九年級(jí)組工作總結(jié)

九年級(jí)組工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期悄然過去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，九年級(jí)組的工作井然有序，按計(jì)劃，有步驟地穩(wěn)步開展。在強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的同時(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量。積極努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)楣ぷ髦匦模�扎扎�?shí)實(shí)地提高課堂教學(xué)效率，堅(jiān)持搞好分層教學(xué)，充分滿足不同層次學(xué)生的需求，教學(xué)秩序正常，各科成績(jī)穩(wěn)步提高。為使今后各項(xiàng)工作能上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)對(duì)過去一學(xué)期的工作作一回顧與總結(jié)：

一、現(xiàn)狀分析：九年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)有干勁的年級(jí)組，有一批業(yè)務(wù)精干的教師團(tuán)隊(duì)，他們工作勤懇踏實(shí)，任勞任怨，有一支經(jīng)驗(yàn)豐富，肯吃苦耐勞的班主任隊(duì)伍。還有一些年富力強(qiáng)年輕教師，他們肯鉆研，有上進(jìn)心，進(jìn)取意識(shí)。正是有了他們，九年級(jí)組才顯得富有活力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。整個(gè)年級(jí)一學(xué)期來沒有發(fā)生過大的違紀(jì)事件，教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作，教育教學(xué)工作秩序井然。

二、工作總結(jié)：

（一）、德育工作：德育工作是學(xué)校正常教學(xué)的保證，更是一個(gè)學(xué)校育人教育的具體體現(xiàn)，在過去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

1、開學(xué)初，每個(gè)班級(jí)都開展了理想教育，要求每位同學(xué)定出自己的中考目標(biāo)，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中有方向，有內(nèi)驅(qū)力。

2、狠抓常規(guī)教育，學(xué)生的儀容儀表，三操，兩會(huì)，違禁品等方面始終不放松。3、各個(gè)班級(jí)根據(jù)學(xué)部德育處的統(tǒng)一安排，分班級(jí)開展多方面的教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德，安全，衛(wèi)生，文明等方面的教育。

（二）、教學(xué)工作：

1、常規(guī)教學(xué)工作常抓不懈，學(xué)生的集輔，個(gè)輔積極有效開展。嚴(yán)查學(xué)生的課堂管理。2、開展了“臨界生”“重點(diǎn)生”的輔導(dǎo)工作。每位教師定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行集體輔導(dǎo)，同時(shí)不定時(shí)的個(gè)別輔導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生得到不同的提高發(fā)展。

3、成功舉行了四次考試，及時(shí)召開教師和學(xué)生的考試分析總結(jié)會(huì)。對(duì)考試中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰，對(duì)工作中存在的問題進(jìn)行了分析，制定相應(yīng)的解決措施。

三、年級(jí)組存在的不足之處

1、部分學(xué)生還未真正養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，亂扔廢棄物的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。2、一些學(xué)生有畏難思想，怕吃苦，不肯動(dòng)腦，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，作業(yè)拖拉。3、違禁品方面帶手機(jī)，MP3等進(jìn)校園，甚至進(jìn)課堂現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。4、個(gè)別教師課堂效率有待進(jìn)一步提高，課堂管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。四、工作展望

針對(duì)年級(jí)組的現(xiàn)狀，以及存在的問題，下學(xué)期，在加大全體師生質(zhì)量意識(shí)的同時(shí)，要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜時(shí)間以及理想教育，讓他們有一種緊迫感和危機(jī)意識(shí)。從而為中考早做準(zhǔn)備。

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九年級(jí)組工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。今年這屆九年級(jí)我們帶得很辛苦,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)較差，學(xué)習(xí)氛圍不濃，所以在學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、支持和關(guān)心下，我們從學(xué)生的精神素質(zhì)、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面著手，抓好“雙基”，找出差距，勤奮工作，為本屆初三學(xué)生考出好成績(jī)而努力。

經(jīng)過一學(xué)期的奮斗，在期末考試中英語、語文等學(xué)科的成績(jī)有進(jìn)步，有些學(xué)科的成績(jī)還要進(jìn)一步努力。下面我從四個(gè)方面對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)：

一、把德育工作放在首位，抓好素質(zhì)教育

我們年級(jí)組的全體老師深深懂得“教書育人是老師的天職”，把德育放在重要地位，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮貌，教會(huì)學(xué)生如何做人，使學(xué)生終身收益。因此全組老師，無論是班主任還是其他任課老師，都非常關(guān)心學(xué)生的思想品德教育，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴變化、進(jìn)步都十分關(guān)注。各班主任針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定了班級(jí)計(jì)劃和文明公約，著重對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行培養(yǎng)。任課老師也積極主動(dòng)地配合班主任，抓好學(xué)生的教育工作，取得了良好的效果。受到了學(xué)校、家長(zhǎng)的好評(píng)。二、克服困難、緊抓教育不放松

我們組的老師為了學(xué)生能考出好成績(jī)，克服種種困難，想方設(shè)法地幫助學(xué)生們提高成績(jī)，在抓緊抓好學(xué)生的基礎(chǔ)教學(xué)的前提下注重學(xué)生德育教育，老師們循循善誘，不厭其煩地將知識(shí)傳授給學(xué)生，做到精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生不足或不懂的

地方及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差。對(duì)個(gè)別后進(jìn)生，做到每天作業(yè)面批。許多老師不惜放棄自己的休息時(shí)間，針對(duì)學(xué)生的“薄弱環(huán)節(jié)”，認(rèn)真講解并進(jìn)行分析。經(jīng)過大家的共同努力，許多學(xué)生都有了不同程度的提高，幾分耕耘、幾分收獲，付出了總會(huì)有收獲。三、團(tuán)結(jié)、友好、協(xié)調(diào)、奮進(jìn)的組室

我們所從事的教育工作是有其專業(yè)的特殊性的，老師的職業(yè)本身就是一種付出，一種奉獻(xiàn)，是需要集體的努力去換取學(xué)生的全面發(fā)展，面對(duì)繁重的教學(xué)任務(wù)，面對(duì)獨(dú)生子女們存在的諸多問題，我們組的老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服種種困難，堅(jiān)持耐心地教育好學(xué)生，上好每一堂課。老師們還非常注重自身的素質(zhì)提高和教學(xué)水平的提高，課余時(shí)間經(jīng)常參加各類區(qū)級(jí)和市級(jí)的教師進(jìn)修，為提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)充電。在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上各班老師學(xué)生齊心協(xié)力為九年級(jí)組創(chuàng)造了一系列好成績(jī)。

四.齊心協(xié)力迎接中考

九年級(jí)組在一種團(tuán)結(jié)、友好、協(xié)調(diào)、奮進(jìn)、有序、愉快的環(huán)境中努力工作著。我們?cè)敢馊�心全意地為學(xué)生服務(wù)，全身心地投入到中考的復(fù)習(xí)中，掌握每位學(xué)生的動(dòng)向，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，雙方督促學(xué)生，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的方法指導(dǎo)，以換取學(xué)生的全面發(fā)展。我們將繼續(xù)努力，在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)外，還要教會(huì)學(xué)生做人。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，互相團(tuán)結(jié)，共同努力，我們清楚地知道一份耕耘一份收獲，為打造長(zhǎng)樂學(xué)校的品牌，我們將層層把關(guān)，在抓好教育質(zhì)量的同時(shí)，以素質(zhì)教育為中心把好思想教育這一關(guān)，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地工作，全身心地投入到提高學(xué)生的教育質(zhì)量中去，力爭(zhēng)無愧于領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的信任與重托，考出好成績(jī)。

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