201*~201*學年下學期高一英語教學工作總結(jié)

201*~201*學年下學期高一英語教學工作總結(jié)

平山中學英語組林慶玲

時間過得飛快，一個學期又過去了。由于文理分班，本學期我擔當高一一班及高一二班兩個理科班的英語教學工作。由于教學經(jīng)驗淺，剛剛接觸教學工作僅一年，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向?qū)W校老教師學習，學到了很多寶貴的經(jīng)驗，也認識到了自己的不足。以下是我在本學期的教學情況。

首先，對于我較上學期改變較大的是文理分科的影響。由于有些班級有拆，有些班級沒有拆，造成了我所任教的兩個班，有一個班的大部分學生是我之前的學生，而另外一個班對我來說幾乎都是陌生的面孔，而理科班男生多的這一特點使得我的教學工作在前面一段時間遇到了極大的沖擊。該怎么去使這些新面孔適應(yīng)我的教學并喜歡我的教學，該怎么讓這些視英語為敵的男生盡可能多地去學習并喜歡英語，這是我這學期一開始遇到的最大問題。我一直在尋找方法，尋找磨合點，也許這是對一個新教師的考驗，也許逆境中才能成長，我相信，只要我認認真真?zhèn)浜谜n，不去忽略任何一個學生，用真摯的心去對待每一個學生，讓學英語變成一件快樂的事情，一切問題都會解決的。

其次，要上好一堂課很重要的是要充分認真的備好課。上好課難，備好課更難。因此，本學期，我在備課時努力做到認真鉆研教材，認真學習課標，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，自如應(yīng)用知識邏輯，并能好好地利用我們的教輔，英語周報。同時，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在備課時積極向其他老師“取經(jīng)”。備好課之后，組織展開教學活動也十分重要，在每一次的教學中，我都注意盡可能把原本枯燥的知識點生動化，為學生營造一種自然輕松的課堂氣氛。并且每一周會適當給學生聽一些英文歌曲，鼓勵學生把歌詞翻譯成中文，在這種場景下，學生往往更樂意主動地去學習英語。

英語是一種語言。困此，在課堂之外，多讀，多聽，多練是十分必要的。為此，每一次的早讀，我堅持了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后把聽寫不過關(guān)的學生留下來輔導，讓學生及時的消化，作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。另外，為了提高英語聽力，我堅持讓每個班的學生利用課外時間每周至少聽一次英語周報聽力。

最后，在努力上好課之余，為了不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力。我參加了本學期學校組織的青年職業(yè)技能比賽并獲得了二等獎，另外，我積極參加各種講座，本學期參加了在毓英中學舉辦的新課程背景下的高考命題調(diào)研會及通過網(wǎng)絡(luò)學習了新課改教材專業(yè)發(fā)展思考，還報名參加了08年度中小學教師全員遠程繼續(xù)教育培訓。不斷給自己“充電”，以適應(yīng)時代發(fā)展對于教師職業(yè)技能的要求。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。作為一個新老師，我還在不斷的摸索，由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師指導下，取得更好成績。無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向別人學習，爭取進步。

擴展閱讀：07-08學年下學期教學總結(jié)

黃前鎮(zhèn)中心小學

201*--201*學年度下學期教學工作總結(jié)

剛剛過去的一個學期，我們緊緊圍繞區(qū)教育局、鎮(zhèn)教育工作指導中心和學校校委會的工作布署，全面貫徹黨的教育方針，科學規(guī)范管理，以提高教育教學質(zhì)量為中心，不斷深化課程改革，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，扎實有效地開展教育教學工作，取得了一定的成績。同時也存在許多不足，為更好地干好今后的工作，現(xiàn)將半學期的工作總結(jié)如下：

一、一學期以來所做的工作

（一）深入推進素質(zhì)教育，不斷規(guī)范辦學行為，促進學生全面發(fā)展。1、年后學校嚴格執(zhí)行省市區(qū)各級指示精神，繼續(xù)深入推進素質(zhì)教育。學校按照省40條的要求，開全課程，開足課時，規(guī)范學生作息時間。加強對執(zhí)行課程計劃的管理，堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃。、按規(guī)定開齊、上足、教好各類學科，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。本學期，我們實現(xiàn)人本化的監(jiān)控教學全過程，大大增強教師執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識及自覺行為。對教師在執(zhí)行課程計劃中出現(xiàn)違紀現(xiàn)象及時進行處理或教育，并與年級組考核掛鉤。

2、學校教導處嚴格對教師的上課、作業(yè)、輔導等環(huán)節(jié)進行把關(guān)。采取召開學生座談會、家長座談會的方式，座談了解教師課外作業(yè)布等一系列情況，并采取調(diào)查問卷以及學生、家長評教等方法，促進學校健康發(fā)展。

3、為提高課堂教學效率，進一步加大校本教研、校本培訓的力度。學校采取普聽課、觀摩課、示范課、匯報課等方式鼓勵教師積極參與教研教改，努力提高課堂45分鐘的效益；學校還堅持每周一次的校本培訓工作，努力提高教師理論水平。

4、學校積極開展“陽光體育活動”以及課外興趣小組活動。大課間安排兩項內(nèi)容：一是廣播操；二是800米場地跑。學校積極開展興趣小組活動，每一位學生至少參加一項興趣小組，目前開展了書法、繪畫、武術(shù)、中長跑、歌唱、舞蹈、簡筆畫、口琴、豎笛等24個興趣小組，同時還組織學生積極參加各級各類文體藝術(shù)比賽，努力張揚學生個性，發(fā)揮個人特長，促進學生整體素質(zhì)的不斷提高。本學期開展了“我與城市交通”學生征文、校乒乓球比賽、師生書畫展示、師生才藝展示、慶六一文藝匯演等各項競賽活動，在區(qū)組織的春季運動會中中我校六年級張成遠、張艷梅等5名同學代表全鎮(zhèn)參賽，取得了全區(qū)第一名的優(yōu)異成績。

（二）狠抓過程性管理，提高教科研水平，不斷提高教育教學質(zhì)量。

1、加強制度建設(shè)，明確標準，做到有章可循。

根據(jù)區(qū)教學管理意見要求，結(jié)合學校實際，我們強化了制度建設(shè)，上學期初先后制定出臺了《中心小學教學業(yè)務(wù)常規(guī)檢查評分細則》《團隊和諧獎勵制度》《優(yōu)秀小老師輔導制度》《學生評教制度》等一二十項新制度，用于指導教學，讓老師們在教育教學中明確方向。本學期仍然一如既往的執(zhí)行這些制度，收到了很好的效果。學校從教學計劃的制定到備課、上課、輔導、作業(yè)批改、測試講評等各教學環(huán)節(jié)均提出明確的數(shù)量、質(zhì)量標準要求，以此作為過程性檢查的依據(jù)。這些制度除在質(zhì)量、數(shù)量上均有明確的規(guī)定外，還明確了扣分標準，以增強教學管理中的可操作性。同時，這些制度都能緊密結(jié)合教育教學管理的需要，實用性強，有力地促進了教學質(zhì)量的提高。

2、聽評課研討是提高學校教育教學水平的有效辦法。通過聽評課，廣大教師相互交流、相互借鑒，取長補短，在一定程度上促進了教師業(yè)務(wù)水平的提升。本學期全體教師普聽課一遍，并且向綜合科作了傾斜，收到了較好的效果。許富貴、李永祥、張鵬等三位教師經(jīng)過全鎮(zhèn)層層選拔，分別代表我鎮(zhèn)參加了區(qū)科學、體育、語文等三科優(yōu)質(zhì)課的評選。

3、常規(guī)周查制度的實施，使平時教學中存在的問題得以及時糾正。

學校按照各級的要求，并結(jié)合學校實際，實行了業(yè)務(wù)周查制度。每周四下午最后一節(jié)為固定的教學業(yè)務(wù)周查時間。每周根據(jù)具體的教學實際情況確定每周的檢查重點。由教管人員進行檢查，量化達分，總結(jié)反饋。反饋有兩種形式：一是反饋卡，直接反饋給教師本人；二是共性問題集體反饋，在召開全體教師會時反饋，以引起全體教師的注意。通過業(yè)務(wù)周查，及時發(fā)現(xiàn)了問題，找出了不足，便于全體教師及時彌補工作中的不足。

（三）以創(chuàng)建農(nóng)村品牌學校為工作目標，積極嘗試擦亮學校的亮點。

1.為了讓廣大師生進一步了解中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情感。廣大師生積極參與，熱情高漲。同時，也與“寫字好”活動相結(jié)合，從小培養(yǎng)學生認真寫字、踏實做人的情操。在區(qū)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動中，我校師生書法繪畫作品同時榮獲區(qū)一等獎。目前，該項活動已成為學校一大特色。這一學期，我校被岱岳區(qū)書畫協(xié)會命名為：“岱岳區(qū)書協(xié)青少年書畫教育基地”。

2.我校自201*年以來，已代表鎮(zhèn)連續(xù)三年參加區(qū)冬季越野賽、區(qū)春季田徑運動會，越野賽團體總分連續(xù)三年分別獲得區(qū)第六名、第二名、第四名的優(yōu)異成績，區(qū)春季運動會連續(xù)兩年分別獲得團體總分第三名、第一名。我校從二年級至六年級共組建了五個中長跑隊，每天都堅持訓練，逐漸成為學校教學的一大特色。這一學期，我校被泰安市體育局命名為：“市體育后備人才訓練基地”。

（四）扎實工作，積極參與各項活動，迎接各級檢查。

1、3.5，迎接了市教育局的督導工作，檢查組對學校的工作給予較高評價。

2、3.27，學校迎接了區(qū)教研室的視導檢查。由于開學來業(yè)務(wù)常規(guī)抓的比較及時、扎實，各項業(yè)務(wù)活動按部就班地開展活動，所以在區(qū)視導中取得了較好的效果。業(yè)務(wù)常規(guī)、制度建設(shè)等受到教研室領(lǐng)導的好評，同時也留下了十分寶貴的意見和建議。

3.3.28組織廣大師生參加了鎮(zhèn)201*年春季田徑運動會，1-5年級，6年級均獲得鎮(zhèn)第一名。

4.4.23組織廣大師生參加了鎮(zhèn)乒乓球比賽，并取得較好效果。5、5.8，參加了區(qū)素質(zhì)教育現(xiàn)場會的展示活動，從檔案的整理到環(huán)境衛(wèi)生的清理均取得了較好效果。

6、5.21，迎接了省教育廳的督導工作，檢查組對學校的工作給予較好評價。

7、5.29，組織廣大師生參加了201*年鎮(zhèn)慶六一文藝會演，并取得較好效果。

二、存在問題

雖然學校各方面的工作取得了一定的成績，但目前我們學校也存在不少困難和問題。主要有：

1、教師的教科研意識還較薄弱，尤其是在“分層教學”及“農(nóng)村學校環(huán)境教育研究”的兩個課題研究上還遠遠不達課題實驗標準，這是今后我們需要重點研究解決的問題。

2、教師以學生為本，關(guān)愛每一位學生，讓每一位學生都得到發(fā)展上，還需下大氣力。尤其是對后進生的關(guān)心、輔導工作做得還不夠，學生的學習主動性還有待于提高。

3、干部和教師的業(yè)務(wù)知識、計算機媒體技術(shù)有待提高，具有教育教學特色的骨干教師人數(shù)太少。

4.整體教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，尤其是年輕教師較少，在各級組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課方面相對薄弱。

三、今后工作打算

（一）以“十好教育、興趣小組、校本課程開發(fā)、書畫、體育人才基地創(chuàng)建”為突破口，以省級課題實驗為研究平臺，積極創(chuàng)建特色學校。學校在201*年重組時就提出了學校的三年發(fā)展規(guī)劃，要把我校辦成一所“區(qū)內(nèi)一流、市內(nèi)知名”的特色學校，要培養(yǎng)出合格加特長的學生。我們的工作緊緊圍繞“全面提高教學質(zhì)量、積極創(chuàng)建特色學校，深入推進素質(zhì)教育”這一工作重點來抓。1.深入開展“十好教育”，培養(yǎng)學生健康人格。

通過近兩年的實踐證明，十好教育在培養(yǎng)學生良好學生習慣、行為習慣、個性特長等方面發(fā)揮了巨大作用。通過開展一系列的活動，讓每一位學生都有自我約束力，給他們展示自我的機會。今后要繼續(xù)做好以下工作：（1）開展經(jīng)常性的教育競賽活動，在活動中鍛煉學生；（2）加大宣傳力度，進一步濃厚教育氛圍，利用黑板報、宣傳欄、廣播站等方式進行宣傳；（3）定期評選各項標兵，以典型帶動全體；（4）整理完善各類檔案材料。2.興趣小組常抓不懈，培養(yǎng)學生特長。

通過近半年的活動效果來看，興趣小組的確讓我們發(fā)現(xiàn)了人才，給廣大師生一個展示自我的舞臺。10個興趣小組的活動形式多樣、新穎，充分調(diào)動了學生參與的熱情。在活動中學生學習了知識，培養(yǎng)了特長。今后要把興趣小組的活動作為一項長期性的活動來抓，做到長抓不懈，保證活動的效果。（1）明確分工，確定各小組的指導教師和小組成員（2）明確目標，每個小組要達到的活動效果必須有計劃（3）明確活動時間，各小組要確定活動時間，做到常期訓練。3.加大校本課程開發(fā)的力度，搞好省級實驗課題，深入開展環(huán)境教育。自課題確定申報后，學校結(jié)合省級綠色學校的創(chuàng)建，開展了一些活動，但是課題實驗研究得還相當不夠。今后要加大研究的力度，爭取早出成果，發(fā)揮出課題研究的意義。

（1）學期初進一步明確分工，確定新的研究方案。（2）動員全校師生參與研究，積極參加相關(guān)活動。（3）不斷總結(jié)實驗成果，同時找出存在問題予以解決。

（二）加大校本教研的力度，以教研教改促進教學質(zhì)量的全面提高。教研教改是提高教學質(zhì)量的生命線。今后要在以下幾方面作好工作：

1.深入推進以聽、評課為主要形式的教研之路。2.加大對課改年級、課改學科的研究力度。3.從小處著眼，搞好小課題的研究。4.加大對周反思的研究力度，作到教學相長。

（三）教學常規(guī)管理做到“嚴、細、實、恒”，并爭取有創(chuàng)新，抓出特色。

1.要繼續(xù)執(zhí)行教學業(yè)務(wù)周查、周反饋制度。

2.對教師的一日常規(guī)實行日抽查制度，重點確保開全課程、開足課時。

3.繼續(xù)做好學困生輔導工作。

4.在“嚴、細、實、恒”的基礎(chǔ)上，爭取常規(guī)管理工作有創(chuàng)新，抓出特色。

（四）拓寬校本培訓的渠道，提高教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。在本學期的基礎(chǔ)上，今后仍要探索校本培訓之路，主要的培訓形式有：

1.提倡教師多讀書多學習，寫理論筆記和讀書心得。2.開展專題講座，結(jié)合教學實際搜集講座內(nèi)容。3.觀看優(yōu)秀課堂教學錄象，交流評議。

4.微機操作基本技能培訓，掌握打字、制表、上網(wǎng)查找資料、制作簡單課件等操作技能。

總之，在教育教學方面，經(jīng)過半學年的努力，學校的教育教學工作取得了一定的成績，但與先進學校相比還有很大差距，我們將不斷努力，真正把學校建成一所有特色的農(nóng)村一流學校。

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