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物理教研組工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-27 20:51:47 | 移動端:物理教研組工作總結(jié)

物理教研組工作總結(jié)

物理教研組工作總結(jié)

永遠(yuǎn)不會

物理教研組在科研處的領(lǐng)導(dǎo)下和在物理組各成員的共同努力下,物理教研組結(jié)合本校的實際,圍繞科研興校,科研興教的目標(biāo),以學(xué)習(xí)為先導(dǎo),以教研為動力,以課堂為立足點,積極開展各項活動,完成了上學(xué)期的教研工作,總結(jié)如下。一、完成了對教研組的建設(shè),使活動有序的進(jìn)行。

1、按照開學(xué)時的工作計劃,每周進(jìn)行一次教研活動,并進(jìn)行了詳細(xì)的安排,聽完了全組教師的示范課或匯報課,并進(jìn)行了理論學(xué)習(xí),使全組教師得到學(xué)習(xí)和煅煉的機會,青年得到培養(yǎng),真正做到教研工作有計劃,有內(nèi)容,定時間,定地點,定中心發(fā)言人。

2、完善備課活動,提高組內(nèi)成員的教研質(zhì)量。加強了組內(nèi)的之間的聽課,評課活動,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。

二、加大對青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師迅速成長。

1、開學(xué)初組織組內(nèi)年青教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo),新大綱、考綱與高考。2、加強理論學(xué)習(xí),了解教育新思想、新動態(tài)、新方法。

在取得成績的同時,也有不足,如教研氛圍不夠濃厚,第二課堂開展的不夠活躍,教學(xué)方法較為傳統(tǒng),新理念新方法接觸得不多,新課程的鉆研很多地方不夠到位,等等。但是,我們?nèi)w物理組人員深信:只要全組教師同心協(xié)力,通力合作,很多問題會迎刃而解,一定會使物理教學(xué)再上一個新的臺階。

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201*-----201*第一學(xué)期物理教研組工作總結(jié)

在忙忙碌碌中又度過了一學(xué)期,我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,按照教務(wù)處的要求,有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線.在認(rèn)真完成教研組常規(guī)工作的同時,繼續(xù)加強教研組規(guī)范化建設(shè),積極開展教科研活動,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

1、認(rèn)真做好預(yù)、學(xué)、練、做一體化學(xué)案

在教學(xué)過程中,備課組能自己精選習(xí)題,編寫每一節(jié)課的(預(yù)、學(xué)、練、做)一體化學(xué)案,備課組先集體備課,對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法,進(jìn)行分析和討論,并探討突出重點、突破難點,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。再分節(jié)編寫,統(tǒng)一電子學(xué)案,資源共享,每位老師在這個基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進(jìn)行修改,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,優(yōu)化了課堂教學(xué)。這方面高一特、高二特做的最好。2.認(rèn)真做好教師博客.

每位教師發(fā)表了幾十篇與教育、教學(xué)有關(guān)的博客,并把博客公布給學(xué)生,通過博客與學(xué)生交流,討論問題,給學(xué)生答疑。李鐵軍做的最好。3、認(rèn)真做好集體備課和聽課評課活動。

為了發(fā)揮集體的力量,實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享,備課組加強了聽課評課活動。聽課后,全組教師能認(rèn)真評課。如對教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),難點是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評論和探討。通過聽課和評課活動,加深全組教師對教材的理解和教法的把握,給教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進(jìn)了全組教師課堂教學(xué)水平的共同提升。本學(xué)期高一特、普每人講一節(jié)創(chuàng)新課,其他年級每個備研組出一節(jié)創(chuàng)新課,重點評的課有:史更新、萬艷軍、于彥民、任海秀。4、認(rèn)真做好學(xué)生物理競賽活動

各備課組都認(rèn)真開展學(xué)生物理競賽活動,從點滴抓起,首先利用課前小測驗,開展學(xué)生物理競賽,引起學(xué)生回憶,鞏固所學(xué),鋪墊新授。其次是對應(yīng)知應(yīng)會的知識開展競賽,再有就是對應(yīng)掌握的題型、綜合題型開展競賽,這方面史更新做的最好。5、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)

各備研組認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)計劃,根據(jù)不同年級的特點,采取不同的復(fù)習(xí)方法,既抓知識,又抓學(xué)生,抓知識就是抓基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),抓課本知識的復(fù)習(xí),抓基本題型的訓(xùn)練,抓綜合知識的整合,抓學(xué)生就是與重點生談話,定計劃,定目標(biāo),提高思想認(rèn)識,做拔高題,立軍令狀。與學(xué)困生交流,穩(wěn)定情緒,建立信心,幫助補習(xí)基本知識,做基礎(chǔ)題。課上盯緊中等生。還包括抓輔導(dǎo),利用早晚自習(xí)、星期六、星期天進(jìn)行輔導(dǎo)。6、教研活動中存在的不足

教研活動開展得還不夠扎實,在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠,備課組活動效率不高,對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠。以后,要加強學(xué)習(xí),更多的引導(dǎo)老師積極主動參與教科研究,形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師團(tuán)隊。

201*.1.

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