政史地教研組第二課堂活動總結(jié)

政史地教研組第二課堂活動總結(jié)

為了讓生活走進課堂，讓課堂回歸生活，培養(yǎng)學生的愛國守法意識以及自尊、自信、自立、自強品質(zhì)，政史地教研組于第14、15、16周成功開展了主題為“愛國守法，做自信自強中國人”的第二課堂活動。現(xiàn)將此次活動情況總結(jié)如下：

一、活動的優(yōu)點

1、各任課教師高度重視，精心組織安排和指導，全方位動員、調(diào)動學生的積極性。

2、學生的參與面廣，積極性高，大部分學生都能積極搜集材料、精心設計、編排和制作。特別是七、八年級部分同學選材貼切、設計新穎，吸引學生不得不去駐足閱讀欣賞。

3、培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力，拓寬了學生的思維，七年級俞黨玲、八年級章國慶等同學的作品不但設計新穎美觀，而且書寫優(yōu)美整齊，內(nèi)容充實有感染力。

4、增強了德育的實效性，學生通過自己搜集名人故事的過程和閱讀他人作品內(nèi)容的過程，使自己的愛國情感、法律意識、自尊、自信、自強的品質(zhì)有了很大的提高，使自己得到了內(nèi)化和提高。

二、活動存在的問題和需要改進的地方

1、部分學生的參與意識不濃，沒有積極的完成作品。特別是九年級同學由于本學期學習時間短，學習任務重，一些學生沒有充足的時間來搜集、設計和制作。因此，有的同學老師雖布置了，要么，一點兒都不弄，要么弄了質(zhì)量不高。其中有三個班總共只交了9幅作品。另外兩班也只交了16份。效果上、質(zhì)量上都遠不及七、八年級的。

2、指導上還要下功夫。例如八①班李聰設計的法制日報，版面、設計、內(nèi)容、書寫都非常的好，唯一美中不足的是全部是黑白版的，沒有一點兒色彩。另外，七、八年級作品，還存在有部分同學雖然設計很好，但書寫太差或是內(nèi)容空洞、素材貧乏。再者，有的設計構(gòu)思很好，但不會合理布局安排，要么版面留的空太多，要么左面內(nèi)容充實、設計美觀，而右面卻只有幾行字。

3、建議準備時間再長點兒，并且教師要及時督促指導。

附獲獎名單

獲獎名單：一等獎：

七年級：七⑵俞黨玲、七⑵石婉琦、七⑵李佳八年級：八⑴章國慶、八⑴李聰、八⑴陳曼曼九年級：九⑵余培、九⑵章麗、九⑵李亞潼二等獎：

七年級：七⑵丁惠、七⑴張樂、七⑵劉文麗、七⑴冀款、七⑴劉夢八年級：八⑴沈楠、八⑴李鑫、八⑴雷敏、八⑴馮文嬌、八⑶雷煜航九年級：九⑴曹榮、九⑴楊倩、陳晨曉、柯昕妍九⑵余微、九⑵姚婷婷

九⑸熊莉軍

三等獎：

七年級：七⑴胡瑋、七⑴丁艷、七⑵王黎寒、七⑵劉珍妮、七⑶鄭宏、

七⑶馬敬、七⑶李橋

八年級：八⑴吳歡、八⑴章悅、八⑴彭燕玲、八⑴冀康、八⑶劉文瀟

八⑶梁玉、八⑶嚴紅

九年級：九⑴丁盼悅姚輝、九⑵汪莉、九⑵曹永祥、九⑸張永強

九⑶邱忠林冀夢玉邱曉煜、九⑷張倩李雪英

政史地教研組201*年12月26日

擴展閱讀：201*——201*年第二學期政史地教研組組工作總結(jié)

201*201*年第二學期政史地教研組組工作總結(jié)

本學期來，我組在全體政史地教師的共同努力下，以迎中考備考為動力；以提高課堂效率為重點；以學生自主學習、主動合作探究為手段；培養(yǎng)學生能力為目的開展工作，較為圓滿地完成了各項工作和任務�，F(xiàn)就一學期來的工作總結(jié)如下：

一、定期開展教研活動，搞好本組各學科的教學

1、認真查閱組內(nèi)教師的備課教案、作業(yè)設計及批改、聽課本等方面的常規(guī)工作，指導年輕教師向老教師學習規(guī)范教案的書寫，對存在問題和不足及時的進行總結(jié)、交流、探討，并形成共識。在教案和作業(yè)檢查的過程中，我組絕大部分教師的教案書寫規(guī)范，內(nèi)容詳實，環(huán)節(jié)完整，作業(yè)批改認真、及時。

2、在兩周一次的教研活動時，組織組員學習先進的教育教學理念，用它指導自己的教學；同時讓大家從整體上談所教學科體會、感受，共同研究，解決教學中出現(xiàn)的共性問題和學科特殊問題。教師遇到問題及時交流，請教有經(jīng)驗的老教師。做到問題不能帶到課堂。

3、課堂教學技能研究，提高課堂教學水平，提高教學質(zhì)量。為此大家進行了廣泛的討論，知無不言、言無不盡，通過大家的交流加深了對課程理念的理解，對教材認識和把握；促進了教學方式的轉(zhuǎn)變和教學質(zhì)量的提高。

二、集體備課，共同提高。

在認真負責的各備課組長的主持下，我們每周堅持制定詳盡的教學計劃，研究教材，集體備課，統(tǒng)一測驗，統(tǒng)一分析質(zhì)量，統(tǒng)一分工訂學習材料。我們盡可能尋求適合我們學生的最佳學案。由于都是集體的智慧結(jié)晶，這就大大提高教學了效率。通過互相學習、取長補短，我們的教學水平和教學質(zhì)量有了一定程度地提高；備課組還就出現(xiàn)的具體問題要及時進行認真研討，并盡快解決。如學生對本組學科有臨時抱佛腳的想法，平時課堂作業(yè)、聽課不認真等。我們采取平時就嚴格要求，思想上調(diào)動學生學習的積極性

三、加強教研，給力中考

1、加強對課標、新教材的學習與研究，我們要將學習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課。學習和研究與日常的教學教研活動結(jié)合起來，與提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來。把握課標的設計思路，掌握和熟悉課標的內(nèi)容標準，明確課標對教師素質(zhì)的新要求，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例，熟悉教材對重點是加強課程建設與教法改革，形成符合我校特色教學風格。尤其政治教材每年都有一些小小的變化，大家認真研究，及時把握課程改革的新變化。

2、組織和督促本組帶畢業(yè)班教師認真學習和對今年中考學科的指導和中考信息研究，掌握今年中考學科的重點知識和能級的考查方向，收集有關(guān)中考的重要信息，并注意在平時復習中進行有效運用，結(jié)合我校生源層次不齊，尾巴大的具體情況，在夯實基礎知識的前提下，還要注重學生學科能力的訓練。通過大家共同努力，我組政治、歷史和初二地理學科在各項考試中取得了較好的成績。

四、組織教師好各階段的考試命題、閱卷及質(zhì)量分析。

考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調(diào)整教學的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應十分嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，組織教師出單元測試、月考、其中考試試卷，要求教師把握好教材中的重點和難點，做到基礎知識和能力考查相結(jié)合。做到任課教師確定考試提綱，命題教師做到命題所覆蓋的知識點既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴格控制難易程度，使平均分較為合理。閱卷過程則實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評。并做好質(zhì)量分析，針對問題制定改進方案。全組老師都關(guān)注教學質(zhì)量尤其是關(guān)注畢業(yè)班的教學質(zhì)量。

五、積極參加市區(qū)教研活動，提高教師的業(yè)務水平

本組教師積極市級、區(qū)級和學校開展的各種教研和進修活動，及時了解本組學科教學和考試的最新信息，指導提高平時教學，提高中考復習效果。我組在全體組員的共同努力下，取得了一些成績，但還有不少需要改進地方：

1、進一步提高我組教師教學論文的寫作能力。2、不斷提升集體備課的有效行等

教研組是學校組織教師從事教學研究、開展教學活動，進行師德建設的基層組織�；仡櫼粚W期的工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、落實教學常規(guī)為基點，加強師德建設，貫徹新課程理念，提高教師的業(yè)務素質(zhì)

1、學習教學常規(guī)，領(lǐng)會精神實質(zhì)。每學期開展的“學常規(guī)、領(lǐng)精神”活動中，教研組提出了明確的學習要求。首先，要求教研組成員熟悉常規(guī)的基本內(nèi)容、基本觀點及目標要求；其次，在教研組集體討論的基礎上，制定《政史地教學常規(guī)實施細則》。初步確立了教學目標、備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、成績考核與評定、論文撰寫、業(yè)務進修、課題研究等九項指標，使常規(guī)要求具體化，教學工作規(guī)范化。

2、開展師德建設，樹立師表形象�；仡櫤涂偨Y(jié)一學期來教研組工作，全組教師都能夠堅持黨的基本路線、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，具有良好的政治學習風氣。在加強師德修養(yǎng)、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團結(jié)互助，具有很強的凝聚力。本教研組建設作為落實教學常規(guī)的突破口。具體做到：第一，認真學習《師德規(guī)范》讀本，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范；第二，積極開展“學陶師陶”活動；第三，遵紀守法，勤奮敬業(yè)；第四，以身作則，為人師表。通過師德建設，全組教師能堅持四項基本原則，熱愛祖國，擁護黨的路線、方針和政策忠誠人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實，面向全體學生。組內(nèi)教師無違法亂紀和體罰學生的現(xiàn)象。

3、貫徹新課程理念，健全學習制度，提高業(yè)務素質(zhì)。本組在業(yè)務學習活動中，采用集體學習討論和平時鉆研思考相結(jié)合的方法，要求組內(nèi)成員平時每天關(guān)注新聞，及時總結(jié)。教研組組織教師認真學習黨的路線、方針、政策，有計劃地學習《學與教心理學》、《課堂教育論》等教育教學理論及有關(guān)教學經(jīng)驗文章，貫徹落實新課程理念。

二、以課題研究為抓手，積極開展教育科研活動1、廣泛開展課題研究工作。繼續(xù)開展以政史地教研組為主體的武進區(qū)級課題“集錯用錯提高課堂效率”的研究和實踐，順利結(jié)題，獲區(qū)二等獎。并新開題“打造儒實課堂追求優(yōu)質(zhì)高效”.2、教學效率、教學質(zhì)量不斷提高。在教研活動的推動下，教研組成員的教育教學能力不斷增強，課堂教學效率不斷提高。我組高益華.沈秀林.周振宇.張君.伏凱明等多位教師積極參與區(qū)級公開課。

三、以素質(zhì)教育為核心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力

1、以課堂教學為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現(xiàn)代教學手段，創(chuàng)設豐富多彩的教學情景，拓寬學生的知識視野和思維能力，讓學生在活動中思維，在活動中創(chuàng)造，在活動中培養(yǎng)能力，提高覺悟。

2、成立課外興趣小組，開展第二課堂活動。積極開展本學科知識競賽，以提高學習興趣.

四、以“青藍工程”為依托，積極開展“立志、立業(yè)、立功”1、師徒結(jié)對互學。相互學習，相互促進，共同提高。

2、提供機會，組織青年教師外出參觀學習。為吸收、借鑒別人成功教學經(jīng)驗，我組多次到外校聽課取經(jīng)，從而提高他們的教育教學能力。盡管取得了優(yōu)異的成績，但是還存在著不足，各備課組的教學水平的發(fā)展還不平衡，青年教師的教育教學水平和駕馭課堂的能力還有待進一步提高。總之，本教研組通過落實學科教學常規(guī)，加強了教研組的建設，既提高了教師自身素質(zhì)，同時，在素質(zhì)教育的實施過程中，正積極探索培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑和方法。組內(nèi)成員關(guān)系融洽，團結(jié)協(xié)作，相互配合，與其他教研組之間也經(jīng)常相互交流、探討、共同提高。

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