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九年級組工作總結(jié)201*.7月doc

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九年級組工作總結(jié)201*.7月doc

九年級組201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)年工作即將結(jié)束,現(xiàn)將九年級組工作做以下總結(jié).一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期九年級以課改理念為指導(dǎo),以學(xué)校工作計劃為指針,緊緊圍繞“鞏固合格率,提高優(yōu)秀率”這個核心,以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理,力爭做到九年級的平穩(wěn)過渡,為即將升入高一級學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ),為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的飛躍作了最大的努力。二、工作目標(biāo)

1.全面貫徹落實學(xué)校工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。2.在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色,力爭實現(xiàn)真正意義上的自主管理。

3.形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛,為最終的中考夯實基礎(chǔ)。4.抓好班主任隊伍建設(shè),使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。三、主要工作

1、加強了年級組教師隊伍的管理。

加強年級組教師的思想建設(shè),不斷轉(zhuǎn)變觀念,一如既往的發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。繼續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位,充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,實施制度化、人性化管理。每月定期召開年級組班主任老師會議,布置年級工作,商討教學(xué)對策,討論教學(xué)過程和管理過程中出現(xiàn)的問題,使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展的軌道。

2、進一步強化了學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育,幫助學(xué)生規(guī)范品行,端正為他人服務(wù)的思想。細(xì)化了班級每一件事,認(rèn)認(rèn)真真抓落實,一點一滴養(yǎng)習(xí)慣。定期召開每月一次的主題班會,對學(xué)生進行常規(guī)教育、法制教育和安全教育。②加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強學(xué)生“自我管理,自我監(jiān)督”意識。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。督促各班辦好學(xué)習(xí)園地,使學(xué)習(xí)園地真正變?yōu)閷W(xué)習(xí)陣地.3、強化教學(xué)過程管理,優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,提高課堂效率,確保年級教學(xué)水平的不斷提高。加強教學(xué)研究,教師互相聽課,提高了集體備課的質(zhì)量,實現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高。全組教師堅持聽課。

4、加強班主任隊伍建設(shè),協(xié)助班主任抓好班級各項常規(guī)工作,搞好班級管理和學(xué)生管理。

為了充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用,不斷提高班主任素質(zhì),明確責(zé)任與目標(biāo),落實任務(wù)與要求,使班主任心中有壓力,行動有方向,考核有依據(jù),本學(xué)期年級組針對學(xué)生的實際情況做了以下一系列工作:

①開學(xué)初,召集班主任老師認(rèn)真詳細(xì)地做好了本班學(xué)生的狀況分析,并制定出了切實可行的班級計劃。定期召開主題班會。②面向全體學(xué)生,分層輔導(dǎo),對不同類型的學(xué)生,提出不同的目標(biāo)與要求,采取不同的教學(xué)方法,分層次教學(xué),加強個別輔導(dǎo),使全體學(xué)生都有收獲和提高。

③班主任每天早晨早讀前到班級,檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況,對于曠課學(xué)生及時查明原因,作好記載。堅持不懈的勤跟班,明察秋毫,重視做好預(yù)防性教育工作。

④建立班主任與任課教師定期交流機制,及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果,進而合作加以改進,形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。年級組舉辦了班主任經(jīng)驗交流會。

5、重視“后進生”教育管理工作,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,加大“后進生”教育力度,分別召開了不同層次學(xué)生會、家長會,使學(xué)生增加危機感、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、加強安全教育,樹立安全意識。

①進行深入扎實的宣傳教育活動,增強師生的安全意識。班主任加強對班級公物的管理,責(zé)任到人。

②建立健全各項規(guī)章制度,責(zé)任到人,嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,堅持每月檢查制度,對查出的隱患,存在的問題及時講明情況,限期整改,提出改進措施。

總之,年級組管理工作是永無止境的,雖然取得了一些成績,但這都是全組教師共同努力的結(jié)果。在今后的教學(xué)工作中,我與全組教師仍將一如既往的嚴(yán)格要求自己,努力工作,雖然工作中還有很多不足之處,年級組里還存在很多問題有待于解決,但有了領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持,我更加堅定了信心,相信在新的一年里,我們的年級組工作會取得更好的成績。

九年級組

201*年7曰5日

擴展閱讀:九年級數(shù)學(xué)組 201*.7.1教研總結(jié)

201*201*學(xué)年第二學(xué)期九年級數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)

本學(xué)期我組教研工作,緊緊圍繞市教研室工作研訓(xùn)計劃和學(xué)校教育教學(xué)工作安排。以三課活動為契機,加強集體備課和課堂教學(xué)研討,學(xué)習(xí)高效課堂有關(guān)知識,進一步解放思想,改進教學(xué)方法。積極組織我組全體教師學(xué)習(xí)和探索教學(xué)新思路和新方法,結(jié)合我校實際,開展富有針對性和實效性的教研活動,注重解決課堂教學(xué)中存在的問題。把握正確的課堂教學(xué)思路,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為了總結(jié)經(jīng)驗,再接再勵,更好地開展今后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期九年級數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)如下:

一、加強教師理論學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

本學(xué)期我組全體教師,抽時間、擠時間,采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等不同的形式,學(xué)習(xí)了市教研室工作研訓(xùn)計劃,學(xué)習(xí)了初中數(shù)學(xué)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真鉆研教材,分析教材,及時制定出了切實可行的,富有實效性的教研工作計劃和教學(xué)工作計劃,為本學(xué)期的教育教學(xué)明確了工作的方向,作了必要的準(zhǔn)備。使我組教師教有目的,研有方向。

回顧一學(xué)期的工作,我組每位教師都非常注重自身業(yè)務(wù)知識的積累和道德素質(zhì)的提高。并以實事求是的態(tài)度將各種計劃付諸實際教學(xué)工作中,從身邊的教學(xué)實踐中,學(xué)習(xí)探討,立足本職,教書育人的優(yōu)秀經(jīng)驗和方法,了解了許多的教學(xué)信息,不斷更新觀念,力爭用比較正確的、比較科學(xué)的、比較先進的理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐。由于不斷的努力,不斷的總結(jié),使我組的每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了很大的提高。

二、開展多種有效的教研活動,不斷提高教師教學(xué)能力

無論何時,我們始終都以提高教師課堂教學(xué)水平,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為宗旨,積極開展教研活動。本學(xué)期我組教師,每人都認(rèn)真準(zhǔn)備上了一節(jié)公開課。同時,我組教師互相聽課學(xué)習(xí),虛心聽取其他老師的意見和建議,共同探索提

高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,認(rèn)真做好每堂課的聽課和評課工作,互相學(xué)習(xí),互相提高。通過“同課異構(gòu)”、“集體備課”等形式,進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期開學(xué),在校領(lǐng)導(dǎo)的精心計劃和組織下,九年級數(shù)學(xué)組率先開展了三課活動。在三課教學(xué)活動中,我組每位教師都認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計,一展他們的豐彩。一張張幻燈片,一個個細(xì)小的環(huán)節(jié)都浸入了他們的辛苦。與此同時,我組也組織了有關(guān)《圓與圓的位置關(guān)系》同課異構(gòu)活動,我組每位教師都精心準(zhǔn)備,設(shè)計各具特色。適當(dāng)對教材進行了改革,不死教教材,而是創(chuàng)造性地使用教材。通過這一活動的開展,也使我組教師之間能夠互相交流,互相學(xué)習(xí),互相促進,互相提高。他們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度教育了學(xué)生,以幽默的語言吸引了學(xué)生,以真心的話語激勵了學(xué)生,以甜甜的微笑肯定了學(xué)生,使我們從這一節(jié)節(jié)課堂中,看到了教師的努力和基本功,也看到了我們教師課堂教學(xué)水平的提高。

在這項活動的開展中,組長劉學(xué)兵老師,雖然工作兼職較多,任務(wù)繁忙。但他帶頭講課,起到了組長的表率作用,為其他老師帶了個好頭。他講課嚴(yán)謹(jǐn),設(shè)計合理,多媒體操作熟練。陸俊平老師雖然年輕,但她思維活躍,創(chuàng)新能力較強,能隨機應(yīng)變,善于鉆研。唐曉紅老師,講課條理清晰,一步一個腳印,踏踏實實,以學(xué)生為主體,方法較適合學(xué)生?到鹆崂蠋,踏實認(rèn)真,重視變式練習(xí),設(shè)計新穎。但在這次活動中,也存在一些不足之處:有些老師準(zhǔn)備不太充分,對教材挖掘的不夠深,課堂出現(xiàn)了意外情況;有些老師語言不太通順,說話不太流利,影響學(xué)生聽課;有些老師對學(xué)生的程度估計不準(zhǔn)確,沒有達(dá)到預(yù)期的效果。這些都有待于在今后的教學(xué)中進一步改進。

中考總復(fù)習(xí)教學(xué)時間緊,任務(wù)重,要求高,如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益,是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對的問題。在進入復(fù)習(xí)之前,教師首先要計算復(fù)習(xí)時間,然后要計算復(fù)習(xí)課時,其次要認(rèn)真分析近幾年寧夏中考試卷,精心制定好復(fù)習(xí)計劃。經(jīng)過我們幾個數(shù)學(xué)老師翻資料,翻課本,多次討論,反復(fù)思考,精心計劃,最后制定出切實可行的有針對性的中考復(fù)習(xí)計劃,為后期

的數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)作了必要的準(zhǔn)備。在第一階段中我們重視基礎(chǔ),系統(tǒng)復(fù)習(xí),形成知識網(wǎng)絡(luò),精選典型例題、練習(xí)和習(xí)題讓學(xué)生弄懂、會做,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。在專題復(fù)習(xí)中,我們狠抓重點內(nèi)容,從網(wǎng)上精選寧夏中考常見題型或自己編題,并適當(dāng)練習(xí)熱點題型。在模擬考試中,每考一次我們都要認(rèn)真分析試卷,找出學(xué)生存在的問題加以解決,并在中考前要求教師給學(xué)生講數(shù)學(xué)選擇題答題方法與技巧,以提高學(xué)生答題的效率,從而爭取中考取得更好的成績。

與此同時,我組強化教學(xué)常規(guī)的落實,促進師生共同發(fā)展。抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。在教學(xué)中注重科學(xué)化,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,在先穩(wěn)定學(xué)生思想后,逐步提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,全組教師進行了本學(xué)期的期中期末考試分析,組內(nèi)每一位教師都重點分析了學(xué)生的學(xué)和教師的教,總結(jié)了好的經(jīng)驗和做法,同時也反思了自己在教學(xué)中存在的問題。通過此次教研活動,全組教師討論形成了一些新的有效措施和方法;

三、存在的問題和今后的打算:

經(jīng)過認(rèn)真的思考,我認(rèn)為還存在以下不足之處:(1)教研活動形式不豐富,有點單一;(2)我組個別教師教研活動熱情不是太高;(3)個別教師鉆研教材不夠深,管理學(xué)生方法簡單。

以上幾個方面有待于在今后的工作中,進一步改進和提高,使教研工作做得更好。

教研工作總結(jié)

(九年級數(shù)學(xué)組)

單位:鋁業(yè)學(xué)校姓名:劉學(xué)兵

4

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