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學年教學工作總結

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-27 20:53:28 | 移動端:學年教學工作總結

學年教學工作總結

學年教學工作總結周正英

回顧一學年的教學工作,感受頗多,雖說人生不如意的事十有八九,現(xiàn)在我才真正的體會到,也真正的體會到做為一名教師的艱辛,不僅要讓學生收獲知識,還要教會他們做人的道理。前人用“十年樹木,百年樹人”告訴我們,從事教育貴在堅持,要在總結經(jīng)驗的基礎上不斷的學習。下面我從幾個方面對教學工作情況作如下總結:一、師德方面

師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手,是學習者的引導者。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的寄托和責任。我清楚做為新時代的一名新教師一定要勤于學習,勇于創(chuàng)新,踏實肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新一代勞動者。二、教學情況

在教學工作中,我注意做到以下幾點:

1、課前準備。平時做到提前備課,備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教,多方參閱各種資料,力求吃透教材,找準重點、難點,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。在制定教學目標時,注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平。

2、注重課堂教學效果。上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生,一般問題找中等生,簡單些的總是找學困生回答。以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。

3、認真及時批改作業(yè),在批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。根據(jù)減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

4、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。這一學期以來,學校開了幾次公開課,通過公開課的學習,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。三、業(yè)務自修

以前老師總對我們說學海無涯,現(xiàn)在我才能真正的體會到。社會能夠讓人發(fā)現(xiàn)自己的不足,也能夠給讓無限的動力,只要有激情的人,就一定會踏著清晨的步伐,去追尋自己的夢想,去實現(xiàn)自己的目標。教育工作能夠讓你發(fā)現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己,讓我們懂得學海無涯,積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。根據(jù)當前的教育形式,為能完成教書育人的目標,不斷的給自己充電成為我當前的第一要務。

教學雖苦,可我找到了其中的樂趣,我愛我的學生,我愿用我的心去教誨我的學生,用我的情去培育我的學生,讓自己學會怎樣理解他們,怎樣和他們相處,怎樣讓他們在懂得基礎知識上學會做人。所以信息化時代自修成為每一位教育者的必修課。四、工作中應努力的方向1、加強自身的基本功,在吸取老教師的經(jīng)驗上不斷的探究學習,從而使課堂上做到精講精練,注重培養(yǎng)學生的想象力,為祖國的建設和發(fā)展培養(yǎng)出更多創(chuàng)新型人才。

2、在教學中多關心差生,多點愛心,多點關心,再多以點耐心,相信這樣他們會再各方面都有所進步。

3、加強對學生道德理想教育,所謂教書育人,我認為教書就是為了育人,一個人如果道德理想有偏差,那么他的人生路將是一片黑暗。

4、針對學生課堂上注意力集中的問題。我從自己身上得出,要讓學生在課堂上集中注意力聽講,首先老師的教學活動是關鍵,一個只懂得按部就班的教師,永遠無法讓學生集中注意力,所以我們要在實踐中總結,在總結中探索。

5、在教學上下功夫,使學生在原有的基礎上不斷的提高。

教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。隨著信息化的發(fā)展,獲取知識的途徑越來越多,要使農村的步伐緊跟時代前進,很多的責任落在了教育工作者的身上。教育者在教學中是引導者,要做好這位引導者,就必須要有高度的責任感和自覺性,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

擴展閱讀:201*-201*學年度高中數(shù)學教學工作總結

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張立民

又一個學期過去了,回想起來,一份春華,一分秋實。在教書育人的道路上我付出了許許多多的汗水,同時也收獲了很多很多。本學期我擔任高一(2),(3)兩個文科班的數(shù)學教學工作,F(xiàn)將本學期教學情況簡要總結如下,以便總結經(jīng)驗,尋找不足。

一、努力學習政治理論,不斷提高思想覺悟

作為一名黨員,我很重視思想政治方面的學習,認真學習三個代表的重要思想。把三個代表的重要思想與自己的教育教學工作緊密結合起來。并用它來指導自己的工作,檢查自己的思想、言行。從而使自己能夠更好的為廣大家長服務,為學生服務。

在平時的教學中我時刻注意為人師表,能在教學中創(chuàng)造和諧、平等的氛圍,創(chuàng)設寬廣的空間,讓每一位學生的個性得到自由的張揚,讓每一位學生的潛能得到充分的發(fā)揮。我知道,只有當你俯下身子和學生們講話的時候,你才能走進學生們的內心世界,和學生們真正融為一體。因此,我把“品德堪為學生的楷模,行為堪為學生的榜樣,學識堪為學生的師表”作為自己的人生追求。二、加強業(yè)務培訓,積極學習新課程

俗話說,理論是行動的先導。因此,必須積極學習新課程改革的相關要求理論,仔細研究新的課程標準,并結合高考考試說明,及時更新自己的大腦,以適應新課程改革的需要。同時為了和教學一線的同行們交流,積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡,開通了教育教學博客,養(yǎng)成了及時寫教學反思的好習慣。作為一位年輕的數(shù)學教師,我發(fā)現(xiàn)在教學前后,進行教學反思尤為重要,在課堂教學過程

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中,學生是學習的主體,學生總會獨特的見解,教學前后,都要進行反思,對以后上課積累了經(jīng)驗,奠定了基礎。同時,這些見解也是對課堂教學非常重要的一部分,積累經(jīng)驗,教后反思,是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。三、關心愛護學生,積極研究學情

所謂“親其師,信其道”,“愛是最好的教育”,作為教師不僅僅要擔任響應的教學,同時還肩負著育人的責任。如何育人?我認為,愛學生是根本。愛學生,就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。只有這樣,了解了學生,才能了解到學情,在教學中才能做到有的放矢,增強了教學的針對性和有效性。多與學生交流,加強與學生的思想溝通,做學生的朋友,才能及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題,以及班級中學生的學習情況,從而為自己的備課提供第一手的資料,還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。

四、充分備課,精心鉆研教材及考題

一節(jié)課的好壞,關鍵在于備課,備課是教師教學中的一個重要環(huán)節(jié),備課的質量直接影響到學生學習的效果。備課中我著重注意了這樣幾點:

1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別;2、本節(jié)內容在整個高中數(shù)學中的地位;3、課程標準與考試說明對本節(jié)內容的要求;4、近幾年高考試題對本節(jié)內容的考查情況;5、學生對本節(jié)內容預習中可能存在的問題;6、本節(jié)內容還可以補充哪些典型例題和習題;7、本節(jié)內容在數(shù)學發(fā)展史上有怎樣的地位;

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8、本節(jié)內容哪些是學生可以自學會的,哪些是必須要仔細講解的;哪些是可以不用做要求的;

9、本節(jié)內容的重點如何處理,難點如何突破,關鍵點如何引導,疑惑點如何澄清等

在教學過程過,特別重視學生對數(shù)學概念的理解,數(shù)學概念是數(shù)學基礎知識,是考生必須牢固而又熟練掌握的內容之一。它也是高考數(shù)學科所重點考查的重點內容。對于重要的數(shù)學概念,考生尤其需要正確理解和熟練掌握,達到運用自如的程度。從這幾年的高考來看,有相當多的考生對掌握不牢,對一些概念內容的理解只浮于表面,甚至殘缺不全,因而在解題中往往無從下手或者導致各種錯誤。還特別重視學生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓練,重點抓解答題的解題規(guī)范訓練.五、落實常規(guī),確保教學質量

“落實就是成績”,在教學過程中,特別關注學生的落實情況,學生的落實在教師教學的最后一個環(huán)節(jié),也是最出成績的一環(huán)。因此,教學中特別抓好了一下幾點:

1、書面作業(yè)狠抓質量和規(guī)范,注重培養(yǎng)學生的滿分意識,關注細節(jié)與過程;2、導學案提前預習,上課檢查,以提高課堂效率;

3、《基礎訓練》和《導學練》采取不定期抽查的方式,督促學生及時跟上教學進度;

4、單元測試及時批改,及時整理錯題訂正本。

5、加強尖子生的數(shù)學弱科輔導工作,保證尖子生群體的實力;6、注重基礎知識的訓練。

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對基礎知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學的一個最重要的目標,因此高考對基礎知識的考查既全面又突出重點,特別利用在知識交匯點的命題,以考查對基礎知識靈活運用的程度.因此對基礎知識的教學一定要在深刻理解和靈活應用上下功夫,以達到在綜合題目中能迅速準確地認識、判斷和應用的目的。其中,抓基礎就是要重視對教材的研究,尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程,運用時注意條件和結論的限制范圍,理解教材中例題的典型作用,對教材中的練習題,不但要會做,還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學思維方法。

六、更新觀念,積極進行新課改

首先,轉變觀念要充分認識新課改是教育教學的必然,教師要更新觀念,要認真領會新課改的理念,了解課改革的目的.這樣才不會在改革當中迷失方向。其次,教師要不斷學習不斷積累,要掌握豐厚的專業(yè)知識,所謂”給人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本學科與其它學科的聯(lián)系,拓寬自身的知識占有。要多渠道采取不同手段獲取知識,教師除了看專業(yè)書籍,也要借助于網(wǎng)絡媒體這一先進的手段進行學習.要多和其它教師交流、溝通,提高合作意識,取長補短.同時,教師是教育、教學的組織者,要充分理解學生,了解學生的實際情況,了解他們的興趣和愛好,了解不同學生的智力差別,做到因材施教.教師要給學生充分的思維空間、活動空間,給他們展示自我的空間和舞臺,活躍學生的思維,變被動的學習為主動的學習,全面提高學生的各方面能力.七、加強教育教學研究,提高教育科研能力

在教育教學過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,運用素質教育的觀點、方法分析這些問題,通過教學總結提出了自己的觀點和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學過程,多注重發(fā)現(xiàn)新問題,解決新問題,以素質教育為出發(fā)點,

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提出的觀點、建議也較為符合客觀實際,具有一定的實用價值。積極撰寫教育教學論文,有很多的論文獲獎。注重以教學研究為中心,提高自己的教研能力。以上就是我在本學期的教學工作總結。許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在學校領導、老師的指導下,取得更好成績。一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

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