影子培訓(xùn)總結(jié)
影子培訓(xùn)總結(jié)
我有幸參加了國(guó)培計(jì)劃中為期一周的影子培訓(xùn)工程。根據(jù)教育局的安排,我被安排在發(fā)展街小學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更堅(jiān)定了“教書育人”的思想,逐步從以下三方面努力去完善自己。
一、要熱愛(ài)教育事業(yè)。
“做一天蠟燭,就要發(fā)一天光;做一只春蠶,就要吐一寸絲!边@是我的教育觀和思想觀。我不會(huì)有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,有的就是一種教師的使命感。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ,也是艱苦的,教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的,是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人,是要甘于辛勞,甘于付出,,甘于無(wú)怨,這是師德的首要條件。
二、要熱愛(ài)自己的學(xué)生。、
教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛(ài),首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛(ài)的事業(yè)。作為教師,應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,做學(xué)生的知心朋友、這種愛(ài)也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆,?duì)他們給予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛(ài)、幫助,把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成“我們”的關(guān)系。愛(ài)使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔(dān)挫折的煩惱。通過(guò)跟班實(shí)踐,我懂得了怎樣去愛(ài)學(xué)生。“愛(ài)”是一門藝術(shù),能愛(ài)是一個(gè)層面,善愛(ài)則是另一個(gè)層面。作為教師,今后我要努力做到能愛(ài)、善愛(ài),去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,要愛(ài)他們具有極大的可塑性,要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性,要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果!皭(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛(ài)要以理解尊重,信任為基礎(chǔ);“愛(ài)”要一視同仁,持之以恒;“愛(ài)”要面向所有學(xué)生。
三、要鼓勵(lì)自己“學(xué)無(wú)止境”。
我將不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn),使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強(qiáng)化“自育”意識(shí),力學(xué)苦練,做到“問(wèn)道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。
培訓(xùn)即將結(jié)束,我要對(duì)發(fā)展階街小學(xué)說(shuō)再見了,很快又要重新踏上工作崗位,我會(huì)把從這里學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)帶回自己的學(xué)校,服務(wù)我們的課堂和學(xué)生,在發(fā)展階街小學(xué)的工作和學(xué)習(xí)也必將成為我們最美好的回憶。最后,讓我再次代表全體培訓(xùn)學(xué)員,向各位領(lǐng)導(dǎo),各位指導(dǎo)老師表示最誠(chéng)摯的謝意!
擴(kuò)展閱讀:影子教師培訓(xùn)總結(jié)
影子教師培訓(xùn)總結(jié)
9月3日,我們開始了在影子教學(xué)將近一個(gè)月的學(xué)習(xí),在43中,我們開拓了視野,見識(shí)到了什么是現(xiàn)代化教育,深刻感受到了鄉(xiāng)村教育與這里的差距有多大;深刻體會(huì)到了這里孩子的優(yōu)越,感受到鄉(xiāng)村孩子的不足。這里又優(yōu)厚的教育資源,先進(jìn)的教育理念,最重要的是還有一批優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。我羨慕他們,羨慕這里的孩子擁有這么多優(yōu)勢(shì),他們已經(jīng)在起跑線上領(lǐng)先一步;我可憐我們鄉(xiāng)下的孩子,可憐他們教育資源貧乏,他們沒(méi)有競(jìng)賽就已經(jīng)輸人一籌。同樣都是祖國(guó)的花朵,怎么差距就這么大呢!抱怨再多有什么用,絲毫不會(huì)有所改變。我唯一能做到就是努力提高自己的素質(zhì),提高自己的教學(xué)水平,讓落后的鄉(xiāng)村孩子在沒(méi)有那么多優(yōu)厚的現(xiàn)代教育資源下,享受到與城里孩子同等的教育水平,或者是超越他們的高品質(zhì)教育。
感謝國(guó)培給了我們這次難得而寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感謝國(guó)培給我們提供了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)難得,我們倍加珍惜。我們每天就早早來(lái)到學(xué)校,決不放棄每一節(jié)聽課的機(jī)會(huì),積極參與影子學(xué)校的每一次教學(xué)活動(dòng)。我們聆聽影子教師的教誨,聽從他們的安排,感受這里的學(xué)習(xí)氛圍,力爭(zhēng)統(tǒng)觀全部,不漏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在這里雖沒(méi)有遇到像《送東陽(yáng)馬生序》中所描述到的困難,但其中的白眼,嘲諷,冷遇還是有的。我覺(jué)得為了學(xué)習(xí)到更多有用的東西,為了提高自己的教學(xué)水平,為了改變向鄉(xiāng)村孩子的教育現(xiàn)狀,就得放下自己本并不高貴的尊嚴(yán)。這點(diǎn)困難又算得了什么!但我們都認(rèn)為虛心求教的人是天底下最光榮的人,虛心求教的老師是天底下最光榮的老師,我們是最驕傲的人。
我們的努力是沒(méi)有白費(fèi)的,國(guó)培的飯是沒(méi)有白吃的!在這里我們學(xué)到了很多東西。第一,在教學(xué)理念上有了新的轉(zhuǎn)變。過(guò)去,我上課是照本宣科,每篇課文講授都是循規(guī)蹈矩,幾乎每一篇課文都是千篇一律地講。每一篇文章都是要講到讓學(xué)生掌握重點(diǎn)字詞,熟讀文章,分析文章的結(jié)構(gòu),段落大意,中心思想,修辭方法,語(yǔ)言特點(diǎn),分析文章中重難點(diǎn)問(wèn)題等等。43中老師告訴我,每一篇課文都有自己獨(dú)特的價(jià)值,沒(méi)有必要千篇一律地講,結(jié)構(gòu)不清晰、不突出完全可以放棄精講,只突出文章重點(diǎn)就行了;A(chǔ)知識(shí)可以讓學(xué)生在課下以作業(yè)的形式完成,老師檢查就行了。這樣可以節(jié)省出來(lái)很多時(shí)間去挖掘文本中很多有價(jià)值的東西。我豁然開朗。第二,在備課方面,一定要做到厚積薄發(fā)。于老師告訴我,如果對(duì)文本不多30遍到70遍就不給學(xué)生上課。并且于老師還在課前還查閱了大量相關(guān)資料,做了大量筆記、旁批,僅一篇《陋室銘》,于老師就做了4萬(wàn)多字的筆記,令人汗顏!想想自己,比比專家,自愧不如。為什么我上課時(shí)辭藻是貧乏的,語(yǔ)言是干癟的?原因就在自己平時(shí)讀書少,積累得少!這就要求我以后,多讀書,多做筆記,多參加教研活動(dòng),多聽別人的課!第三,注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。授之于魚不如授之于漁。課堂上,不是老師一味的去講,學(xué)生也不是以為的去聽。正如孔子所說(shuō)的:“學(xué)而不思則罔!苯虒W(xué)就要學(xué)與思考相結(jié)合,要給學(xué)生思考時(shí)間,讓學(xué)生自己動(dòng)手解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生這種能力。教師應(yīng)在課堂上設(shè)置問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,教師應(yīng)在適時(shí)給予學(xué)生點(diǎn)撥、總結(jié)。第四,注重語(yǔ)文學(xué)科人文性的教學(xué)。人文性教學(xué)是我長(zhǎng)期以來(lái)所忽視的,原來(lái)一切向考試看齊,考試考哪里,我們就練向哪里那里。很多時(shí)候?qū)W生對(duì)語(yǔ)文都很厭煩,就是因?yàn)闆](méi)有讓學(xué)生感知到語(yǔ)文的人文性,沒(méi)有把學(xué)生的感情深入到文本,沒(méi)有心靈火花的碰撞。這就是影子教師培訓(xùn)總結(jié)。
友情提示:本文中關(guān)于《影子培訓(xùn)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,影子培訓(xùn)總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。