金盆八一完小“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)總結(jié)

韋源口鎮(zhèn)金盆八一完小

“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)教育良好形象，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展。根據(jù)陽(yáng)新縣教育局、韋源口鎮(zhèn)中心學(xué)�！罢n內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”工作部署，我校多次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校《關(guān)于開展中小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》，統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)，明確了活動(dòng)的意義，并結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了《金盆八一完小課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)方案》和《金盆八一完小“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案》，搭建了課內(nèi)比教學(xué)競(jìng)技平臺(tái)和架起了課外訪萬(wàn)家家校連心橋。現(xiàn)就活動(dòng)開展情況總結(jié)如下。

一、提高思想認(rèn)識(shí)，確立工作目標(biāo)

九月底，縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于開展中小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》，接到通知，我們學(xué)校召開了兩次活動(dòng)的專項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣、鎮(zhèn)關(guān)于此次活動(dòng)的相關(guān)文件。大家一致認(rèn)識(shí)到：這是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，既能提高教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)技能，又是辦人民滿意的教育最有效的途徑，還是我們廣大教師參與學(xué)習(xí)、展示自己的一個(gè)平臺(tái)。

十月初，學(xué)校再次召開“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，要求活動(dòng)覆蓋全體教師，人人參加聽課、說(shuō)課、講課、評(píng)課，相繼開展“請(qǐng)課、磨課”活動(dòng)�！罢n外訪萬(wàn)家”活動(dòng)要覆蓋全體學(xué)生家庭，堅(jiān)持按照“六必訪”（即生活有特殊困難的學(xué)生家庭必訪，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭必訪，留守或單親的兒童家庭必訪，思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪，外地進(jìn)城務(wù)工子女家庭必訪，殘疾學(xué)生家庭必訪。）“六不準(zhǔn)”（即不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人的要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢、物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開支，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家長(zhǎng)名義進(jìn)行有償家教。）“六必進(jìn)”（即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛進(jìn)家庭。）“六知道”（即學(xué)生知道家訪的目的和意義，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長(zhǎng)環(huán)境，教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長(zhǎng)意見和建議。）等活動(dòng)要求，進(jìn)一步豐富活動(dòng)形式，實(shí)施“七

個(gè)一”工程，即：1、備一本家訪手冊(cè)；2、做一件幫扶實(shí)事；3、寫一篇家訪征文；4、拍一張家訪照片；5、幫一個(gè)困難學(xué)生；6、寫一份家訪情況報(bào)告；7、辦一個(gè)活動(dòng)專欄。

二、明確工作職責(zé)，保證落實(shí)到位

為保證“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”工作落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)譚高蛟為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)黃光華、教導(dǎo)主任歐陽(yáng)志剛為副組長(zhǎng)和語(yǔ)文教研組長(zhǎng)歐陽(yáng)鳳英、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)黃鳳蘭、綜合教研組長(zhǎng)費(fèi)學(xué)文為成員的課內(nèi)比教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，以及由校長(zhǎng)譚高蛟為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)紀(jì)云妮、政教主任譚品安為副的組長(zhǎng)課外訪萬(wàn)家領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)，成立了由教導(dǎo)處牽頭的“課內(nèi)比教學(xué)”和由德育處牽頭的“課外訪萬(wàn)家”兩個(gè)工作小組。兩個(gè)工作小組在十月份分別制定出了《金盆八一完小“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案》和《金盆八一完小“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案》，并在校辦公會(huì)上進(jìn)行討論修改。

10月9日下午，學(xué)校召開了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”全校教師動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上，學(xué)習(xí)了縣教育局“兩課”活動(dòng)方案，并要求全體教師要充分認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的意義，“兩課”活動(dòng)既不是一次簡(jiǎn)單的賽課和家訪，更不是短期行為，它是我們?cè)谛抡n改背景下，掌握新技能、構(gòu)建新機(jī)制、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的載體和重要抓手，是師生共同提高的平臺(tái)。教師要全員參與比教學(xué)，走訪全部學(xué)生家庭。會(huì)上統(tǒng)一了思想，達(dá)成了“手牽手，一起向前走”的共識(shí)，(即家校牽手，師生牽手，師師牽手)。

十月中旬，教導(dǎo)處、德育處分別召集備課組長(zhǎng)和班主任開會(huì)，對(duì)整個(gè)活動(dòng)再一次進(jìn)行了全面具體的部署，將任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)教師，明確了具體分工和職責(zé)。

“課內(nèi)比教學(xué)”分為三個(gè)大組：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)綜合，三位教研組長(zhǎng)各負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科組，指導(dǎo)督促比武活動(dòng)的順利進(jìn)行。各備課組利用集體備課時(shí)間，學(xué)習(xí)《金盆八一完小課內(nèi)比教學(xué)講課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《金盆八一完小課內(nèi)比教學(xué)說(shuō)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，并確定每人的講課時(shí)間、講課題目。教師講課時(shí)間、地點(diǎn)表格化，在校教師辦公室公布，以便全校教師按時(shí)聽課、評(píng)課。

“課外訪萬(wàn)家”成立以班主任為隊(duì)長(zhǎng)，其它科任教師參與的家訪小分隊(duì)，以實(shí)地走訪為主，深入到每一個(gè)學(xué)生家里。家訪要求事先做好家訪計(jì)劃，訪后寫好家訪手記，嚴(yán)格執(zhí)行“六回訪”、“六必進(jìn)”、“六知道”、“六不準(zhǔn)”。

三、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，比出教學(xué)特色

我們學(xué)校沒(méi)有一位教師把這次活動(dòng)看作是一種走過(guò)場(chǎng)或形式！這是我工作多年來(lái)最難得的一次活動(dòng)中的感慨。

由于教師少，課程任務(wù)重，為了不影響常規(guī)教學(xué)，我們把校內(nèi)“課內(nèi)比較學(xué)”活動(dòng)中的公開課時(shí)間安排在10月14日至10月28日，每天一至兩節(jié)，人人講、科科講。第一輪試講已經(jīng)結(jié)束，教師的課堂教學(xué)各有特色。我們學(xué)校教師的平均年齡超過(guò)了35歲，但在這次公開課活動(dòng)中，每一位教師都精心地做了準(zhǔn)備，百分之八十的老師自制和使用了多媒體課件或教具；大家珍惜這次活動(dòng)機(jī)會(huì)，一節(jié)課聽課者最少八人，多的達(dá)十二人；每一節(jié)公開課結(jié)束，教研組長(zhǎng)都組織聽課和講課教師認(rèn)真地進(jìn)行評(píng)課、交流。評(píng)課時(shí)，教師發(fā)言積極，討論熱烈。一位教學(xué)多年的老教師譚義軍感慨地說(shuō)：“我教書多年，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的活動(dòng)，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的講課評(píng)課，像今年這樣扎實(shí)認(rèn)真地聽、評(píng)每一節(jié)課還是頭一回�！钡浇裉�，我們“課內(nèi)比較學(xué)”活動(dòng)中的聽課評(píng)課記錄裝訂了一大本，這為今后改進(jìn)教學(xué)方法、打造高效課堂留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，這次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)一改過(guò)去比賽的緊張氣氛，代之而取的是互動(dòng)和諧。領(lǐng)導(dǎo)帶頭講課，同伴互動(dòng)幫助。學(xué)校從校長(zhǎng)到中層干部，人人參與備課組備、講、說(shuō)、評(píng)活動(dòng)。教學(xué)副校長(zhǎng)黃光華第一個(gè)賽課，校長(zhǎng)譚高蛟節(jié)節(jié)隨堂聽課，教師全員參與。學(xué)校還安排一些年輕教師去黃石對(duì)口學(xué)校聽課學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，三個(gè)備課組利用集體備課時(shí)間及時(shí)開展評(píng)課活動(dòng)，無(wú)論是老教師還是年輕教師，都毫無(wú)保留地作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，他們?cè)跔?zhēng)辯中明析，在碰撞中激活，形成了和諧寬松的教研環(huán)境。

截止目前，我校全員教師完成了說(shuō)課、講課、評(píng)課。學(xué)�；顒�(dòng)小組也成功主辦了《課內(nèi)比教學(xué)精彩紛呈，課外訪萬(wàn)家我們?cè)谛袆?dòng)》的活動(dòng)專欄。

四、搭建交流平臺(tái)，創(chuàng)新管理機(jī)制

伴隨著“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的開展，“課外訪萬(wàn)家”的活動(dòng)也緊鑼密鼓的在我校展開了�！罢n外訪萬(wàn)家”成立以班主任為隊(duì)長(zhǎng)，其它科任教師參與的家訪小分隊(duì)，以實(shí)地走訪為主，深入到每一個(gè)學(xué)生家里。家訪要求事先做好家訪計(jì)劃，訪后寫好家訪手記并交付領(lǐng)導(dǎo)小組查驗(yàn)，嚴(yán)格執(zhí)行“六回訪”、“六必進(jìn)”、“六知道”、“六不準(zhǔn)”。

截止目前，我校100%教師參與到訪萬(wàn)家活動(dòng)中，訪問(wèn)家庭覆蓋率約50%，通過(guò)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，我們?cè)僖淮误w會(huì)到到學(xué)生家中進(jìn)行交流，是一個(gè)全面掌握學(xué)生情況的的機(jī)會(huì)，可以讓我們對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境有進(jìn)一步的了解，認(rèn)識(shí)到部分學(xué)生的兩面性，如：有的同學(xué)在�；ㄥX大手大腳而家庭貧困；有的性格內(nèi)向因父母離異；有的與爺爺奶奶生活還有照看弟妹；有的家庭條件好對(duì)孩子過(guò)分溺愛……所有這些將有利于教師制定相應(yīng)的教育措施，及時(shí)調(diào)整教育方式。

通過(guò)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，也讓我們及時(shí)掌握到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，聽得到社會(huì)各階層對(duì)教育的意見，更深刻認(rèn)識(shí)到了活動(dòng)的必要性。

四、需努力，長(zhǎng)效機(jī)制促發(fā)展

截止今天，我們學(xué)校開展的“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)已經(jīng)取得了令人意想不到的良好效果。我們深刻認(rèn)識(shí)到：活動(dòng)只是一個(gè)載體，我們應(yīng)該把它看作是一次切實(shí)辦人民滿意教育的范本，把它形成一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制。

接下來(lái)我們繼續(xù)做好本學(xué)期的“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，走訪家庭覆蓋率要達(dá)到百分之一百。

以此“課內(nèi)比較學(xué)”為契機(jī)深入持久地開展教學(xué)比武活動(dòng)，打造高效課堂，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

綜上所述，“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)在我校教師心中已不再是來(lái)自上級(jí)的要求，而是自己職責(zé)所在。

委員口鎮(zhèn)金盆八一完小

201*-12-

擴(kuò)展閱讀：金盆八一學(xué)校工作總結(jié)

韋源口鎮(zhèn)金盆八一寄宿制完全小學(xué)

201*年學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校始終秉承“文明團(tuán)結(jié)，勤奮創(chuàng)優(yōu)”為校訓(xùn)，以“科研興校，師資強(qiáng)校，質(zhì)量立校，儉學(xué)助�！睘橹涡７结�，一年來(lái)，在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校在教學(xué)管理、學(xué)生服務(wù)、勤工儉學(xué)各方面更取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和豐富的經(jīng)驗(yàn)，成為市、縣中小學(xué)新理念辦學(xué)示范學(xué)校。201*年被評(píng)為黃石市《市級(jí)文明單位》，還成功接受了省教育廳、黃石市教委、陽(yáng)新縣教育局三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校勤工儉學(xué)檢查工作，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。現(xiàn)將一年學(xué)校工作總結(jié)如下：一、課內(nèi)比教學(xué)搭建競(jìng)技平臺(tái)、課外訪萬(wàn)家架起家校連心橋

為進(jìn)一步提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)教育良好形象，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展。根據(jù)陽(yáng)新縣教育局、韋源口鎮(zhèn)中心學(xué)校“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”工作部署，我校多次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)�！蛾P(guān)于開展中小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》并集體學(xué)習(xí)觀看兩個(gè)活動(dòng)視頻，統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)，明確了活動(dòng)的意義。

為保證“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”工作落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)譚高蛟為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)黃光華、教導(dǎo)主任歐陽(yáng)志剛為副組長(zhǎng)和語(yǔ)文教研組長(zhǎng)歐陽(yáng)鳳英、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)黃鳳蘭、綜合教研組長(zhǎng)費(fèi)學(xué)文為成員的課內(nèi)比教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，以及由校長(zhǎng)譚高蛟為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)紀(jì)云妮、政教主任譚品安為副的組長(zhǎng)課外訪萬(wàn)家領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)，成立了由教導(dǎo)處牽頭的“課內(nèi)比教學(xué)”和由德育處牽頭的“課外訪萬(wàn)家”兩個(gè)工作小組。兩個(gè)工作小組結(jié)合我校實(shí)際情況在十月份分別制定出了《金盆八一完小“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案》和《金盆八一完小“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案》，并在校教師會(huì)上進(jìn)行討論修改。

十月中旬，學(xué)校再次召開“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，要求活動(dòng)覆蓋全體教師，人人參加聽課、說(shuō)課、講課、評(píng)課，相繼開展“請(qǐng)課、磨課”活動(dòng)�！罢n外訪萬(wàn)家”活動(dòng)要覆蓋全體學(xué)生家庭，堅(jiān)持按照“六必訪”“六不準(zhǔn)”“六必進(jìn)”“六知道”等活動(dòng)要求，進(jìn)一步豐富活動(dòng)形式，實(shí)施“七個(gè)一”工程。

“課內(nèi)比教學(xué)”分為三個(gè)大組：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)綜合，三位教研組長(zhǎng)各負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科組，指導(dǎo)督促比武活動(dòng)的順利進(jìn)行。各備課組利用集體備課時(shí)間，學(xué)習(xí)《金盆八一完小課內(nèi)比教學(xué)講課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《金盆八一完小課內(nèi)比教學(xué)說(shuō)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，并確定每人的講課時(shí)間、講課題目。教師講課時(shí)間、地點(diǎn)表格化，在校教師辦公室公布，以便全校教師按時(shí)聽課、評(píng)課。同時(shí)制定了學(xué)生一月一次素質(zhì)檢測(cè)，教師一月一次教學(xué)常規(guī)檢查。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生、教師在宣傳欄一月一公布一表彰。

“課外訪萬(wàn)家”成立以班主任為隊(duì)長(zhǎng)，其它科任教師參與的家訪小分隊(duì)，以實(shí)地走訪為主，深入到每一個(gè)學(xué)生家里。家訪要求事先做好家訪計(jì)劃，訪后寫好家訪手記，嚴(yán)格執(zhí)行“六回訪”、“六必進(jìn)”、“六知道”、“六不準(zhǔn)”。截止目前，我校全員教師完成了說(shuō)課、講課、評(píng)課，100%教師參與到訪萬(wàn)家活動(dòng)中，訪問(wèn)家庭覆蓋率約90%，學(xué)�；顒�(dòng)小組也成功主辦了《課內(nèi)比教學(xué)精彩紛呈，課外訪萬(wàn)家我們?cè)谛袆?dòng)》的活動(dòng)專欄。二、提升校園文化建設(shè)，拓展學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境

校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校精神文明建設(shè)與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。在全體教職工的共同努力下，我校辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高,這對(duì)校園文化建設(shè)也提出了更高的要求。

回顧我校一年來(lái)在校園文化建設(shè)方面所做出的工作是歷歷在目.本年度,我校仍以搶機(jī)遇,，進(jìn)一步提升我校校園文化建設(shè)，學(xué)校在校園人文環(huán)境方面，著力營(yíng)造“四化”（綠化、凈化、硬化、美化）工程。一是積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造條件，對(duì)教學(xué)樓維修改造,全部防磁粉刷一遍；更新了全體學(xué)生課桌椅；打好三層樓樓面毀壞地平;二是對(duì)校園的美化綠化進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，使其布局合理、規(guī)范，給人以整潔、美觀之感。根據(jù)需要增添了墻體宣傳欄兩個(gè)，四塊移動(dòng)宣傳欄，從內(nèi)容上重新設(shè)計(jì)了崗位公示、優(yōu)秀學(xué)生、模范教師等，還對(duì)幼兒園墻體進(jìn)行了美化;三是硬化了學(xué)生食堂、老學(xué)生宿舍門口路面及去新建學(xué)生宿舍樓路段，同時(shí)平整了新建學(xué)生宿舍樓后面，修建了學(xué)生食堂前面花壇并進(jìn)行了綠化，改變了晴時(shí)一身灰，雨時(shí)一腳泥的局面;四是擴(kuò)建了我校幼兒園游樂(lè)場(chǎng)并添了充氣城堡、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車等玩具；五是不斷優(yōu)化校園音響廣播系統(tǒng)，利用紅領(lǐng)巾廣播站堅(jiān)持輕聲播放經(jīng)典名曲，讓師生得到美的享受。充分利用班級(jí)圖書角、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳欄等校園文化載體，營(yíng)造濃厚的書香外部氛圍。六是保持校園內(nèi)所有教育活動(dòng)、生活場(chǎng)所潔凈。校園“四化”劃到班級(jí)，實(shí)行責(zé)任管理，開展評(píng)比活動(dòng)。七是搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，使學(xué)校周邊環(huán)境安全、健康，避免不良風(fēng)氣、行為、文化對(duì)學(xué)生的身心侵害。讓每位學(xué)生在精心設(shè)計(jì)與布的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。

通過(guò)全員參與，從凈化、綠化、美化、硬化整治校容校貌入手，使我校校園達(dá)到：環(huán)境整潔、優(yōu)美、富有教育意義，校園文化活動(dòng)形式多樣、豐富多彩，規(guī)章制度齊全、規(guī)范、科學(xué)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)拼搏、和諧文明、以人為本的精神，最終形成朝氣蓬勃、積極向上、特色鮮明的校園文化。

三、發(fā)展勤工儉學(xué)，改善學(xué)生生活，提高學(xué)生素質(zhì)，增加教師待遇

我校商店、食堂一改以前的承包制，統(tǒng)一由學(xué)校經(jīng)營(yíng)，拿出十幾個(gè)崗位給教師家屬，在一定程度上增加了學(xué)校收入，同時(shí)緩解了教師家庭經(jīng)濟(jì)壓力。紅旗養(yǎng)殖場(chǎng)，占地40畝，經(jīng)過(guò)幾年的不斷努力，截今為止，建有2棟仔豬欄、一棟母豬欄、2間公豬欄、雞舍鴨棚2間。有實(shí)驗(yàn)地8畝，開挖魚池15畝，年豬出欄頭，產(chǎn)魚斤，產(chǎn)雞、鴨、鵝、豚計(jì)只，鮮蛋斤，大大提高的學(xué)校資金積累。我校還決定承包養(yǎng)殖場(chǎng)對(duì)面山場(chǎng)，種上果苗建起一座果園。

學(xué)校還充分利用學(xué)校的8畝實(shí)驗(yàn)基地和學(xué)校的養(yǎng)殖場(chǎng)，充分讓學(xué)生在這塊小天地里進(jìn)行鍛煉，首先將整個(gè)基地劃撥給部分教師和高年級(jí)各個(gè)班級(jí)，由班主任老師親自帶隊(duì)，利用教師假期時(shí)間和學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間，種上各種季節(jié)性蔬菜，勞技老師課堂傳授知識(shí)技能、現(xiàn)場(chǎng)提供技術(shù)指導(dǎo)，告訴學(xué)生如何進(jìn)行田間管理，學(xué)生則現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，積極主動(dòng)利用課余時(shí)間對(duì)菜地松土、除草、澆水、施肥，經(jīng)過(guò)學(xué)生們的辛勤勞動(dòng)，整個(gè)菜園展現(xiàn)出誘人的成果，學(xué)生的心里真是樂(lè)開了花，充滿了成就感，勞動(dòng)積極性也日益高漲。蔬菜成熟后，全部供應(yīng)給學(xué)校食堂，既鍛煉了學(xué)生，還讓學(xué)生嘗到了勞動(dòng)的成果，享受了成功的喜悅，增強(qiáng)了勞動(dòng)意識(shí)，提高了動(dòng)手能力。此外，學(xué)校還對(duì)人、畜糞便進(jìn)行綜合處理，利用處理后的人、畜糞便作為蔬菜和魚塘的肥料，不僅變廢為寶，而且綠色環(huán)保，蔬菜、魚也長(zhǎng)得極快，讓學(xué)生懂得了保護(hù)環(huán)境和生態(tài)循環(huán)利用。

由于勤工儉學(xué)工作落實(shí)到位，養(yǎng)殖場(chǎng)每周殺豬1頭給學(xué)校，每天提供鴨蛋200多個(gè)時(shí)令菜若干斤，魚不時(shí)也出現(xiàn)在學(xué)生的餐桌，大大改善了學(xué)生生活。同時(shí)學(xué)�？紤]到青黃不接時(shí)鮮菜的供應(yīng)，學(xué)校添一輛小貨車往返于黃石花湖蔬菜批發(fā)市場(chǎng)，在市場(chǎng)菜價(jià)漲價(jià)時(shí)，我校絕不提高學(xué)生就餐一分價(jià)格，最大程度的降低成本。

為了留住聘用教師，我校每位聘用教師每年補(bǔ)給800元，同時(shí)每位教師工作績(jī)效學(xué)校安排860元，與平常工作掛鉤，對(duì)于班主任考慮到留守兒童的特殊性，每期發(fā)放班主任補(bǔ)貼750元。真正做到了節(jié)節(jié)有錢發(fā)，月月把雞殺，夏有降溫費(fèi)，冬有年福利，期期有肉分，年年把魚發(fā)。學(xué)校教職工基本上在食堂免費(fèi)用餐，徹底解決了所有老師的后顧之憂，讓其有更充足的時(shí)間、精力投入到教學(xué)教研工作中去。四、抓好學(xué)校的安全工作，很抓排查和落實(shí),創(chuàng)建平安校園。

學(xué)校深刻認(rèn)識(shí)到,安全工作“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作,學(xué)校成立組織機(jī)構(gòu),譚高蛟校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,加強(qiáng)了制度建設(shè),學(xué)期開學(xué)、期末以及節(jié)假日都與各負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任書,并責(zé)令各負(fù)責(zé)人與班主任，層層簽定安全責(zé)任書。按時(shí)舉辦法制專題講座。對(duì)同學(xué)真正起到了安全警示。

做好安全預(yù)防，定期和不定期對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。按照要求定期開展安全演練。安全教育涉及防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預(yù)防交通安全事故等等。做到了學(xué)校安全教育有記錄。班級(jí)安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。為了做到學(xué)校沒(méi)有安全隱患，學(xué)校在重新復(fù)建了馬路邊拆開圍墻、落實(shí)門衛(wèi)室值班制度，又投入資金對(duì)全校所有電路重新更換，又投資10萬(wàn)元添嶄新校車一部，更換過(guò)期校車一部，迎接了校車專項(xiàng)檢查，杜絕無(wú)牌無(wú)證、無(wú)資質(zhì)、報(bào)廢車輛作為校車超載上路行駛，同時(shí)重新讓校車司機(jī)和跟車教師明確了自己要求和責(zé)任。至此本年度學(xué)校無(wú)任何安全責(zé)任事故發(fā)生。五、其他工作

1、工會(huì)工作溫暖人心。學(xué)校工會(huì)工作開展的扎實(shí)有效，組織教師進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期工會(huì)組織教師進(jìn)行了體育活動(dòng)競(jìng)賽，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)。經(jīng)常關(guān)心慰問(wèn)教師，對(duì)身體有病的教師和教師有病住院的父母都要一一看望，本學(xué)期舉行一次大型的退休教師活動(dòng)，逢年過(guò)節(jié)慰問(wèn)離退休老教師。

2、黨風(fēng)廉政建設(shè)。圍繞抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)，推動(dòng)了工作的深入。一是根據(jù)中心學(xué)校黨委的有關(guān)部署和要求，制定了學(xué)校貫徹落實(shí)反腐倡廉工作的實(shí)施辦法，從思想教育、制度規(guī)范、監(jiān)督制約、廉政責(zé)任等方面建立健全了工作機(jī)制。二是認(rèn)真落實(shí)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，建立廉政檔案，做到嚴(yán)于律己，以身作則，推動(dòng)責(zé)任制的落實(shí)。促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的進(jìn)一步落實(shí)。六、新年工作安排

1、繼續(xù)提升校園文化建設(shè)，規(guī)劃學(xué)校的環(huán)境建設(shè)；對(duì)學(xué)生老宿舍樓前進(jìn)行布局，調(diào)整花草樹木，使布局合理。繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境整治，進(jìn)一步美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，教學(xué)樓懸掛名人名言圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄。

2、抓好學(xué)校的安全工作，杜絕事故發(fā)生。明春購(gòu)買一輛新校車，更換一輛將要報(bào)廢校車。

3、提前作好新生入學(xué)工作，我校決定在今年冬末在幼兒園建2間兒童休息室。

總之，我校將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)科研興校力度，重點(diǎn)抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康、快速發(fā)展。

我們有理由相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體金盆八一小學(xué)教師的辛勤努力下，我校將辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)聲譽(yù)好的農(nóng)村寄宿制小。

金盆八一寄宿制完全小學(xué)

二一一年十二月

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