201*年秋季學期高一數(shù)學備課組工作總結(jié)

201*年秋季學期高一數(shù)學備課組工作總結(jié)

本學期，在學校工作思路的指導下，高一數(shù)學備課組10位教師結(jié)合本學期教學計劃，認真履行教研組長與教師的職責，認真完成學校的各項工作，積極組織備課活動，加強學科的理論學習�，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、教學常規(guī)方面

1、嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量，注意教學常規(guī)管理中的各個環(huán)節(jié)，并且盡量落實細節(jié)，養(yǎng)成學生良好規(guī)范的學習習慣，最終達到提高教學效益的目的。

2、集思廣益，加強集體備課。不論在辦公室中，還是周三的教研活動中。我們研究教法，研究學法，真正體現(xiàn)了在競爭過程中合作，在合作基礎(chǔ)上競爭，在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究的良好氛圍。備課組做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等，尤其是備課環(huán)節(jié)，人人有計劃、有任務(wù)、有落實，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。

3、加強作業(yè)批改。全組教師盡量控制作業(yè)量規(guī)范化批改，做到有發(fā)必收，有收必做，有做必評，有評必糾，每次批改后把有問題的學生面對面批改，具有很強的針對性。

4、落實基礎(chǔ)小測的高效性。經(jīng)過學科組統(tǒng)一，我們認真組織每章節(jié)的測驗：做到“分工出題及時，考試小測定時，測后分析迅速，反饋講評實效”。

5、創(chuàng)建團結(jié)和諧昂揚向上的集體。備課組共有10位教師，其中今年畢業(yè)的年輕教師4位，有豐富教學經(jīng)驗的才2位，其余是教完一屆的，因此，在幫扶新教師成長方面有一定困難，但她們好學上進，通過磨課等活動，一學期下來，有明顯進步。二、本學期備課組教育教學中存在的不足

1、學習新考綱、新教材的主動性不夠，教材把握不夠準，題目做的少，教學深度不夠，重點難點教不到位。

2、對學生的要求不夠嚴格，不能妥善處理好嚴與愛的關(guān)系，少數(shù)學生的學案、作業(yè)及試卷答題不規(guī)范，遲交甚至不交作業(yè)，對他們的教育和督察力度不夠。同時糾錯工作不到位。

3、課堂教學效率不高，抓不住部分學生。三、今后工作的思考：

1、學習：向同行學習，接受新知識，改變舊觀念；

2、提高課堂教學效率，真正實施教學重心前置；課堂上要做到重點的要精講，難點要巧講，該講的講到位，不該講的直接不講；

3、抓輔導，抓糾錯，抓答疑：進一步利用基礎(chǔ)小測，適當?shù)臅r間做好補差工作，關(guān)心愛護后進生，堅信讓每個學生成功；提高錯題集的使用工作，做到有錯必糾，有批必評；縮小班級之間的差距；

最后，新課標對我們數(shù)學教師提出來更高的要求，我們深知領(lǐng)導的要求，也深知學生家長的期盼，更深知自己的壓力和責任，我們將把壓力變?yōu)閯恿Γ�做到愛崗敬業(yè)，踏實工作，相信在領(lǐng)導的關(guān)心和幫助，我們一定能夠出色的完成本屆高一數(shù)學教學任務(wù)，為本屆學生的

高考成績打下堅實的基礎(chǔ)。

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201*年秋季學期高一年級數(shù)學備課組工作計劃

一．指導思想：

完善備課組的自身建設(shè)，落實教學常規(guī)，加強教學的學習交流。以發(fā)展教育的理念為指引，以學校工作計劃為指南，加強備課組教師的教育教學理論學習，更新教學觀念，落實教學常規(guī)，全面提高學生的數(shù)學能力，尤其是提高創(chuàng)新意識和實踐能力，為社會培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。二．具體工作和措施：

1．加強理論學習，針對教學大綱和高考要求，把握教材的廣度、深度和難度。2．堅持集體備課，統(tǒng)一教學進度，實施資源共享。

3．落實備課組內(nèi)聽課評課工作，根據(jù)本學期學校對備課組的要求，每人每學期備課組內(nèi)研究課不少于一次,備課組每周定期組織活動，討論下周教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度。

4．吸取外校的教改經(jīng)驗，改進課堂教學，提高課堂的效率。

5．積極開展青藍工程活動，重視對青年教師的傳幫帶，加強師徒交流，促進教師共同成長。

6．教學中要注重滲透數(shù)學思想方法和數(shù)學雙基的教學。

7．貫徹落實教學常規(guī)，作業(yè)批改到位，在作業(yè)上寫好激勵性的評語。教輔的習題要精心挑選，符合學生的實際情況。

8．單元練習，檢測以教輔配套練習為主，盡量少印試卷，發(fā)揮手上資料的作用

；單元卷由備課組成員輪流負責，做到側(cè)重知識點的覆蓋，難度適中。9．加強尖子生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化工作。做好尖子生的培訓工作及所有學生的學習情況跟蹤工作。

10．做好考試命題工作，對考試命題集體研究，并交教研組長審核，在保證命題高質(zhì)量的前提下，統(tǒng)一測試，集體評卷，并認真做好試卷分析，確保測試所要達到的效果。

三、教學進度計劃表:

周次1234567891011121314151617181920

日期8.20-8.268.27-9.29.3-9．99.10-9.169.17-9.239.24-9.29國慶放假10.8-10.1410.15-10.21期中考10.29-11.411.5-11.1111.12-11.1811.19-11.2511.26-12.212.3-12.912.10-12.1612.17-12．2312.24-12.3012.31-1.6章節(jié)必修1-1.1必修1-1.21.3必修1-2.1必修1-2.2必修1-2.3，復(fù)習必修1-3.13.2必修1-3.2必修1復(fù)習必修4-1.11.2必修4-1.3必修4-1.4必修4-1.51.6必修4-2.12.2必修4-2.32.4必修4-2.5必修4-3.1必修4-3.2期末復(fù)習內(nèi)容集合函數(shù)及其表示；函數(shù)的基本性質(zhì)指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)冪函數(shù)；基本初等函數(shù)1復(fù)習函數(shù)與方程；函數(shù)模型及其運用函數(shù)模型及其運用總復(fù)習任意角和弧度制三角函數(shù)的誘導公式主備人三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)函數(shù)Y=Asin(wx+P)的圖像平面向量的實際背景及基本概念平面向量基本定理極坐標運算平面向量的數(shù)量積平面向量應(yīng)用舉例兩角和與差的正弦、余弦和正切公式簡單的三角恒等變換必修4期末復(fù)習

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