名師工程總結(jié)

楊坡小學(xué)“名師工程”活動(dòng)總結(jié)

開展了"名師工程"活動(dòng)。

為提高課堂教學(xué)整體水平，本學(xué)期根據(jù)教育局、中心校安排，我校

我校以中心校教育工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以教師發(fā)展為本，以培養(yǎng)選拔一批政治思想堅(jiān)定、師德品質(zhì)高尚、教育理念先進(jìn)、教育教學(xué)技藝精湛、教育業(yè)績(jī)突出、教育科研水平較高、能發(fā)揮示范和輔射作用的名師骨干教師群體為目標(biāo)，認(rèn)真開展了“名師工程”活動(dòng)。評(píng)選工作按照全員參與、逐項(xiàng)篩選、擇優(yōu)選拔、嚴(yán)格考評(píng)的辦法，整個(gè)評(píng)選過(guò)程始終堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

一、建立學(xué)校評(píng)審小組，制定實(shí)施方案

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)、各教研組長(zhǎng)為組員的評(píng)審小組。在開學(xué)初，根據(jù)中心校的“名師工程”實(shí)施方案制定出了符合我校實(shí)際的活動(dòng)方案，定出了教案、作業(yè)、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)成績(jī)等項(xiàng)目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，還對(duì)課堂教學(xué)等級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的時(shí)間做了比較詳細(xì)的安排。二、積極動(dòng)員，按要求申報(bào)

根據(jù)實(shí)施方案，校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任在全體教師大會(huì)上做動(dòng)員，讓符合條件的老師積極報(bào)名。老師們根據(jù)自身的條件和愿望，比較合理地報(bào)了各自的課堂達(dá)標(biāo)等級(jí)。根據(jù)申報(bào)的各類課的比例，我校申報(bào)優(yōu)秀課的教師有11名，申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)課的有13名。申報(bào)完之后，教導(dǎo)處又把縣鄉(xiāng)教育部門制定的教案撰寫、作業(yè)批閱、課堂常規(guī)等項(xiàng)目的要求給大家宣讀了一下，讓大家做到心中有數(shù)，嚴(yán)格按照要求去做。三、評(píng)選過(guò)程公開、公平、公正

學(xué)校組織的評(píng)審小組，在4、5、6月份對(duì)11位申報(bào)優(yōu)秀課的教師進(jìn)行了聽課、作業(yè)檢查、教案檢查等項(xiàng)目的考察。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師只是在申報(bào)優(yōu)秀課的教師上指定課時(shí)去旁聽，不參與任何打分、評(píng)選活動(dòng)。評(píng)審小組在聽完課以及檢查完教案、作業(yè)后，對(duì)所有參評(píng)老師進(jìn)行了意見的反饋，最后對(duì)申報(bào)優(yōu)秀課的教師名單、成績(jī)進(jìn)行了公示，整個(gè)過(guò)程是公開、公平、公正的。

四、優(yōu)秀課真正起到了示范作用。

參加優(yōu)秀課評(píng)選的11位教師的指定課上得非常精彩，盡管學(xué)科不同，教材各異，但是各具特色，課堂上充分體現(xiàn)了"自主----合作----探究"的學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，體現(xiàn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的情感交流。這些老師的課達(dá)到了一個(gè)較高的水平，給聽課的教師留下了深刻的印象，起到了示范作用。所有聽課教師聽完課后，積極進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，對(duì)照自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。

本學(xué)期雖然只進(jìn)行了優(yōu)秀課的評(píng)審，但是效果很好。下學(xué)期，我們將繼續(xù)做好這項(xiàng)工作，以此為契機(jī)，全面提升教師的素質(zhì)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，對(duì)老教師的促進(jìn)。狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步深入課題研究，做好結(jié)題工作，把經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，以全面提高學(xué)生素質(zhì)。

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“名師工程”活動(dòng)總結(jié)

楊坡小學(xué)201*.

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201*年“名師工程”教師個(gè)人工作總結(jié)

趙寶華

當(dāng)在忙忙碌碌中迎接完期末檢查后，驀然回首201*年的下學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，這一年對(duì)于我是充實(shí)而有收獲的一年。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作及班主任工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以使教育與教學(xué)工作都能更上一層樓。

一、教學(xué)方面：

認(rèn)真?zhèn)湔n，每一課都做到“有備而來(lái)”，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)環(huán)節(jié)突破難點(diǎn)和突出難點(diǎn),讓學(xué)生每節(jié)課學(xué)有所獲.

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；開展了“小組討論式教學(xué)”的嘗試，且初見成效。

在各個(gè)章節(jié)結(jié)束時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行各種形式知識(shí)總結(jié)，使基礎(chǔ)知識(shí)得到落實(shí)。認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到少而精，有針對(duì)性，有層次性。力求每一次作業(yè)都起到鞏固新知培養(yǎng)能力最大的效果。

做好課后輔導(dǎo)工作，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，不僅僅限于單純知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重視學(xué)生思想的輔導(dǎo)，解決他們心結(jié)，讓他們樹立信心，并通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

積極參加教研活動(dòng)，本期開展了“合作式小練筆”的課題研究，并堅(jiān)持寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆、論文。

此外，我還利用休息時(shí)間讀了許多班主任工作經(jīng)驗(yàn)方面的書籍，以及名人傳記，歷史等各方面的書籍，還經(jīng)常上網(wǎng)查各種教育教學(xué)方面的資料。希望以此不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平。二、主任工作方面：

本學(xué)期重點(diǎn)抓班干部隊(duì)伍建設(shè)。

首先班干部的選拔：我采用了民主集中制的原則。民主選舉的，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。

其次，教育培養(yǎng)班干部。例如勞動(dòng)委員肖靜晶在檢查班級(jí)衛(wèi)生時(shí)，起初就存在工作有顧慮，方法不得當(dāng)現(xiàn)象，不斷地跟我告狀，后來(lái)經(jīng)我指點(diǎn)他們建立了班級(jí)個(gè)人衛(wèi)生和值日組衛(wèi)生的檢查制度。并每日通報(bào)檢查結(jié)果，進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)罰。讓他們重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來(lái)的情況表明，她們的工作完成得相當(dāng)出色！

此外，我還堅(jiān)持在每周一班會(huì)課上，由全體班干部總結(jié)上周各方面的檢查情況落實(shí)情況，也總結(jié)得失并加以改進(jìn)，教會(huì)班干部如何分辨是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作向良性方向發(fā)展也建立良好的班風(fēng)

增強(qiáng)班干的凝聚力：集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，一個(gè)良好班集體尤其如此。本學(xué)期我們班共參加了學(xué)校和年級(jí)組織的幾項(xiàng)大型活動(dòng)。其一是秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于我們班師生的共同努力，我們班表現(xiàn)不錯(cuò)。這一活動(dòng)使同學(xué)們受到很大的激勵(lì)。其二詩(shī)歌朗誦比賽，我們班也表現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。

開展了“朗誦會(huì)”、“我來(lái)演”“才藝展”等文娛活動(dòng)，給學(xué)生們以表現(xiàn)自己的舞臺(tái)。也鍛煉了班干部的組織能力。

利用主題班會(huì)、周會(huì)、放學(xué)交班等機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)、愛集體、團(tuán)結(jié)友愛、自我保護(hù)等方面的教育。三、成績(jī)

本期，我執(zhí)教的公開課《有的人》獲得全鎮(zhèn)賽課一等獎(jiǎng)；撰寫的論文《作文激趣：變怕寫為樂(lè)寫》獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)；我管理的116班曾獲得一次“五星級(jí)班級(jí)”稱號(hào)。

教師的工作是繁忙而瑣屑的，在忙碌中這個(gè)學(xué)期即將過(guò)去了，我在工作中不斷地努力著，我做了很多也收獲了很多，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了在思考中發(fā)現(xiàn)不足，在發(fā)現(xiàn)后不斷地進(jìn)行自我完善。我與名師還相距甚遠(yuǎn)，必須加倍努力才行。加油�。�

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