201*201*學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)

教師教學(xué)工作情況總結(jié)表

任課情況應(yīng)教教開案案周演應(yīng)實(shí)課示備備時(shí)實(shí)節(jié)節(jié)驗(yàn)數(shù)數(shù)數(shù)6697979393課程名稱任教班級(jí)實(shí)開演示實(shí)驗(yàn)數(shù)應(yīng)開學(xué)生實(shí)驗(yàn)數(shù)實(shí)開學(xué)生實(shí)驗(yàn)數(shù)應(yīng)開實(shí)訓(xùn)課時(shí)數(shù)實(shí)開實(shí)訓(xùn)課時(shí)數(shù)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體教學(xué)課時(shí)546英語英語10幼師112藝術(shù)教學(xué)工作小結(jié)：一絲不茍對(duì)待教學(xué)教育工作,兢兢業(yè)業(yè)完成了所有教學(xué)任務(wù)。具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，平時(shí)嚴(yán)格遵守制度，樂于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。有著良好的職業(yè)道德，熱愛學(xué)生，言傳身教。愛校如家，工作上勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，有很強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心。遵循英語教學(xué)大綱和循序漸進(jìn)等教學(xué)原則，仔細(xì)鉆研教材，認(rèn)真寫好教案。教學(xué)方法形式多樣，經(jīng)常采用課堂表揚(yáng)以及組織小型比賽的方式來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，樹立學(xué)生的自信心，努力培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力和合作學(xué)習(xí)的精神。注意突出每課時(shí)的重點(diǎn)及難點(diǎn)的處理，講解做到條理清晰，細(xì)致入微，課堂效率高。在教學(xué)過程中滲透思想教育。采用多媒體教學(xué)，尤其是對(duì)于藝術(shù)班的教學(xué),此手段的運(yùn)用激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，活躍了課堂氣氛，提高了課堂效益。本學(xué)期繼續(xù)沿用作業(yè)批改的方式,在這個(gè)方面下了很大功夫，每天至少批改3套作業(yè)，無論是聽寫本，抄寫本，還是各種練習(xí)本以及試卷等均全班批閱，而且均做學(xué)生錯(cuò)題的記錄,以便及時(shí)了解學(xué)生對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，使得講解練習(xí)時(shí)突出了重點(diǎn)和難點(diǎn)。課外做了大量的個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)，本學(xué)期有6次書面表達(dá)，均利用課外時(shí)間每人面批，這樣對(duì)于英語基礎(chǔ)較差的學(xué)生有更大的幫助，使他們不要放棄，更加努力的學(xué)習(xí)。本學(xué)期就有記載的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)達(dá)到523之多。每周早自修均下班級(jí)指導(dǎo)，做好督促與領(lǐng)讀工作。除了參加學(xué)校組織的期中，期末考試，也適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元測試以及每個(gè)語法過關(guān)測試。積極參加教科研活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)相關(guān)的英語教學(xué)資料和職業(yè)改革精神，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，努力充實(shí)自我，吸收先進(jìn)的觀念，改進(jìn)教學(xué)方法。任教班級(jí)學(xué)情分析：幼師班的學(xué)生有一部分學(xué)生具備較為扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極性較高。課堂紀(jì)律好，絕大多數(shù)聽課認(rèn)真，做好筆記。對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)掌握的還可以，但是諸如從句、非謂語動(dòng)詞和時(shí)態(tài)語態(tài)等難點(diǎn)還有難度，有待于提高。藝術(shù)班的學(xué)生基礎(chǔ)差，但是大多數(shù)學(xué)生在課堂能夠好好聽講，積極參加課堂活動(dòng)，因而他們學(xué)到該學(xué)的東西。然而，有少部分學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律，不認(rèn)真完成作業(yè)，厭惡英語學(xué)習(xí)。教學(xué)工作成果：所擔(dān)任的幼師班英語成績能夠穩(wěn)步上升，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性得到激發(fā)。在市統(tǒng)考中幼師班的平均分為85。藝術(shù)班的平均分為90分未完成教學(xué)工作說明：無承擔(dān)其他工作情況：擔(dān)任第三支部宣傳委員。教學(xué)工作改進(jìn)設(shè)想：平時(shí)的教學(xué)中將進(jìn)一步提高課堂效率，尤其要在提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面更講究新方式，采取新舉措。對(duì)于高三適時(shí)的調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，關(guān)注重點(diǎn)與難點(diǎn)，尤其是高考熱點(diǎn)。關(guān)注重點(diǎn)生，努力改變他們的思想狀態(tài)，幫助他們提高學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期開設(shè)公開課情況：無本學(xué)期聽課情況：6指導(dǎo)學(xué)生興趣小組情況：無語文教師布置大作文篇數(shù)：語文教師布置小作文篇數(shù)：語文教師向《中學(xué)生作文》等推薦和錄用作文篇數(shù)：完成論文情況：《試論英語高職考復(fù)習(xí)應(yīng)遵循的幾個(gè)原則》完成課題情況：教研組長檢查情況：簽章：部主任檢查情況：簽章：

擴(kuò)展閱讀：201*201*學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

八年級(jí)（2）班郭好過

一學(xué)期來，擔(dān)任八年級(jí)（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實(shí)自己的頭腦，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，教育民主，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n

備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師

在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練

有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

新課改提出，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想。為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。七、工作中存在的問題：（1）教材挖掘不深入。

（2）教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。

（3）對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).差生末抓在手。（4）由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。

（5）上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。（6）教學(xué)反思不夠。八、今后努力的方向：

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

（2）多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。（3）加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

（4）加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

201*年1月12日

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