江寧中等專業(yè)學校201*-201*學年第二學期實訓處工作總結

江寧中等專業(yè)學校

201*～201*學年第二學期實訓處工作總結

本學期在校長室的正確領導下，在有關部門的大力支持和幫助下，實訓處積極、認真、有序的開展各項工作，取得了一定的成績，但也存在很多不足之處。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)把本學期的工作開展情況總結匯報如下：一、本學期的主要工作

1、加強實踐教學管理，切實提高教學質(zhì)量

本學期的工作重點是抓實踐教學管理。學生實訓時紀律松散，無心學習，這種現(xiàn)象已經(jīng)到了非整治不可的時候，加強教學管理刻不容緩。在平時我們加強對教師實習課堂教學的檢查，對教師的教學工作評價主要依據(jù)教師的備課、聽課、測驗等項目。為此，我們采取了以下措施：堅持每天巡視實習車間，并進行記錄；另外還加強了平時的隨機巡視。這些舉措，首先能對教師、班級的教學情況有清楚的了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，其次能對教師的教學工作評價做到更加客觀，公平。加強巡視檢查，其直接作用就是促使教師實習教學過程中確保不離崗。回顧一個學期的教學情況，可以看出效果是明顯的。教師上課不管紀律，不講課，懶指導的現(xiàn)象大大減少。對學生，我們要求教師認真做好考勤和作業(yè)檢查記錄，明確實習期間的作息時間，實訓處對實習學生的紀律嚴格考核到班級。對教學質(zhì)量的檢查，實訓處對所有實習的班級進行考教分離，嚴格執(zhí)行職業(yè)資格技能鑒定考核要求，進一步促進了實習教學質(zhì)量的提高。

2、根據(jù)學校教學計劃的要求，認真組織開展實訓教學工作本學期根據(jù)實習班級、專業(yè)和學生數(shù)較多，且過于分散的特點，實訓處堅持學校的工作思路，進行條線管理。本學期開學前，提前擬定了實習課務安排計劃，為新學期的實習工作開展進行了充分的準備。本學期實訓處對數(shù)控、車工、鉗工、電子、電工等專業(yè)共38個班級1643人次，進行妥善合理的實習安排，其中有22個班級1087人次參加了中級工考核，通過技能鑒定考核，中級工合格率達98%以上；2個班級112人次參加了高級工的考核，合格率達67%。按計劃順利地完成了本學期的實習教學任務，并取得了可喜的成績。

3、重視“雙師型”教師隊伍建設，提高實習教學質(zhì)量

根據(jù)職校形勢的發(fā)展，急需要高級工充實到學校實訓一線。結合我校實際情況，實訓處為了在不同專業(yè)中逐步培養(yǎng)一批高級工及技師，組成主干專業(yè)技能教學骨干隊伍，根據(jù)學校相關政策出臺了一系列獎勵措施。本學期實訓處組織了計算機專業(yè)13名專業(yè)課教師，參加南京市計算機操作工高級工職業(yè)技能培訓與鑒定，13人全部取得高級工證書，讓培訓學校老師刮目相看。

4、規(guī)范實驗、實習室設備管理，充分提高設備的使用率開學初，實訓處對所有實驗、實習室的儀器、設備等進行了全面的清點核查，重新明確了各室負責人工作職責，同各室負責人簽訂了實驗實習物資安全保管責任狀，加強了規(guī)范管理。在市政府教學工作視導檢查中，達到了所有室均有規(guī)范的臺帳，規(guī)章制度齊全并布置張貼上墻。

5、組織技能興趣小組活動與技能競賽等活動，促進專業(yè)技能教學向內(nèi)涵發(fā)展方向邁進

開學初，為了給技能特長生繼續(xù)學習與發(fā)展機會，配合全校技能教學的培優(yōu)教學，實訓處組建了數(shù)控車、鉗工、計算機維護、漢字速錄、無線電裝接、珠算、烹飪等七個技能訓練興趣小組。在學生涌躍報名的基礎上進行選優(yōu)組隊，安排夏開云、姚有軍、李福斌、貢海旭等專任輔導教師每周定期活動，極大的提高了技能興趣小組學生的學習興趣，為我校參加校內(nèi)外的相關竟賽培養(yǎng)了參賽苗子，給學生的技能特長的發(fā)展提供了機會。二、工作中存在的問題：

本學期實訓處根據(jù)教學計劃做了大量的工作，學校的實訓教學工作得以順利開展，實訓工場、實訓室的建設也取得了較大的成績，但是，工作中還存在很多不足之處，急需在下學期的工作中加以改進和提高，存在的不足主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、實訓教學的效果還有待于進一步提高。從本學期的教學巡查情況和考試情況看，學生對實際操作技能的掌握情況與教學目標及職業(yè)技能考核的要求還有很大的差距，需要進一步加強實際操作技能的訓練。

2、實習指導師隊伍的力量薄弱，急需加強和補充。三、今后的工作思路：

在今后的工作中，實訓處將圍繞著學校國家級示范學校的創(chuàng)建的工作重點扎實開展工作。

1、努力轉(zhuǎn)變學生的學習態(tài)度。實訓教學中突出就業(yè)教育，讓學生在實習中端正態(tài)度、認識社會、了解工作、學會生存，為以后的順利就業(yè)打下良好的基礎。

2、進一步強化學生專業(yè)技能的訓練。根據(jù)職業(yè)技能鑒定的考核要求對各專業(yè)的技能訓練課題進一步規(guī)范和統(tǒng)一，加強技能鑒定考教分離的力度，鼓勵學生一專多能、一人多證。

3、探索有效的校企合作，校校合作，堅持走“產(chǎn)學研”結合的路子。根據(jù)我校辦學的特色及專業(yè)優(yōu)勢和實際設備及教學情況，挑選有一定技術水平的學生，在教師指導下，與企業(yè)合作加工完成產(chǎn)品，為企業(yè)生產(chǎn)服務。這樣既能滿足教學要求，達到“真題真做”的效果，降低了實習成本，又可產(chǎn)生一定的經(jīng)濟效益。

4、切實加強教師的培訓，通過各種形式提高實習教師的技能和教學水平（技能提升、知識更新、下企業(yè)實踐、技能競賽等）和加強“雙師型”、“理實一體化”教師隊伍建設。

5、積極投身以專業(yè)為主體的教學管理，充分發(fā)揮好實訓處服務、管理的職能，科學分工，明確職責，努力提高實訓工作效率。

6、進一步加強對優(yōu)秀課程和示范專業(yè)的建設和積極創(chuàng)建國家級實訓基地。四、一點建議：

1、建議加強品牌專業(yè)建設。

2、建議學校加強實習指導師隊伍的建設，盡快形成一支技術過硬又具有一定理論的實習指導師隊伍。

江寧中等專業(yè)學校

實訓處201*年6月

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江寧中等專業(yè)學校

201*～201*學年第二學期實訓處工作總結

本學期實訓處在校領導的正確領導下，在有關部門的大力支持和幫助下，實訓處規(guī)范和強化了實訓室的內(nèi)部管理措施，克服專業(yè)技能實訓條件、實訓師資力量相對不足等不利因素，最大限度地服務專業(yè)教學，提高專業(yè)教育教學質(zhì)量，取得了一定的成績，也存在不足之處。一、本學期的主要工作

1、加大對實訓工作的督查力度，突出教學的過程管理，保質(zhì)保量地完成各專業(yè)技能實訓任務。加強專業(yè)教師教學理論的學習，掌握實驗實訓大綱，明確落實好本學期的實驗、實訓內(nèi)容和任務，明確了自己的職責要求，增強責任意識和專業(yè)技能實訓質(zhì)量意識；解讀專業(yè)課教材，依據(jù)教學大綱，制訂了本學期各專業(yè)課實施性實訓大綱，落實好了本學期的實驗、實訓內(nèi)容和任務；專業(yè)教師都能按照學校要求，依據(jù)教學大綱、實施性實驗實訓大綱，制定出詳細的實驗實訓計劃，填寫好實驗通知單，有計劃、有程序地完成好各自實驗實訓任務；而且每做一個實訓項目都要求學生寫好實訓報告，教師認真批改；每個實驗實訓項目都有實驗實訓成績，期末上交實訓處存檔；期末認真組織10級和11級學生參加南京市技能年段標高考核；這樣提高了實驗實訓課的質(zhì)量，增強了學生學習專業(yè)技能的積極性。

2、高度重視安全教育和安全管理。本學期各實習場所認真組織學生學習安全、文明生產(chǎn)操作規(guī)程，加強用電和設備使用安全教育，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理、排除或上報，以確保師生安全。

3、進一步強化學生專業(yè)技能的訓練。針對10級就業(yè)班學生技能水平一般，訓練任務重，去企業(yè)頂崗實習時間緊的情況，開學初制定了周密的訓練計劃，配備了經(jīng)驗豐富的指導老師，在有限的時間內(nèi)，對各專業(yè)的技能訓練課題進一步規(guī)范和統(tǒng)一，對學生要求強化技能訓練來提高自身的操作技能水平，達到中級工的技能水平。本學期技能鑒定學生達1600多人，創(chuàng)參加人數(shù)和工種數(shù)之最，在南京市職業(yè)學校首先開展保育員的技能鑒定。

4、組隊備戰(zhàn)南京市技能大賽和創(chuàng)新大賽。緊緊圍繞市專業(yè)技能競賽的規(guī)程和評分標準，開學初制訂了詳細的訓練計劃，組織了車工、鉗工、數(shù)控、電子、平面設計與制作、影視后期制作、會計實務、旅游、農(nóng)業(yè)等項目的選手參加技能大賽，計算機、機電和電子等項目的選手參加創(chuàng)新大賽，通過強化訓練，選手的技能水平得到一定的提高。技能大賽成績喜人，在201*年江蘇省中等職業(yè)教育技能大賽中，我校數(shù)控銑項目、加工中心項目、導游項目、種子檢驗項目、插花項目，共派出10位選手，參加了五個大類，7個組別的技能競賽。經(jīng)過激烈的角逐，我校有9位選手獲獎，其中7名教師選手，2位學生選手獲獎，共獲一等獎1個，二等獎2個，三等獎4個，其中程盼盼老師獲數(shù)控銑一等獎，尹艷雯老師獲導游二等獎，張婷同學獲插花二等獎，陳炳、王輝、趙曰超老師獲加工中心三等獎，陳寧峰老師獲種子檢驗

三等獎，丁莉莉老師獲插花三等獎，李晶同學獲種子檢驗三等獎。另外，張婷同學將代表江蘇省參加國賽，獲銀獎。

5、本學期電子與信息技術專業(yè)接受江蘇省品牌專業(yè)視導，實訓處積極參與準備工作。電子與信息技術專業(yè)以小組第一名的成績順利通過驗收。

6、本學期還參與江蘇省職業(yè)學校信息化管理平臺建設，順利完成了數(shù)據(jù)的上報。

7、搬遷并安裝好實驗室，發(fā)揮實驗室效益。學期末組織專人搬遷電子、機電等實訓室到新共享實訓樓，并安裝到位，實訓室各項規(guī)章制度張貼上墻。

8、完善實訓財產(chǎn)管理制度。加強實習、實驗管理制度，做好定期檢查、安全防患工作，對各室公物管理責任到人，學期結束實訓處根據(jù)帳單對帳，做到公物在室有登記，公物外出有借單，最大限度減少公物損失，建立完善的實驗實訓設備臺帳，收集和管理各項設備技術資料，確保實訓設備正常運行。二、工作中存在的問題：

本學期實訓處根據(jù)教學計劃做了大量的工作，學校的實訓教學工作得以順利開展，實訓工場、實訓室的建設也取得了較大的成績，但是，工作中還存在很多不足之處，急需在下學期的工作中加以改進和提高，存在的不足主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、實訓教學的效果還有待于進一步提高。從本學期的教學巡查情況和考試情況看，學生對實際操作技能的掌握情況與教學目標及職

業(yè)技能考核的要求還有很大的差距，需要進一步加強實際操作技能的訓練。

2、實習指導師隊伍的力量薄弱，急需加強和補充。三、今后的工作思路：

在今后的工作中，實訓處將圍繞著學校國家級示范學校的創(chuàng)建的工作重點扎實開展工作。

1、技能培養(yǎng)缺乏廣度和深度，技能競賽可參賽項目少，競爭力弱，特別是層次高的技能競賽沒有實力參賽。

2、各專業(yè)實訓課開展不平衡。如，汽修專業(yè)、旅游專業(yè)、財會專業(yè)等，校內(nèi)實訓課開課率低。

3、探索有效的校企合作，校校合作，堅持走“產(chǎn)學研”結合的路子。根據(jù)我校辦學的特色及專業(yè)優(yōu)勢和實際設備及教學情況，挑選有一定技術水平的學生，在教師指導下，與企業(yè)合作加工完成產(chǎn)品，為企業(yè)生產(chǎn)服務。這樣既能滿足教學要求，達到“真題真做”的效果，降低了實習成本，又可產(chǎn)生一定的經(jīng)濟效益。

4、對實訓工作指導和監(jiān)督力度不夠大。

5、積極投身以專業(yè)為主體的教學管理，充分發(fā)揮好實訓處服務、管理的職能，科學分工，明確職責，努力提高實訓工作效率。

6、進一步加強對優(yōu)秀課程和品牌專業(yè)的建設和積極創(chuàng)建國家級實訓基地。四、一點建議：

1、解讀201*年江蘇省技能大賽方案，及時組建技能訓練隊。從

201*級大專班中選拔學生，加入訓練梯隊，爭取201*年技能大賽有突破。

2、專業(yè)實訓工作宣傳不僅要對學生開展，也要對家長、教師進行，從而變“被動安排”為“主動需求”，變“消極對抗”為“積極配合”，變“冷眼”為“熱心”，變“與我何干”為“我應參與”。

江寧中等專業(yè)學校實訓處201*年6月5

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