【生物】201*年高考生物常用111條知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

【生物】201*年高考生物常用111條知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

2、細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細(xì)胞是一切動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的基本單位。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

3、新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。4、生物體具應(yīng)激性，因而能適應(yīng)周圍環(huán)境。

5、生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進(jìn)化。6、生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。

7、組成生物體的化學(xué)元素，在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種化學(xué)元素是生物界所特有的，這個(gè)事實(shí)說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。8、生物界與非生物界還具有差異性。

9、糖類是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)。10、一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)。

11、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)。

12、組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨(dú)地完成某一種生命活動(dòng)，而只有這些化合物按照一定的方式有機(jī)地組織起來，才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。細(xì)胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。

13、地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。14、細(xì)胞膜具一定的流動(dòng)性這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，具選擇透過性這一功能特性。15、細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。

16、線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。17、核糖體是細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成為蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。

18、染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。19、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。20、構(gòu)成細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)并不是彼此孤立的，而是互相緊密聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致的，一個(gè)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，細(xì)胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。

21、細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖，細(xì)胞增殖是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。22、細(xì)胞有絲分裂的重要意義(特征)，是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后，精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性，對(duì)生物的遺傳具重要意義。

23、高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持著細(xì)胞全能性。24、新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別。25、酶的催化作用具有高效性和專一性。

26、酶的催化作用需要適宜的溫度和pH值等條件。27、ATP是新陳代謝所需要能量的直接來源。28、光合作用釋放的氧全部來自水。

29、植物成熟區(qū)表皮細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素和滲透吸水是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程。30、高等的多細(xì)胞動(dòng)物，它們的體細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境，才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。

31、糖類、脂類和蛋白質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的，并且是有條件的、互相制約著的。32、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。

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33、有性生殖產(chǎn)生的后代具雙親的遺傳特性，具有更大的生活能力和變異性，因此對(duì)生物的生存和進(jìn)化具重要意義。

34、營(yíng)養(yǎng)生殖能使后代保持親本的性狀。

35、減數(shù)分裂的結(jié)果是，產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比精(卵)原細(xì)胞減少了一半。36、減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的同源染色體彼此分開，說明染色體具一定的獨(dú)立性;同源的兩條染色體移向哪極是隨機(jī)的，不同源的染色體(非同源染色體)間可進(jìn)行自由組合。37、減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中。

38、一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，只形成一個(gè)卵細(xì)胞(一種基因型)。一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，形成四個(gè)精子(兩種基因型)。

39、對(duì)于有性生殖的生物來說，減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的遺傳和變異，都是十分重要的40、對(duì)于有性生殖的生物來說，個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。

41、很多雙子葉植物成熟種子中無胚乳(如豆科植物、花生、油菜、薺菜等)，是因?yàn)樵谂吆团呷榘l(fā)育的過程中胚乳被子葉吸收了，營(yíng)養(yǎng)貯藏在子葉里，供以后種子萌發(fā)時(shí)所需。單子葉植物有胚乳(如水稻、小麥、玉米等)42、植物花芽的形成標(biāo)志著生殖生長(zhǎng)的開始。43、高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚后發(fā)育。胚的發(fā)育是指受精卵發(fā)育成為幼體，胚后發(fā)育是指幼體從卵膜內(nèi)孵化出來或從母體內(nèi)生出來并發(fā)育成為性成熟的個(gè)體。44、胚的發(fā)育包括：受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→三個(gè)胚層分化→組織、器官、系統(tǒng)的形成→動(dòng)物幼體

45、向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面的一段，向光的一側(cè)生長(zhǎng)素分布的少，生長(zhǎng)的慢;背光的一側(cè)生長(zhǎng)素分布的多，生長(zhǎng)的快。

46、生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響往往具有兩重性。這與生長(zhǎng)素的濃度高低和植物器官的種類等有關(guān)。一般說，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。

47、在沒有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上涂一定濃度的生長(zhǎng)素溶液可獲得無籽果實(shí)。

48、垂體除了分泌生長(zhǎng)激素促進(jìn)動(dòng)物體的生長(zhǎng)外，還能分泌一類促激素調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的分泌活動(dòng)。

49、相關(guān)激素間具有協(xié)同作用和拮抗作用。

50、(多細(xì)胞)動(dòng)物神經(jīng)活動(dòng)的基本方式是反射，基本結(jié)構(gòu)是反射弧(即：反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧)。

51、在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物生理活動(dòng)的高級(jí)中樞是大腦皮層。52、動(dòng)物行為中，激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是相互協(xié)調(diào)作用的，但神經(jīng)調(diào)節(jié)仍處于主導(dǎo)地位。53、高等動(dòng)物生命活動(dòng)是在神經(jīng)系統(tǒng)-體液共同調(diào)節(jié)下完成的。

54、生物的遺傳特性，使生物物種保持相對(duì)穩(wěn)定。生物的變異特性，使生物物種能夠產(chǎn)生新的性狀，以致形成新的物種，向前進(jìn)化發(fā)展。

55、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，在前后代之間保持一定的連續(xù)性的是DNA，而不是蛋白質(zhì)，從而證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

56、因?yàn)榻^大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

57、在真核細(xì)胞中，DNA是主要遺傳物質(zhì)，而DNA又主要分布在染色體上，所以，染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。

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58、在DNA分子中，堿基對(duì)的排列順序千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性;而對(duì)某種特定的DNA分子來說，它的堿基對(duì)排列順序卻是特定的，又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性。這從分子水平說明了生物體具有多樣性和特異性的原因。

59、遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的復(fù)制來完成的，從親代DNA傳到子代DNA，從親代個(gè)體傳到子代個(gè)體。

60、DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板;通過堿基互補(bǔ)配對(duì)，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行。

61、子代與親代在性狀上相似，是由于子代獲得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故。62、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體(葉綠體和線粒體中的DNA上也有基因存在)。63、遺傳信息是指基因上脫氧核苷酸的排列順序。

64、遺傳密碼是指信使RNA上的核糖核苷酸的排列順序。65、密碼子是指信使RNA上的決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基。信使RNA上四種堿基的組合方式有64種，其中，決定氨基酸的有61種，3種是終止密碼子。

66、反密碼子是指轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上能夠和它所攜帶的氨基酸的密碼子配對(duì)的三個(gè)堿基，由于決定氨基酸的密碼子有61種，所以，反密碼子也有61種。

67、基因的表達(dá)是通過DNA控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程。68、由于不同基因的脫氧核苷酸的排列順序(堿基順序)不同，因此，不同的基因含有不同的遺傳信息(即：基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息)。69、生物的遺傳是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)共同作用的結(jié)果。

70、一般情況下，一條染色體上有一個(gè)DNA分子，在一個(gè)DNA分子上有許多基因。71、生物個(gè)體基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系是：基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素，而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。在個(gè)體發(fā)育過程中，生物個(gè)體的表現(xiàn)型不僅要受到內(nèi)在基因的控制，也要受到環(huán)境條件的影響，表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境相互作用的結(jié)果。

72、在雜種體內(nèi)，等位基因雖然共同存在于一個(gè)細(xì)胞中，但是它們分別位于一對(duì)同源染色體上，隨著同源染色體的分離而分離，具有一定的獨(dú)立性。在進(jìn)行減數(shù)分裂的時(shí)候，等位基因隨著配子遺傳給后代，這就是基因的分離規(guī)律。

73、由顯性基因控制的遺傳病的發(fā)病率是很高的，一般表現(xiàn)為代代遺傳。

74、在近親結(jié)婚的情況下，他們有可能從共同的祖先那里繼承相同的隱性致病基因，而使其后代出現(xiàn)病癥的機(jī)會(huì)大大增加，因此，近親結(jié)婚應(yīng)該禁止。

75、具有兩對(duì)(或更多對(duì))相對(duì)性狀的親本進(jìn)行雜交，在F1進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因隨著同源染色體的分離而分離的同時(shí)，非同源染色體上的基因則表現(xiàn)為自由組合。這一規(guī)律就叫基因的自由組合規(guī)律，也叫獨(dú)立分配規(guī)律。

76、據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的男性色盲發(fā)病率為7%，而女性發(fā)病率僅為0、49%。

77、一般地說，色盲這種遺傳病是由男性通過他的女兒遺傳給他的外甥的(交叉遺傳)。78、我國(guó)的婚姻法規(guī)定，直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚。

79、基因突變是生物變異的主要來源，也是生物進(jìn)化的重要因素，它可以產(chǎn)生新性狀。80、基因突變是在一定的外界環(huán)境條件或生物內(nèi)部因素作用下，由于基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變而產(chǎn)生的。也就是說，基因突變是基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變的結(jié)果。

81、自然界中的多倍體植物，主要是受外界條件劇烈變化的影響而形成的。人工形成的多倍體植物是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，使有絲分裂前期不能形成紡錘體。

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82、利用單倍體植株培育新品種，可以明顯地縮短育種年限。

83、所謂的利用單倍體進(jìn)行秋水仙素處理可以得到純合體，這里要有一個(gè)前提條件，那就是這個(gè)單倍體必須是針對(duì)二倍體而言，即是由二倍體的配子培育而成的單倍體。84、生命的起源經(jīng)歷了四個(gè)化學(xué)進(jìn)化階段：從無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)、從有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)高分子物質(zhì)、從有機(jī)高分子物質(zhì)組成多分子體系、從多分子體系演變?yōu)樵�始生命�?/p>

85、進(jìn)化論者認(rèn)為，現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的，而是由共同祖先經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間演變而來的，因此各種生物之間有著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系。

86、自然選擇學(xué)說包括：過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳和變異、適者生存。

87、凡是生存下來的生物都是對(duì)環(huán)境能適應(yīng)的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的。這就是適者生存，不適者被淘汰，稱為自然選擇。88、適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果。

89、突變(包括基因突變和染色體變異)和基因重組是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料;自然選擇使種群改變并決定生物進(jìn)化的方向。

90、按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，可以知道生物的變異一般是不定向的，而自然選擇則是定向的(定在與生存環(huán)境相適應(yīng)的方向上)。當(dāng)生物產(chǎn)生了變異以后，由自然選擇來決定其生存或淘汰。

91、遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素，生存斗爭(zhēng)推動(dòng)著生物的進(jìn)化，它是生物進(jìn)化的動(dòng)力。定向的自然選擇決定著生物進(jìn)化的方向。

92、種內(nèi)斗爭(zhēng)，對(duì)于失敗的個(gè)體來說是有害的，甚至?xí)�造成死亡，但是，�?duì)于整個(gè)種群的生存是有利的。

93、生物圈包括地球上的所有生物及其無機(jī)環(huán)境。

94、生物與生存環(huán)境的關(guān)系是：適應(yīng)環(huán)境，受到環(huán)境因素的影響，同時(shí)也在改變環(huán)境。95、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)只是一定程度上的適應(yīng)，并不是絕對(duì)的，完全的適應(yīng)。96、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)既有普遍性又有相對(duì)性。生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能夠影響環(huán)境。97、生物與環(huán)境之間是相互作用的，它們是一個(gè)不可分割的統(tǒng)一整體。98、種群是指在一定空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。種群的特征包括：種群密度、年齡組成、性別比例、出生率和死亡率。

99、生物群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物種群的總和。

100、所有的生態(tài)系統(tǒng)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是既有大量的生物，還有賴以生存的無機(jī)環(huán)境，二者是缺一不可的。

101、生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量便是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。

102、食物鏈和食物網(wǎng)是通過食物關(guān)系而構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的流動(dòng)渠道。103、在食物鏈和食物網(wǎng)中，越是位于能量金字塔頂端的生物，得到的能量越少，而通過生物富集作用，體內(nèi)的有害成分卻越多。

104、人們研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的主要目的，就是設(shè)法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

105、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)之間互為因果、相輔相成，具有不可分割的聯(lián)系。

106、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，二者的關(guān)系是相反的，即抵抗力穩(wěn)定性大，則恢復(fù)力穩(wěn)定性就小，反之亦是。

107、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式由傳統(tǒng)的“原料-產(chǎn)品-廢料”改變?yōu)楝F(xiàn)代的“原料-4學(xué)習(xí)交流qq：13295871

產(chǎn)品-原料-產(chǎn)品”。

108、我們應(yīng)當(dāng)采取措施，保持生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡，這樣才能從生態(tài)系統(tǒng)中獲得穩(wěn)定的產(chǎn)量，才能使人與自然和諧發(fā)展。

109、保持生態(tài)平衡，并不是維持生態(tài)系統(tǒng)的原始穩(wěn)定狀態(tài)。人類還可以在遵循生態(tài)平衡規(guī)律的前提下，建立新的生態(tài)平衡，使生態(tài)系統(tǒng)朝著更有益于人類的方向發(fā)展。

110、我們強(qiáng)調(diào)自然保護(hù)，并不意味著禁止開發(fā)和利用。而是反對(duì)無計(jì)劃地開發(fā)和利用。111、只有遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)和整體觀點(diǎn)出發(fā)來綜合考慮問題，才能有效地保護(hù)自然，才能使自然環(huán)境更好地為人類服務(wù)。

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201*年高考111個(gè)生物知識(shí)點(diǎn)

備考建議

重視審題能力的訓(xùn)練�？忌�可以采取“讀題目”、“找關(guān)鍵詞”、“解釋題意”、“畫橫線”等多種形式來進(jìn)行專門的訓(xùn)練。

提高識(shí)圖和圖文轉(zhuǎn)換能力�？梢杂嗅槍�(duì)性地閱讀一些關(guān)于圖表、圖形題的解題技巧方面的文章，掌握解題思路。

此類題目的一般解題步驟為：審題(關(guān)鍵詞)→析圖→聯(lián)想(建立聯(lián)系——題圖與教材相關(guān)知識(shí)整合)→作答(規(guī)范準(zhǔn)確的語言)。此外還可有選擇地找一些圖表、圖形類的題，進(jìn)行專題訓(xùn)練。

核心和主干知識(shí)重點(diǎn)突破。在后階段的備考中，對(duì)遺傳與變異、代謝與穩(wěn)態(tài)和調(diào)節(jié)、生態(tài)等重點(diǎn)板塊知識(shí)，應(yīng)予以重點(diǎn)突破。

其中，遺傳與變異部分重在訓(xùn)練分析推理能力、邏輯思維能力及表達(dá)能力；代謝部分重在弄清其生理變化過程，以及與細(xì)胞等部分之間的聯(lián)系；生態(tài)部分注意分析各種生態(tài)關(guān)系和原理的應(yīng)用。

強(qiáng)化訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、探究能力和語言文字表達(dá)能力

一、抓好課本上的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，明確每個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理、目的、材料、方法步驟、注意事項(xiàng)及結(jié)論，并能做到對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)所涉及的方法、技能進(jìn)行遷移與綜合運(yùn)用。

二、對(duì)一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)(光合作用的發(fā)現(xiàn)、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)等)，究其要素，領(lǐng)悟科學(xué)探究的規(guī)范過程，并能應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)。

三、適當(dāng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方面的基本知識(shí)，如一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)包括哪些基本內(nèi)容，假設(shè)與預(yù)期、結(jié)果與結(jié)論的區(qū)別與聯(lián)系、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循哪些基本原則、實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的確認(rèn)等等。

四、組織語言要做到言簡(jiǎn)意賅。在書寫時(shí)，要盡量使用規(guī)范的實(shí)驗(yàn)術(shù)語和生物學(xué)專業(yè)術(shù)語，不能用含糊的口語。如：“蓋玻片”不能說是“薄的玻璃片”、“等量的”不宜說成“一樣多的”；“振蕩”不宜說成“晃動(dòng)”、“搖動(dòng)”等等。

1.生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

2.細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細(xì)胞是一切動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的基本單位。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

3.新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。

4.生物體具應(yīng)激性，因而能適應(yīng)周圍環(huán)境。

5.生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進(jìn)化。

6.生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。

第一章生命的基本單位--細(xì)胞

7.組成生物體的化學(xué)元素，在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種化學(xué)元素是生物界所特有的，這個(gè)事實(shí)說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。

8.生物界與非生物界還具有差異性。

9.糖類是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)。

10.一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)。11.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)。

12.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨(dú)地完成某一種生命活動(dòng)，而只有這些化合物按照一定的方式有機(jī)地組織起來，才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。細(xì)胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。

13.地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

14.細(xì)胞膜具一定的流動(dòng)性這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，具選擇透過性這一功能特性。

15.細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。

16.線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。

17.核糖體是細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成為蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。

18.染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。

19.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。

20.構(gòu)成細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)并不是彼此孤立的，而是互相緊密聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致的，一個(gè)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，細(xì)胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。

21.細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖，細(xì)胞增殖是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。

22.細(xì)胞有絲分裂的重要意義(特征)，是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后，精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性，對(duì)生物的遺傳具重要意義。

23.高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持著細(xì)胞全能性。

第二章新陳代謝

24.新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別。

25.酶的催化作用具有高效性和專一性。

26.酶的催化作用需要適宜的溫度和pH值等條件。

27.ATP是新陳代謝所需要能量的直接來源。

28.光合作用釋放的氧全部來自水。

29.植物成熟區(qū)表皮細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素和滲透吸水是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程。

30.高等的多細(xì)胞動(dòng)物，它們的體細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境，才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。

31.糖類、脂類和蛋白質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的，并且是有條件的、互相制約著的。

32.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。

第三章生物的生殖和發(fā)育

33.有性生殖產(chǎn)生的后代具雙親的遺傳特性，具有更大的生活能力和變異性，因此對(duì)生物的生存和進(jìn)化具重要意義。

34.營(yíng)養(yǎng)生殖能使后代保持親本的性狀。35.減數(shù)分裂的結(jié)果是，產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比精(卵)原細(xì)胞減少了一半。

36.減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的同源染色體彼此分開，說明染色體具一定的獨(dú)立性；同源的兩條染色體移向哪極是隨機(jī)的，不同源的染色體(非同源染色體)間可進(jìn)行自由組合。

37.減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中。

38.一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，只形成一個(gè)卵細(xì)胞(一種基因型)。一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，形成四個(gè)精子(兩種基因型)。

39.對(duì)于有性生殖的生物來說，減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的遺傳和變異，都是十分重要的

40.對(duì)于有性生殖的生物來說，個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵

41.很多雙子葉植物成熟種子中無胚乳(如豆科植物、花生、油菜、薺菜等)，是因?yàn)樵谂吆团呷榘l(fā)育的過程中胚乳被子葉吸收了，營(yíng)養(yǎng)貯藏在子葉里，供以后種子萌發(fā)時(shí)所需。單子葉植物有胚乳(如水稻、小麥、玉米等)

42.植物花芽的形成標(biāo)志著生殖生長(zhǎng)的開始。

43.高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚后發(fā)育。胚的發(fā)育是指受精卵發(fā)育成為幼體，胚后發(fā)育是指幼體從卵膜內(nèi)孵化出來或從母體內(nèi)生出來并發(fā)育成為性成熟的個(gè)體。

44.胚的發(fā)育包括：受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→三個(gè)胚層分化→組織、器官、系統(tǒng)的形成→動(dòng)物幼體

第四章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

45.向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面的一段，向光的一側(cè)生長(zhǎng)素分布的少，生長(zhǎng)的慢；背光的一側(cè)生長(zhǎng)素分布的多，生長(zhǎng)的快。

46.生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響往往具有兩重性。這與生長(zhǎng)素的濃度高低和植物器官的種類等有關(guān)。一般說，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。

47.在沒有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上涂一定濃度的生長(zhǎng)素溶液可獲得無籽果實(shí)。

48.垂體除了分泌生長(zhǎng)激素促進(jìn)動(dòng)物體的生長(zhǎng)外，還能分泌一類促激素調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的分泌活動(dòng)。

49.相關(guān)激素間具有協(xié)同作用和拮抗作用。

50.(多細(xì)胞)動(dòng)物神經(jīng)活動(dòng)的基本方式是反射，基本結(jié)構(gòu)是反射弧(即：反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧)。

51.在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物生理活動(dòng)的高級(jí)中樞是大腦皮層。

52.動(dòng)物行為中，激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是相互協(xié)調(diào)作用的，但神經(jīng)調(diào)節(jié)仍處于主導(dǎo)地位。

53.高等動(dòng)物生命活動(dòng)是在神經(jīng)系統(tǒng)-體液共同調(diào)節(jié)下完成的。

第五章遺傳和變異

54.生物的遺傳特性，使生物物種保持相對(duì)穩(wěn)定。生物的變異特性，使生物物種能夠產(chǎn)生新的性狀，以致形成新的物種，向前進(jìn)化發(fā)展。

55.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，在前后代之間保持一定的連續(xù)性的是DNA，而不是蛋白質(zhì)，從而證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

56.因?yàn)榻^大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

57.在真核細(xì)胞中，DNA是主要遺傳物質(zhì)，而DNA又主要分布在染色體上，所以，染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。58.在DNA分子中，堿基對(duì)的排列順序千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性；而對(duì)某種特定的DNA分子來說，它的堿基對(duì)排列順序卻是特定的，又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性。這從分子水平說明了生物體具有多樣性和特異性的原因。

59.遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的復(fù)制來完成的，從親代DNA傳到子代DNA，從親代個(gè)體傳到子代個(gè)體。

60.DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板；通過堿基互補(bǔ)配對(duì)，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行。

61.子代與親代在性狀上相似,是由于子代獲得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故。

62.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因在染色體上呈線性排列,染色體是基因的主要載體(葉綠體和線粒體中的DNA上也有基因存在)。

63.遺傳信息是指基因上脫氧核苷酸的排列順序。

64.遺傳密碼是指信使RNA上的核糖核苷酸的排列順序。

65.密碼子是指信使RNA上的決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基。信使RNA上四種堿基的組合方式有64種,其中,決定氨基酸的有61種,3種是終止密碼子。

66.反密碼子是指轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上能夠和它所攜帶的氨基酸的密碼子配對(duì)的三個(gè)堿基,由于決定氨基酸的密碼子有61種,所以,反密碼子也有61種。

67.基因的表達(dá)是通過DNA控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的,包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程。

68.由于不同基因的脫氧核苷酸的排列順序(堿基順序)不同,因此,不同的基因含有不同的遺傳信息(即:基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息)。

69.生物的遺傳是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)共同作用的結(jié)果。

70.一般情況下,一條染色體上有一個(gè)DNA分子,在一個(gè)DNA分子上有許多基因。

71.生物個(gè)體基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系是:基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素,而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。在個(gè)體發(fā)育過程中,生物個(gè)體的表現(xiàn)型不僅要受到內(nèi)在基因的控制,也要受到環(huán)境條件的影響,表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境相互作用的結(jié)果。

72.在雜種體內(nèi),等位基因雖然共同存在于一個(gè)細(xì)胞中,但是它們分別位于一對(duì)同源染色體上,隨著同源染色體的分離而分離,具有一定的獨(dú)立性。在進(jìn)行減數(shù)分裂的時(shí)候,等位基因隨著配子遺傳給后代,這就是基因的分離規(guī)律。

73.由顯性基因控制的遺傳病的發(fā)病率是很高的,一般表現(xiàn)為代代遺傳。

74.在近親結(jié)婚的情況下,他們有可能從共同的祖先那里繼承相同的隱性致病基因,而使其后代出現(xiàn)病癥的機(jī)會(huì)大大增加,因此,近親結(jié)婚應(yīng)該禁止。

75.具有兩對(duì)(或更多對(duì))相對(duì)性狀的親本進(jìn)行雜交,在F1進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因隨著同源染色體的分離而分離的同時(shí),非同源染色體上的基因則表現(xiàn)為自由組合。這一規(guī)律就叫基因的自由組合規(guī)律,也叫獨(dú)立分配規(guī)律。

76.據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)的男性色盲發(fā)病率為7%,而女性發(fā)病率僅為0.49%。

77.一般地說,色盲這種遺傳病是由男性通過他的女兒遺傳給他的外甥的(交叉遺傳)。

78.我國(guó)的婚姻法規(guī)定,直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚。

79.基因突變是生物變異的主要來源,也是生物進(jìn)化的重要因素,它可以產(chǎn)生新性狀。80.基因突變是在一定的外界環(huán)境條件或生物內(nèi)部因素作用下,由于基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變而產(chǎn)生的。也就是說,基因突變是基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變的結(jié)果。

81.自然界中的多倍體植物,主要是受外界條件劇烈變化的影響而形成的。人工形成的多倍體植物是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,使有絲分裂前期不能形成紡錘體。

82.利用單倍體植株培育新品種,可以明顯地縮短育種年限。

83.所謂的利用單倍體進(jìn)行秋水仙素處理可以得到純合體,這里要有一個(gè)前提條件,那就是這個(gè)單倍體必須是針對(duì)二倍體而言,即是由二倍體的配子培育而成的單倍體。

第六章生命的起源和生物的進(jìn)化

84.生命的起源經(jīng)歷了四個(gè)化學(xué)進(jìn)化階段:從無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)、從有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)高分子物質(zhì)、從有機(jī)高分子物質(zhì)組成多分子體系、從多分子體系演變?yōu)樵�始生命�?/p>

85.進(jìn)化論者認(rèn)為,現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的,而是由共同祖先經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間演變而來的,因此各種生物之間有著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系。

86.自然選擇學(xué)說包括:過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳和變異、適者生存。

87.凡是生存下來的生物都是對(duì)環(huán)境能適應(yīng)的,而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的。這就是適者生存,不適者被淘汰,稱為自然選擇。

88.適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果。

89.突變(包括基因突變和染色體變異)和基因重組是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料;自然選擇使種群改變并決定生物進(jìn)化的方向。

90.按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,可以知道生物的變異一般是不定向的,而自然選擇則是定向的(定在與生存環(huán)境相適應(yīng)的方向上)。當(dāng)生物產(chǎn)生了變異以后,由自然選擇來決定其生存或淘汰。

91.遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素，生存斗爭(zhēng)推動(dòng)著生物的進(jìn)化，它是生物進(jìn)化的動(dòng)力。定向的自然選擇決定著生物進(jìn)化的方向。

92.種內(nèi)斗爭(zhēng)，對(duì)于失敗的個(gè)體來說是有害的，甚至?xí)�造成死亡，但是，�?duì)于整個(gè)種群的生存是有利的。

第七章生物與環(huán)境

93.生物圈包括地球上的所有生物及其無機(jī)環(huán)境。

94.生物與生存環(huán)境的關(guān)系是：適應(yīng)環(huán)境，受到環(huán)境因素的影響，同時(shí)也在改變環(huán)境。

95.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)只是一定程度上的適應(yīng)，并不是絕對(duì)的，完全的適應(yīng)。

96.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)既有普遍性又有相對(duì)性。生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能夠影響環(huán)境。

97.生物與環(huán)境之間是相互作用的，它們是一個(gè)不可分割的統(tǒng)一整體。

98.種群是指在一定空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。種群的特征包括：種群密度、年齡組成、性別比例、出生率和死亡率。

99.生物群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物種群的總和。

100.所有的生態(tài)系統(tǒng)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是既有大量的生物，還有賴以生存的無機(jī)環(huán)境，二者是缺一不可的。

101.生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量便是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。102.食物鏈和食物網(wǎng)是通過食物關(guān)系而構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的流動(dòng)渠道。

103.在食物鏈和食物網(wǎng)中，越是位于能量金字塔頂端的生物，得到的能量越少，而通過生物富集作用，體內(nèi)的有害成分卻越多。

104.人們研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的主要目的，就是設(shè)法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

105.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)之間互為因果、相輔相成，具有不可分割的聯(lián)系。

106.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，二者的關(guān)系是相反的，即抵抗力穩(wěn)定性大，則恢復(fù)力穩(wěn)定性就小，反之亦是。

107.可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式由傳統(tǒng)的“原料-產(chǎn)品-廢料”改變?yōu)楝F(xiàn)代的“原料-產(chǎn)品-原料-產(chǎn)品”。

108.我們應(yīng)當(dāng)采取措施，保持生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡，這樣才能從生態(tài)系統(tǒng)中獲得穩(wěn)定的產(chǎn)量，才能使人與自然和諧發(fā)展。

109.保持生態(tài)平衡，并不是維持生態(tài)系統(tǒng)的原始穩(wěn)定狀態(tài)。人類還可以在遵循生態(tài)平衡規(guī)律的前提下，建立新的生態(tài)平衡，使生態(tài)系統(tǒng)朝著更有益于人類的方向發(fā)展。

110.我們強(qiáng)調(diào)自然保護(hù)，并不意味著禁止開發(fā)和利用。而是反對(duì)無計(jì)劃地開發(fā)和利用。

111.只有遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)和整體觀點(diǎn)出發(fā)來綜合考慮問題，才能有效地保護(hù)自然，才能使自然環(huán)境更好地為人類服務(wù)。關(guān)于遺傳學(xué)基本規(guī)律解題方法綜述：

一、仔細(xì)審題：明確題中已知的和隱含的條件，不同的條件、現(xiàn)象適用不同規(guī)律：

1、基因的分離規(guī)律：A、只涉及一對(duì)相對(duì)性狀；B、雜合體自交后代的性狀分離比為3∶1；C測(cè)交后代性狀分離比為1∶1。

2、基因的自由組合規(guī)律：A、有兩對(duì)（及以上）相對(duì)性狀（兩對(duì)等位基因在兩對(duì)同源染色體上）B、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜合體自交后代的性狀分離比為9∶3∶3∶1C、兩對(duì)相對(duì)性狀的測(cè)交后代性狀分離比為1∶1∶1∶1。3、伴性遺傳：A已知基因在性染色體上B、♀♂性狀表現(xiàn)有別、傳遞有別C記住一些常見的伴性遺傳實(shí)例：紅綠色盲、血友病、果蠅眼色、鐘擺型眼球震顫（X-顯）、佝僂病（X-顯）等。

二、掌握基本方法：

1、最基礎(chǔ)的遺傳圖解必須掌握：一對(duì)等位基因的兩個(gè)個(gè)體雜交的遺傳圖解（包括親代、產(chǎn)生配子、子代基因型、表現(xiàn)型、比例各項(xiàng)）例：番茄的紅果R，黃果r，其可能的雜交方式共有以下六種，寫遺傳圖解：P①RR×RR②RR×Rr③RR×rr④Rr×Rr⑤Rr×rr⑥r(nóng)r×rr注意：生物體細(xì)胞中染色體和基因都成對(duì)存在，配子中染色體和基因成單存在一個(gè)事實(shí)必須記�。嚎刂粕�物每一性狀的成對(duì)基因都來自親本，即一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方。

2、關(guān)于配子種類及計(jì)算：A、一對(duì)純合（或多對(duì)全部基因均純合）的基因的個(gè)體只產(chǎn)生一種類型的配子B、一對(duì)雜合基因的個(gè)體產(chǎn)生兩種配子（DdD、d）且產(chǎn)生二者的幾率相等。C、n對(duì)雜合基因產(chǎn)生2n種配子，配合分枝法即可寫出這2n種配子的基因。例：AaBBCc產(chǎn)生22=4種配子：ABC、ABc、aBC、aBc。

3、計(jì)算子代基因型種類、數(shù)目：后代基因類型數(shù)目等于親代各對(duì)基因分別獨(dú)立形成子代基因類型數(shù)目的乘積（首先要知道：一對(duì)基因雜交，后代有幾種子代基因型？必須熟練掌握二、1）例：AaCc×aaCc其子代基因型數(shù)目？∵Aa×aaF是Aa和aa共2種[參二、1⑤]Cc×CcF是CC、Cc、cc共3種[參二、1④]∴答案=2×3=6種（請(qǐng)寫圖解驗(yàn)證）

4、計(jì)算表現(xiàn)型種類：子代表現(xiàn)型種類的數(shù)目等于親代各對(duì)基因分別獨(dú)立形成子代表現(xiàn)型數(shù)目的乘積[只問一對(duì)基因，如二1①②③⑥類的雜交，任何條件下子代只有一種表現(xiàn)型；則子代有多少基因型就有多少表現(xiàn)型]例：bbDd×BBDd，子代表現(xiàn)型=1×2=2種，bbDdCc×BbDdCc，子代表現(xiàn)型=2×2×2=8種。

三基因的分離規(guī)律（具體題目解法類型）1、正推類型：已知親代（基因型或純種表現(xiàn)型）求子代（基因型、表現(xiàn)型等），只要能正確寫出遺傳圖解即可解決，熟練后可口答。

2、逆推類型：已知子代求親代（基因型），分四步①判斷出顯隱關(guān)系②隱性表現(xiàn)型的個(gè)體其基因型必為隱性純合型（如aa），而顯性表現(xiàn)型的基因型中有一個(gè)基因是顯性基因，另一個(gè)不確定（待定，寫成填空式如A？）；③根據(jù)后代表現(xiàn)型的分離比推出親本中的待定基因④把結(jié)果代入原題中進(jìn)行正推驗(yàn)證。

四、基因的自由組合規(guī)律：總原則是基因的自由組合規(guī)律是建立在基因的分離規(guī)律上的，所以應(yīng)采取“化繁為簡(jiǎn)、集簡(jiǎn)為繁”的方法，即：分別計(jì)算每對(duì)性狀（基因），再把結(jié)果相乘。

1、正推類型：要注意寫清♀♂配子類型（等位基因要分離、非等位基因自由組合），配子“組合”成子代時(shí)不能♀♀相連或♂♂相連。

2、逆推類型：（方法與三2相似，也分四步）條件是：已知親本性狀、已知顯隱性關(guān)系（1）先找親本中表現(xiàn)的隱性性狀的個(gè)體，即可寫出其純合的隱性基因型（2）把親本基因?qū)懗商羁帐�，如A？B？×aaB？（3）從隱性純合體入手，先做此對(duì)基因，再根據(jù)分離比分析另一對(duì)基因（4）驗(yàn)證：把結(jié)果代入原題中進(jìn)行正推驗(yàn)證。若無以上兩個(gè)已知條件，就據(jù)子代每對(duì)相對(duì)性狀及其分離比分別推知親代基因型。

五、伴性遺傳：（也分正推、逆推兩大類型）有以下一些規(guī)律性現(xiàn)象要熟悉：常染色體遺傳：男女得�。ɑ虮憩F(xiàn)某性狀）的幾率相等。伴性遺傳：男女得�。ɑ虮憩F(xiàn)某性狀）的幾率不等（男女平等）；女性不患病可能是伴Y遺傳（男子王國(guó)）；非上述可能是伴X遺傳；X染色體顯性遺傳：女患者較多（重女輕男）；代代連續(xù)發(fā)病；父病則傳給女兒。X染色體隱性遺傳：男患者較多（重男輕女）；隔代遺傳；母病則子必病。六、綜合題：需綜合運(yùn)用各種方法，主要是自由組合。

所有的遺傳學(xué)應(yīng)用題在解題之后都可以把結(jié)果代如原題中驗(yàn)證，合則對(duì)，不合則誤。若是選擇題且較難，可用提供的AD等選項(xiàng)代入題中，即試探法；分析填空類題，可適當(dāng)進(jìn)行猜測(cè)，但要驗(yàn)證！測(cè)交原理及應(yīng)用：①隱性純合體只產(chǎn)生含隱性基因的配子，這種配子與雜合體產(chǎn)生的配子受精，能夠讓雜合體產(chǎn)生的配子所攜帶的基因表達(dá)出來（表達(dá)為性狀），所以，測(cè)交能反映出雜合體產(chǎn)生的配子的類型和比例，從而推知被測(cè)雜合體的基因型。即：測(cè)交后代的類型和數(shù)量比=未知被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的類型和數(shù)量比。②鑒定某一物種（在某個(gè)性狀上）是純合體還是雜合體的方法：測(cè)交后代出現(xiàn)性狀分離（有兩種及以上表現(xiàn)型），則它是雜合體；后代只有一個(gè)性狀，則它是純合體。

七、遺傳病的系譜圖分析（必考）：

1、首先確定系譜圖中的遺傳病的顯性還是隱性遺傳：①只要有一雙親都正常，其子代有患者，一定是隱性遺傳�。�無中生有）②只要有一雙親都有病，其子代有表現(xiàn)正常者，一定是顯性遺傳病（有中生無）。

2、其次確定是常染色體遺傳還是伴性遺傳：①在已經(jīng)確定的隱性遺傳病中：雙親都正常，有女兒患病，一定是常染色體的隱性遺傳；②在已經(jīng)確定的顯性遺傳病中：雙親都有病，有女兒表現(xiàn)正常者，一定是常染色體的顯性遺傳�。虎踃染色體顯性遺傳：女患者較多；代代連續(xù)發(fā)��；父病則傳給女兒。X染色體隱性遺傳：男患者較多；隔代遺傳；母病則子必病。2.反證法可應(yīng)用于常染色體與性染色體、顯性遺傳與隱性遺傳的判斷（步驟：假設(shè)代入題目符合，假設(shè)成立；否則，假設(shè)不成立）。

DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制名詞：

1、DNA的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則：A與T配對(duì)，G與C配對(duì)。

2、DNA復(fù)制：是指以親代DNA分子為模板來合成子代DNA的過程。DNA的復(fù)制實(shí)質(zhì)上是遺傳信息的復(fù)制。

3、解旋：在ATP供能、解旋酶的作用下，DNA分子兩條多脫氧核苷酸鏈配對(duì)的堿基從氫鍵處斷裂，于是部分雙螺旋鏈解旋為二條平行雙鏈，解開的兩條單鏈叫母鏈（模板鏈）

4、DNA的半保留復(fù)制：在子代雙鏈中，有一條是親代原有的鏈，另一條則是新合成的。5、人類基因組是指人體DNA分子所攜帶的全部遺傳信息。人類基因組計(jì)劃就是分析測(cè)定人類基因組的核苷酸序列。語句：

1、DNA的化學(xué)結(jié)構(gòu)：①DNA是高分子化合物：組成它的基本元素是C、H、O、N、P等。②組成DNA的基本單位脫氧核苷酸。每個(gè)脫氧核苷酸由三部分組成：一個(gè)脫氧核糖、一個(gè)含氮堿基和一個(gè)磷酸③構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸有四種。DNA在水解酶的作用下，可以得到四種不同的核苷酸，即腺嘌呤（A）脫氧核苷酸；鳥嘌呤（G）脫氧核苷酸；胞嘧啶（C）脫氧核苷酸；胸腺嘧啶（T）脫氧核苷酸；組成四種脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸都是一樣的，所不相同的是四種含氮堿基：ATGC。④DNA是由四種不同的脫氧核苷酸為單位，聚合而成的脫氧核苷酸鏈。

2、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖與磷酸相間排列在外側(cè)，形成兩條主鏈（反向平行），構(gòu)成DNA的基本骨架。兩條主鏈之間的橫檔是堿基對(duì)，排列在內(nèi)側(cè)。相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)堿基通過氫鍵連結(jié)形成堿基對(duì)，DNA一條鏈上的堿基排列順序確定了，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，另一條鏈的堿基排列順序也就確定了。

3、DNA的特性：①穩(wěn)定性：DNA分子兩條長(zhǎng)鏈上的脫氧核糖與磷酸交替排列的順序和兩條鏈之間堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式是穩(wěn)定不變的，從而導(dǎo)致DNA分子的穩(wěn)定性。②多樣性：DNA中的堿基對(duì)的排列順序是千變?nèi)f化的。堿基對(duì)的排列方式：4n（n為堿基對(duì)的數(shù)目）③特異性：每個(gè)特定的DNA分子都具有特定的堿基排列順序，這種特定的堿基排列順序就構(gòu)成了DNA分子自身嚴(yán)格的特異性。

4、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則在堿基含量計(jì)算中的應(yīng)用：①在雙鏈DNA分子中，不互補(bǔ)的兩堿基含量之和是相等的，占整個(gè)分子堿基總量的50%。②在雙鏈DNA分子中，一條鏈中的嘌呤之和與嘧啶之和的比值與其互補(bǔ)鏈中相應(yīng)的比值互為倒數(shù)。③在雙鏈DNA分子中，一條鏈中的不互補(bǔ)的兩堿基含量之和的比值（A+T/G+C）與其在互補(bǔ)鏈中的比值和在整個(gè)分子中的比值都是一樣的。

5、DNA的復(fù)制：①時(shí)期：有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂的間期。②場(chǎng)所：主要在細(xì)胞核中。③條件：a、模板：親代DNA的兩條母鏈；b、原料：四種脫氧核苷酸為；c、能量：（ATP）；d、一系列的酶。缺少其中任何一種，DNA復(fù)制都無法進(jìn)行。④過程：a、解旋：首先DNA分子利用細(xì)胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把兩條扭成螺旋的雙鏈解開，這個(gè)過程稱為解旋；b、合成子鏈：然后，以解開的每段鏈（母鏈）為模板，以周圍環(huán)境中的脫氧核苷酸為原料，在有關(guān)酶的作用下，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈。隨的解旋過程的進(jìn)行，新合成的子鏈不斷地延長(zhǎng)，同時(shí)每條子鏈與其對(duì)應(yīng)的母鏈互相盤繞成螺旋結(jié)構(gòu)，c、形成新的DNA分子。⑤特點(diǎn)：邊解旋邊復(fù)制，半保留復(fù)制。⑥結(jié)果：一個(gè)DNA分子復(fù)制一次形成兩個(gè)完全相同的DNA分子。⑦意義：使親代的遺傳信息傳給子代，從而使前后代保持了一定的連續(xù)性.。⑧準(zhǔn)確復(fù)制的原因：DNA之所以能夠自我復(fù)制，一是因?yàn)樗�具有�?dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，能為復(fù)制提供模板；二是因?yàn)樗�的堿基互補(bǔ)配對(duì)能力，能夠使復(fù)制準(zhǔn)確無誤。

6、DNA復(fù)制的計(jì)算規(guī)律：每次復(fù)制的子代DNA中各有一條鏈?zhǔn)瞧渖弦淮鶧NA分子中的，即有一半被保留。一個(gè)DNA分子復(fù)制n次則形成2n個(gè)DNA，但含有最初母鏈的DNA分子有2個(gè)，可形成22n條脫氧核苷酸鏈，含有最初脫氧核苷酸鏈的有2條。子代DNA和親代DNA相同，假設(shè)x為所求脫氧核苷酸在母鏈的數(shù)量，形成新的DNA所需要游離的脫氧核苷酸數(shù)為子代DNA中所求脫氧核苷酸總數(shù)2nx減去所求脫氧核苷酸在最初母鏈的數(shù)量x。

7、核酸種類的判斷：首先根據(jù)有T無U，來確定該核酸是不是DNA，又由于雙鏈DNA遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則：A=T，G=C，單鏈DNA不遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，來確定是雙鏈DNA還是單鏈DNA。

光合作用知識(shí)點(diǎn)講解

名詞：1、光合作用：發(fā)生范圍（綠色植物）、場(chǎng)所（葉綠體）、能量來源（光能）、原料（二氧化碳和水）、產(chǎn)物（儲(chǔ)存能量的有機(jī)物和氧氣）。

語句：1、光合作用的發(fā)現(xiàn)：①1771年英國(guó)科學(xué)家普里斯特利發(fā)現(xiàn)，將點(diǎn)燃的蠟燭與綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內(nèi)，蠟燭不容易熄滅；將小鼠與綠色植物一起放在玻璃罩內(nèi)，小鼠不容易窒息而死，證明：植物可以更新空氣。②1864年，德國(guó)科學(xué)家把綠葉放在暗處理的綠色葉片一半暴光，另一半遮光。過一段時(shí)間后，用碘蒸氣處理葉片，發(fā)現(xiàn)遮光的那一半葉片沒有發(fā)生顏色變化，曝光的那一半葉片則呈深藍(lán)色。證明：綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。③1880年，德國(guó)科學(xué)家思吉爾曼用水綿進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)。證明：葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，氧是葉綠體釋放出來的。④20世紀(jì)30年代美國(guó)科學(xué)家魯賓卡門采用同位素標(biāo)記法研究了光合作用。第一組相植物提供H218O和CO2，釋放的是18O2；第二組提供H2O和C18O，釋放的是O2。光合作用釋放的氧全部來自來水。2、葉綠體的色素：①分布：基粒片層結(jié)構(gòu)的薄膜上。②色素的種類：高等植物葉綠體含有以下四種色素。A、葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，包括葉綠素a（藍(lán)綠色）和葉綠素b（；B、類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，包括胡蘿卜素和葉素

3、葉綠體的酶：分布在葉綠體基粒片層膜上（光反應(yīng)階段的酶）和葉綠體的基質(zhì)中（暗反應(yīng)階段的酶）。

4、光合作用的過程：①光反應(yīng)階段a、水的光解：2H2O→4[H]+O2（為暗反應(yīng)提供氫）b、ATP的形成：ADP+Pi+光能→ATP（為暗反應(yīng)

提供能量）②暗反應(yīng)階段：a、CO2的固定：CO2+C5→2C3b、C3化合物的還原：2C3+[H]+ATP→(CH2O)+C5

5、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的區(qū)別與聯(lián)系：①場(chǎng)所：光反應(yīng)在葉綠體基粒片層膜上，暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中。②條件：光反應(yīng)需要光、葉綠素等色素、酶，暗反應(yīng)需要許多有關(guān)的酶。③物質(zhì)變化：光反應(yīng)發(fā)生水的光解和ATP的形成，暗反應(yīng)發(fā)生CO2的固定和C3化合物的還原。④能量變化：光反應(yīng)中光能→ATP中活躍的化學(xué)能，在暗反應(yīng)中ATP中活躍的化學(xué)能→CH2O中穩(wěn)定的化學(xué)能。⑤聯(lián)系：光反應(yīng)產(chǎn)物[H]是暗反應(yīng)中CO2的還原劑，ATP為暗反應(yīng)的進(jìn)行提供了能量，暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi為光反應(yīng)形成ATP提供了原料。

6、光合作用的意義：①提供了物質(zhì)來源和能量來源。②維持大氣中氧和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定。③對(duì)生物的進(jìn)化具有重要作用。總之，光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝。

7、影響光合作用的因素：有光照（包括光照的強(qiáng)度、光照的時(shí)間長(zhǎng)短）、二氧化碳濃度、溫度（主要影響酶的作用)和水等。這些因素中任何一種的改變都將影響光合作用過程。如：在大棚蔬菜等植物栽種過程中，可采用白天適當(dāng)提高溫度、夜間適當(dāng)降低溫度（減少呼吸作用消耗有機(jī)物）的方法，來提高作物的產(chǎn)量。再如，二氧化碳是光合作用不可缺少的原料，在一定范圍內(nèi)提高二氧化碳濃度，有利于增加光合作用的產(chǎn)物。當(dāng)?shù)蜏貢r(shí)暗反應(yīng)中(CH2O)的產(chǎn)量會(huì)減少，主要由于低溫會(huì)抑制酶的活性；適當(dāng)提高溫度能提高暗反應(yīng)中(CH2O)的產(chǎn)量，主要由于提高了暗反應(yīng)中酶的活性。

8、光合作用過程可以分為兩個(gè)階段，即光反應(yīng)和暗反應(yīng)。前者的進(jìn)行必須在光下才能進(jìn)行，并隨著光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)，后者有光、無光都可以進(jìn)行。暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供能量和[H]，在較弱光照下生長(zhǎng)的植物，其光反應(yīng)進(jìn)行較慢，故當(dāng)提高二氧化碳濃度時(shí)，光合作用速率并沒有隨之增加。光照增強(qiáng)，蒸騰作用隨之增加，從而避免葉片的灼傷，但炎熱夏天的中午光照過強(qiáng)時(shí)，為了防止植物體內(nèi)水分過度散失，通過植物進(jìn)行適應(yīng)性的調(diào)節(jié)，氣孔關(guān)閉。雖然光反應(yīng)產(chǎn)生了足夠的ATP和〔H〕，但是氣孔關(guān)閉，CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞葉綠體中的分子數(shù)減少，影響了暗反應(yīng)中葡萄糖的產(chǎn)生。

9、在光合作用中：a、由強(qiáng)光變成弱光時(shí)，[產(chǎn)生的H]、ATP數(shù)量減少，此時(shí)C3還原過程減弱，而CO2仍在短時(shí)間內(nèi)被一定程度的固定，因而C3含量上升，C5含量下降，(CH2O)的合成率也降低。b、CO2濃度降低時(shí)，CO2固定減弱，因而產(chǎn)生的C3數(shù)量減少，C5的消耗量降低，而細(xì)胞的C3仍被還原，同時(shí)再生，因而此時(shí)，C3含量降低，C5含量上升。

染色體變異名詞：

1、染色體變異：光學(xué)顯微鏡下可見染色體結(jié)構(gòu)的變異或者染色體數(shù)目變異。

2、染色體結(jié)構(gòu)的變異：指細(xì)胞內(nèi)一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失（染色體的某一片段消失）、增添（染色體增加了某一片段）、顛倒（染色體的某一片段顛倒了180o）或易位（染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上）等改變

3、染色體數(shù)目的變異：指細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增添或缺失的改變。

4、染色體組：一般的，生殖細(xì)胞中形態(tài)、大小不相同的一組染色體，就叫做一個(gè)染色體組。細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條就說明有幾個(gè)染色體組。5、二倍體：凡是體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體，就叫～。如．人果，蠅，玉米．絕大部分的動(dòng)物和高等植物都是二倍體

6、多倍體：凡是體細(xì)胞中含有三個(gè)以上染色體組的個(gè)體，就叫～。如：馬鈴薯含四個(gè)染色體組叫四倍體，普通小麥含六個(gè)染色體組叫六倍體（普通小麥體細(xì)胞6n，42條染色體，一個(gè)染色體組3n，21條染色體。），

7、一倍體：凡是體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體，就叫～。8、單倍體：是指體細(xì)胞含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體。

9、花藥離體培養(yǎng)法：具有不同優(yōu)點(diǎn)的品種雜交，取F1的花藥用組織培養(yǎng)的方法進(jìn)行離體培養(yǎng)，形成單倍體植株，用秋水仙素使單倍體染色體加倍，選取符合要求的個(gè)體作種。

語句：

1、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的變異（染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變），染色體數(shù)目變異。

2、多倍體育種：a、成因：細(xì)胞有絲分裂過程中，在染色體已經(jīng)復(fù)制后，由于外界條件的劇變，使細(xì)胞分裂停止，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目成倍增加。（當(dāng)細(xì)胞有絲分裂進(jìn)行到后期時(shí)破壞紡錘體，細(xì)胞就可以不經(jīng)過末期而返回間期，從而使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍。）b、特點(diǎn)：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量高；但發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低。c、人工誘導(dǎo)多倍體在育種上的應(yīng)用：常用方法---用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗；秋水仙素的作用---秋水仙素抑制紡錘體的形成；實(shí)例：三倍體無籽西瓜（用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗得到四倍體西瓜；用二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交，得到三倍體的西瓜種子。三倍體西瓜聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子。）、八倍體小黑麥。

3、單倍體育種：形成原因：由生殖細(xì)胞不經(jīng)過受精作用直接發(fā)育而成。例如，蜜蜂中的雄蜂是單倍體動(dòng)物；玉米的花粉粒直接發(fā)育的植株是單倍體植物。特點(diǎn)：生長(zhǎng)發(fā)育弱，高度不孕。單倍體在育種工作上的應(yīng)用常用方法：花藥離體培養(yǎng)法。意義：大大縮短育種年齡。單倍體的優(yōu)點(diǎn)是：大大縮短育種年限，速度快，單倍體植株染色體人工加倍后，即為純合二倍體，后代不再分離，很快成為穩(wěn)定的新品種，所培育的種子為絕對(duì)純種。

4、一般有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體。如果某個(gè)體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成，則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”。

5、生物育種的方法總結(jié)如下：①誘變育種：用物理或化學(xué)的因素處理生物，誘導(dǎo)基因突變，提高突變頻率，從中選擇培育出優(yōu)良品種。實(shí)例---青霉素高產(chǎn)菌株的培育。②雜交育種：利用生物雜交產(chǎn)生的基因重組，使兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起，培育出所需要的優(yōu)良品種。實(shí)例---用高桿抗銹病的小麥和矮桿不抗銹病的小麥雜交，培育出矮桿抗銹病的新類型。③單倍體育種：利用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，再經(jīng)人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍，迅速獲得純合體。單倍體育種可大大縮短育種年限。④多倍體育種：用人工方法獲得多倍體植物，再利用其變異來選育新品種的方法。（通常使用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗，從而獲得多倍體植物。）實(shí)例---三倍體無籽西瓜和八倍體小黑麥的培育（6n普通小麥與2n黑麥雜交得4n后代，再經(jīng)秋水仙素使染色體數(shù)目加倍至8n，這就是8倍體小黑麥）。

體液調(diào)節(jié)名詞：

1、體液調(diào)節(jié)：是指某些化學(xué)物質(zhì)（如激素、二氧化碳等）通過體液的傳送，對(duì)人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。

2、垂體：人體最重要的內(nèi)分泌腺。借漏斗柄連于下丘腦，呈橢圓形。

3、下丘腦：即丘腦下部。間腦的一部分，位于腦的腹面，丘腦下方，下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌的較高級(jí)中樞。

4、反饋調(diào)節(jié)：在大腦皮層的影響下，下丘腦可以通過垂體調(diào)節(jié)和控制某些內(nèi)分泌腺中激素的合成與分泌，而激素進(jìn)入血液后，又可以反過來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中有關(guān)激素合成與分泌。

5、協(xié)同作用：不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果。如：生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素。

6、拮抗作用：不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。如：胰高血糖素（胰島A細(xì)胞產(chǎn)生）是升高血糖含量，胰島素（胰島B細(xì)胞產(chǎn)生）的作用是降低血糖含量。

語句：

1、垂體能產(chǎn)生生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素、等激素。甲狀腺能產(chǎn)生甲狀腺激素，胰島能產(chǎn)生胰島素，2、人體主要激素的作用：生長(zhǎng)激素----促進(jìn)生長(zhǎng)，主要是促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)；促激素----促進(jìn)相關(guān)腺體的生長(zhǎng)發(fā)育，調(diào)節(jié)相關(guān)腺體激素的合成與分泌；甲狀腺激素----促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)，尤其對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；胰島素----調(diào)節(jié)糖類代謝，降低血糖含量，促進(jìn)血糖合成為糖元，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖含量降低。

3、分泌異常癥：a、生長(zhǎng)激素：幼年分泌不足引起侏儒癥（只小不呆）、幼年分泌過多引起巨人癥，成年分泌過多引起肢端肥大癥。B、甲狀腺激素：分泌過多引起甲亢，幼年分泌不足引起呆小癥（又呆又�。�。

4、下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。下丘腦通過促垂體激素對(duì)垂體的作用，調(diào)節(jié)和管理其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)。

5、激素的調(diào)節(jié)：①縱向調(diào)節(jié)：a、促進(jìn)作用：寒冷刺激→下丘腦（分泌促甲狀腺激素釋放激素）→垂體（分泌促甲狀腺激素）→甲狀腺（分泌甲狀腺激素）→代謝加強(qiáng)。B、抑制作用：甲狀腺激素增多→（抑制）下丘腦和垂體使促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素減少→甲狀腺激素維持正常（反饋調(diào)節(jié)）。②橫向調(diào)節(jié)：協(xié)同作用和拮抗作用。

6、在體液中除激素外，還有CO2、H+等對(duì)機(jī)體也有調(diào)節(jié)作用。

實(shí)驗(yàn)一觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

實(shí)驗(yàn)原理：DNA綠色，RNA紅色

分布：真核生物DNA主要分布在細(xì)胞核中，線粒體和葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA；RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色。

實(shí)驗(yàn)二物質(zhì)鑒定

還原糖+斐林試劑磚紅色沉淀脂肪+蘇丹III橘黃色

脂肪+蘇丹IV紅色蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑紫色反應(yīng)

1、還原糖的檢測(cè)

（1）材料的選取：還原糖含量高，白色或近于白色，如蘋果，梨，白蘿卜。

（2）試劑：斐林試劑（甲液：0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：0.05g/mL的CuSO4溶液），現(xiàn)配現(xiàn)用。

（3）步驟：取樣液2mL于試管中→加入剛配的斐林試劑1mL（斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻后再加入）→水浴加熱2min左右→觀察顏色變化（白色→淺藍(lán)色→磚紅色）

★模擬尿糖的檢測(cè)

1、取樣：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液

2、檢測(cè)方法：斐林試劑（水浴加熱）或班氏試劑或尿糖試紙

3、結(jié)果：（用斐林試劑檢測(cè)）試管內(nèi)發(fā)生出現(xiàn)磚紅色沉淀的是糖尿病患者的尿液，未出現(xiàn)磚紅色沉淀的是正常人的尿液。

4、分析：因?yàn)樘悄虿』颊叩哪蛞褐泻�有還原糖，與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，而正常人尿液中無還原糖，所以沒有發(fā)生反應(yīng)。

2、脂肪的檢測(cè)

（1）材料的選�。汉�脂肪量越高的組織越好，如花生的子葉。

（2）步驟：制作切片（切片越薄越好）將最薄的花生切片放在載玻片中央染色（滴蘇丹Ⅲ染液2～3滴切片上→2～3min后吸去染液→滴體積分?jǐn)?shù)50%的酒精洗去浮色→吸去多余的酒精）

制作裝片（滴1～2滴清水于材料切片上→蓋上蓋玻片）

鏡檢鑒定（顯微鏡對(duì)光→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察染成橘黃色的脂肪顆粒）

3、蛋白質(zhì)的檢測(cè)

（1）試劑：雙縮脲試劑（A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.01g/mL的CuSO4溶液）

（2）步驟：試管中加樣液2mL→加雙縮脲試劑A液1mL，搖勻→加雙縮尿試劑B液4滴，搖勻→觀察顏色變化（紫色）

考點(diǎn)提示：

（1）常見還原性糖與非還原性糖有哪些？

葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原性糖；淀粉、蔗糖、纖維素都是非還原性糖。

（2）還原性糖植物組織取材條件？

含糖量較高、顏色為白色或近于白色，如：蘋果、梨、白色甘藍(lán)葉、白蘿卜等。

（3）研磨中為何要加石英砂？不加石英砂對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響？

加石英砂是為了使研磨更充分。不加石英砂會(huì)使組織樣液中還原性糖減少，使鑒定時(shí)溶液顏色變化不明顯。

（4）斐林試劑甲、乙兩液的使用方法？混合的目的？為何要現(xiàn)混現(xiàn)用？

混合后使用；產(chǎn)生氫氧化銅；氫氧化銅不穩(wěn)定。

（5）還原性糖中加入斐林試劑后，溶液顏色變化的順序?yàn)椋簻\藍(lán)色棕色磚紅色

（6）花生種子切片為何要��？只有很薄的切片，才能透光，而用于顯微鏡的觀察。

（7）轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，若花生切片的細(xì)胞總有一部分清晰，另一部分模糊，其原因一般是什么？

切片的厚薄不均勻。

（8）脂肪鑒定中乙醇作用？洗去浮色。

（9）雙縮脲試劑A、B兩液是否混合后用？先加A液的目的。怎樣通過對(duì)比看顏色變化？

不能混合；先加A液的目的是使溶液呈堿性；先留出一些大豆組織樣液做對(duì)比。

實(shí)驗(yàn)三觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)

1、材料：新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉，口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

2、原理：葉綠體在顯微鏡下觀察，綠色，球形或橢球形。

用健那綠染液染色后的口腔上皮細(xì)胞中線粒體成藍(lán)綠色，細(xì)胞質(zhì)接近無色。

知識(shí)概要：

取材制片低倍觀察高倍觀察考點(diǎn)提示：

（1）為什么可直接取用蘚類的小葉，而不能直接取用菠菜葉？

因?yàn)樘\類的小葉很薄，只有一層細(xì)胞組成，而菠菜葉由很多層細(xì)胞構(gòu)成。

（2）取用菠菜葉的下表皮時(shí)，為何要稍帶些葉肉？

表皮細(xì)胞除保衛(wèi)細(xì)胞外，一般不含葉綠體，而葉肉細(xì)胞含較多的葉綠體。

（3）怎樣加快黑藻細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)速度？最適溫度是多少？進(jìn)行光照、提高水溫、切傷部分葉片；25℃左右。

（4）對(duì)黑藻什么部位的細(xì)胞觀察，所觀察到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的現(xiàn)象最明顯？葉脈附近的細(xì)胞。

（5）若視野中某細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針，則在裝片中該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向是怎樣的？仍為順時(shí)針。

（6）是否一般細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不流動(dòng)，只有黑藻等少數(shù)植物的細(xì)胞質(zhì)才流動(dòng)？

否，活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)都是流動(dòng)的。

（7）若觀察植物根毛細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，則對(duì)顯微鏡的視野亮度應(yīng)如何調(diào)節(jié)？

視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗一些，可用反光鏡的平面鏡來采光或縮小光圈。

（8）在強(qiáng)光照射下，葉綠體的向光面有何變化？葉綠體的受光面積較小有一面面向光源。

實(shí)驗(yàn)四觀察有絲分裂

1、材料：洋蔥根尖（蔥，蒜）

2、步驟：

（一）洋蔥根尖的培養(yǎng)（二）裝片的制作

制作流程：解離→漂洗→染色→制片

1.解離：藥液：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸，體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精（1：1混合液）。

時(shí)間：3~5min.目的：使組織中的細(xì)胞相互分離開來。

2.漂洗：用清水漂洗約10min.目的：洗去藥液，防止解離過度，并有利于染色。

3.染色：用質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）染色3~5min

目的：使染色體著色，利于觀察。

4.制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片。然后用拇指輕輕地按壓載玻片。目的：使細(xì)胞分散開來，有利于觀察。

（三）觀察

1、先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)細(xì)胞：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞正在分裂。2、換高倍鏡下觀察：分裂中期→分裂前、后、末期→分裂間期。（注意各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布的特點(diǎn)）。其中，處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多。

考點(diǎn)提示：

（1）培養(yǎng)根尖時(shí)，為何要經(jīng)常換水？增加水中的氧氣，防止根進(jìn)行無氧呼吸造成根的腐爛。

（2）培養(yǎng)根尖時(shí)，應(yīng)選用老洋蔥還是新洋蔥？為什么？應(yīng)選用舊洋蔥，因?yàn)樾卵笫[尚在休眠，不易生根。

（3）為何每條根只能用根尖？取根尖的最佳時(shí)間是何時(shí)？為何？

因?yàn)楦�尖分生區(qū)的細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂；上午10時(shí)到下午2時(shí)；因?yàn)榇藭r(shí)細(xì)胞分裂活躍。

（4）解離和壓片的目的分別是什么？壓片時(shí)為何要再加一塊載玻片？解離是為了使細(xì)胞相互分離開來，壓片是為了使細(xì)胞相互分散開來；再加一塊載玻片是為了受力均勻，防止蓋玻片被壓破。

（5）若所觀察的組織細(xì)胞大多是破碎而不完整的，其原因是什么？壓片時(shí)用力過大。

（6）解離過程中鹽酸的作用是什么？丙酮可代替嗎？分解和溶解細(xì)胞間質(zhì)；不能，而硝酸可代替。

（7）為何要漂洗？洗去鹽酸便于染色。

（8）細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是什么？染色最深的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)或染色體。

（9）若所觀察的細(xì)胞各部分全是紫色，其原因是什么？

染液濃度過大或染色時(shí)間過長(zhǎng)。

（10）為何要找分生區(qū)？分生區(qū)的特點(diǎn)是什么？能用高倍物鏡找分生區(qū)嗎？為什么？

因?yàn)樵诟�尖只有分生區(qū)的細(xì)胞能夠進(jìn)行細(xì)胞分裂；分生區(qū)的特點(diǎn)是：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞處于分裂狀態(tài)；不能用高倍鏡找分生區(qū)，因?yàn)楦弑剁R所觀察的實(shí)際范圍很小，難以發(fā)現(xiàn)分生區(qū)。

（11）分生區(qū)細(xì)胞中，什么時(shí)期的細(xì)胞最多？為什么？間期；因?yàn)樵诩?xì)胞周期中，間期時(shí)間最長(zhǎng)。

（12）所觀察的細(xì)胞能從中期變化到后期嗎？為什么？

不能，因?yàn)樗�觀察的細(xì)胞都是停留在某一時(shí)期的死細(xì)胞。

（13）觀察洋蔥表皮細(xì)胞能否看到染色體？為什么？不能，因?yàn)檠笫[表皮細(xì)胞一般不分裂。

（14）若觀察時(shí)不能看到染色體，其原因是什么？

沒有找到分生區(qū)細(xì)胞；沒有找到處于分裂期的細(xì)胞；染液過��；染色時(shí)間過短。

實(shí)驗(yàn)五比較酶和Fe3+的催化效率考點(diǎn)提示：

（1）為何要選新鮮的肝臟？因?yàn)樵诓恍迈r的肝臟中，過氧化氫酶的活性會(huì)由于細(xì)菌的破壞而降低。

（2）該實(shí)驗(yàn)中所用試管應(yīng)選較粗的還是較細(xì)的？為什么？應(yīng)選用較粗的，因?yàn)樵谳^細(xì)的試管中容易形成大量的氣泡，而影響衛(wèi)生香的復(fù)燃。

（3）為何要選動(dòng)物的肝臟組織來做實(shí)驗(yàn)，其他動(dòng)植物的組織的研磨液能替代嗎？因?yàn)楦闻K組織中過氧化氫酶含量較豐富；其它動(dòng)植物組織也含有少量的過氧化氫酶，所以能夠替代。（4）相同質(zhì)量的塊狀肝臟和肝臟研磨液，哪一個(gè)催化效果好？為什么？研磨液效果好；因?yàn)樗�增加過氧化氫酶與過氧化氫的接觸面積。

（5）滴入肝臟研磨液和氯化鐵溶液時(shí)，可否共用下個(gè)吸管？為什么？不可共用，防止過氧化氫酶與氯化鐵混合，而影響實(shí)驗(yàn)效果。

實(shí)驗(yàn)六色素的提取和分離

1、原理：葉綠體中的色素能溶解在有機(jī)溶劑丙酮或無水乙醇提取色素

各色素在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同分離色素

2、步驟：

（1）提取色素研磨

（2）制備濾紙條

（3）畫濾液細(xì)線：均勻，直，細(xì)，重復(fù)若干次

（4）分離色素：不能讓濾液細(xì)線觸及層析液

（5）觀察和記錄：結(jié)果濾紙條上從上到下依次為：橙黃色（胡蘿卜素）、黃色（葉黃素）、藍(lán)綠色（葉綠素a）、黃綠色（葉綠素b）。

考點(diǎn)提示：

（1）對(duì)葉片的要求？為何要去掉葉柄和粗的時(shí)脈？綠色、最好是深綠色。因?yàn)槿~柄和葉脈中所含色素很少。

（2）二氧化硅的作用？不加二氧化硅對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響？

為了使研磨充分。不加二氧化硅，會(huì)使濾液和色素帶的顏色變淺。

（3）丙酮的作用？它可用什么來替代？用水能替代嗎？

溶解色素。它可用酒精等有機(jī)溶劑來代替，但不能用水來代替，因?yàn)樯�素不溶于水�?/p>

（4）碳酸鈣的作用？不加碳酸鈣對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響？

保護(hù)色素，防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞。不加碳酸鈣，濾液會(huì)變成黃綠色或褐色。

（5）研磨為何要迅速？要充分？過濾時(shí)為何用布不用濾紙？研磨迅速，是為了防止丙酮大量揮發(fā)；只有充分研磨，才能使大量色素溶解到丙酮中來。色素不能通過濾紙，但能通過尼龍布。

（6）濾紙條為何要剪去兩角？防止兩側(cè)層析液擴(kuò)散過快。

（7）為何不能用鋼筆或圓珠筆畫線？因?yàn)殇摴P水或圓珠筆油中含有其它色素，會(huì)影響色素的分離結(jié)果。

（8）濾液細(xì)線為何要直？為何要重畫幾次？防止色素帶的重疊；增加色素量，使色素帶的顏色更深一些。

（9）濾液細(xì)線為何不能觸到層析液？防止色素溶解到層析液中。

（10）濾紙條上色素為何會(huì)分離？

由于不同的色素在層析液中的溶解度不同，因而它們隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度就不同。

（11）色素帶最寬的是什么色素？它在層析液中的溶解度比什么色素大一些？最寬的色素帶是葉綠素a，它的溶解度比葉綠素b大一些。

（12）濾紙條上相互間距最大的是哪兩種色素？胡蘿卜素和葉黃素。

（13）色素帶最窄的是第幾條色素帶？為何？

第一條色素帶，因?yàn)楹�蘿卜素在葉綠體的四種色素中含量最少。

實(shí)驗(yàn)七觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原

1、條件：細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度差，活細(xì)胞，大液泡

2、材料：紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞（具紫色大液泡），質(zhì)量濃度0.3g/mL的蔗糖溶液，清水等。

3、步驟：制作洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片→觀察→蓋玻片一側(cè)滴蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引→觀察（液泡由大到小，顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離）→蓋玻片一側(cè)滴清水，另一側(cè)用吸水紙吸引→觀察（質(zhì)壁分離復(fù)原）

4、結(jié)論：細(xì)胞外溶液濃度＞細(xì)胞內(nèi)溶液濃度，細(xì)胞失水質(zhì)壁分離

細(xì)胞外溶液濃度＜細(xì)胞內(nèi)溶液濃度，細(xì)胞吸水質(zhì)壁分離復(fù)原

知識(shí)概要：制片觀察加液觀察加水觀察

考點(diǎn)提示：

（1）洋蔥為何要選紫色的？若紫色過淡怎么辦？

紫色的洋蔥有紫色的大液泡，便于觀察液泡的大小變化；縮小光圈，使視野變暗些。

（2）洋蔥表皮應(yīng)撕還是削？為何？表皮應(yīng)撕不能削，因?yàn)橄鞯谋砥ね�往太厚�?/p>

（3）植物細(xì)胞為何會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離？動(dòng)物細(xì)胞會(huì)嗎？當(dāng)細(xì)胞失去水分時(shí)，其原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性；動(dòng)物細(xì)胞不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁。

（4）質(zhì)壁分離時(shí)，液泡大小和顏色的變化？復(fù)原時(shí)呢？

細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，液泡變小，紫色加深；當(dāng)細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí)，液泡變大，紫色變淺。

（5）若發(fā)生質(zhì)壁分離后的細(xì)胞，不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，其原因是什么？

細(xì)胞已經(jīng)死亡（可能是外界溶液濃度過大，細(xì)胞失水過多或質(zhì)壁分離時(shí)間過長(zhǎng)）

（6）高倍鏡使用前，裝片如何移動(dòng)？

若要把視野中上方的物像移到視野的正中心，則要將裝片繼續(xù)向上移動(dòng)。若要把視野中左方的物像移到視野的正中心，則要將裝片繼續(xù)向左方移動(dòng)，因?yàn)轱@微鏡視野中看到的是倒像。

（7）換高倍物鏡后，怎樣使物像清晰？視野明暗度會(huì)怎樣變化？如何調(diào)亮？換高倍物鏡后，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像變得清晰；視野會(huì)變暗，可調(diào)大光圈或改用反光鏡的凹面鏡來使視野變亮。

（8）所用目鏡、物鏡的長(zhǎng)度與放大倍數(shù)的關(guān)系？目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越��；物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。

（9）物像清晰后，物鏡與載玻片之間的距離和放大倍數(shù)的關(guān)系？物鏡與載玻片之間的距離越小，放大倍數(shù)越大。

（10）總放大倍數(shù)的計(jì)算方法？放大倍數(shù)具體指面積的放大倍數(shù)還是長(zhǎng)度的放大倍數(shù)？

總放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積；放大倍數(shù)是指細(xì)小物體長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)。

（11）放大倍數(shù)與視野中細(xì)胞大小、多少、視野明暗的關(guān)系？

放大倍數(shù)越大，視野中細(xì)胞越大、數(shù)目越少、視野越暗。

（12）更換目鏡，若異物消失，則異物在目鏡上；更換物鏡，若異物消失，則異物在物鏡上、移動(dòng)載玻片，若異物移動(dòng)，則異物在載玻片上。

（13）怎樣利用質(zhì)壁分離現(xiàn)象來測(cè)定植物細(xì)胞液的濃度？①配制一系列濃度從小到大的蔗糖溶液②分別用以上不同濃度的溶液制成某植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片③用顯微鏡觀察某植物細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。某植物細(xì)胞液的濃度就介于不能引起質(zhì)壁分離的濃度和能引起質(zhì)壁分離的濃度之間。

實(shí)驗(yàn)八DNA的粗提取與鑒定考點(diǎn)提示：

（1）雞血能用豬血代替嗎？為什么？不能，因?yàn)椴溉閯?dòng)物的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核，不能提取DNA.

（2）雞血中為何要加檸檬酸鈉？為何要棄去雞血細(xì)胞的上清液？

防止血液凝固；因?yàn)樯锨逡菏茄獫{，不含細(xì)胞和DNA.

（3）脹破細(xì)胞的方法？能用生理鹽水嗎？

向血細(xì)胞中加入蒸餾水，使細(xì)胞大量吸水而脹破；不能用生理鹽水，因?yàn)檠��?xì)胞在蒸餾水中不能吸收水分。

（4）該實(shí)驗(yàn)中最好應(yīng)用玻璃燒杯還是塑料燒杯？為什么？最好用塑料燒杯，因?yàn)椴Ａ�燒杯容易吸附DNA.

（5）前后三次過濾時(shí)，所用紗布的層數(shù)分別是多少？為什么？

第一次用一層紗布，有利于核物質(zhì)透過紗布進(jìn)入濾液；第二次用多層紗布，能防止DNA絲狀物透過紗布進(jìn)入濾液；第三次用兩層紗布，既有利于DNA透過紗布，又能防止其它雜質(zhì)透過紗布。

（6）若實(shí)驗(yàn)中所得黏稠物太少，其原因是什么？第一次加蒸餾水過少，細(xì)胞未充分脹破；第二次加蒸餾水過多或過少；第一次過濾用了多層紗布；第二次過濾用了一層紗布。

（7）兩次加入蒸餾水的目的分別是什么？

第一次是為了使血細(xì)胞吸水脹破；第二次是為了降低氯化鈉的濃度，有利于DNA有析出。

（8）實(shí)驗(yàn)中攪拌溶液時(shí)，為何總要沿一個(gè)方向攪拌？防止DNA分子受到損傷。

（9）兩次析出DNA的方法分別是什么？原理分別是什么？

第一次是加蒸餾水，降低氯化鈉的濃度，促使DNA析出；第二次是加入冷酒精，因?yàn)镈NA不溶于酒精溶液。

（10）三次溶解DNA的液體分別是什么？原理分別是什么？

第一次、第二次都是用濃度為2mol/L的氯化鈉溶液，第三次用的是0.015mol/L（或2mol/L）的氯化鈉溶液。其原理是DNA在氯化鈉中的溶解度，是隨著氯化鈉的濃度的變化而改變的。當(dāng)氯化鈉的物質(zhì)的量濃度為0.14mol/L時(shí)，DNA的溶解度最低。2mol/L的氯化鈉溶液和0.015mol/L的氯化鈉溶液對(duì)DNA的溶解度都比較高。（11）鑒定DNA時(shí)為何要用兩支試管？其現(xiàn)象分別是什么？

其中不加DNA的試管起對(duì)照作用。該試管溶液不變色，另一支加有DNA的試管溶液變藍(lán)色。

實(shí)驗(yàn)九探究酵母菌的呼吸方式

1、原理：酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和水：

C6H12O6＋6O2＋6H2O6→CO2＋12H2O＋能量

在無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和少量二氧化碳：

C6H12O6→2C2H5OH＋2CO2＋少量能量

2、裝置：（見課本）

3、檢測(cè)：（1）檢測(cè)CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。

（2）檢測(cè)酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色。

實(shí)驗(yàn)十觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂

1、目的要求：通過觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，識(shí)別減數(shù)分裂不同階段的染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目，加深對(duì)減數(shù)分裂過程的理解。

2、材料用具：蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，顯微鏡。

3、方法步驟：

（1）在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，識(shí)別初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞。

（2）先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂中期、后期和減數(shù)第二次分裂中期、后期的細(xì)胞，再在高倍鏡下仔細(xì)觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目。

4、討論：（1）如何判斷視野中的一個(gè)細(xì)胞是處于減數(shù)第一次分裂還是減數(shù)第二次分裂？

（2）減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂相比，中期細(xì)胞中的染色體的不同點(diǎn)是什么？末期呢？

實(shí)驗(yàn)十一低溫誘導(dǎo)染色體加倍

1、原理：用低溫處理植物分生組織細(xì)胞，能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，于是，植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。

2、方法步驟：

（1）洋蔥長(zhǎng)出約1cm左右的不定根時(shí)，放入冰箱的低溫室內(nèi)（4℃），誘導(dǎo)培養(yǎng)36h.

（2）剪取誘導(dǎo)處理的根尖約0.5~1cm，放入卡諾氏液中浸泡0.5~1h，以固定細(xì)胞的形態(tài)，然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次。

（3）制作裝片：解離→漂洗→染色→制片

（4）觀察，比較：視野中既有正常的二倍體細(xì)胞，也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞。

3、討論：秋水仙素與低溫都能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，這兩種方法在原理上有什么相似之處？

實(shí)驗(yàn)十二調(diào)查常見的人類遺傳病1、要求：調(diào)查的群體應(yīng)足夠大；選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病。如紅綠色盲、白化病、高度近視（600度以上）等。

2、方法：分組調(diào)查，匯總數(shù)據(jù)，統(tǒng)一計(jì)算。

3、計(jì)算公式：某種遺傳病的發(fā)病率=某種遺傳病的患病人數(shù)某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)×100%

4、討論：所調(diào)查的遺傳病的遺傳方式，發(fā)病率是否與有關(guān)資料相符，分析原因。

實(shí)驗(yàn)十三探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用

1、常用的生長(zhǎng)素類似物：NAA（萘乙酸），2，4-D，IPA（苯乙酸）。IBA（吲哚丁酸）等

2、方法：

①浸泡法：把插條的基部浸泡在配置好的溶液中，深約3cm，處理幾小時(shí)或一天。處理完畢就可以扦插了。這種處理方法要求溶液的濃度較低，并且最好是在遮蔭和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理。

②沾蘸法：把插條的基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可。

3、預(yù)實(shí)驗(yàn)：先設(shè)計(jì)一組濃度梯度較大的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn)。

4、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的幾項(xiàng)原則：①單一變量原則（只有溶液的濃度不同）；②等量原則（控制無關(guān)變量，即除溶液的濃度不同外，其他條件都相同）；③重復(fù)原則（每一濃度處理3~5段枝條）；④對(duì)照原則（相互對(duì)照、空白對(duì)照）；⑤科學(xué)性原則

實(shí)驗(yàn)十四探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化

1、培養(yǎng)酵母菌（溫度、氧氣、培養(yǎng)液）：可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)

2、計(jì)數(shù)：血球計(jì)數(shù)板（2mm×2mm方格，培養(yǎng)液厚0.1mm）

3、推導(dǎo)計(jì)算

4、討論：根據(jù)7天所統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量畫出酵母菌種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線；推測(cè)影響影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素。

實(shí)驗(yàn)十五土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究

1、豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法

記名計(jì)算法：指在一定面積的樣地中，直接數(shù)出各種群的個(gè)體數(shù)目，這一般用于個(gè)體較大，種群數(shù)量有限的群落。

目測(cè)估計(jì)法：按預(yù)先確定的多度等級(jí)來估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少。等級(jí)的劃分和表示方法有：“非常多、多、較多、較少、少、很少”等等。

2、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計(jì)表，分析所搜集的數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)十六種群密度的取樣調(diào)查考點(diǎn)提示：

（1）什么是種群密度的取樣調(diào)查法？

在被調(diào)查種群的生存環(huán)境內(nèi)，隨機(jī)選取若干個(gè)樣方，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度。

（2）為了便于調(diào)查工作的進(jìn)行，在選擇調(diào)查對(duì)象時(shí)，一般應(yīng)選單子葉植物，還是雙子葉植物？為什么？一般應(yīng)選雙子葉植物，因?yàn)殡p子葉植物的數(shù)量便于統(tǒng)計(jì)。

（3）在樣方中統(tǒng)計(jì)植物數(shù)目時(shí)，若有植物正好長(zhǎng)在邊線上，應(yīng)如何統(tǒng)計(jì)？

只計(jì)算該樣方相鄰的兩條邊上的植物的數(shù)目。

（4）在某地域中，第一次捕獲某種動(dòng)物M只，標(biāo)志后放回原處。第二次捕獲N只，其中含標(biāo)志個(gè)體Y只，求該地域中該種動(dòng)物的總數(shù)。MN/Y

（5）應(yīng)用上述標(biāo)志重捕法的條件有哪些？①標(biāo)志個(gè)體在整個(gè)調(diào)查種群中均勻分布，標(biāo)志個(gè)體和未標(biāo)志個(gè)體都有同樣被捕的機(jī)會(huì)。②調(diào)查期中，沒有遷入或遷出。③沒有新的出生或死亡。

實(shí)驗(yàn)十七探究水族箱（或魚缸）中群落的演替

要求：（1）水族箱必須放置于室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方，但要避免陽光直接照射。

（2）組成成分：非生物成分、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

（3）各生物成分的數(shù)量不宜過多，以免破壞食物鏈

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟常用“四步法”。

第一步：共性處理實(shí)驗(yàn)材料，均等分組并編號(hào)。選擇實(shí)驗(yàn)材料時(shí)要注意應(yīng)用一些表示等量的描述性語言，如：“生長(zhǎng)一致的”，“日齡相同的，體重一致的”等等。分成多少組要視題目中所給的信息而定，（一般情況分兩組）。編號(hào)最好用A、B、C或甲、乙、丙，而不用1、2、3避免與實(shí)驗(yàn)步驟相混淆。

第二步：遵循單因子變量原則，對(duì)照處理各組材料。方法為一組為對(duì)照組（往往為處于正常生理狀態(tài)的），其余為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)條件不同（單因子變量），其他條件要注意強(qiáng)調(diào)出相同來，這是重要的得分點(diǎn)或失分點(diǎn)。至于變量是什么要根據(jù)具體題目來確定。

第三步：相同條件培養(yǎng)（飼養(yǎng)、保溫）相同時(shí)間。

第四步：觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)（預(yù)期）；首先要根據(jù)題目判斷該題是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)還是探究性實(shí)驗(yàn)，如果是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，則結(jié)果只有一個(gè)，即題目中要證明

的內(nèi)容。如果是探究性實(shí)驗(yàn)，則結(jié)果一般有三種：①實(shí)驗(yàn)組等于對(duì)照組，說明研究的條件對(duì)實(shí)驗(yàn)無影響。②實(shí)驗(yàn)組大于對(duì)照組，說明研究的條件對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響，且影響是正相關(guān)。③實(shí)驗(yàn)組小于對(duì)照組，說明研究的條件對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響，且影響是負(fù)相關(guān)。

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則

（一）科學(xué)性原則。所謂科學(xué)性，是指實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊�明確，實(shí)驗(yàn)原理要正確，實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)手段的選擇要恰當(dāng)，整個(gè)設(shè)計(jì)思路和實(shí)驗(yàn)方法的確定都要依據(jù)生物學(xué)基本知識(shí)和基本原理，不能主觀臆造。如：酸堿度對(duì)酶活性的影響，酶的高效性實(shí)驗(yàn)的順序等。（二）單一變量原則

1、變量：或稱因子，是指實(shí)驗(yàn)過程中所被操作的特定因素或條件。按性質(zhì)不同，通�？煞譃閮深悾�

（1）實(shí)驗(yàn)變量與反應(yīng)變量。實(shí)驗(yàn)變量，也稱為自變量，指實(shí)驗(yàn)中由實(shí)驗(yàn)者所操縱的因素或條件。反應(yīng)變量，亦稱因變量，指實(shí)驗(yàn)中由于實(shí)驗(yàn)變量而引起的變化和結(jié)果。通常，實(shí)驗(yàn)變量是原因，反應(yīng)變量是結(jié)果，二者具有因果關(guān)系。實(shí)驗(yàn)的目的在于獲得和解釋這種前因后果。例如，在“溫度對(duì)酶活性的影響”的實(shí)驗(yàn)中，所給定的低溫（冰塊）、適溫（37℃）、高溫（沸水�。┚褪菍�(shí)驗(yàn)變量。而由于低溫、適溫、高溫條件變化，唾液淀粉酶水解淀粉的反應(yīng)結(jié)果也隨之變化，這就是反應(yīng)變量，該實(shí)驗(yàn)即在于獲得和解釋溫度變化（實(shí)驗(yàn)變量）與酶的活性（反應(yīng)變量）的因果關(guān)系。

（2）無關(guān)變量與額外變量。無關(guān)變量，也稱控制變量，指實(shí)驗(yàn)中除實(shí)驗(yàn)變量以外的影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果的因素或條件。額外變量，也

稱干擾變量，指實(shí)驗(yàn)中由于無關(guān)變量所引起的變化和結(jié)果。顯然，額外變量會(huì)對(duì)反應(yīng)變量有干擾作用，例如，上述實(shí)驗(yàn)中除實(shí)驗(yàn)變量（低溫、適溫、高溫）以外，試管潔凈程度、唾液新鮮程度、可溶性淀粉濃度和純度、試劑溶液的劑量、濃度和純度，溫度處理的時(shí)間長(zhǎng)短等等，都屬于無關(guān)變量，要求對(duì)低溫、適溫、高溫3組實(shí)驗(yàn)是等同、均衡、穩(wěn)定的；如果無關(guān)變量中的任何一個(gè)或幾個(gè)因素或條件，對(duì)3個(gè)實(shí)驗(yàn)組的給定不等同、不均衡、不穩(wěn)定，則會(huì)在實(shí)驗(yàn)結(jié)果中產(chǎn)生額外變量，出現(xiàn)干擾，造成誤差。實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵之一在于控制無關(guān)變量或減少額外變量，以減少誤差。

（二）單一變量。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中僅僅改變實(shí)驗(yàn)中的某一項(xiàng)變量，其它因子不變，在此條件下，觀察、研究該變量對(duì)實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。除了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中欲處理的實(shí)驗(yàn)因素外，其他實(shí)驗(yàn)條件要做到前后一致。綜合研究多變量時(shí)，也要求先研究一個(gè)變量，再研究一另個(gè)變量。（三）對(duì)照性原則。對(duì)照是實(shí)驗(yàn)控制的重要手段之一，目的還是在于平衡或消除無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。通過設(shè)置實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照，可排除無關(guān)變量的影響，也可增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和說服力。

通常，一個(gè)實(shí)驗(yàn)可為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)組：是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組；對(duì)照組：也稱控制組，對(duì)實(shí)驗(yàn)假設(shè)而言，是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組，至于哪個(gè)作為實(shí)驗(yàn)組，哪個(gè)作為對(duì)照組，一般是隨機(jī)決定的，這樣，從理論上說，由于實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的無關(guān)變量的影響是相等的，被平衡了的，故實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的差異，則可認(rèn)定為是來自實(shí)驗(yàn)變量的效果，這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是可信的。按對(duì)照的內(nèi)容和形式上的不同，通常有以下對(duì)照類型：

1、空白對(duì)照：指不做任何實(shí)驗(yàn)處理的對(duì)象組。例如，在“生物組織中可溶性還原糖的鑒定”的實(shí)驗(yàn)中，向甲試管溶液加入試劑，而乙試管溶液不加試劑，一起進(jìn)行沸水浴，比較它們的變化。這樣，甲為實(shí)驗(yàn)組，乙為對(duì)照組，且乙為典型的空白對(duì)照�？瞻讓�(duì)照能明白地對(duì)比和襯托出實(shí)驗(yàn)組的變化和結(jié)果，增強(qiáng)了說服力。

2、自身對(duì)照：指實(shí)驗(yàn)與對(duì)照在同一對(duì)象上進(jìn)行，即不另設(shè)對(duì)照組。單組法和輪組法，一般都包含有自身對(duì)照。如“植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)，就是典型的自身對(duì)照。自身對(duì)照，方法簡(jiǎn)便，關(guān)鍵是要看清楚實(shí)驗(yàn)處理前后現(xiàn)象變化的差異，實(shí)驗(yàn)處理前的對(duì)象狀況為對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)處理后的對(duì)象變化則為實(shí)驗(yàn)組。

3、條件對(duì)照：指雖給對(duì)象施以某種實(shí)驗(yàn)處理，但這種處理是作為對(duì)照意義的，或者說這種處理不是實(shí)驗(yàn)假設(shè)所給定的實(shí)驗(yàn)變量意義的。

例如。“動(dòng)物激素飼喂小動(dòng)物”的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)，采用等組實(shí)驗(yàn)法，其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是：

甲組：飼喂甲狀腺激素（實(shí)驗(yàn)組）；乙組：飼喂甲狀腺抑制劑（條件對(duì)照組）；丙組：不飼喂藥劑（空白對(duì)照組）；

雖然，乙組為條件對(duì)照。該實(shí)驗(yàn)即設(shè)置了條件對(duì)照，又設(shè)置了空白對(duì)照，通過比較、對(duì)照、更能充分說明實(shí)驗(yàn)變量甲狀腺激素能促

進(jìn)小動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育。

4、相互對(duì)照：指不另設(shè)對(duì)照組，而是幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組相互進(jìn)行對(duì)照，在等組實(shí)驗(yàn)法中，大都是運(yùn)用相互對(duì)照，如“植物的向性運(yùn)動(dòng)”的等組實(shí)驗(yàn)中，5個(gè)實(shí)驗(yàn)組采用的都是相互對(duì)照，較好的平衡和抵消了無關(guān)變量的影響，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說服力。

（四）可重復(fù)性原則。指控制某種因素的變化幅度，在同樣條件下重復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響的程度。目的在于盡可能消除無關(guān)變量所造成的實(shí)驗(yàn)誤差，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性與科學(xué)性。

（五）簡(jiǎn)單可行性原則。指實(shí)驗(yàn)材料容易獲得，實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)化，實(shí)驗(yàn)藥品便宜，實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)便，實(shí)驗(yàn)效果明顯并能在較短時(shí)間內(nèi)完成。從實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)原理到材料用品的選擇、實(shí)驗(yàn)操作等，都要符合實(shí)驗(yàn)者的一般認(rèn)知水平，滿足現(xiàn)有的條件，具有實(shí)驗(yàn)和完成實(shí)驗(yàn)的可能性。三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路

（一）準(zhǔn)確把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康模嚎辞孱}意是要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、步驟還是分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，是探究性實(shí)驗(yàn)還是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。（二）明確實(shí)驗(yàn)原理：要解決題目所給的問題，要用到生物學(xué)上什么原理。

（三）確定實(shí)驗(yàn)思路：根據(jù)原理對(duì)實(shí)驗(yàn)作出假設(shè)，并充分利用實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路。

（四）精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理和思路，設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)操作步驟。并設(shè)置好實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的

原則。并將觀察到的現(xiàn)象如實(shí)進(jìn)行記錄。

（五）準(zhǔn)確預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析得出結(jié)論：實(shí)驗(yàn)步驟一般不連續(xù)描述，要分段敘述；試管、燒杯等要給予編號(hào)。在敘述實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)期結(jié)果

時(shí)結(jié)論時(shí)，語言文字要簡(jiǎn)明扼要，準(zhǔn)確科學(xué)。四、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本題型類型一：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案型。

給出實(shí)驗(yàn)用具、材料、藥品、實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，或只給實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)器材自選，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

［例1］請(qǐng)根據(jù)下述條件設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，鑒別兩種不同濃度的蔗糖溶液，寫出實(shí)驗(yàn)步驟并分析結(jié)果。一瓶10%蔗糖溶液、一瓶30%的蔗糖溶

液，250ml燒杯一只，半透膜制成的透析袋l只，刻度玻璃管l只，細(xì)線一根，支架l個(gè)。

（一）實(shí)驗(yàn)步驟：（二）結(jié)果分解：

［解析］本實(shí)驗(yàn)是考查滲透作用的原理和動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，解題的關(guān)鍵是如何利用透析袋和兩種液體形成一個(gè)滲透系統(tǒng)。當(dāng)將兩種液體

之一放入透析袋，另一液體放大燒杯中，然后將盛放液體的透析袋用線扎實(shí)（插入刻度玻璃管）并浸浴在燒杯的液體中時(shí)，由于兩液體具有濃度差，水分子便通過透析袋發(fā)生滲透作用，觀察刻度玻璃液面數(shù)值變化即可將二者區(qū)別開來。根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)理論，把所給器材的作用分析清楚，有助實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路的形成。

［答案］（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①將一瓶中的液體倒入燒杯中；②將另一瓶中的液體倒?jié)M透析袋，刻度玻璃管插入袋內(nèi)液體中，用線將袋口和玻璃管扎緊；③將插有刻度玻璃管的透析袋放入盛有液體的燒杯中，垂直固定于支架上，記錄玻璃管液面刻度；④一段時(shí)間后，觀察玻璃管液面刻度，確定液面上升還是下降。

（三）結(jié)果分析：如液面上升，則透析袋中的溶液為30%蔗糖溶液，燒杯中的溶液為10%的蔗糖溶液。反之，可推測(cè)透析袋中是10%蔗糖溶液，燒杯中的液體是30%的蔗糖溶液。

類型二：評(píng)價(jià)和糾正型

分析已有實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中不科學(xué)性，并提出改進(jìn)。

［例2］北阿爾伯達(dá)的一個(gè)工廠把產(chǎn)酸的化學(xué)品排入到空氣中，工廠東面有一個(gè)湖，湖底是石灰石的。但湖水的pH值已從原來的6兒降低

到5.7.雖然酸性沉積一直在增加，湖水的pH值仍保持5.7不變。湖中原有的魚是河鱸和鯉魚。釣魚愛好者抱怨說，自從工廠開辦以來，魚資源已經(jīng)減少。工廠的工人設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明工廠排放出去的化學(xué)藥品與魚資源的減少?zèng)]有關(guān)系。

工人取一只大容器，盛放湖水，維持pH值在5.7.從湖里找來大魚放在該容器內(nèi)，喂以蛋白質(zhì)飼料。在這樣的條件下，魚正常成長(zhǎng)。假定你是一個(gè)獨(dú)立的仲裁員，受雇于垂釣愛好委員會(huì)委拖，來對(duì)該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估，列出你要得到的附加信息，并列舉說明你要用什么方法

去得到這些信息。

［解析］本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中沒有考慮魚的生活中受著多種因素影響，這與單一變量原則是相違背的。分析問題不全面，只考慮單一因素的影

響，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)無說服力，也不符合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的要求。本題考查思維的全面性，在認(rèn)定兩個(gè)問題時(shí)，除了看有無直接聯(lián)系外，也要注意考慮間接聯(lián)系。

［答案］該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)測(cè)量不出下列因素。而這些因素都是對(duì)河鱸和鯉魚的影響的：（l）酸對(duì)河鱸和鯉魚的食物數(shù)量多少的影響；（2）酸對(duì)河鱸和鯉魚的魚卵或幼魚的影響；（3）由于春季干涸造成pH值季節(jié)性漲落的影響；（4）由于酸的分解作用而進(jìn)入水域的重金屬量是多少；

為了說明上述第一點(diǎn)，必須完成一項(xiàng)研究，即確定各種浮游生物，水生昆蟲和小魚的多少。如果這個(gè)食物網(wǎng)的某些環(huán)節(jié)正在喪失，則有必要

去研究酸是否對(duì)此有影響。為了說明上述第二點(diǎn)，可以在酸化水中飼養(yǎng)魚卵和幼魚。魚的數(shù)量減少可能是上述第一點(diǎn)和第二點(diǎn)結(jié)合的產(chǎn)物，所以人工飼養(yǎng)幼魚可能會(huì)給出不可靠的結(jié)果。

對(duì)于季節(jié)性漲落，應(yīng)該對(duì)全湖長(zhǎng)期取水樣。做仔細(xì)徹底的記錄至少一年。這一因素可能和第二點(diǎn)相符合，因?yàn)轸~卵或繁殖更受低pH值的影

響。重金屬是累積的有毒物質(zhì)，人工飼養(yǎng)和魚與湖里吃污染食物的魚相比，并不處在相同水平的毒素中。應(yīng)該在湖水中、魚飼料中以及河鱸和鯉魚身體中檢測(cè)如鉛這樣的重金屬含量。

所有這些因素都說明，酸的影響是長(zhǎng)期的，在容器里短期飼養(yǎng)的魚不可能給出可靠的結(jié)果。這種研究必須以年為周期來實(shí)施，而且要與該工

區(qū)其他湖水情況作比較。類型三：補(bǔ)充完善型

對(duì)已有的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行補(bǔ)充和完善。

［例3］向你提供的條件僅有健康活潑的家兔一只，75%酒精、無菌干棉球、解剖刀、潔凈的載玻片10塊（編號(hào)為A、B、C、D、E、F、

G、H、I、L）、紅墨水、秒表，請(qǐng)?jiān)谏鲜鎏峁┑臈l件范圍內(nèi)，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定血液凝固時(shí)間的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：①用酒精棉球消毒兔的能力以及創(chuàng)造能力，因而在高考中相對(duì)穩(wěn)定耳；②用消毒解刮刀剖開兔耳邊緣的小靜脈；請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

［解析］這類題目的題干中已經(jīng)提供了一定的信息，基本上劃定了答題的模式，目的明確，前面的方法步驟等信息已為續(xù)答作了鋪墊，只要

明確題目中的實(shí)驗(yàn)變量和反應(yīng)變量，然后設(shè)計(jì)對(duì)照組，再根據(jù)有關(guān)原理分析，一般就能比較正確地寫出答案。本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案很巧妙地看出血液是否凝固。

［答案］③把從刀口流出的血液分別在ABCDEFGJIL10塊載玻片上滴一滴（第一滴血棄去不用）；④取血后對(duì)兔耳刀口外進(jìn)行消毒止血；⑤

在L載玻片上滴一滴紅墨水（起對(duì)照作用）；⑥開始記錄時(shí)間，過l分鐘后將A載玻片豎立，第二分鐘后將B載玻片豎立（在它們豎立的同時(shí)，都將L載玻片豎立），其余類推，看血液是否完全凝固（血液不向下流，且血液表面保持半球形而不改變?yōu)槟�固）；⑦血液完全凝固，而墨水仍然流�?dòng)，即為血液凝固時(shí)間。

五、生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題解題策略

（一）生物高考實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的三種題型雖然在形式上有一定的差異，但在答題中卻有共同點(diǎn)，先要認(rèn)真研究課題，找出其中的實(shí)驗(yàn)變量和

反應(yīng)變量，其次是構(gòu)思實(shí)驗(yàn)變量的控制方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的顯示方法，最后再選擇適宜的實(shí)驗(yàn)材料，在注意實(shí)驗(yàn)步驟邏輯性的前提下表達(dá)實(shí)驗(yàn)的方法步驟。在實(shí)驗(yàn)方法和步驟設(shè)計(jì)中最重要的是把握好變量控制。

（三）挖掘課本中所蘊(yùn)含的實(shí)驗(yàn)因素，深刻領(lǐng)會(huì)教材有關(guān)實(shí)驗(yàn)的本質(zhì)與特點(diǎn)是提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的前提。要認(rèn)真分析教材所涉及的實(shí)

驗(yàn)，包括學(xué)生實(shí)驗(yàn)，演示實(shí)驗(yàn)，經(jīng)典實(shí)驗(yàn)等。生物學(xué)的每一個(gè)知識(shí)結(jié)論都是在觀察、實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出的，在平時(shí)的復(fù)習(xí)中要注意多挖掘知識(shí)結(jié)論中所蘊(yùn)含的科學(xué)思想和方法，深入分析實(shí)驗(yàn)的條件、過程、現(xiàn)象、結(jié)果和結(jié)論的科學(xué)性。例：生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程中，涉及生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感光的部位、作用的部位、運(yùn)輸?shù)姆较虻�，這些都可以思考如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明。

高考生物知識(shí)點(diǎn)之生物的遺傳和變異

基本概念

一．DNA是主要的遺傳物質(zhì)

名詞：

1、T2噬菌體：這是一種寄生在大腸桿菌里的病毒。它是由蛋白質(zhì)外殼和存在于頭部?jī)?nèi)的DNA所構(gòu)成。它侵染細(xì)菌時(shí)可以產(chǎn)生一大批與親代噬菌體一樣的子代噬菌體。

2、細(xì)胞核遺傳：染色體是主要的遺傳物質(zhì)載體，且染色體在細(xì)胞核內(nèi)，受細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的遺傳現(xiàn)象。

3、細(xì)胞質(zhì)遺傳：線粒體和葉綠體也是遺傳物質(zhì)的載體，且在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)，受細(xì)胞質(zhì)內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的遺傳現(xiàn)象。

語句：

1、證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵是：設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)直接地觀察DNA的作用。

2、肺炎雙球菌的類型：①、R型（英文Rough是粗糙之意），菌落粗糙，菌體無多糖莢膜，無毒，注入小鼠體內(nèi)后，小鼠不死亡。②、S型（英文Smooth是光滑之意）：菌落光滑，菌體有多糖莢膜，有毒，注入到小鼠體內(nèi)可以使小鼠患病死亡。如果用加熱的方法殺死S型細(xì)菌后注入到小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡。

3、格里菲斯實(shí)驗(yàn)：格里菲斯用加熱的辦法將S型菌殺死，并用死的S型菌與活的R型菌的混合物注射到小鼠身上。小鼠死了。（由于R型經(jīng)不起死了的S型菌的DNA（轉(zhuǎn)化因子）的誘惑，變成了S型）。

4、艾弗里實(shí)驗(yàn)說明DNA是"轉(zhuǎn)化因子"的原因：將S型細(xì)菌中的多糖、蛋白質(zhì)、脂類和DNA等提取出來，分別與R型細(xì)菌進(jìn)行混合；結(jié)果只有DNA與R型細(xì)菌進(jìn)行混合，才能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，并且的含量越高，轉(zhuǎn)化越有效。

5、艾弗里實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：DNA是轉(zhuǎn)化因子，是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定的遺傳變化的物質(zhì)，即DNA是遺傳物質(zhì)。

6、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)：①噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程：吸附→侵入→復(fù)制→組裝→釋放。②DNA中P的含量多，蛋白質(zhì)中P的含量少；蛋白質(zhì)中有S而DNA中沒有S，所以用放射性同位素35S標(biāo)記一部分噬菌體的蛋白質(zhì)，用放射性同位素32P標(biāo)記另一部分噬菌體的DNA。用35P標(biāo)記蛋白質(zhì)的噬菌體侵染后，細(xì)菌體內(nèi)無放射性，即表明噬菌體的蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)部；而用32P標(biāo)記DNA的噬菌體侵染細(xì)菌后，細(xì)菌體內(nèi)有放射性，即表明噬菌體的DNA進(jìn)入了細(xì)菌體內(nèi)。③結(jié)論：進(jìn)入細(xì)菌的物質(zhì)，只有DNA，并沒有蛋白質(zhì)，就能形成新的噬菌體。新的噬菌體中的蛋白質(zhì)不是從親代連續(xù)下來的，而是在噬菌體DNA的作用下合成的。說明了遺傳物質(zhì)是DNA，不是蛋白質(zhì)。③此實(shí)驗(yàn)還證明了DNA能夠自我復(fù)制，在親子代之間能夠保持一定的連續(xù)性，也證明了DNA能夠控制蛋白質(zhì)的合成。

7、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)只證明DNA是遺傳物質(zhì)（而沒有證明它是主要遺傳物質(zhì)）

8、遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的特點(diǎn)：①具有相對(duì)穩(wěn)定性②能自我復(fù)制③可以指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成④能產(chǎn)生可遺傳的變異。

9、絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，只有少數(shù)病毒（如煙草花葉病病毒）的遺傳物質(zhì)是RNA，因此說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。

10、①遺傳物質(zhì)的載體有：染色體、線綠體、葉綠體。②遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體。

二．DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制

名詞：

1、DNA的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則：A與T配對(duì)，G與C配對(duì)。

2、DNA復(fù)制：是指以親代DNA分子為模板來合成子代DNA的過程。DNA的復(fù)制實(shí)質(zhì)上是遺傳信息的復(fù)制。

3、解旋：在ATP供能、解旋酶的作用下，DNA分子兩條多脫氧核苷酸鏈配對(duì)的堿基從氫鍵處斷裂，于是部分雙螺旋鏈解旋為二條平行雙鏈，解開的兩條單鏈叫母鏈（模板鏈）。

4、DNA的半保留復(fù)制：在子代雙鏈中，有一條是親代原有的鏈，另一條則是新合成的。

5、人類基因組是指人體DNA分子所攜帶的全部遺傳信息。人類基因組計(jì)劃就是分析測(cè)定人類基因組的核苷酸序列。

語句：

1、DNA的化學(xué)結(jié)構(gòu)：①DNA是高分子化合物：組成它的基本元素是C、H、O、N、P等。②組成DNA的基本單位--脫氧核苷酸。每個(gè)脫氧核苷酸由三部分組成：一個(gè)脫氧核糖、一個(gè)含氮堿基和一個(gè)磷酸③構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸有四種。DNA在水解酶的作用下，可以得到四種不同的核苷酸，即腺嘌呤（A）脫氧核苷酸；鳥嘌呤（G）脫氧核苷酸；胞嘧啶（C）脫氧核苷酸；胸腺嘧啶（T）脫氧核苷酸；組成四種脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸都是一樣的，所不相同的是四種含氮堿基：ATGC。④DNA是由四種不同的脫氧核苷酸為單位，聚合而成的脫氧核苷酸鏈。

2、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖與磷酸相間排列在外側(cè)，形成兩條主鏈（反向平行），構(gòu)成DNA的基本骨架。兩條主鏈之間的橫檔是堿基對(duì)，排列在內(nèi)側(cè)。相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)堿基通過氫鍵連結(jié)形成堿基對(duì)，DNA一條鏈上的堿基排列順序確定了，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，另一條鏈的堿基排列順序也就確定了。

3、DNA的特性：①穩(wěn)定性：DNA分子兩條長(zhǎng)鏈上的脫氧核糖與磷酸交替排列的順序和兩條鏈之間堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式是穩(wěn)定不變的，從而導(dǎo)致DNA分子的穩(wěn)定性。②多樣性：DNA中的堿基對(duì)的排列順序是千變?nèi)f化的。堿基對(duì)的排列方式：4n（n為堿基對(duì)的數(shù)目）③特異性：每個(gè)特定的DNA分子都具有特定的堿基排列順序，這種特定的堿基排列順序就構(gòu)成了DNA分子自身嚴(yán)格的特異性。4、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則在堿基含量計(jì)算中的應(yīng)用：①在雙鏈DNA分子中，不互補(bǔ)的兩堿基含量之和是相等的，占整個(gè)分子堿基總量的50%。②在雙鏈DNA分子中，一條鏈中的嘌呤之和與嘧啶之和的比值與其互補(bǔ)鏈中相應(yīng)的比值互為倒數(shù)。③在雙鏈DNA分子中，一條鏈中的不互補(bǔ)的兩堿基含量之和的比值（A+T/G+C）與其在互補(bǔ)鏈中的比值和在整個(gè)分子中的比值都是一樣的。

5、DNA的復(fù)制：①時(shí)期：有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂的間期。②場(chǎng)所：主要在細(xì)胞核中。③條件：a、模板：親代DNA的兩條母鏈；b、原料：四種脫氧核苷酸為；c、能量：（ATP）；d、一系列的酶。缺少其中任何一種，DNA復(fù)制都無法進(jìn)行。④過程：a、解旋：首先DNA分子利用細(xì)胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把兩條扭成螺旋的雙鏈解開，這個(gè)過程稱為解旋；b、合成子鏈：然后，以解開的每段鏈（母鏈）為模板，以周圍環(huán)境中的脫氧核苷酸為原料，在有關(guān)酶的作用下，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈。隨著解旋過程的進(jìn)行，新合成的子鏈不斷地延長(zhǎng)，同時(shí)每條子鏈與其對(duì)應(yīng)的母鏈互相盤繞成螺旋結(jié)構(gòu)，c、形成新的DNA分子。⑤特點(diǎn)：邊解旋邊復(fù)制，半保留復(fù)制。⑥結(jié)果：一個(gè)DNA分子復(fù)制一次形成兩個(gè)完全相同的DNA分子。⑦意義：使親代的遺傳信息傳給子代,從而使前后代保持了一定的連續(xù)性.。⑧準(zhǔn)確復(fù)制的原因：DNA之所以能夠自我復(fù)制，一是因?yàn)樗�具有�?dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，能為復(fù)制提供模板；二是因?yàn)樗�的堿基互補(bǔ)配對(duì)能力，能夠使復(fù)制準(zhǔn)確無誤。

6、DNA復(fù)制的計(jì)算規(guī)律：每次復(fù)制的子代DNA中各有一條鏈?zhǔn)瞧渖弦淮鶧NA分子中的，即有一半被保留。一個(gè)DNA分子復(fù)制n次則形成2n個(gè)DNA，但含有最初母鏈的DNA分子有2個(gè)，可形成22n條脫氧核苷酸鏈，含有最初脫氧核苷酸鏈的有2條。子代DNA和親代DNA相同，假設(shè)x為所求脫氧核苷酸在母鏈的數(shù)量，形成新的DNA所需要游離的脫氧核苷酸數(shù)為子代DNA中所求脫氧核苷酸總數(shù)2nx減去所求脫氧核苷酸在最初母鏈的數(shù)量x。

7、核酸種類的判斷：首先根據(jù)有T無U，來確定該核酸是不是DNA，又由于雙鏈DNA遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則：A=T，G=C，單鏈DNA不遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，來確定是雙鏈DNA還是單鏈DNA。

三．基因的表達(dá)

名詞：

1、基因：是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。基因在染色體上呈間斷的直線排列，每個(gè)基因中可以含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸。

2、遺傳信息：基因的脫氧核苷酸排列順序就代表～。

3、轉(zhuǎn)錄：是在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行的，它是指以DNA的一條鏈為模板，合成RNA的過程。

4、翻譯：是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的，它是指以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。

5、密碼子（遺傳密碼）：信使RNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基，叫做～。

6、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（tRNA）：它的一端是攜帶氨基酸的部位，另一端有三個(gè)堿基，都只能專一地與mRNA上的特定的三個(gè)堿基配對(duì)。

7、起始密碼子：兩個(gè)密碼子AUG和GUG除了分別決定甲硫氨酸和擷氨酸外，還是翻譯的起始信號(hào)。

8、終止密碼子：三個(gè)密碼子UAA、UAG、UGA，它們并不決定任何氨基酸，但在蛋自質(zhì)合成過程中，卻是肽鏈增長(zhǎng)的終止信號(hào)。

9、中心法則：遺傳信息從DNA傳遞給RNA，再?gòu)腞NA傳遞給蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，以及遺傳信息從DNA傳遞給DNA的復(fù)制過程。后發(fā)現(xiàn)，RNA同樣可以反過來決定DNA，為逆轉(zhuǎn)錄。

語句：

1、基因是DNA的片段，但必須具有遺傳效應(yīng)，有的DNA片段屬間隔區(qū)段，沒有控制性狀的作用，這樣的DNA片段就不是基因。每個(gè)DNA分子有很多個(gè)基因。每個(gè)基因有成百上千個(gè)脫氧核苷酸�；�因不同是由于脫氧核苷酸排列順序不同�；�因控制性狀就是通過控制蛋白質(zhì)合成來實(shí)現(xiàn)的。DNA的遺傳信息又是通過RNA來傳遞的。

2、基因控制蛋白質(zhì)的合成：RNA與DNA的區(qū)別有兩點(diǎn)：①堿基有一個(gè)不同：RNA是尿嘧啶，DNA則為胸腺嘧啶。②五碳糖不同：RNA是核糖，DNA是脫氧核糖，這樣一來組成RNA的基本單位就是核糖核苷酸；DNA則為脫氧核苷酸。

3、轉(zhuǎn)錄：（1）場(chǎng)所：細(xì)胞核中。（2）信息傳遞方向：DNA→信使RNA。（3）轉(zhuǎn)錄的過程：在細(xì)胞核中進(jìn)行；以DNA特定的一條單鏈為模板轉(zhuǎn)錄；特定的配對(duì)方式：

4、翻譯：（1）場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，信使RNA由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合。（2）信息傳遞方向：信使RNA→一定結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。

5、信使RNA的遺傳信息即堿基排列順序是由DNA決定的；轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶的氨基酸（如甲硫氨酸、谷氨酸）能在蛋白質(zhì)的氨基酸順序的哪一個(gè)位置上是由信使RNA決定的，歸根結(jié)底是由DNA的特定片段（基因）決定的。

6、信使RNA是由DNA的一條鏈為模板合成的；蛋白質(zhì)是由信使RNA為模板，每三個(gè)核苷酸對(duì)應(yīng)一個(gè)氨基酸合成的。公式：基因（或DNA）的堿基數(shù)目：信使RNA的堿基數(shù)目：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1；脫氧核苷酸的數(shù)目=的基因（或DNA）的堿基數(shù)目；肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)。

7、一種氨基酸可以只有一個(gè)密碼子，也可以有數(shù)個(gè)密碼子，一種氨基酸可以由幾種不同的密碼子決定。

8、基因?qū)π誀畹目刂疲孩僖恍┗�因就是通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制生物性狀的。白化病是由于基因突變導(dǎo)致不能合成促使黑色素形成的酪氨酸酶。②一些基因通過控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來直接影響性狀的。（如：鐮刀型細(xì)胞貧血癥）。

輕輕松松背生物

高中生物口訣大全

1、生命物質(zhì)基本的規(guī)律：水和無機(jī)鹽，形式定功能。糖類和脂類，細(xì)胞這能源；種類多樣化，功能也改變。核酸蛋白質(zhì)，單位是關(guān)鍵。氨基與羧基，脫水成肽鍵；

磷酸堿基五碳糖，共同構(gòu)成核苷酸。

罌粟菊旋花，芭蕉番木瓜（有節(jié)乳汁管）杜鵑花胡桃，桑蘭李葡萄（內(nèi)生菌根）

2、第一章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中有關(guān)細(xì)胞膜的記憶：線葉雙（線粒體、葉綠體有雙層膜）無心糖（沒有膜結(jié)構(gòu)的是中心體和核糖體）

3、原核生物、真核生物中易混的單細(xì)胞生物區(qū)分記憶：

a、原核生物：一（衣原體）支（支原體）細(xì)（細(xì)菌）藍(lán)（藍(lán)藻）子b、真核生物：一（衣藻）團(tuán)（藻）酵母（菌）發(fā)霉（菌）了c、原核生物中有唯一的細(xì)胞器：原（原核生物）來有核（核糖體）

4、礦質(zhì)元素（N、P、K）的作用：

蛋（N）黃（缺氮時(shí)葉子發(fā)黃），（P）淋浴（綠）（意指缺P時(shí)葉子暗綠），（K）甲肝（桿）（意指缺鉀時(shí)莖桿健壯）

5、生物的生長(zhǎng)發(fā)育中各種激素缺乏或者過多時(shí)的癥狀區(qū)分：

A、生長(zhǎng)激素缺失或者過多時(shí)的癥狀：一頭生（生長(zhǎng)素）豬（侏儒癥）不老實(shí)，將它的肢端（肢端肥大癥）鋸（巨人癥）了去B、胰島素中兩種細(xì)胞的作用：阿（A）姨長(zhǎng)得很高－－即胰島素A細(xì)胞產(chǎn)生胰高血糖素6、遺傳病與優(yōu)生中的各種遺傳病：仙（顯性致基因遺傳）單（單基因）不夠（佝僂�。┏攒洠ㄜ浌前l(fā)育不全）餅（并指）白（白化�。�龍（先天性聾�。┍浚ū奖�酮尿癥））青少年（糖尿病）無腦（兒）唇裂多（多基因遺傳）怨（原發(fā)性高血壓）啊

7、動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育歌訣：

受精卵分動(dòng)植極，胚胎發(fā)育四時(shí)期，卵裂囊胚原腸胚，組織器官分化期。外胚表皮附神感，內(nèi)胚腺體呼消皮，中胚循環(huán)真脊骨，內(nèi)臟外膜排生肌。

8、植物有絲分裂：一

仁膜消失現(xiàn)兩體,赤道板上排整齊,一分為二向兩極,兩消兩現(xiàn)建新壁.(膜仁重現(xiàn)失兩體)二

膜仁消，兩體現(xiàn)點(diǎn)排中央赤道板點(diǎn)裂體分去兩極兩消兩現(xiàn)新壁建三

膜仁消失顯兩體，形數(shù)清晰赤道齊，點(diǎn)裂數(shù)增均兩極，兩消三現(xiàn)重開始。四

有絲分裂分五段，間前中后末相連，間期首先作準(zhǔn)備，染體復(fù)制在其間，膜仁消失現(xiàn)兩體，赤道板上排整齊，均分牽引到兩極，兩消兩現(xiàn)新壁建。五

細(xì)胞周期分五段間前中后末相連間期首先做準(zhǔn)備兩消兩現(xiàn)貌巨變著絲點(diǎn)聚赤道面紡牽染體分兩組兩現(xiàn)兩消新壁現(xiàn)六

前:兩失兩現(xiàn)一散亂

中:著絲點(diǎn)一平面,數(shù)目形態(tài)清晰見后:著絲點(diǎn)一分二,數(shù)目加倍兩移開末:兩現(xiàn)兩失一重建.

9、微量元素一

新鐵臂阿童木,猛!ZnFeB()CuMoMn二

鐵猛碰新木桶FeMnBZnMoCu三

鐵門碰醒銅母[驢]FeMnBZnCuMo

10、大量元素

洋人探親,丹留人蓋美家OPCHNSPCaMgKPeople=人

11、組成蛋白質(zhì)的微量元素

佟鐵鑫猛點(diǎn)頭銅鐵鋅錳碘

12、八種必須氨基酸

甲硫氨酸纈氨酸賴氨酸異亮氨酸苯丙氨酸亮氨酸色氨酸蘇氨酸

1、甲攜來一本亮色書.2、假設(shè)來借一兩本書3、攜一兩本單色書來

4、協(xié)議兩本,帶情書來（纈異亮苯,蛋色蘇賴）5、蘇纈色,欲賴帳,家留把柄亮一亮6、甲來借一本藍(lán)色書

7、又笨，又賴，但顏色比較亮，容易酥裂，是雙假鞋。（苯賴色亮，異蘇甲纈）13、植物礦質(zhì)元素中的微量元素

木驢碰裂新鐵桶，猛！MoClBNiZnFeCuMn

14、光合作用歌訣

光合作用兩反應(yīng)，光暗交替同進(jìn)行，光暗各分兩步走，光為暗還供氫能，色素吸光兩用途，解水釋氧暗供氫，ADP變ATP，光變不穩(wěn)化學(xué)能；光完成行暗反應(yīng)，后還原來先固定，二氧化碳?xì)饪兹�，C5結(jié)合C3生，C3多步被還原，需酶需能還需氫，還原產(chǎn)物有機(jī)物，能量貯存在其中，C5離出再反應(yīng)，循環(huán)往復(fù)永不停。

15、組織器官分化

內(nèi)消呼肝胰,外表感神仙

16、減數(shù)分裂口訣

性原細(xì)胞作準(zhǔn)備初母細(xì)胞先聯(lián)會(huì)排板以后同源分從此染色不成對(duì)

次母似與有絲同排板接著點(diǎn)裂匆姐妹道別分極去再次質(zhì)縊各西東

染色一復(fù)胞二裂數(shù)目減半同源別精質(zhì)平分卵相異往后把題迎刃解

17、食物的消化與吸收

淀粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖；蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基；脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，顆�；爝M(jìn)胰和腸，化成甘油脂肪酸；口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小腸吸收六營(yíng)養(yǎng)，水無維生進(jìn)大腸。

18、原核生物的種類

1、藍(lán)色細(xì)線支毛衣（藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌、支原體、衣原體）

2、細(xì)線織藍(lán)衣（細(xì)菌、放線菌、支原體、藍(lán)藻、衣原體）

19、12對(duì)腦神經(jīng)

一嗅二視三動(dòng)眼，四滑五叉六外展七聽八面九舌咽，迷走副神舌下全

20、色素層析（上到下）

胡也（葉），ab也。

21、伴X隱性遺傳病

母患子必患，子常父必常；父常女必常，女患父必患。

22、氨基酸分類：

天冬谷，賴精組，苯丙色酪芳香族。詩(shī)書半擔(dān)兩岸有，干餅限量一鋪無。

[注]天冬、谷是酸性，賴、精、組是堿性。苯丙、色、酪有苯環(huán)。絲、蘇、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有極性，甘、丙、纈、亮、異亮、脯無極性。

23、人體常見內(nèi)分泌腺：

姨姓賈，腎下垂。（胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘腦、垂體）

24、DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：

雙鏈螺旋結(jié)構(gòu)，極性反向平行。堿基互補(bǔ)配對(duì)，排列順序無窮。

25、判斷植物體生長(zhǎng)趨勢(shì)：

“長(zhǎng)不長(zhǎng)”——“有沒有”（生長(zhǎng)素）“彎不彎”——“均不均”（生長(zhǎng)素分布）“均不均”——“光和力”

26、DNA粗提取和鑒定步驟：

1、4、6濾2、5溶，3、7析出8鑒定。

27、減數(shù)分裂和有絲分裂的判定：有絲同源不配對(duì)，減Ⅱ無源難成對(duì)。聯(lián)會(huì)形成四分體，同源分離是減Ⅰ。

28、先天性行為和后天性行為：

先驅(qū)飛奔——先天性行為：趨性、非條件反射、本能。后印模條——后天性行為：印隨、模仿、條件反射。

29、生長(zhǎng)素中胚芽鞘尖端感光和彎曲部位：

感尖彎尖下——感光部位是尖端，彎曲部位是尖端的下端。

30、顯微鏡使用要領(lǐng)：

1、對(duì)光時(shí)要“三轉(zhuǎn)”：轉(zhuǎn)換器，遮光器，反光鏡。2、尋找物象時(shí)：一看二降三反向，物象清晰調(diào)細(xì)望。

31、花青素的顏色變化特點(diǎn)：酸紅堿藍(lán)中性紫。

32、解剖學(xué)記憶口訣

股靜脈（V）、股動(dòng)脈（A）和股神經(jīng)（N）

在股三角內(nèi)的排列正好構(gòu)成van（行李車）這個(gè)英語單詞

連接椎骨的韌帶

主要有五種，其中長(zhǎng)韌帶有三條（棘上韌帶、前縱韌帶和后縱韌帶），短韌帶有兩條（黃韌帶和棘間韌帶），可概括為“三長(zhǎng)兩短”

眼球的結(jié)構(gòu)

一孔（瞳孔）、二體（晶狀體、玻璃體）、三層膜（外膜、中膜、內(nèi)膜）

8塊腕骨

舟月三角豆，大小頭狀鉤。

腹主動(dòng)脈的分支

腎上中腎動(dòng)加睪丸[女性為卵巢動(dòng)脈]，腸上腸下腹腔干。

進(jìn)出入肺門的主要結(jié)構(gòu)

（肺動(dòng)脈動(dòng)，肺靜脈靜和支氣管支）的排列：從前到后（左右肺根相同）是肺靜脈，肺動(dòng)脈、支氣管，從上到下左肺根是肺動(dòng)脈，支氣管，肺靜脈，右肺根是支氣管，肺動(dòng)脈、肺靜脈。由于自前向后及從上往下排列不同，記起來易顛倒出錯(cuò)。

假設(shè)一個(gè)姓秦的同志，叫“秦同志”（靜、動(dòng)、支便是左右肺根從前往后排列順序）；英語稱“ＣｏｍｒａｄｅＱｉｎ”（同志秦動(dòng)、支、靜，即自上到下左肺根的排列順序），最后用倒念（志同秦支、動(dòng)、靜，右肺根從上往下排列順序）。33、生理學(xué)記憶口訣影響氧離曲線的因素將pH值轉(zhuǎn)化為[H+]來記憶：[H+]，pCO2，溫度，2、3-DPG升高，均使氧離曲線右移。微循環(huán)的特點(diǎn)：低、慢、大、變；影響靜脈回流因素：

血量、體位、三泵(心、呼吸、骨骼�。�；激素的一般特征：

無管、有靶、量少、效高；糖皮質(zhì)激素對(duì)代謝作用：升糖、解蛋、移脂；醛固酮的生理作用：保鈉、保水、排鉀等等。

植物性神經(jīng)對(duì)內(nèi)臟功能調(diào)節(jié)

交感興奮心跳快，血壓升高汗淋漓，瞳孔擴(kuò)大尿滯留，胃腸蠕動(dòng)受抑制；副交興奮心跳慢，支氣管窄腺分泌，瞳孔縮小胃腸動(dòng)，還可松馳括約肌。

34、生物化學(xué)記憶口訣

人體八種必須氨基酸（第一種較為順口）

1.“一兩色素本來淡些”（異亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、苯丙氨酸、賴氨酸、蛋氨酸、纈氨酸）。2.“寫一本膽量色素來”（纈氨酸、異亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、賴氨酸）。3.雞旦酥，晾（亮）一晾（異亮），本色賴。

生糖、生酮、生糖兼生酮氨基酸：

生酮+生糖兼生酮=“一兩色素本來老”（異亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、苯丙氨酸、賴氨酸、酪氨酸），其中生酮氨基酸為“亮賴”；除了這7個(gè)氨基酸外，其余均為生糖氨基酸。

酸性氨基酸：

天谷酸天上的谷子很酸，（天冬氨酸、谷氨酸）；堿性氨基酸：

賴精組沒什么好解釋的，（Lys、Arg、His）。

芳香族氨基酸在280nm處有最大吸收峰

色老笨---只可意會(huì)不可言傳，（色氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸），順序一定要記清，色>酪>苯丙，今年西醫(yī)考題-19。

一碳單位的來源

肝膽阻塞死很好理解，（甘氨酸、蛋氨酸、組氨酸、色氨酸、絲氨酸）。

酶的競(jìng)爭(zhēng)性抑制作用按事物發(fā)生的條件、發(fā)展、結(jié)果分層次記憶：1.“競(jìng)爭(zhēng)”需要雙方底物與抑制劑之間；2.為什么能發(fā)生“競(jìng)爭(zhēng)”二者結(jié)構(gòu)相似；3.“競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)”酶的活性中心；

4.“抑制劑占據(jù)酶活性中心”酶活性受抑。糖醛酸，合成維生素C的酶

古龍?zhí)粕�（的）�?nèi)子（愛）養(yǎng)畫眉（古洛糖酸內(nèi)酯氧化酶）

高中生物學(xué)生常見易錯(cuò)知識(shí)綜合

1.使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸饬x的部分2.能量在2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上傳遞效率在10%20%3.單向流動(dòng)逐級(jí)遞減

4.真菌PH5.06.0細(xì)菌PH6.57.5放線菌PH7.58.55.物質(zhì)作為能量的載體使能量沿食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)流動(dòng)6.物質(zhì)可以循環(huán)，能量不可以循環(huán)

7.河流受污染后，能夠通過物理沉降化學(xué)分解微生物分解，很快消除污染8.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：生態(tài)系統(tǒng)的成分+食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)9.淋巴因子的成分是糖蛋白病毒衣殼的是16多肽分子個(gè)原核細(xì)胞的細(xì)胞壁：肽聚糖

10．過敏：抗體吸附在皮膚，黏膜，血液中的某些細(xì)胞表面，再次進(jìn)入人體后使細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì).11．生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為流入該食物鏈的總能量12.效應(yīng)B細(xì)胞沒有識(shí)別功能13．萌發(fā)時(shí)吸水多少看蛋白質(zhì)多少大豆油根瘤菌不用氮肥

脫氨基主要在肝臟但也可以在其他細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行14.水腫：組織液濃度高于血液

15．尿素是有機(jī)物，氨基酸完全氧化分解時(shí)產(chǎn)生有機(jī)物16.是否需要轉(zhuǎn)氨基是看身體需不需要17.藍(lán)藻：原核生物，無質(zhì)粒酵母菌：真核生物，有質(zhì)粒高爾基體合成纖維素等tRNA含CHONPS

18.生物導(dǎo)彈是單克隆抗體是蛋白質(zhì)19.淋巴因子：白細(xì)胞介素

20.原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關(guān)21．受精卵卵裂囊胚原腸胚（未分裂）（以分裂）22．高度分化的細(xì)胞一般不增殖。例如：腎細(xì)胞

有分裂能力并不斷增的：干細(xì)胞、形成層細(xì)胞、生發(fā)層無分裂能力的：紅細(xì)胞、篩管細(xì)胞（無細(xì)胞核）、神經(jīng)細(xì)胞、骨細(xì)胞

23.檢測(cè)被標(biāo)記的氨基酸，一般在有蛋白質(zhì)的地方都能找到，但最先在核糖體處發(fā)現(xiàn)放射性24.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體自養(yǎng)生物不一定是植物

（例如：硝化細(xì)菌、綠硫細(xì)菌和藍(lán)藻）

25．除基因突變外其他基因型的改變一般最可能發(fā)生在減數(shù)分裂時(shí)（象交叉互換在減數(shù)第一次分裂時(shí)，染色體自由組合）26.在細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘絲或星射線周圍聚集著很多細(xì)胞器這種細(xì)胞器物理狀態(tài)叫線粒體提供能量27．凝集原：紅細(xì)胞表面的抗原凝集素：在血清中的抗體

28．紡錘體分裂中能看見（是因?yàn)榧忓N絲比較密集）而單個(gè)紡錘絲難于觀察29.培養(yǎng)基：物理狀態(tài)：固體、半固體、液體化學(xué)組成：合成培養(yǎng)基、組成培養(yǎng)基用途：選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基30.生物多樣性：基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)

31.基因自由組合時(shí)間：簡(jiǎn)數(shù)一次分裂、受精作用32.試驗(yàn)中用到C2H5OH的情況Ⅰ.脂肪的鑒定試驗(yàn)：50%Ⅱ.有絲分裂(解離時(shí))：95%+15%(HCl)Ⅲ.DNA的粗提取：95%（脫氧核苷酸不溶）Ⅴ.葉綠體色素提�。嚎商娲�**

33．手語是一鐘镅裕攬渴泳踔惺嗪陀镅災(zāi)惺?/SPAN>34．基因=編碼區(qū)+非騙碼區(qū)（上游）（下游）（非編碼序列包括非編碼區(qū)和內(nèi)含子）等位基因舉例：AaAaAaAAAa

35．向培養(yǎng)液中通入一定量的氣體是為了調(diào)節(jié)PH36.物理誘導(dǎo)：離心，震動(dòng)，電刺激化學(xué)誘導(dǎo)劑：聚乙二醇，PEG生物誘導(dǎo)：滅火的病毒

37.人工獲得胚胎干細(xì)胞的方法是將核移到去核的卵細(xì)胞中經(jīng)過一定的處理使其發(fā)育到某一時(shí)期從而獲得胚胎干細(xì)胞，某一時(shí)期，這個(gè)時(shí)期最可能是囊胚

38.原核細(xì)胞較真核細(xì)胞簡(jiǎn)單細(xì)胞內(nèi)僅具有一種細(xì)胞器核糖體，細(xì)胞內(nèi)具有兩種核酸脫氧核酸和核糖核酸病毒僅具有一種遺傳物質(zhì)DNA或RNA阮病毒僅具蛋白質(zhì)

39．秋水仙素既能誘導(dǎo)基因突變又能誘導(dǎo)染色體數(shù)量加倍（這跟劑量有關(guān)）40.獲得性免疫缺陷病艾滋（AIDS）

41.已獲得免疫的機(jī)體再次受到抗原的刺激可能發(fā)生過敏反應(yīng)（過敏體質(zhì)），可能不發(fā)生過敏反應(yīng)（正常體質(zhì)）

42．冬小麥在秋冬低溫條件下細(xì)胞活動(dòng)減慢物質(zhì)消耗減少單細(xì)胞內(nèi)可溶性還原糖的含量明顯提高細(xì)胞自由水比結(jié)合水的比例減少活動(dòng)減慢是適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果

43.用氧十八標(biāo)記的水過了很長(zhǎng)時(shí)間除氧氣以外水蒸氣以外二氧化碳和有機(jī)物中也有標(biāo)記的氧十八44.C3植物的葉片細(xì)胞排列疏松

C4植物的暗反應(yīng)可在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行也可在維管束鞘細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

葉肉細(xì)胞CO2→C4圍管束鞘細(xì)胞C4→CO2→(CH2O)45.光反應(yīng)階段電子的最終受體是輔酶二46.蔗糖不能出入半透膜

47.水的光解不需要酶，光反應(yīng)需要酶，暗反應(yīng)也需要酶

48.脂肪肝的形成：攝入脂肪過多，不能及時(shí)運(yùn)走；磷脂合成減少，脂蛋白合成受阻。49.脂肪消化后大部分被吸收到小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)淋巴管，再有毛細(xì)淋巴管注入血液50.大病初愈后適宜進(jìn)食蛋白質(zhì)豐富的食物，但蛋白質(zhì)不是最主要的供能物質(zhì)。51.谷氨酸發(fā)酵時(shí)

溶氧不足時(shí)產(chǎn)生乳酸或琥珀酸

發(fā)酵液PH呈酸性時(shí)有利于谷氨酸棒狀桿菌產(chǎn)生乙酰谷氨酰胺。52.尿素既能做氮源也能做碳源

53.細(xì)菌感染性其他生物最強(qiáng)的時(shí)期是細(xì)菌的對(duì)數(shù)期54.紅螺菌屬于兼性營(yíng)養(yǎng)型生物，既能自養(yǎng)也能異養(yǎng)55.穩(wěn)定期出現(xiàn)芽胞，可以產(chǎn)生大量的次級(jí)代謝產(chǎn)物56組成酶和誘導(dǎo)酶都胞是胞內(nèi)酶。

57.青霉菌產(chǎn)生青霉素青霉素能殺死細(xì)菌、放線菌殺不死真菌。58.細(xì)菌：凡菌前加桿“桿”、“孤”、“球”、“螺旋”真菌：酵母菌,青霉，根霉，曲霉

59.將運(yùn)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞時(shí)運(yùn)用CaCl2目的是增大細(xì)胞壁的通透性60.一切感覺產(chǎn)生于大腦皮層

61.生物的一切性狀受基因和外界條件控制，人的膚色這種性狀就是受一些基因控制酶的合成來調(diào)節(jié)的。62.“京花一號(hào)”小麥新品種是用花藥離體培養(yǎng)培育的“黑農(nóng)五號(hào)”大豆新品種是由雜交技術(shù)培育的。

67.分裂間期與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體，線粒體，沒有高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

68.注意：細(xì)胞內(nèi)所有的酶（非分泌蛋白）的合成只與核糖體有關(guān)，分泌酶和高爾基體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)69.葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上的能量轉(zhuǎn)化途徑是光能→電能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能70.一種高等植物的細(xì)胞在不同新陳代謝狀態(tài)下會(huì)發(fā)生變化的是哪些選項(xiàng)？⑴液泡大小√吸水失水⑵中心體數(shù)目×高等植物無此結(jié)構(gòu)⑶細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)速度√代表新陳代謝強(qiáng)度⑷自由水筆結(jié)合水√代表新陳代謝強(qiáng)度72.高爾基體是蛋白質(zhì)加工的場(chǎng)所

73.HIV病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制繁殖的過程病毒RNA→DNA→蛋白質(zhì)

RNA→DNA→HIV病毒RNA→RNA74.流感、煙草花葉病毒是RNA病毒

75.自身免疫病、過敏都是由于免疫功能過強(qiáng)造成76.水平衡的調(diào)節(jié)中樞使大腦皮層，感受器是下丘腦78.骨骼肌產(chǎn)熱可形成ATP79.皮膚燒傷后第一道防線受損80.純合的紅花紫茉莉

82．自養(yǎng)需氧型生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中可能沒有葉綠體可能沒有線粒體（例如：藍(lán)藻）83．神經(jīng)調(diào)節(jié)：迅速精確比較局限時(shí)間短暫體液調(diào)節(jié)：比較緩慢比較廣泛時(shí)間較長(zhǎng)

84.合成谷安酸，谷氨酸↑抑制谷氨酸脫氫酶活性可以通過改變細(xì)胞膜的通透性來緩解

85.生產(chǎn)賴氨酸時(shí)加入少量的高絲氨酸是為了產(chǎn)生一些蘇氨酸和甲硫氨酸使黃色短桿菌正常生活86.生長(zhǎng)激素：垂體分泌→促進(jìn)生長(zhǎng)主要促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)促激素：垂體分泌→促進(jìn)腺體的生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)節(jié)腺體分泌激素胰島：胰島分泌→降糖

甲狀腺激素：促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，尤其是對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能有重要影響孕激素：卵巢→促進(jìn)子宮內(nèi)膜的發(fā)育為精子著床和泌乳做準(zhǔn)備催乳素：性腺→促進(jìn)性器官的發(fā)育

性激素：促進(jìn)性器官的發(fā)育，激發(fā)維持第二性征，維持性周期87.生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者

88.植物的個(gè)體發(fā)育包括種子的形成和萌發(fā)（胚胎發(fā)育），植物的生長(zhǎng)和發(fā)育（胚后發(fā)育）89.有絲分裂后期有4個(gè)染色體組

90.所有生殖細(xì)胞不都是通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的

91.受精卵不僅是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)，同時(shí)是性別決定的時(shí)期92.雜合子往往比純合子具有更強(qiáng)的生命力93.靶細(xì)胞感受激素受體的結(jié)構(gòu)是糖被靶細(xì)胞感受激素受體的物質(zhì)是糖蛋白

94.光能利用率：光合作用時(shí)間、光合作用面積、光合作用效率（水，光，礦質(zhì)元素，溫度，二氧化碳濃度）95.離體植物組織或器官經(jīng)脫分化到愈傷組織經(jīng)在分化到根或芽等器官再到試管苗96.16個(gè)細(xì)胞的球狀胚體本應(yīng)當(dāng)分裂4次而實(shí)際分裂5次基細(xì)胞受精卵→

頂細(xì)胞→16個(gè)細(xì)胞的球狀胚體97.受精卵靠近珠孔

98.細(xì)胞融合細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)染色體組

99.內(nèi)胚層由植物極發(fā)育其將發(fā)育成肝臟、心臟、胰臟胚層、外胚層由動(dòng)物極發(fā)育成

100.高等動(dòng)物發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)階段前一個(gè)階段中關(guān)鍵的時(shí)期是原腸胚時(shí)期其主要特點(diǎn)是具有內(nèi)胚層、中胚層、外胚層并形成原腸胚和囊胚腔兩個(gè)腔

101.生物體內(nèi)的大量元素:CHONPSKCaMg102.生物群落不包括非生物的物質(zhì)或能量103.細(xì)胞免疫階段靶細(xì)胞滲透壓升高104.C4植物

葉肉細(xì)胞僅進(jìn)行二氧化碳→C4（正常）

僅光→活躍的化學(xué)能（NADP,ATP）

圍管束鞘細(xì)胞C4→CO2→三碳化合物（無類囊狀結(jié)構(gòu)薄膜）

ATP+NADP—→輔酶二+ADP

供氫供能105.關(guān)于基因組的下列哪些說法正確A．有絲分裂可導(dǎo)致基因重組×B、等位基因分離可以導(dǎo)致基因重組×C.無性生殖可導(dǎo)致基因重組×

D．非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組√

106.判斷：西瓜的二倍體、三倍體、四倍體是3個(gè)不同的物種×（三倍體是一個(gè)品種，與物種無關(guān)）107.生物可遺傳變異一般認(rèn)為有3種

（1）將轉(zhuǎn)基因鯉魚的四倍體與正常二倍體鯉魚雜交產(chǎn)生三倍體魚苗（染色體變異）（2）血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變導(dǎo)致血紅蛋白病（基因突變）（3）一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生出一個(gè)既白化又色盲的男孩（基因重組）

108.目的基因被誤插到受體細(xì)胞的非編碼區(qū)，受體細(xì)胞不能表達(dá)此性狀，而不叫基因重組（插入編碼區(qū)內(nèi)叫基因重組）109.判斷（1）不同種群的生物肯定不屬于同一物種×（例：上海動(dòng)物園中的猿猴和峨眉山上的猿猴是同一物種不是同一群落）（2）隔離是形成新物種的必要條件√

（3）在物種形成過程中必須有地理隔離和生殖隔離×（不一定有地理隔離，只需生殖隔離即可）109.達(dá)爾文認(rèn)為生命進(jìn)化是由突變、淘汰、遺傳造成的110.生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)111.水分過多或過少都會(huì)影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育

112.種群的數(shù)量特征：出生率、死亡率、性別組成、年齡組成113.基因分離定律：等位基因的分離

自由組合定律：非同源染色體非等位基因自由組合連鎖定律

114.河流生態(tài)系統(tǒng)的生物群落和無機(jī)自然界物由于質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)能夠較長(zhǎng)時(shí)間的保持動(dòng)態(tài)平衡115.喬木層↑

灌木層↑由上到下分布草本層↑

而為了適應(yīng)環(huán)境喬木耐受光照的能力最強(qiáng)，當(dāng)光照強(qiáng)度漸強(qiáng)時(shí)葉片相對(duì)含水量變化不大116.被捕食者一般營(yíng)養(yǎng)級(jí)較低所含的能量較多且個(gè)體一般較小總個(gè)體數(shù)一般較多117.生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)是指碳元素在生物群落和無機(jī)自然界之間不斷循環(huán)的過程118.濕地是由于其特殊的水文及地理特征且具有防洪抗旱和凈化水質(zhì)等特點(diǎn)119.效應(yīng)B細(xì)胞沒有識(shí)別靶細(xì)胞的能力

120.可以說在免疫過程中消滅了抗原而不能說殺死了抗原121.第一道防線：皮膚、粘膜、汗液等

第二道防線：殺菌物質(zhì)（例如：淚液）、白細(xì)胞（例如：傷口化膿）122.胞內(nèi)酶（例如：呼吸酶）組織酶（例如：消化酶）不在內(nèi)環(huán)境中123.醛固酮和抗利尿激素是協(xié)同作用

124.腎上腺素不是蛋白質(zhì)。腎上腺素是一種激素，但其化學(xué)本質(zhì)既不是蛋白質(zhì)也不是固醇類物質(zhì)，而是氨基酸衍生物，屬于胺類激素。125.低血糖：40～60mg正常：80～120mg＼dL高血糖：130mg＼dL尿糖160mgdL～180mgdL126.淋巴因子白細(xì)胞介素-2有3層作用⑴使效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷能力增強(qiáng)⑵誘導(dǎo)產(chǎn)生更多的效應(yīng)T細(xì)胞

⑶增強(qiáng)其他有關(guān)免疫細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷能力127.釀膿鏈球菌導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病128.HIV潛伏期10年

129.三碳植物和四碳植物的光合作用曲線130.C4植物

光反應(yīng)在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行ATPNADPH進(jìn)入圍管束鞘細(xì)胞中，葉肉細(xì)胞CO2固定形成C4，C4被運(yùn)入維管束鞘細(xì)胞形成CO2生成C3后變成糖類物質(zhì)

140.將豆科植物的種子沾上與該豆科植物相適應(yīng)的根瘤菌這顯然有利于該作物的結(jié)瘤固氮141.高爾基體功能：加工分裝蛋白質(zhì)142.植物的組織培養(yǎng)VS動(dòng)物個(gè)體培養(yǎng)

143.細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)：母系遺傳出現(xiàn)性狀分離不出現(xiàn)性狀分離比144.限制性內(nèi)切酶大多數(shù)在微生物中DNA連接酶連接磷酸二脂鍵

145.質(zhì)粒的復(fù)制在宿主細(xì)胞內(nèi)（包括自身細(xì)胞內(nèi)）146.mRNA→一條DNA單鏈→雙鏈DNA分子

蛋白質(zhì)→蛋白質(zhì)的氨基酸序列→單鏈DNA→雙鏈DNA147.單克隆抗體是抗體（單一性強(qiáng)靈敏度高）148.厭氧型：鏈球菌嚴(yán)格厭氧型：甲烷桿菌兼性厭氧型：酵母菌149.生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條的生根

150.植物培養(yǎng)時(shí)加入：蔗糖生長(zhǎng)素有機(jī)添加物動(dòng)物培養(yǎng)時(shí)加入：葡萄糖151滅活的病毒能誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合

152.制備單克隆抗體需要兩次篩選，篩選雜交瘤細(xì)胞，篩選產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞153.細(xì)胞壁決定細(xì)菌的致病性154.根瘤菌固氮的場(chǎng)所是細(xì)胞膜

155.放線菌產(chǎn)生抗生素，而青霉素多產(chǎn)生于真核生物156.利用選擇培養(yǎng)基可篩選：

酵母菌、青霉菌運(yùn)用的試劑是青霉素金黃色葡萄球菌運(yùn)用的試劑是高濃度氯化鈉大腸桿菌運(yùn)用的試劑是依紅美蘭157.研究微生物的生長(zhǎng)規(guī)律用液體培養(yǎng)基

158.PH改變膜的穩(wěn)定性（膜的帶電情況）和酶的活性159.發(fā)酵工程內(nèi)容⑴選育

⑵培養(yǎng)基的配置：①目地要明確②營(yíng)養(yǎng)藥協(xié)調(diào)③PH要適宜⑶滅菌⑷擴(kuò)大培養(yǎng)⑸接種

160.發(fā)酵產(chǎn)品的分離和提純⑴過濾和沉淀（菌體）⑵蒸餾萃取離子交換（代謝產(chǎn)物）161.判斷：

×⑴固氮微生物的種類繁多既有原核生物又有真核生物（無真核生物）×⑵自生固氮微生物異化作用類型全為需氧型（反例：梭菌為厭氧性）

√⑶固氮微生物同化作用類型既有自養(yǎng)型，又有異樣型（藍(lán)藻，園褐固氮菌）×⑷共生固氮微生物同化作用類型全為異養(yǎng)性（藍(lán)藻+紅萍、藍(lán)藻+真菌成為地衣）

163.誘變育種的優(yōu)點(diǎn)提高突變頻率創(chuàng)造對(duì)人類有力的突變化學(xué)誘變因素有硫酸二乙酯、亞硝酸、秋水仙素164.膽汁的作用是物理消化脂類165.酵母菌是兼性厭氧型166.人體內(nèi)糖類供應(yīng)充足的情況下，可以大量轉(zhuǎn)化成脂肪，而脂肪卻不可能大量轉(zhuǎn)化成糖類，說明營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化時(shí)是有條件的，且轉(zhuǎn)化程度有差異。人體內(nèi)主要是通過糖類氧化分解為生命提供能量，只有當(dāng)糖類代謝發(fā)生障礙引起供能不足時(shí)，才由脂肪和蛋白質(zhì)氧化供能。這說明三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化相互制約

167.注射疫苗一般的目的是刺激機(jī)體產(chǎn)生記憶細(xì)胞+特定抗體

168.興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞具有定向性化學(xué)遞質(zhì)需要穿過突觸前膜突觸間隙突觸后膜169.遺傳規(guī)律基因分離定律和自由組合定律170.中樞神經(jīng)不包含神經(jīng)中樞

171.單克隆抗體的制備是典型的動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的綜合應(yīng)用172.體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性的運(yùn)輸方式⑴主動(dòng)運(yùn)輸⑵自有擴(kuò)散173.動(dòng)物有絲分裂時(shí)細(xì)胞中含有4個(gè)中心粒174.染色體除了含有DNA外還含有少量的RNA

175.蛋白質(zhì)和DNA在加熱時(shí)都會(huì)變性而當(dāng)溫度恢復(fù)常溫時(shí)DNA恢復(fù)活性而蛋白質(zhì)不恢復(fù)活性176.離體的組織培養(yǎng)成完整的植株

⑴利用植物細(xì)胞的全能型⑵這種技術(shù)可用于培養(yǎng)新品種快速繁殖及植物的脫毒⑶屬于細(xì)胞工程應(yīng)用領(lǐng)域之一⑷利用這種技術(shù)將花粉粒培育成植株的方式

基因在染色體上和伴性遺傳

必備知識(shí)梳理回扣基礎(chǔ)要點(diǎn)一、薩頓的假說

1.假說內(nèi)容：基因是由_______攜帶著從親代傳遞給下一代的。也就是說,基因在_______上。答案：染色體染色體

2.假說依據(jù)：基因和___________存在著明顯的____關(guān)系。

(1)基因在雜交過程中保持完整性和_____性。_______在配子形成和受精過程中，也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)。(2)體細(xì)胞中基因、染色體_____存在，配子中成對(duì)的基因只有_____，同樣，也只有成對(duì)的染色體中的_____。(3)基因、染色體_____相同，均一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方。(4)減數(shù)分裂過程中基因和染色體_____相同。

3.方法：___________,得到結(jié)論正確與否,還必須進(jìn)行_________。(教材P28“類比推理”)4.證明薩頓假說的科學(xué)家是_______,所用實(shí)驗(yàn)材料是______。

答案：染色體行為平行獨(dú)立染色體成對(duì)一個(gè)一條來源行為類比推理法實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證摩爾根果蠅

二、基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證明1.實(shí)驗(yàn)(圖解)

2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：基因在_______上。

3.基因和染色體關(guān)系：一條染色體上有_____基因,基因在染色體上呈_____排列。(教材P32圖2-11)答案：染色體很多線性紅眼XWYXW紅眼紅眼白眼練一練(1)類比推理法的應(yīng)用教材P30“技能訓(xùn)練”(2)下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是()A.染色體是基因的主要載體B.基因在染色體上呈線性排列C.一條染色體上有多個(gè)基因D.染色體就是由基因組成的

解析染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，而基因只是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。答案：D

三、人類紅綠色盲癥和抗維生素D佝僂病1.人類紅綠色盲癥

(1)伴性遺傳：位于___染色體上的基因在遺傳上總是和______相關(guān)聯(lián),這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。(2)人類紅綠色盲遺傳

①致病基因：位于___染色體、_____基因。

②相關(guān)的基因型和表現(xiàn)型

③遺傳特點(diǎn)：男性患者_(dá)____女性患者;男性患者通過他的女兒將致病基因傳給他的外孫(即：交叉遺傳)；女性患者的父親與兒子一定是患者。2.抗維生素D佝僂病

①致病基因:位于__染色體,_____基因。

②相關(guān)的基因型和表現(xiàn)型

③遺傳特點(diǎn)：女性患者_(dá)____男性患者；部分女性患者病癥較輕;具有世代_____性,即代代有患者；男性患者的母親與女兒一定患病。警示(1)性染色體上的基因并不都是控制性別的,如色盲基因。(2)性別既受性染色體控制,又與部分基因有關(guān)。

(3)性染色體既存在于生殖細(xì)胞中，又存在于正常體細(xì)胞中。四、XY型和ZW型性別決定比較

類型XY型性別決定ZW型性別決定表現(xiàn)型基因型_______正常_____DdXX________患病_____患病dXY_____女性男性表現(xiàn)型基因型____________________正常(攜帶者)________色盲正常色盲_________女性男性雄性個(gè)體兩條____性染色X、Y兩條____性染色體Z、Z雌性個(gè)體兩條同型性染色體_______兩條異型性染色體______配子雄配子:兩種,分別含X和Y,比例為1∶1雌配子：一種,只含X雄配子：一種,只含Z雌配子：兩種,分別含Z和W,比例為1∶1典型分布哺乳動(dòng)物、雙翅目和直翅目昆蟲、某些魚類和鳥類、鱗翅目昆蟲以及一些兩棲類和爬行類兩棲類、菠菜、大麻等答案：性性別X隱性性別類型多于XBXBXBXbXbXbXBYXbY正常性別類型XXdXdXDXD正�；疾∵B續(xù)多于顯性XDY異型同型X、XZ、W構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

高頻考點(diǎn)突破考點(diǎn)一性別決定1.概念理解

(1)雌雄異體的生物決定性別的方式。(2)通常由性染色體決定。

提醒①雌雄同株(植物雌雄同株)的生物無性別決定。

②植物一般雌雄同株,但也有雌雄異株的,如楊樹、柳樹、銀杏、大麻、女婁菜等,雌雄異株的生物存在性別決定。③性別決定的時(shí)間：受精作用時(shí)。

2.染色體分類及組成

(1)根據(jù)染色體的大小和形態(tài)特征分為:同源染色體和非同源染色體(減I不聯(lián)會(huì)的染色體)。

提醒X、Y也是同源染色體。X與Y雖然形狀、大小不相同,但在減數(shù)分裂過程中X、Y的行為與同源染色體的行為一樣，要經(jīng)歷聯(lián)會(huì)、四分體和分離的過程,因此X、Y是一對(duì)同源染色體。(2)根據(jù)與性別決定的關(guān)系分為

常染色體：與性別決定無關(guān)性染色體：決定性別(3)組成

3.人類中男、女性別比例1∶1的原因

根據(jù)基因的分離定律,男性減數(shù)分裂可以同時(shí)產(chǎn)生含X和含Y兩種且數(shù)目相等的精子,女性減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一種含X的卵細(xì)胞。受精時(shí)，因?yàn)閮煞N精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合,因而形成兩種數(shù)目相等的受精卵,即含XX性染色體的受精卵和含XY性染色體的受精卵。前者發(fā)育為女性，后者發(fā)育為男性，所以男∶女=1∶1。4.X、Y染色體的來源及傳遞規(guī)律

X1Y中X1只能由父親傳給女兒;Y則由父親傳給兒子;X2X3中X2、X3任何一條都可來自母親，也可來自父親,向下一代傳遞時(shí),任何一條既可傳給女兒,又可傳給兒子。但一對(duì)夫婦生兩個(gè)女兒,則女兒中來自父親的都為X1,應(yīng)是相同的,但來自母親的既可能為X2,也可能為X3,不一定相同。知識(shí)拓展

染色體的倍數(shù)決定性別

在膜翅目昆蟲中的螞蟻、蜜蜂、黃蜂和小蜂等動(dòng)物中,其性別與染色體的倍數(shù)有關(guān),雄性為單倍體,雌性為二倍體。如蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵發(fā)育而成的,因而具有單倍體的染色體數(shù)(n=16)。蜂王和工蜂是由受精卵發(fā)育成的，具有二倍體的染色體數(shù)(2n=32)。性別決定過程的圖解如下：

對(duì)位訓(xùn)練1.在正常情況下,下列有關(guān)X染色體的敘述,錯(cuò)誤的是()A.女性體細(xì)胞內(nèi)有兩條X染色體B.男性體細(xì)胞內(nèi)有一條X染色體C.X染色體上的基因均與性別決定有關(guān)D.黑猩猩等哺乳動(dòng)物也有X染色體

解析哺乳動(dòng)物的性別決定類型為XY型,因此ABD選項(xiàng)均正確。X染色體上的基因有的與性別決定無關(guān),如位于X染色體的紅綠色盲基因，既可存在于女性體細(xì)胞中,也可存在于男性體細(xì)胞中。答案C

2.對(duì)一對(duì)夫婦所生的兩個(gè)女兒(非雙胞胎)甲和乙的X染色體進(jìn)行DNA序列的分析，假定DNA序列不發(fā)生任何變異,則結(jié)果應(yīng)當(dāng)是()

A.甲的兩條彼此相同,乙的兩條彼此相同的概率為1B.甲來自母親的一條與乙來自母親的一條相同的概率為C.甲來自父親的一條與乙來自父親的一條相同的概率為1D.甲的任何一條與乙的任何一條都不相同的概率為1

解析考查同源染色體的概念。女孩體細(xì)胞中的兩條X染色體是同源染色體,一條來自母方,一條來自父方。這個(gè)女孩中的一條X染色體可以與另一女孩的一條X染色體相同(共同來源于父方或母方)，也可以不同(分別來自父方或母方)。答案C

3.下列說法正確的是()

①生物的性狀是由基因控制的,生物的性別是由性染色體上的基因控制的

②屬于XY型性別決定類型的生物,雄性體細(xì)胞中有雜合的基因型XY,雌性體細(xì)胞中有純合的基因型XX③人類紅綠色盲基因b在X染色體上,Y染色體上既沒有色盲基因b,也沒有它的等位基因B④女孩是色盲基因攜帶者,則該色盲基因是由父方遺傳來的

⑤男性色盲基因不傳兒子,只傳女兒,但女兒不顯色盲,卻會(huì)生下患色盲的外孫,代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象⑥色盲患者男性多于女性

A.①③⑤B.②④⑥C.①②④D.③⑤⑥

解析①中生物的性別是由性染色體決定的；②中雄性體細(xì)胞中有異型的性染色體XY,雌性體細(xì)胞中有同型的性染色體XX；④中女孩色盲基因既可由父方遺傳來,又可由母方遺傳來。答案D

考點(diǎn)二伴性遺傳1.概念理解

(1)基因位置：性染色體上X、Y或Z、W上。

(2)特點(diǎn)：與性別相關(guān)聯(lián),即在不同性別中,某一性狀出現(xiàn)概率不同。2.人類紅綠色盲遺傳的六種婚配方式雙親的基因型子女的基因型、表現(xiàn)型子女患病比例BBB①XX×XYBBBXY(正常)XX(正常)全部正常BbB②XX×XYBbXY(正常)XY(色盲)BBBbXX(正常)XX(正常)男孩一半患病

(1)可用③組合子代中表現(xiàn)型確定性別。

(2)可用②③④⑤組合根據(jù)子代的結(jié)果,確定親本中顯性性狀或隱性性狀與父本或母本的對(duì)應(yīng)關(guān)系。(3)可用②③④組合確定基因位置是在常染色體上還是X染色體上。

bbB③XX×XYbBbXY(色盲)XX(正常)男孩全部患病BBb④XX×XYBBbXY(正常)XX(正常)全部正常Bbb⑤XX×XYBbXY(正常)XY(色盲)BbbbXX(正常)XX(色盲)男女各有一半患病bbb⑥XX×XYbbbXY(色盲)XX(色盲)全部患病

應(yīng)用指南

3.人類的伴性遺傳類型

提醒伴X隱性遺傳病男性患者多于女性。因?yàn)榕�性只有在兩個(gè)X染色體上都有致病基因才患病,而男性只要含致病基因就患病。對(duì)位訓(xùn)練

4.(201*廣東卷,8)下圖所示的紅綠色盲患者家系中,女性患者Ⅲ-9的性染色體只有一條X染色體,其他成員性染色體組成正常。Ⅲ-9的紅綠色盲致病基因來自于()

伴Y染色體遺傳只有男性患病連續(xù)遺傳人類外耳道多毛癥伴X染色體隱性遺傳男性患者多于女性;女病其父親、兒子一定病隔代遺傳紅綠色盲、血友病伴X染色體顯性遺傳女性患者多于男性;男病其母親、女兒一定病連續(xù)遺傳抗維生素D佝僂病伴性遺傳方式遺傳特點(diǎn)實(shí)例

A.Ⅰ-1B.Ⅰ-2C.Ⅰ-3D.Ⅰ-4

解析根據(jù)題意結(jié)合遺傳系譜圖知,Ⅲ-9患色盲且只有一條X染色體,而Ⅱ-7不患色盲,則可判定Ⅲ-9色盲基因來自Ⅱ-6,Ⅱ-6攜帶色盲基因但不患色盲,因此色盲基因一定來自Ⅰ-2,而Ⅰ-1傳遞給Ⅱ-6正常基因。答案B

5.人類的紅綠色盲基因位于X染色體上。母親為攜帶者,父親色盲,生下4個(gè)孩子,其中1個(gè)正常，2個(gè)攜帶者,1個(gè)色盲。他們的性別是()

A.三女一男或全是男孩B.全是男孩或全是女孩C.三女一男或兩女兩男D.三男一女或兩男兩女

解析母親為攜帶者(XBXb),父親色盲(XbY),后代中子女基因型為XBXb、XbXb、XBY、XbY,這對(duì)夫婦生下4個(gè)孩子，1個(gè)正常，基因型為XBY，2個(gè)攜帶者(XBXb),1個(gè)色盲(XbXb或XbY),他們的性別是三女一男或兩女兩男。答案C

考點(diǎn)三遺傳系譜圖中遺傳病類型的判斷第一步：確定是否是伴Y染色體遺傳病

(1)判斷依據(jù)：所有患者均為男性,無女性患者,則為伴Y染色體遺傳。(2)典型系譜圖

第二步：確定是否是細(xì)胞質(zhì)遺傳病(1)判斷依據(jù)：只要母病,子女全��；母正常,子女全正常。(2)典型系譜圖

第三步：判斷顯隱性

(1)雙親正常,子代有患者,為隱性,即無中生有。(圖1)(2)雙親患病,子代有正常,為顯性,即有中生無。(圖2)

(3)親子代都有患者,無法準(zhǔn)確判斷,可先假設(shè)，再推斷。(圖3)

第四步：確定是否是伴X染色體遺傳病(1)隱性遺傳病

①女性患者,其父或其子有正常,一定是常染色體遺傳。(圖4、5)②女性患者,其父和其子都患病,可能是伴X染色體遺傳(圖6、7)

(2)顯性遺傳病

①男性患者,其母或其女有正常，一定是常染色體遺傳。(圖8)②男性患者,其母和其女都患病,可能是伴X染色體遺傳。(圖9、10)

第五步：若系譜圖中無上述特征，只能從可能性大小推測(cè)(1)

若該病在代與代之間呈連續(xù)遺傳，則最可能為顯性遺傳�。蝗粼谙底V圖中隔代遺傳,則最可能為隱性遺傳病,再根據(jù)患者性別比例進(jìn)一步確定。

(2)

典型圖解

上述圖解最可能是伴X顯性遺傳。

提醒注意審題“可能”還是“最可能”，某一遺傳系譜“最可能”是_________遺傳病,答案只有一種；某一遺傳系譜“可能”是________遺傳病,答案一般有幾種。

對(duì)位訓(xùn)練

6.(201*江蘇卷，33)在自然人群中，有一種單基因(用A、a表示)遺傳病的致病基因頻率為1/10000，該遺傳病在中老年階段顯現(xiàn)。一個(gè)調(diào)查小組對(duì)某一家族的這種遺傳病所作的調(diào)查結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題。

(1)該遺傳病不可能的遺傳方式是______________。

(2)該種遺傳病最可能是_______遺傳病。如果這種推理成立,推測(cè)Ⅳ-5的女兒的基因型_______________。(3)若Ⅳ-3表現(xiàn)正常,那么該遺傳病最可能是_______,則Ⅳ-5的女兒的基因型為_______。

解析由Ⅰ-1生出健康的Ⅱ-1知該遺傳病不可能是Y染色體遺傳,由Ⅱ-5生出患病的Ⅲ-５知該遺傳病不可能是X染色體隱性遺傳。該病具有世代連續(xù)性，且男患者的女兒都患病，所以最可能是X染色體顯性遺傳病。若Ⅳ-3表現(xiàn)正常,該遺傳病最可能是常染色體顯體遺傳病,所以Ⅳ-5的基因型是Aa，而與其婚配的男性的基因型可能是AA或Aa或aa,則其女兒的基因型為AA或Aa或aa。答案(1)Y染色體遺傳和X染色體隱性遺傳(2)X染色體顯性XAXA、XAXa、XaXa(3)常染色體顯性遺傳病AA、Aa、aa解題思路探究思維誤區(qū)警示易錯(cuò)分析

1.混淆“男孩患病”與“患病男孩”的概率問題

(1)一對(duì)或多對(duì)常染色體上的基因(不連鎖)控制的遺傳病,男孩患病概率=女孩患病概率=患病孩子概率,患病男孩概率=患病女孩概率=患病孩子概率×1/2。

(2)“1/2”的生物學(xué)意義(實(shí)質(zhì))是什么?由于常染色體與人的性別無關(guān),因此常染色體基因控制的遺傳病在后代中與性別無關(guān)。在減數(shù)分裂過程中,由于性染色體與常染色體自由組合,因此后代男女中發(fā)病率相同�；疾『⒆訉�(shí)際包含了男孩患病和女孩患病兩種情況,其患病概率相同。因此,患病男孩概率=患病女孩概率=患病孩子概率×1/2。由此可見，這里的“1/2”是指自然狀況下男女的概率均為1/2。

(3)性染色體上的基因控制的性狀與人類的性別這一“性狀”是“連鎖”的,計(jì)算其概率問題時(shí)有以下規(guī)律：病名在前、性別在后,推測(cè)雙親基因型后可直接作圖解,從全部后代中找出患病男女，即可求得患病男(女)的概率,而不需再乘以1/2;若性別在前、病名在后，求概率問題時(shí)只考慮相應(yīng)性別中的發(fā)病情況,根據(jù)圖解可直接求得。

(4)當(dāng)多種遺傳病并存時(shí),只要有伴性遺傳病,求“患病男(女)孩”概率時(shí)一律不用乘以1/2。2.X、Y染色體同源區(qū)段和非同源區(qū)段與伴性遺傳的關(guān)系模糊不清(1)人的性染色體上不同區(qū)段

圖析：X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位基因;另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ1、Ⅱ2片段),該部分基因不互為等位基因。(2)基因所在區(qū)段位置與相應(yīng)基因型對(duì)應(yīng)關(guān)系

基因所在區(qū)段男正常BBXY、BbXY、bBXY男患病女正常BBXX、BbXX女患病基因型(隱性遺傳病)ⅠbbXYbbXXⅡ-1(伴Y遺傳)BXYbXYⅡ-2(伴X遺傳)BXYbXYBBXX、BbXXbbXX

提醒①基因在Ⅰ、Ⅱ-1、Ⅱ-2任何區(qū)段上都與性別有關(guān),在男性、女性中的發(fā)病率都不相同。

②若將上圖改為果蠅的性染色體,應(yīng)注意大而長(zhǎng)的為Y染色體,短而小的為X染色體,且在描述時(shí)注意“雌雄”與人的“男女”區(qū)別、“雜交”與人的“婚配”區(qū)別。

③若將上圖改為“ZW型性染色體”，注意Z與X的對(duì)應(yīng),W與Y的對(duì)應(yīng)關(guān)系。糾正訓(xùn)練

1.人的正常色覺(B)對(duì)紅綠色盲(b)是顯性,為伴性遺傳；褐眼(A)對(duì)藍(lán)眼(a)是顯性，為常染色體遺傳。有一個(gè)藍(lán)眼色覺正常的女子與一個(gè)褐眼色覺正常的男子婚配,生了一個(gè)藍(lán)眼色盲的男孩,這對(duì)夫婦生出藍(lán)眼色盲男孩的概率是____。這對(duì)夫婦再生出一男孩患色盲藍(lán)眼的概率是_____。

解析根據(jù)題意可推得雙親基因型分別為AaXBY、aaXBXb,因此藍(lán)眼孩子的概率為1/2,色盲男孩(全部后代中色盲的男孩)的概率為1/4,故藍(lán)眼色盲男孩的概率為1/2×1/4=1/8；而男孩是色盲的概率為1/2,所以男孩色盲藍(lán)眼的概率為1/2×1/2=1/4。答案：1/81/4

2.人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)(如圖所示)。由此可以推測(cè)()

A.Ⅱ片段上有控制男性性別決定的基因

B.Ⅱ片段上某基因控制的遺傳病,患病率與性別有關(guān)C.Ⅲ片段上某基因控制的遺傳病,患者全為女性

D.Ⅰ片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性

解析分析圖示可知,Ⅲ片段上有控制男性性別決定的基因；Ⅰ片段上某隱性基因控制的遺傳病,男性患病率應(yīng)高于女性；由于Ⅲ片段為X、Y染色體的非同源區(qū),所以Ⅲ片段上某基因控制的遺傳病,患者全為男性；盡管Ⅱ片段為X、Y染色體的同源區(qū),但Ⅱ片段上某基因控制的遺傳病與常染色體遺傳并不相同,有時(shí)男性患病率并不等于女性,如①XaXa×XAYa后代中所有顯性個(gè)體均為女性，所有隱性個(gè)體均為男性；②XaXa×XaYA后代中所有顯性個(gè)體均為男性,所有隱性個(gè)體均為女性。答案B知識(shí)綜合應(yīng)用重點(diǎn)提示

通過“探究基因在常染色體上還是性染色體上”的考查，提升“對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究”的能力。典例分析已知果蠅的灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示，隱性基因用b表示);直毛與分叉毛是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示)。兩只親代果蠅雜交,子代中雌蠅表現(xiàn)型比例及雄蠅表現(xiàn)型比例如圖所示。請(qǐng)回答：

(1)雄性親本的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型是__________________________。

(2)控制直毛與分叉毛的基因位于_______上,判斷的主要依據(jù)是________________________________________________。

(3)若讓子一代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交，后代中黑身果蠅所占比例為______。子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合子與雜合子的比例為______。

(4)若實(shí)驗(yàn)室有純合的直毛和分叉毛雌、雄果蠅親本,你能否通過一代雜交實(shí)驗(yàn)確定這對(duì)等位基因是位于常染色體上還是X染色體上？請(qǐng)說明推導(dǎo)過程。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

解析由圖可知,灰身、黑身這對(duì)相對(duì)性狀在子代的雌、雄個(gè)體中均存在且比例相同，說明控制這對(duì)性狀的等位基因位于常染色體上。因?yàn)樽哟�中灰身遠(yuǎn)多于黑身且灰身∶黑身=3∶1,所以灰身為顯性,親本的基因組成為Bb×Bb。又因?yàn)橹泵�在子代雌、雄果蠅中均有出現(xiàn),而分叉毛這個(gè)性狀只在子代雄蠅中出現(xiàn),由此可以推斷控制直毛與分叉毛這一對(duì)相對(duì)性狀的基因位于X染色休上。同時(shí)依據(jù)后代中雌果蠅無分叉毛,說明分叉毛是隱性且父本基因型是XFY,雄果蠅中直毛∶分叉毛=1∶1，可推出母本基因型是XFXf,由此可推出親本基因型是：BbXFXf×BbXFY。(1)雄性親本的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞只有兩種，分別是BXF、bY或bXF、BY。(3)只考慮灰身、黑身的遺傳時(shí),親本Bb×Bb→1BB、2Bb、1bb，其中灰身有1/3BB、2/3Bb,與黑身bb雜交形成的后代中黑身所占比例是2/3×1/2=1/3。由于子一代中直毛雌果蠅的基因型有1XFXF∶1XFXf,因此灰身直毛的雌果蠅中純合子所占比例為1/3×1/2=1/6,雜合子占5/6，二者比例為1∶5。(4)只要取直毛雌、雄果蠅與分叉毛雌、雄

果蠅進(jìn)行正交和反交，分析后代性狀是否一致即可確定該基因的位置。若正交、反交后代性狀一致，則該等位基因位于常染色體上；若正交、反交后代性狀不一致,則該等位基因位于X染色體上。

答案(1)BXF、bY或bXF、BY(2)X染色體直毛在子代雌、雄蠅上均有出現(xiàn),而分叉毛這個(gè)性狀只在子代雄蠅上出現(xiàn)(3)1/31∶5(4)能。取直毛雌、雄果蠅與分叉毛雌、雄果蠅進(jìn)行正交和反交（即直毛雌果蠅×分叉毛雄果蠅、分叉毛雌果蠅×直毛雄果蠅)。若正交、反交后代性狀一致，則該等位基因位于常染色體上；若正交、反交后代性狀不一致,則該等位基因位于X染色體上方法規(guī)律

確定基因位置的依據(jù)和方法1.理論依據(jù)

基因在染色體上,染色體分為常染色體和性染色體(大多為X、Y)。判斷基因的位置就是判斷基因位于常染色體上還是X、Y染色體上。質(zhì)基因在葉綠體和線粒體中。2.判斷方法

（1）常染色體上的基因與性別無關(guān),X、Y染色體上的基因與性別有關(guān)。

①已知顯隱性的情況下，利用雌性(XX)隱性性狀和雄性(XY)顯性性狀個(gè)體交配來判斷(針對(duì)XY型性別決定生物);若為ZW型性別決定,則應(yīng)選用雄性(ZZ)隱性性狀和雌性(ZW)顯性性狀個(gè)體交配來判斷。②不知顯隱性的情況下,利用正交和反交的方法判斷。

（2）若基因位于細(xì)胞質(zhì)中,即為母系遺傳，可利用正交和反交的方法判斷。

變式訓(xùn)練鳥類的性別是由Z和W兩條性染色體不同的組合形式來決定的。家雞羽毛蘆花(B)對(duì)非蘆花(b)為顯性且均位于Z染色體上�，F(xiàn)有一只蘆花雞(雄)與一只非蘆花母雞交配，產(chǎn)生的后代中蘆花和非蘆花性狀雌雄各占一半。試分析：(1)鳥類性別決定的特點(diǎn)是雄性染色體組成為_____________、雌性染色體組成為_______________。(2)上述實(shí)例中,作為親本的兩只雞的基因型及染色體組合形式分別為：雄________、雌________。(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，單就毛色便能辨別雛雞的雌雄,方案是___________________________________。(4)若此方案可行,辨別雛雞雌雄的依據(jù)是_______________________________________。解析由于控制羽毛花色的基因位于Z上,且蘆花為顯性,當(dāng)用蘆花雌雞與非蘆花雄雞作親本雜交時(shí)，后代應(yīng)有兩種基因型,恰表現(xiàn)兩種表現(xiàn)型及兩種性別。

答案(1)兩條同型性染色體ZZ兩條異型性染色體ZW(2)ZBZbZbW

(3)蘆花雌雞ZBW和非蘆花雄雞ZbZb交配(出發(fā)點(diǎn)是子代雌雞表現(xiàn)隱性性狀,雄雞表現(xiàn)顯性性狀)(4)蘆花均為雄雞(ZBZb),非蘆花均為雌雞(ZbW)

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