高一18第一學期班務工作總結

201*201*學年第二學期高一（18）班

班務工作總結

本班現(xiàn)有學生63人，其中男生34人，女生19人。住校生共21人（男生13人，女生8人）。本學期，在包年級、包辦領導的熱情關懷下，在各位科任老師的精誠配合下，我班較為圓滿的完成了學期初計劃中制定的各項內(nèi)容。目前，班內(nèi)秩序井然、學風濃厚，基本上實現(xiàn)了“平安班級、和諧班級”的奮斗目標�；仡櫼粚W期以來的班務工作，有歡樂，也有憂傷，但更多的是問心無愧的欣慰�，F(xiàn)將本班本學期所做工作總結如下：一、所做工作

（一）摸清學生現(xiàn)狀，有針對性的開展工作

1、建立了學生個人成長檔案，跟蹤了解了學生信息，有針對性的開展工作。2、加強班干部和班主任、科任之間的聯(lián)系，要求班長、學習委員、生活委員、各宿舍舍長每周星期一要對上周自己所管轄領域的情況全面匯報。

3、分批次、分類別與學生談話，了解學生的困惑，激勵不同層次的學生，確立自己適合于自己的奮斗目標。

(二)注重班級文化建設，營造濃厚的學習氛圍

1、抓好教室、宿舍的布置，讓學生一進教室就感覺書香氣息，一進宿舍就感覺溫馨怡人。同時狠抓班級圖書角的建設，積極動員學生捐贈圖書，對所有的書籍分類造冊專人管理。倡導學生積極借閱。

2、在班內(nèi)開設專門的園地，張貼每周評選出的“勤奮之星”“衛(wèi)生之星”“禮儀之星”，每周由值周員評選出三位同學，并將它們的照片張貼在欄目內(nèi)，以此引導全班同學勤奮、守紀，做一個文明中學生。

3、經(jīng)常檢查學生的發(fā)型及衣著，督促學生天天佩戴胸卡，教導他們孩子就是父母親的一面鏡子，你的一言一行，折射著父母親的形象。

4、在班內(nèi)開展圖書漂流活動，每周由小組長向全班同學推薦一本好書，以便大家傳閱。

(三)實行目標化、責任制管理，增強學生的主任翁意識1、開學初要求每位學生寫一篇暢想未來的文章,題目是“我的未來不是夢”，要求他們志存高遠，確立宏偉的奮斗目標。

2、確立了班級長期奮斗目標和短期奮斗目標。三年之后，所有的人都要上二本，百分之五十的同學要上重點；讓學生觀看了全國名校圖片展后，讓每位學生選擇自己心目中的大學。

3、班團干部分工明確，實行班長和團支部書記領導下的雙線運行機制，班長全面負責班干部的調(diào)度，全面做好班內(nèi)的考勤、紀律、衛(wèi)生、學習等各方面工作；團支部書記領導全體成員全面做好班內(nèi)板報、櫥窗、宣傳、文藝等各方面工作，具體做到責任明確，任務落實，實行責任追究制。

4、對班內(nèi)的公共財物實行承包制，每一見公物都有專人管理，非正常損害負責人查明原因，加倍賠償。

5、成立學習互助小組，將全班分成16個小組，每一位組長在每次考試前兩周要確立本組同學的奮斗名次，全組內(nèi)的總名次；試后要一一檢查對照，目標是否實現(xiàn)，并將本組考試情況和近期情況形成總結，上交班主任。

(四|)狠抓制度建設，強化常規(guī)管理1.利用入學教育的契機，給學生全面學習了我校的各項規(guī)章制度，結合本班學生的實際，制定了班級公約、班級管理制度，要求學生對各項制度不知不扣的執(zhí)行。

2.每周堅持學生班內(nèi)值周制度，由一名班干部和一名學生組成，對一周班內(nèi)學生的情況全面檢查，寫出值周報告，在星期一班會課前講評，并將值周報告裝訂整理懸掛于班級通報欄內(nèi)。

3.堅持安全工作常抓不懈，經(jīng)常對學生進行安全知識教育，每周班長和生活委員要對班內(nèi)、宿舍的公共財物及時檢查，寫出書面材料報告班主任；團支部書記、宣教委員和各宿舍社長每周要對學生的行為表現(xiàn)向班主任匯報，以免各種安全隱患發(fā)生。

（五）加強學法指導，注重養(yǎng)成教育

1、開學前兩周，多次利用自習課時間，給學生介紹高中階段如何學習、如何合理利用時間。

讓各位學生盡快適應高中的學習生活。

2、多次召開班干部會，指導班干部如何做好一名好班干部。3、介紹高考狀元的成功之路，激勵學生積極上進。

4、三次召開學法經(jīng)驗交流會，堅持立足于自身、請進來、走出去的原則，召開了“我是如何合理利用時間的”“分科學法經(jīng)驗交流”“學習成功的秘訣”等主題班會，邀請19班的班長、年級前十名同學到我班作了交流，既增進了班級之間的友誼，也有利于學法上借鑒。

5、注重考前和靠后的輔導和個別化教育，采取抓兩頭，促中間的方式，本學期和兩端學生共個別交流兩次，和中間學生面談一次。

6、要求學生每次考試后，寫出個人總結與反思，以便對癥下藥，有的放矢。二、存在問題及今后的設想

1、本班學生城內(nèi)學生較多，活潑好動，尤其是二中的學生居多，過去的行為習慣較差，管理起來不便。

2、學生學習不夠踏實，心浮氣躁，眼高手低�？锤黝惛傎惓煽冚^為優(yōu)秀，但是細節(jié)問題疏忽嚴重。

3、班級學生的成績兩極分化嚴重，影響班級的整體均分。4、學生的吃苦精神不夠，沒有持之以恒的精神。

5、學生動手能力差，班干部工作的主動性、創(chuàng)造性不足。三、今后的努力方向：

1、始終把班分學分建設放在首要位置來抓，力爭使學生德智體各方面獲得均衡發(fā)展。

2、繼續(xù)協(xié)調(diào)好科任和學生之間的關系，使各種教育資源最大限度的發(fā)揮作用。

3、堅持不懈做好安全、衛(wèi)生工作，為教育教學活動的開展提供保障。

201*年7月8日

201*201*學年

第二學期高一（18）班班務工作總結

王寶201*-7-8

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高一（13）班班級工作總結

薛棟

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一個學期又已近尾聲。在學校主管部門

的統(tǒng)一部署下，本學期我班圓滿的完成了學校的各項任務�，F(xiàn)將本學期工作作如下匯報：一、班級整體，積極進取

本期本人擔任高一（13）班的班主任，這是一個普通班，盡管基礎比較差，但經(jīng)過努力，學生已形成了良好的學習習慣和行為習慣，有很強的主人公意識和集體意識，應該說這是一個有著一定的理想并正在積極上進的集體。因為班集體是學生的，一個團結、和諧、奮發(fā)的班集體，能激發(fā)學生們極大的學習熱情，催人進取，生活在這樣的班集體中能使學生受益其中，我是這樣來營造一個良好氛圍的班集體的。二、“愛”的主流，滲透人心

一個班，就是一個大家庭，大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心、幫助、照顧、鼓舞，這個家才是溫馨的、溫暖的。在班級管理中，我堅持做到了嚴愛優(yōu)等生、博愛中等生、偏愛后進生。對好學生不寵壞，更不遷就，警鐘常敲；對中等生調(diào)動他們的積極因素，尊重、理解、信任他們；對后進生讓他們體驗集體的溫暖、同學的友誼和老師的關愛，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。做到了每月至少找每個學生談心一次，及時了解學生動態(tài)及時疏導，密切師生關系。

三、協(xié)調(diào)關系，井然有序

團結各科任教師，協(xié)調(diào)好了課任老師之間關系，嚴格做到科任老師有求，班主任必應；在與任課教師的交往中，我尊重他們并虛心聽取他們的意見，同時又把他們視為自己的益友、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，我平時很注意正面教育學生，絕不拆臺，我要讓學生懂得尊重老師的勞動，樹立老師的威信，從而避免了師生間的矛盾，增進了師生間的友誼。同時協(xié)調(diào)好了科任老師與家長之間的關系，做好了學校與家庭的橋梁作用。及時協(xié)調(diào)處理好了同學之間的關系，讓學生體會到高中時期友誼的彌足珍貴。四、常規(guī)管理，常抓不懈

狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復、反復抓”。決不放過任何一個對學生進行品德教育的機會。抓好早操跑操，認真組織好跑操比賽；抓好每周的班級紀律和勞動衛(wèi)生；按時召開好主題班會。五、民主管理，強化機制

培養(yǎng)了一批得力的班干部隊伍，強化并量化了班級管理機制，落實德育評分。做到班級管理每天有專人負責，每天有記錄，每天有小結，并及時反饋班主任。明確了每位學生在班級中的位置和責任，每人都要擔負一項具體的工作，在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。六、月考分析，落到實處

本期嚴格做到了每月考一次，召開一次班級成績分析會，一次課任教師座談會，或者分期分批召開不同層次學生及家長的座談會，幫助他們總結成功的經(jīng)驗和分析失敗的教訓，鼓勵并肯定他們?nèi)〉玫拿恳稽c進步，幫助他們樹立學習的信心。

七、建立學生成長檔案袋，注重對學生成長過程的評價新課改對學生的評價標準就是“學生的健康成長”，而這種成長將不單單用成績高低來作為衡量標準。如我們幫助學生建立的學生成長記錄袋，就是一個衡量標準。它涉及到學生學習、生活、行為規(guī)范各個方面，對學生高中三年的生活進行全方位評價。學生對這種評價制度樂于接受，精心制作自己的成長記錄袋。

八、加強反省,揚長避短孔子說過：“吾日三省吾身”，在今后的工作中，我要多加強學習，做到與時俱進；多反省自身，揚長避短，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)；工作上還要細致一點，還要善于總結一點，讓自己在工作中少走彎路、提高效率。

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