小學(xué)班會(huì)活動(dòng)記錄_活動(dòng)記錄 本文簡(jiǎn)介:
小學(xué)班會(huì)活動(dòng)記錄_活動(dòng)記錄【一】時(shí)間:10、22地點(diǎn):二年一班教室 參加人員:二年一班全體學(xué)生 班會(huì)主題:安全教育在我心 活動(dòng)進(jìn)程: 1、第一組代表扮演防火:(一人讀情節(jié)進(jìn)程,三人扮演) 2、大家仔細(xì)調(diào)查扮演后評(píng)論: 發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的? 3、學(xué)習(xí)防觸電常識(shí)的情形扮演:
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小學(xué)班會(huì)活動(dòng)記錄_活動(dòng)記錄【一】
時(shí)間:10、22 地點(diǎn):二年一班教室
參加人員:二年一班全體學(xué)生
班會(huì)主題:安全教育在我心
活動(dòng)進(jìn)程:
1、第一組代表扮演防火:(一人讀情節(jié)進(jìn)程,三人扮演)
2、大家仔細(xì)調(diào)查扮演后評(píng)論:
發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?
3、學(xué)習(xí)防觸電常識(shí)的情形扮演:
(1)第二組代表扮演:
(2)大家仔細(xì)評(píng)論調(diào)查扮演后評(píng)論:
4、學(xué)習(xí)防中毒常識(shí)的情形扮演:
第三組代表扮演:
生吃瓜果不洗干凈,簡(jiǎn)單形成不良后果?應(yīng)該怎樣做?
5、學(xué)習(xí)防壞人損壞常識(shí)的情形扮演:
6、班主任總結(jié)
同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明日。站在兩端之間,我們才知道:由于生命,我們才會(huì)擁有今日,由于今日,我們的生命才得以延續(xù)。
讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!
小學(xué)班會(huì)活動(dòng)記錄_活動(dòng)記錄【二】
時(shí)刻:9、24 地點(diǎn):二年一班教室
參與人員:二年一班全體學(xué)生
班會(huì)主題:我是二年級(jí)學(xué)生了
班會(huì)方針:
1、了解自己一年來(lái)在校園的日子中取得的成果和存在的問(wèn)題。
2、清晰在新的學(xué)年里怎么到達(dá)所追求的方針。
班會(huì)過(guò)程:
1、引入主題。
2、回想過(guò)去。
(1)成果與進(jìn)步。
(2)缺乏與問(wèn)題。
(3)制定班級(jí)方針。
我們的方針 勤奮:勤學(xué)習(xí),勤思考,勤動(dòng)手,勤動(dòng)口。
英勇:勇守紀(jì),勇認(rèn)錯(cuò),勇自立,勇斗爭(zhēng)。
誠(chéng)實(shí):誠(chéng)做人,誠(chéng)學(xué)人,誠(chéng)待人,誠(chéng)助人。
高興:樂(lè)鍛煉,樂(lè)活動(dòng),樂(lè)勞作,樂(lè)學(xué)習(xí)。
3、鞏固與延伸。
本學(xué)年將以此方針進(jìn)行各項(xiàng)比賽,作為評(píng)定 學(xué)生的本質(zhì)和才能的根據(jù)。
小學(xué)班會(huì)活動(dòng)記錄_活動(dòng)記錄 本文關(guān)鍵詞:記錄,活動(dòng),班會(huì),小學(xué)
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