政治學(xué)院曾文恩實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

本人自201*年入學(xué)以來(lái)，積極遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，201*年9月通過(guò)競(jìng)選在班里擔(dān)任班長(zhǎng)一職，201*年11月加入政治學(xué)院學(xué)生會(huì)擔(dān)任紀(jì)檢部部長(zhǎng)一職，在努力學(xué)好知識(shí)的同時(shí)認(rèn)真積極的負(fù)責(zé)班級(jí)、院系的各項(xiàng)活動(dòng)，作為一名當(dāng)代大學(xué)生、作為學(xué)生干部201*年12月遞交了入黨生情書，201*年經(jīng)校黨委批準(zhǔn)被選為入黨積極分子，201*年底被選為預(yù)備黨員。不論在學(xué)習(xí)上還是在生活上我都以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，為老師、同學(xué)排憂解難。201*年8月成立了自己的社團(tuán)青海民族大學(xué)普通話推廣協(xié)會(huì)，在之后的時(shí)間里曾舉辦了“青海民族大學(xué)普通話形象大使選拔賽”、“配樂(lè)詩(shī)朗誦”大賽等，并取得了一定的成績(jī)，受到教務(wù)處、團(tuán)委等有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

201*年底得知要去定崗支教的消息后，組織辦理的同學(xué)在班里進(jìn)行試講，一年多時(shí)間下來(lái)同學(xué)們的普通話水平、授課技能都有了很大的提高，盡管還有很多不足，但是同學(xué)們上講臺(tái)都不那么緊張，我覺得這就是我們的收獲，在努力實(shí)踐的同時(shí)我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

人生人生總有許多的第一次，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。201*年3月14日，我懷著興奮的心情和同學(xué)們來(lái)到了玉樹州雜多

縣，開始了為期五個(gè)月的頂崗支教。實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮的事業(yè)的崇高和艱辛，在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時(shí)刻牢記“進(jìn)德修業(yè)，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主動(dòng)能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師，從一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上收放自如的老師，有一定處理能力的班主任，這一切無(wú)不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個(gè)方面對(duì)自己實(shí)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)。

一、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作我們于201*年3月14日上午到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)雜多縣薩呼騰鎮(zhèn)，我們小組23人被分到了薩呼騰鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校，進(jìn)入校園，之前的興奮被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈，學(xué)校沒(méi)有電、沒(méi)有水、沒(méi)有學(xué)生，最主要的就是冷，男生相對(duì)還堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，這些就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的一個(gè)考驗(yàn)。我們及時(shí)清醒的認(rèn)識(shí)到了眼前的困難，排除沮喪的心情，很快這樣的環(huán)境中安頓下來(lái)。在實(shí)習(xí)學(xué)校休息了一個(gè)星期，3月20日我們開始參加學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)

施建設(shè)。

二、虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平

4月24日學(xué)校開始招生，真正的實(shí)習(xí)才算開始，學(xué)校給我安排的三年級(jí)（1）班的數(shù)學(xué)在接下來(lái)的時(shí)間里我細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為最好的符合班級(jí)的情況為止，才交給直到老師，在指導(dǎo)老師的幫助和建議下再做修改，最后才開始上課。開始了自己的“第一課”。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足，和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不夠突出，講課順序不夠清晰，師生配合不夠默契”等等。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多與學(xué)生交流，多象經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對(duì)面的支出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案，他們沒(méi)有絲毫的架子，更多的是朋友般的親切交談。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)的備課，寫好教案，積極像其他老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，多像他人請(qǐng)教，把握好每次上課是機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力，也讓我在教學(xué)思維上有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變。

在這樣的努力下，我的教態(tài)由最初的僵硬變得自然，課堂語(yǔ)言、措辭、板書、提問(wèn)技巧、與學(xué)生之間的互動(dòng)等各方面都有了顯著的提高。老師的贊賞和學(xué)生成績(jī)的提高是對(duì)我的教學(xué)水平的充分肯定。做班主任是辛苦的，而當(dāng)

小學(xué)的班主任則是更辛苦，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時(shí)候就更深刻的體驗(yàn)到了這一點(diǎn)。學(xué)生整體水平較低，這個(gè)管理教育帶來(lái)了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時(shí)間和精力將每項(xiàng)工作做好。早上7點(diǎn)到教室督促他們打掃衛(wèi)生、早讀，下午7點(diǎn)到教室輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。

俗話說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者.”在上課的過(guò)程中，我就遇到了許多困難：譬如學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。興趣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性喝積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式，激發(fā)他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)少數(shù)學(xué)生上課思想開小差、小動(dòng)作比較多的情況，我沒(méi)有走體罰的“老套路”，這樣做無(wú)疑只會(huì)加深老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法改善教學(xué)的方式，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師時(shí)刻記得“換位思考”，不要傷了孩子的自尊心，努力成為學(xué)生的良師益友。

時(shí)間伴隨著學(xué)生的成長(zhǎng)而悄然逝去，我在這里收獲了一段快樂(lè)而難忘是時(shí)光。這一段時(shí)光，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)，我們陪伴成長(zhǎng)。我不僅從各位老師和同學(xué)的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為了好朋友。更重要的

是，通過(guò)實(shí)習(xí)讓我對(duì)人生觀、價(jià)值觀、世界觀有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到教育工作者的偉大與價(jià)值，價(jià)值使我們對(duì)工作更有激情。

在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)小組里也盡利盡責(zé)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作完成任務(wù)，作為實(shí)習(xí)點(diǎn)的小組長(zhǎng)，我事事起帶頭作用。雖然我們的實(shí)習(xí)已結(jié)束，但我對(duì)教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)教室的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長(zhǎng)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。

擴(kuò)展閱讀：自我總結(jié)

大學(xué)四年個(gè)人總結(jié)

大學(xué)畢業(yè)自我總結(jié)轉(zhuǎn)瞬，我即將大學(xué)畢業(yè)了，要離開溫馨的校園

在殘酷的社會(huì)里掙扎。想起一句詩(shī)“人生若自如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”。大學(xué)生活是人生很重要的一部分，珍貴的四年大學(xué)生活接近尾聲，特此總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中吸取教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己將來(lái)的人生之路能夠走得不在迷茫。

四年的大學(xué)的學(xué)習(xí)生活使我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是另一個(gè)人生起跑線�？吹街車�的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)。我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的學(xué)習(xí)思考能力。古話說(shuō)的好，授人以魚不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”。這四年，我不但增長(zhǎng)了知識(shí)，在個(gè)人素質(zhì)上和心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)是很重要的。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)，更鍛煉了自我的思考能力和分析問(wèn)題的能力，受益匪淺。

我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，一直在追求人格的升華，注重自己的品行，希望自己成為一位有崇高修養(yǎng)的人。我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)、尊師重道、樂(lè)于助人、寬容待人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解到，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。四年來(lái)使我理解最深刻的“寬容”二字的真諦，一顆寬容的的心能給別人帶來(lái)快樂(lè)，寬容別人也是在寬容自己，因?yàn)榭鞓?lè)是可以傳染的�；仡櫵哪辏�我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。也很慶幸四年來(lái)與同學(xué)們相處得極為融洽，使我的大學(xué)生活有了更多的歡聲笑語(yǔ)。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)

值。下面從幾個(gè)方面總結(jié)一下我的大學(xué)生活：一、學(xué)習(xí)方面，我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，基本掌握了從作為一名教師該有的理論，特別思想政治教育方面的理論知識(shí)及與此相關(guān)工作的能力，通過(guò)四年的努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)整體上了一個(gè)臺(tái)階，從大一在班上排名靠后一直進(jìn)步到如今的前十，獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。雖然成績(jī)還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我四年來(lái)通過(guò)不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，經(jīng)過(guò)一步一個(gè)腳印的不斷努力而來(lái)的結(jié)果。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束，但這并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，從而達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體。

二、工作方面，自入校以來(lái)，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)，在擔(dān)任班長(zhǎng)期間，積極主動(dòng)地為同學(xué)服務(wù)，有意識(shí)地協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的關(guān)系，通過(guò)班級(jí)的協(xié)作，搞好班級(jí)團(tuán)結(jié)，為同學(xué)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，在同學(xué)們的共同努力下，我們班曾被評(píng)為先進(jìn)班集體。在學(xué)生會(huì)曾擔(dān)任紀(jì)檢部部長(zhǎng)、學(xué)生和主席等職務(wù)，自己創(chuàng)辦了“青海民族大學(xué)普通話推給協(xié)會(huì)”。本人也因此多次獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號(hào)。此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，在寒、暑假期間參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會(huì)辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。并多次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。“在平時(shí)學(xué)校生活中，做過(guò)很多兼職。例如：家教、婚慶公司、酒樓服務(wù)員、派傳單，還到工廠打過(guò)暑期工，親身體會(huì)了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會(huì)到樂(lè)趣，盡心盡力。

四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中擁有更大的優(yōu)勢(shì)，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。在實(shí)習(xí)期間被評(píng)為“省級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”、雜多縣“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”實(shí)習(xí)學(xué)�！皟�(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

三、思想方面，通過(guò)大學(xué)四年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了黨的理論方針，學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)注時(shí)政，通過(guò)了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神，使自己在思想上和行動(dòng)上與黨保持一致，積極向組織靠攏，經(jīng)過(guò)在青海民族大學(xué)第4期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)后，順利通過(guò)黨校考核，獲得了黨校結(jié)業(yè)證書，并于201*年11月26日光榮地成為預(yù)備黨員，201*年成為正式黨員。

當(dāng)然，本人還存在很多不足之處，諸如：

一是學(xué)習(xí)成績(jī)還

不是十分優(yōu)秀，四年來(lái)，雖然我的成績(jī)一直在進(jìn)步，但卻始終達(dá)不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎(chǔ)比較薄弱，加上剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)的環(huán)境變寬松了，學(xué)習(xí)更多需要的是自主性，二是與有些同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，主要原因是自己作息的時(shí)間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時(shí)間使用的緊張，無(wú)意中減少了與同學(xué)交流的時(shí)間。三是在工作中有時(shí)處理問(wèn)題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，沒(méi)有注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)所運(yùn)用的好的方式、方法，同時(shí)，自己的辦事方式、方法又存在不足之處。

在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。作為畢業(yè)在新世紀(jì)的大學(xué)

生，我們有理由對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿憧憬，對(duì)將來(lái)的工作滿懷期盼！難忘而多姿的大學(xué)生活即將逝去，但我不會(huì)沉浸于過(guò)去的光輝歲月，我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀(jì)的挑戰(zhàn)！

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