12~13學年下教研室工作總結

201*~201*學年下學期教研室工作總結

201*～201*學年下學期在校領導的正確領導下，緊緊圍繞以教研促教學,提高教師的整體素質為核心，以聚焦課堂為重點，更新教研理念，調整教研思路，提高教研層次，增強教研實效，提升“服務、指導、研究”的能力和水平，深入開展評課、公開課、課題研究、教學反思、集體備課研討等活動，各項工作都有新起點、新面貌�，F(xiàn)把教研室本學期開展的工作總結如下：

一、立足校本培訓，提高教師素質

為深化教師教育改革，促進教師專業(yè)化發(fā)展，結合我校實際情況，成立了校本培訓領導小組，并制定了相應的培訓制度，建立了教師校本培訓檔案，并做好平時的檢查登記工作。為使我校校本培訓工作順利開展，教研室制定了本學期的校本培訓計劃，采用學校集中培訓和自我培訓相結合的方式，通過專題講座、觀看電教片、集體備課、撰寫論文、反思等形式提高教師素質，促進教師自我完善。

組織全體教師學習新課程標準兩次，觀看了《怎樣進行教學設計》和《教師課堂問答技能》的電教片。實驗室趙主任做了《信息技術與學科教學的整合》；教務處張主任做了《怎樣備課和編寫教案》；老師外出培訓回校后對全體教師進行了心得分享，所有老師都能按時參加，做好摘抄筆記，收到了比較好的培訓效果。

7月1日4日，結合學校一學期的教育教學工作情況和老師們的思想動態(tài)，及時組織了為期4天的校本培訓學習。書記宣傳學習了團各項會議精神，使老師們全面了解當前形勢；副校長就“做一個快樂的教師，以積極地心態(tài)投入教育教學工作”這一主題，列舉了許多生動的事例，給老師們進行了具體的方法指導和心理疏導；在安全知識培訓時，結合我校的各項安全工作情況，及時肯定成績，指出還需要改進的地方；語文教研組長黃建英老師和大家交流了赴浙江臺州學習的心得感受；退休老教師老師娓娓講述了自己進疆工作四十一年的許多經(jīng)歷，使全體老師了解到老一輩軍墾戰(zhàn)士所經(jīng)歷的艱苦的歲月，體會到如今的幸福生活來之不易，從而懷著一顆感恩的心去積極工作，報效祖國；最后是班主任的德育經(jīng)驗交流，

一篇篇用情至深的文章，讓所有教師在感動之余，積極思考今后該怎樣做一名優(yōu)秀的教師，走進學生的心靈，幫助學生不斷成長、進步。

二、做好青年教師培養(yǎng)工作，繼續(xù)開展“青藍工程”結對活動和名師工程。開展以老帶新、以強帶弱的結對子活動，要求結對雙方認真履行自己的職責和承諾。

（一）、本學期共有結對教師12對，為結對教師制定了便于操作和遵守的“結對”責任書，雙方簽訂了責任書，使其責任明確、任務到位。（二）、教研室不定期檢查結對子工作開展情況。通過檢查：結對計劃、記錄普遍較詳細；

三、聽課工作

嚴格執(zhí)行師教研室下發(fā)的《農一師阿拉爾市學校聽課評課制度》，絕大部分教師都能完成聽課任務，認真記錄聽課筆記，并及時寫出評議，實行簽名制，講課教師在聽課記錄上當堂簽名。

四、發(fā)揮教研組在教研工作中的重要作用

本學期教研室加強了對教研組工作的檢查和指導，使各教研組能按學校及教研室中心工作，開展教研組活動，具體做了以下幾個方面。

（一）本學期我校教研組分為中學語文組、中學數(shù)學組、中學英語組、中學政史地組、小學語文低段組、小學語文高段組、小學數(shù)學低段組、小學數(shù)學高段組、小學英語組、中小學理化生科學計算機組、中小學體育組、中小學音樂美術組共計12個教研組。開學后，編排了五團中學大教研活動表，固定時間和地點進行教研活動，教研室定期檢查。（二）發(fā)展教研組的教研團體合作精神

開學初，各教研組根據(jù)學校及教研室總體部署，以及各教研組實際情況，繼續(xù)研討上學期的課題，各教研組充分發(fā)揮教研組集體智慧，互相學習課改理論，課改教學實踐，共同分享新課改帶來的教學的新方法，以及共同解決探討教學實踐中遇到的困惑。同時利用教研活動時間，進行二次復備，集體備課等。

學校12個教研組充分利用大教研活動時間，探討、制定本教研組的課堂教學模式。活動前，各年級組已經(jīng)在組長要求下進行了組內討論，結合

不同年級學生的生理、心理特點以及不同教材內容和學生不同的自主學習能力，擬定了以學生為主體的教學模式。在大教研活動時，老師們各抒己見，出謀劃策，對本教研組如何有效實施先學后教當堂訓練模式提出自己的意見，最后統(tǒng)一認識，形成促使教師不斷優(yōu)化課堂教學設計，促進培養(yǎng)學生自主學習能力的課堂教學模式。學校教研室對各教研組上報的課堂教學模式進行審核后，形成正式的實施方案，要求每一位老師在日常教學中嚴格按照各組的課堂模式進行教學，學校聽課小組將以此模式來衡量老師的上課情況。五團中學將通過不斷的探索和反思，形成適合我校實情的高效課堂教學模式。

（三）繼續(xù)推動教學方法的改革，進一步明確課堂教學的目標和重點，積極探索與實施新課程相適應的教學方法改革，本學期我校全面推廣“先學后教當堂訓練”課堂模式，充分利用“導學案”指導學生自主學習、主動參與、合作探究的學習方案，讓學生通過自主、合作、探究、交流、展示、反饋，真正成為學習的主人。

（1）制定了課堂模式實施方案，并利用上周五的校本培訓時間，進行了認真的學習和動員。

（2）為了全面了解學校老師的課堂教學情況，進一步加大先學后教當堂訓練教學模式的推行力度，本學期五團中學堅持開展學校領導干部、業(yè)務每月都聽推門課的活動。學校教研室對此項工作進行了周密安排。首先根據(jù)學校領導干部和業(yè)務人員的任教情況，將聽課人員都進行了科學、具體的分工，同時明確了聽課任務和要求。每位聽課人員當月對聽課進行小結，對一個月的聽課情況及時進行反饋，指出每位老師上課過程中的優(yōu)點和不足，便于學校發(fā)現(xiàn)普遍存在的共性問題，尋求解決問題的對策；學校利用校本培訓時間進行全校聽課情況反饋總結，對聽課活動中發(fā)現(xiàn)的課堂教學典型進行表揚、推廣，指出個別教師還存在的不足，促使全體教師都積極投身于課改教學。

（4）為了加快我校課堂教學改革的進程，不斷提高課堂教學質量，五團中學在中小學語文、數(shù)學、英語教研組進行了同課異構賽課活動。為使賽課活動順利、有效的開展，學校教研室在教研組長、備課組長會議上對

賽課活動進行了具體的要求和指導；緊接著邀請學校領導和中層領導業(yè)務骨干組成了評課小組，以便對各教研組教師的上課情況做出公正、合理的評價。

賽課活動從4月份開始進行。賽課前，各教研組都認真進行了集體備課，通過集體討論，確定統(tǒng)一的學習目標和教學重難點，并根據(jù)先學后教當堂訓練教學模式的教學環(huán)節(jié)設計教學活動。在此基礎上，教研組每位老師都精心設計教案，制作了精美的課件來輔助教學。比賽以教研組為單位，同教研組所有教師在賽課前10分鐘抽簽決定教師上課順序和上課班級這樣的安排，既能展現(xiàn)教研組集體備課的成果，也能體現(xiàn)教師個人的上課風格和教學機智，同時讓所有教師都能切實重視這次賽課活動。各教研組進行賽課時，學校領導、教研室人員和教研組長都全程參加聽課活動，對每位教師的上課情況進行評定，并在大教研活動時間認真進行評課活動。通過這次賽課活動，我校的賽課機制更加完善。通過組織教師觀摩學習、評委面對面的點評，讓全體教師對洋思教學模式有了更深刻的認識，對我校課堂教學改革起到了積極地推動作用。

（四）為發(fā)揮校級名師的引領、示范和輻射作用，從而推動我校教師整體教學水平的提高。本學期教研室組織開展了我校“校級名師”的示范課活動。三位校級名師分別將目前我校推行的“先學后教、當堂訓練”的教學模式與現(xiàn)代多媒體技術相結合，在寬松、民主、和諧的教學氛圍中展示了各自獨特的教學方式。此項活動的開展，不僅彰顯了這幾位教師扎實的教學基本功及深厚的教學技藝，同時也發(fā)揮了校級名師在教師隊伍建設、課堂教學模式創(chuàng)新等教科研工作方面的示范引領作用，并且在我校形成了濃厚的教科研氛圍。

（五）加強了對教研組日常的大教研活動的檢查落實，通過檢查，大部分教研組教師都能積極參與到教研活動中展開研討，但是此項工作深入仍然不夠，在以后仍需抓好落實。

五、競賽工作

①4月25日，一師中學理化生及小學科學課堂教學比賽暨實驗教學觀摩研討活動在五團中學舉行，全師各學校理、化、生及科學教師共80多人

參加了這次活動。本次活動的主題是“深化課堂教學改革，規(guī)范實驗課堂教學工作”。此次研討活動中，來自師市的中學物理、化學、生物，小學科學的12名教師進行了課堂教學比賽。教師分別進行了實驗教學示范課展示。我校的李銳老師榮獲師賽課一等獎，課后，評委們對參賽教師的課進行了點評，與會人員就實驗教學進行了充分的交流。

②積極組織中小學教師參加了201*年“兵團中小學英語教學設計大賽”評比活動，

③參加第十一屆兵團青少年科技創(chuàng)新大賽，

④在中小學英語教研組長的精心組織下，全體英語老師的大力配合下，201*年5月22日舉辦了首屆英語歌曲、口語比賽，本次比賽小學生參加了英語歌曲比賽，中學生參加了口語比賽，比賽得到學校領導、班主任、英語老師的大力支持，達到了預期的目的，此項活動有效激發(fā)了學生學習英語的興趣。5月30日下午，政史地教研組舉行了七年級學生講故事比賽。最后，經(jīng)過激烈的角逐，最終產(chǎn)生了一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

⑤組織全體教師撰寫論文參加第四屆“中國移動校訊通杯”全國中小學教師論文評選，教研室經(jīng)過層層篩選，共20位教師的論文上傳到網(wǎng)上審核。

⑥為提高實驗教師的實驗教學水平和教學技能，5月22日聯(lián)合實驗室成功舉辦了理、化、生、科學實驗操作與創(chuàng)新技能競賽。全校共有十位教師參賽，本次競賽重點放在創(chuàng)新實驗上，著重考察選手的創(chuàng)新意識、實驗設計能力和實踐動手能力。通過選手們演示并解說自己制作改制的實驗器材的創(chuàng)新點和特色，解答了評委們的提問等環(huán)節(jié)，理、化、生、科學各學科選拔出參加六月份師市舉辦的首屆實驗操作與創(chuàng)新技能競賽。我校17名教師參加了兵團組織的義務段教師新課標遠程培訓，目前仍在學習之中。

3、組織教師先后完成了九年級月考以及全校的期中、期末考試出卷工作。尤其是期末命題，教研室組織相關人員開會，強調紀律，做好保密工作，并對命題細節(jié)做了具體要求。同時，也把教師命題作為提高教師教育教學技能的一個培養(yǎng)，和教師的月考核掛鉤。教研室和中小學教務處相互

輔助，認真組織各年級各班級在規(guī)定時間學生考試，教師閱卷、評卷、再復查、再核實，最后做出全面的試卷分析工作，并整理存檔。

4、加強宣傳，本學期共向師教研室發(fā)教研信息26條，并完成了3期教研通訊。

5、為了月績效考核的公平公正，進一步提高教師工作的積極性，每個月進行公示，增加透明度。

七、問題和不足

1、平常忙于日常性事務，應付上級部門文件較多，因而深入研究教研理論，創(chuàng)新意識不夠。

2、教師的教學觀念需進一步轉變，師資水平有待于進一步提高。個別教師仍存在著"穿新鞋起老路"的教學方法。因此，必須加強學習，加大力度做好教師的培訓工作。

3、課題研究力度不夠，教師參與面不廣，有的對課題研究還抱懷疑的態(tài)度。

4、有些教研活動因種種原因還浮在面上，還需要在踏實和實效上下功夫。

八、今后努力的方向

①、今后管理要抓細節(jié)，把教研活動落到實處，努力實現(xiàn)科研興教。②、不斷樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識，努力拓展工作思路。

③、積極推行先學后教當堂訓練的模式，使高效課堂落到實處。④、做好師資培訓，努力打造一支高素質的教師隊伍。

擴展閱讀：12-13第二學期總結

13～14學年第二學期高中數(shù)學學科總結

高中數(shù)學：郭寶勝

201*年12月28日

201*～201*學年第一學期高中數(shù)學學科教研工作總結

薊縣教研室郭寶勝

本學期，薊縣教研室教研工作繼續(xù)堅持深入學習落實科學發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，走教育內涵發(fā)展之路，把有效實施素質教育、提高學科質量和推進義務教育階段學�，F(xiàn)代化建設作為深化教學改革的出發(fā)點和落腳點。

一、認真貫徹高中教學指導思想。

深入貫徹落實“夯實學科基礎，培養(yǎng)學科素養(yǎng)，提高學科能力”，把提高學科教學質量作為教學和教研工作的出發(fā)點和落腳點。

1、認真研究學科課程標準和教材，在夯實學科基礎上下功夫。結合學科課程標準、教材、201*高考試題和教學實際，進行細致分析、研究，要在怎么教，怎么學上下功夫。

2、認真研究學情與教法，在提高教學效果上下功夫。結合現(xiàn)代化學校驗收對課題教學提出的六條標準：面向全體、師生互動、精講精練、媒體使用、目標完成和教學反思，來規(guī)范自己的教學。

3、認真研究教學評價，抓好課堂達標檢測、章節(jié)過關檢測和模塊結業(yè)考試等教學環(huán)節(jié)，在提高學科學業(yè)水平和考試成績上下工夫。

高一教學做到：側重學習習慣、學習興趣和學習方法的養(yǎng)成，應側重基礎知識和基本技能的掌握，不要隨意擴展，不要讓學生感到數(shù)學是多么多么的難。課堂達標檢測、章節(jié)過關檢測和模塊結業(yè)考試等要面對學業(yè)水平考試。

高二、高三教學做到：結合考試說明、考試大綱、高考試題，規(guī)范教學，瞄準高考。

二、中心組備課活動開展較好

高一二目標：針對模塊進行研究：學科特點、教法和學法，培養(yǎng)學生學習的興趣。在下校指導的過程中，指導年輕老師教什么怎樣教，提高了年輕老師的業(yè)務水平。

高三目標：研究考試說明、高考題、命題、檢測與評價，提高能力。三、雙優(yōu)課評選高度盡責，完成指導與培訓任務

雙優(yōu)課經(jīng)過技能測試、說課和上課三個環(huán)節(jié)，四中劉海燕為市級人選，在幾個環(huán)節(jié)測試中，顯現(xiàn)教師業(yè)務水平逐年提高。四、深入教學調研，提高教研針對性

緊密圍繞“深化課程改革，提高教學質量”深入開展教學調研，將日常教研指導與集中調研指導結合起來。按聽課、說課、反思、評課、交流和反饋流程進行教研。多發(fā)現(xiàn)問題，多和教師交流、溝通，多幫助多指導，通過聽課可以感受教師提高很快。五、完成好論文評選

教育創(chuàng)新評選和認定認真負責。六、高質量完成高考試題分析工作

高度重視命題工作，保證試題質量，符合大綱和考綱的要求，符合學生的實際水平，使盡可能多的師生達到滿意程度。

總結過去一年的收獲和優(yōu)點是為了今后發(fā)揚成績，發(fā)現(xiàn)工作中的不足和缺點是為了今后改進。在以后的工作中應多注意以下幾個方面：

（1）在課題研究和撰寫論文方面投入的時間較少，重視不夠，準備在今后的工作中拿出一定精力對教育教學中的重點、熱點、難點問題進行分析，養(yǎng)成及時總結成功經(jīng)驗的習慣。

（2）加強校本教研工作，提高青年教師的業(yè)務素質方面下功夫。（3）多啟用年輕教師，在課堂教學的高效和創(chuàng)新上下功夫。

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