(xué)員們都踴躍發(fā)言，通過互相交流，探討了國家職業(yè)教育發(fā)展前景，職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀，職業(yè)學(xué)校目前面臨的新問題的難題、電子專業(yè)發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過程中取得的新經(jīng)驗等等，為今后回校開展電子專業(yè)的課程改革提供了有益的借鑒。思想在碰撞中產(chǎn)生出許多的火花，我既學(xué)習(xí)到了新經(jīng)驗，以后工作中可以借鑒，又增強了克服困難的決心。

四．拓展訓(xùn)練活動終生難忘。

學(xué)院還組織我開展了為期兩天的野外拓展訓(xùn)練活動，我對野外拓展訓(xùn)練更是印象深刻，感悟至深。通過“天梯”、“斷橋”、“孤島求援”、“求生”“電網(wǎng)”等訓(xùn)練，我所在的《亮劍》團(tuán)隊最快完成任務(wù)。拓展訓(xùn)練不但磨練了我的意志，更培養(yǎng)了團(tuán)隊意識和協(xié)作精神，獲取了電子科技大學(xué)科技園人力資源開發(fā)公司頒發(fā)的《挑戰(zhàn)自我熔煉團(tuán)隊》優(yōu)秀證書，這將是我受益終身的財富，我會把在這次活動中培養(yǎng)起來的團(tuán)隊意識和協(xié)作理念帶到日常工作中去，使我在以后的工作中更具集體意識，工作更協(xié)調(diào)，爭取更優(yōu)異的成績。

五．班主任的服務(wù)意識和素質(zhì)

此次培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的學(xué)習(xí)和生活非常關(guān)心，尤其是兩位班主任黎老師和齊老師工作盡心盡責(zé)，對我的關(guān)懷真可謂是無微不至，對成都的學(xué)習(xí)留

下了一個美好的印象。每次出外參觀，班主任都會跟隨前往，沿途熱情介紹風(fēng)土人情、提醒注意事項。就連學(xué)員購買成都公共汽車乘車卡這些小事，班主任也熱心給我辦理。兩位班主任老師那種對工作充滿激情，對人懷有愛心的工作境界和人生境界將永遠(yuǎn)激勵我熱愛工作、熱愛生活。他們?yōu)槲医窈螽?dāng)好班主任樹立了一個光輝的榜樣。

雖然只有短短二個月時間，但是帶給與我們的啟發(fā)和經(jīng)驗,卻是一筆永久的精神財富,是打開陳舊思想，釋放無限思緒的鑰匙，它讓我知道我知識面和技能存在很多不足，今天開始我們的心中永遠(yuǎn)亮起一盞明燈，指引我更加努力去探索，培訓(xùn)沒有真正的畢業(yè)證，因為今天的結(jié)束就是明天努力的新起點。

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201*年9月28日

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