七年級班主任工作總結(jié)

七（1）班班主任工作總結(jié)

班主任：馮濤

這學期以來，我擔任七（1）班的班主任和語文教學工作。通過一學期的工作實踐

使我深刻體會到，做好七年級的班主任的確不容易，七年級是初中階段的起始年級，學生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差，注意力不集中，還處于半幼稚、半成熟階段，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，因此，我覺得七年級班級管理工作是學校教育工作的基礎(chǔ)。就此對這一學期的班主任工作進行一下總結(jié)：

一、積極做好開學初的各項準備及必需工作，以穩(wěn)定學生的情緒。

因為是剛從小學升入初中的學生，他們對中學學習生活有著美麗的憧憬，也有些許的畏懼感，有部分學生或有失落情緒或有抵觸情緒�；�于種種原因，我認為穩(wěn)定學生不安的情緒是開學初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作：1、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學生。

2、以名人的個人奮斗事跡給學生樹立榜樣。

3、區(qū)分小學與中學的異同，讓學生熟悉中學生活，消除恐懼心理。4、開了主題班會“我的理想”，警策學生。

二、充分了解學生。

只有充分了解學生才能有針對性的教育學生。因此在暑假招生時，我和陳書記就對招收的學生的家庭情況進行留意。再加上開學初通過調(diào)查，了解學生的基本情況。我們班50名學生的學習、紀律，包括家庭情況，我都掌握得差不多。這樣，我就能夠有針對性地進行知識的傳授和思想上的教育。三、優(yōu)選班干部，找準“領(lǐng)頭雁”

好的班干部，可以以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純正，帶領(lǐng)全班同學走共同進步的道路。因此，在班干部的選拔和培養(yǎng)上我絲毫不敢松懈。鑒于七年級學生的特殊情況，班干部基本由學生推選和我的指定相結(jié)合的方法來決定，定下了班委會。首先給他們講清各自的職責，工作中應注意的問題。幫助他們克服初來人生地不熟的心理。通過一段時間的引導，他們做的可以說比較好。像我們班的班長詹晨陽，通過一段時間的鍛煉，不僅能夠大膽的開展班務工作，而且學習也不誤。高心怡同學也是如此。一學期以來，大部分同學基本上能自覺維護班集體利益，增加責任感和榮譽感。班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心；又注意指導學生如何進行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動，比如讓班委會組織的冬季田徑運動會，他們拿著報名冊，在體育老師的幫助下，順利完成了報名工作，運動會期間，運動員的參賽，非運動員的服務、宣傳都做的有條不紊，充分發(fā)揮出了我班的運動水平，結(jié)果獲得了年級組第二名的好成績。另一方面，我有效地利用好每周二的晚自習開展一些專題性的活動，例如，理想的建立，學習經(jīng)驗交流會，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動對形成良好的學風、班風的有很大的促進作用。

四、制定班級文明公約，抓好班級常規(guī)管理。學生從小學進入初中，站在一個新的起點上，行為規(guī)范應該有新的要求，應該明確。因此一開學我就組織學生學習《中學生守則》和《中學學生行為規(guī)范》，我們班是湖北省民建委捐資開設(shè)的一個班，每位學生每一學年將獲得201*元的學習資助。這些學生是學區(qū)樂宏濤、我校陳祖才書記和我在暑假以小考成績?yōu)橐罁?jù)，根據(jù)小學相關(guān)負責人介紹家庭情況，組織報名注冊，經(jīng)學區(qū)主任錢衛(wèi)軍審核，報教育局組建的50人的班集體，學生大多數(shù)基礎(chǔ)較好，根據(jù)這一情況，結(jié)合省民建委的相關(guān)要求，制定了班級管理制度。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在學校各個方面的活動和工作安排上均完成得較好。

五、給學生提供展示能力的舞臺，調(diào)動學生的積極性。

我首先要摸清每個學生的個性、特長，提出指導性意見，利用班會、勞動、實踐活動等方面，讓學生有時間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，像高心怡、劉黔宇、李秋瑤、嚴展等學生，采用嚴標準、高要求的方法教育管理他們；同時每次考試完后，讓他們介紹自己的學習方法，以便其他學習方法不太明確的學生可以借用；對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點，激勵其進步。如我班何新宇、施江浩同學生性好動，完全坐不住，就經(jīng)常注意提醒他，并請家長共同配合，通過一段時間的約束，表現(xiàn)、學習成績明顯的好轉(zhuǎn)，像梁磊、朱秋瑞、柳月等學生則采用鼓勵的方法，找出他們身上的優(yōu)點，一點點幫助他們樹立學習興趣，現(xiàn)在學習成績也有了一定的提升。

六、加強家校聯(lián)系。

平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。像張誠同學，開學以來，因為學習環(huán)境改變了，沒有親人在身邊，（小學他是由他伯伯張大學帶著讀完小學的，）就想各種理由往回跑，經(jīng)過和家長仔細的溝通，發(fā)現(xiàn)了這一點，然后采取措施改變了他，現(xiàn)在他學習樂觀，成績一直是班級前五名，通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。

七、為各科任老師做好服務。

作為班主任管理好學生是遠遠不夠的。還必須平衡好各學科，與課任老師溝通，以謀求各學科平衡共同發(fā)展。每次月考后，我都要認真分析學生成績，針對存在的問題及時與科任教師進行溝通。同時對科任教師反映的問題，及時進行處理，以提高科任教師管理學生的積極性。在本班各科任老師的共同努力下，本班的各項工作開展順利。也取得了一定的成績。期中考試中我班均居年級前列。今后，我將一如繼往和各科老師配合，管理好班級，使學生成績和學生文明素養(yǎng)更上一個臺階。

以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作，一學期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我感慨良多。在工作中還存在一些不足之處，像有時分管的事物占用了我一些時間，在加之今年開學后十月份身體一直欠佳，這必然會影響到班級管理的精力，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。

201*年1月1日

擴展閱讀：七年級上學期班主任工作總結(jié)

初一（2）班班主任工作總結(jié)

班主任是班級工作的直接管理者,直接責任人,是做好班級管理的關(guān)鍵核心,是學校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍,是學生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,確實不易。作為班主任首先熱愛這一工作,把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做,具有無私奉獻精神,因為班主任工作意味著更多的奉獻,更多的付出,物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重,會給你的人生留下許許多多,讓你難以忘懷的回憶,更會增強你戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝困難,向往美好生活的信心和勇氣。

根據(jù)這一學年的班主任經(jīng)歷,作一簡要的總結(jié)、概括。

一、培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部,工作實行精細化責任制。

1、班主任工作非常辛苦,事務繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時間,研究備課,研究課堂,有更多的時間輔導學困生本人經(jīng)過多年的實踐,認為,作為班主任一定要充分相信學生,許多工作放手讓學生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學生的能力,又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對班級管理做好指導。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學習委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢查;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務,與學生協(xié)商,實行自愿承包,責任到人。并由責任人自己制定出檢查標準,班委會通過執(zhí)行。

2、做好小干部的指導。班主任每周至少開一次班委會,對每周的情況進行簡單總結(jié),多鼓勵,多指導。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到,每學年都進行班干部輪換,至少換三分之一。其他班干部任職時間,無特殊情況,都不超過兩學年。要做好輪換下來的班干部的思想工作,為調(diào)動他們的積極性,在班里實行紅藍兩隊,輪換下來的班干部作為藍隊,負責監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時間,讓藍隊的干部工作,調(diào)動起雙方的積極性。在這一學年中,我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來,過舒心的日子,而班級的各項工作仍能照常開展:在這一學期中,同學們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動,人人爭當規(guī)范生活動等。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

二、培養(yǎng)學生的興趣,發(fā)展學生的特長,為班級爭榮譽。

1、除了正常的教學和其他一些班級事務外,重要的工作就是組織,指導開展各

種活動。如何開展好活動,如何在各種活動中立于不敗之地,我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好,多多注意各方面的培訓信息,與家長溝通好,做好家長,學生的思想工作,讓他們積極的參加培訓。有了這些"小人才",無論是出黑板報,舉行文藝演出,還是召開運動會,都讓我省心不少,并取得了不錯的成績。如在全鎮(zhèn)的五年級語文競賽中,班中有吳超群等四個同學分別獲得了二等獎和三等獎;在全校的安全知識手抄報比賽中史裕來等四個同學獲得了一等獎,另外兩個同學分別獲得了二等獎和三等獎的好成績。這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。

2、注重學生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學生,帶動起其他對各方面有興趣的同學,組織開展一些小型的班級活動,學生在一起交流,在一起切磋。達到相互借鑒,相互學習,相互提高的目的。我們班有兩三個同學是參加學校象棋隊,棋藝也不錯,在學校組織的棋賽中獲得了一等獎。我就發(fā)動這些小棋手們各自尋找?guī)讉�得意門生,進行師徒結(jié)對的訓練。如今已初步形成了以象棋和圍棋為特色的班集體風貌。

三、早到校,勤溝通。

作為班主任,很多情況下需要早到校。新學期開學我早到校;收費早到校;考試早到校;活動早到校;周一升旗早到校;邀請家長早到校。

做好班主任工作離不開家長的支持,離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,取得他們的信任支持和幫助。學生的家訪工作非常重要,與班長溝通好,班級的各項活動,各項工作就會得到家長的支持,出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣,直接家訪我提前與家長聯(lián)系,做好家訪的準備,多談學生好的表現(xiàn),提出希望,增強家長的信心,讓家長和學生知道,老師是多么重視他,對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好,但由于學生多,居住也比較分散,全體學生都家訪,需要占大量時間。我一般采取電話溝通,方便及時。家訪工作我堅決做到:困難學生(學習,生活)必訪,問題學生必訪,出現(xiàn)波動的學生必訪,有特長的學生必訪,新轉(zhuǎn)來的學生必訪,家庭出現(xiàn)裂痕的學生必訪,學生生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,使自己的工作得心應手。

總而言之,在這一年的班主任工作中,我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對班集體的管理,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求最好,但求更好。整個班集體在我的悉心指導下正向著更高更美的目標前進。

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