黨員、干部、職工培訓(xùn)總結(jié)

黨員、干部、職工培訓(xùn)總結(jié)

根據(jù)農(nóng)場(chǎng)黨委文件的要求，園藝二隊(duì)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從提高干部職工的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力出發(fā)，緊密聯(lián)系本單位工作實(shí)際，把理論教育、干部培訓(xùn)工作同“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀、社會(huì)主義法治理念教育結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)《黨章》與學(xué)習(xí)黨的方針、政策及國(guó)家法律、法規(guī)結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作、解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)建設(shè)工作的改革與發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“翻番調(diào)結(jié)構(gòu)、全面建小康，構(gòu)建和諧連隊(duì)”的宏偉目標(biāo)提供強(qiáng)大的理論支撐和智力支持�，F(xiàn)對(duì)201*年理論教育和黨員干部職工培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，開(kāi)展政治理論教育

理論教育工作的重點(diǎn)是深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七屆三中全會(huì)精神，結(jié)合連隊(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，規(guī)范化服務(wù)型政府建設(shè)，城鄉(xiāng)一體化“產(chǎn)業(yè)發(fā)展年”工作，基層民主政治建設(shè)和農(nóng)場(chǎng)黨委改革與發(fā)展等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容開(kāi)展理論教育工作。主要學(xué)習(xí)了以下資料：

1、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委召開(kāi)的減輕團(tuán)場(chǎng)職工負(fù)擔(dān)工作會(huì)議，目的是進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)黨委及領(lǐng)導(dǎo)干部做好減負(fù)工作的緊迫感和責(zé)任感，切實(shí)落實(shí)減負(fù)工作的各項(xiàng)措施，確保今年團(tuán)場(chǎng)職工減負(fù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，為“十一五”規(guī)劃的良好開(kāi)局，為我們建設(shè)屯墾戍邊新型團(tuán)場(chǎng)奠定堅(jiān)實(shí)、可靠、強(qiáng)大的群眾基礎(chǔ)、政治基礎(chǔ)；2、兵團(tuán)第六次黨代會(huì)精神；3、黨的十七屆三中會(huì)會(huì)精神；

通過(guò)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高了黨員干部職工的政治理論水平、決策水平、駕馭連隊(duì)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，自覺(jué)履行“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，立足本職崗位，積極為全面建設(shè)小康構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨章，加強(qiáng)黨員管理教育

園藝二隊(duì)黨支部認(rèn)真按照農(nóng)場(chǎng)黨委的要求，從以下幾個(gè)方面組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章：

1、充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)黨章的重大意義。黨章是規(guī)范和制約全黨行為的總章程，是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則，是堅(jiān)持從嚴(yán)治黨方針的根本依據(jù)，是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。廣大黨員緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)貫徹黨章的自覺(jué)性。

2、結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨章進(jìn)一步鞏固先進(jìn)性教育活動(dòng)成果。團(tuán)場(chǎng)參加先進(jìn)性教育活動(dòng)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨章，做好經(jīng)常性的黨的建設(shè)工作，特別是依據(jù)黨章的規(guī)定，加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，為做好連隊(duì)各項(xiàng)工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

3、圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨章做好理論研討和長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)工作。深入開(kāi)展理論研討，把學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章作為重要研究課題，緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)探索、深入研究。依據(jù)黨章規(guī)定，結(jié)合團(tuán)場(chǎng)實(shí)際，加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，積極推進(jìn)建設(shè)行政事業(yè)改革和制度創(chuàng)新，提高城鎮(zhèn)建設(shè)的質(zhì)量和水平，切實(shí)做到用制度管事、管人，把黨章的要求全面貫徹和體現(xiàn)到每一個(gè)黨員的行動(dòng)上，努力健全完善黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。三、扎實(shí)抓好干部培訓(xùn)，不斷提高干部素質(zhì)

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。堅(jiān)持以“政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正”為標(biāo)準(zhǔn)，著力提高干部隊(duì)伍依法行政、依法辦事和管理指導(dǎo)的能力，以強(qiáng)化崗位技能培訓(xùn)、掌握必備的業(yè)務(wù)知識(shí)、熟悉本職工作相關(guān)要求，不斷強(qiáng)化新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)運(yùn)用，著力提高干部的“四種能力”。

2、加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)掌握。以《憲法》、《勞動(dòng)法》、《行政處罰法》、等法律法規(guī)知識(shí)為主要內(nèi)容，并根據(jù)業(yè)務(wù)工作開(kāi)展的實(shí)際和國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)的出臺(tái)，組織系統(tǒng)的法律知識(shí)學(xué)習(xí)，提高干部隊(duì)伍的法律知識(shí)水平和依法行政能力。

3、加強(qiáng)學(xué)歷教育，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。繼續(xù)加強(qiáng)多種形式的學(xué)歷教育，創(chuàng)造條件促進(jìn)廣大干部職工參加高層次學(xué)歷教育，積極支持鼓勵(lì)干部職工參加繼續(xù)教育和在職培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使廣大干部職工掌握新時(shí)期司法行政改革與發(fā)展相適應(yīng)的知識(shí)文化結(jié)構(gòu)。

為進(jìn)一步提高廣大干部職工的綜合素質(zhì)，為明年農(nóng)業(yè)再奪豐收打好基礎(chǔ)，連隊(duì)每年舉辦科技之冬培訓(xùn)工作，還聘請(qǐng)了司法辦、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站、農(nóng)機(jī)監(jiān)理所、派出所及醫(yī)院的專家和領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)員們授課，為職工群眾法律知識(shí)的貧乏作“充電”、“洗腦”，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己，并進(jìn)一步推動(dòng)了連隊(duì)“勞務(wù)經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展、壯大。在這種便民、實(shí)用的培訓(xùn)活動(dòng)中，廣大黨員、群眾積極參與，自覺(jué)加入到學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中來(lái)。課堂上學(xué)員們有不明白的可隨時(shí)提問(wèn)，老師現(xiàn)場(chǎng)予以解答，這種教學(xué)方式使職工們更容易理解和掌握新的知識(shí)。

一年來(lái)，園藝二隊(duì)的理論教育和干部培訓(xùn)工作堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和工作大局，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展；發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新，不斷提高黨員、干部職工的政治覺(jué)悟和理論水平，全面完成了理論教育和干部培訓(xùn)工作的目標(biāo)任務(wù)。

園藝二隊(duì)201*.12

園藝二隊(duì)職工培訓(xùn)計(jì)劃

為了進(jìn)一步優(yōu)化職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高職工的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和造就一批德才兼?zhèn)�、�?huì)管理的高素質(zhì)的“四有”職工隊(duì)伍，根據(jù)連隊(duì)職工培訓(xùn)和素質(zhì)教育的要求并結(jié)合本連隊(duì)全年工作安排部署，遵循學(xué)以致用、講究實(shí)效的原則，結(jié)合本連隊(duì)實(shí)際，對(duì)全員進(jìn)行全方位、高質(zhì)量的專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)綜合素質(zhì)教育培訓(xùn)，現(xiàn)制定年度職工培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象：園藝二隊(duì)全體職工。二、培訓(xùn)方式：

1、分批分類(lèi)，形式多樣的理論與實(shí)踐培訓(xùn)。2、利用業(yè)余時(shí)間組織集中培訓(xùn)。3、組織崗位培訓(xùn)和技術(shù)比武及考試。三、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)下達(dá)的規(guī)章制度，文件和事故通報(bào)。2、學(xué)習(xí)本單位的各項(xiàng)管理制度、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。3、學(xué)習(xí)葡萄種植技術(shù)知識(shí)。

4、職工的道德教育和綜合素質(zhì)的提高。

5、學(xué)習(xí)其他養(yǎng)殖業(yè)和種職業(yè)知識(shí)，搞好自營(yíng)經(jīng)濟(jì)。四、培訓(xùn)目的：1、掌握專業(yè)知識(shí)、崗位的各類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，了解其他相關(guān)工作和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，做到“應(yīng)知，應(yīng)會(huì)”的標(biāo)準(zhǔn)。

2、提高連隊(duì)職工的整體素質(zhì)。五、培訓(xùn)地點(diǎn)：連隊(duì)會(huì)議室、場(chǎng)部會(huì)議廳六、培訓(xùn)時(shí)間：

利用農(nóng)閑時(shí)間和為期半個(gè)月的“科技之冬”培訓(xùn)七、培訓(xùn)要求：

1、教課人員備好課，做好授課記錄。

2、聽(tīng)課人員要專心認(rèn)真，做好筆記，不得遲到早退無(wú)故曠課。

園藝二隊(duì)201*.1

擴(kuò)展閱讀：201*年黨員干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)

**鎮(zhèn)201*年黨員干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)

201*年，鎮(zhèn)黨委按照開(kāi)發(fā)區(qū)黨委、管委會(huì)要求，以黨的十七大、十七屆四

中全會(huì)精神為指導(dǎo)，著眼于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)和能力、加強(qiáng)干部思想理論建設(shè)、牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、抓好征地拆遷、查違拆違和農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作等方面認(rèn)真開(kāi)展全鎮(zhèn)農(nóng)村干部、黨員教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，并取得了一定成效�，F(xiàn)將我鎮(zhèn)201*年農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：一、高度重視，狠抓落實(shí)，基層黨員干部教育培訓(xùn)工作成效明顯

黨員干部培訓(xùn)，已經(jīng)成為全鎮(zhèn)基層黨員干部學(xué)習(xí)理論、了解政策、提升素質(zhì)的有效途徑和載體，也成為基層黨委抓好各項(xiàng)工作的一個(gè)重要抓手。回顧總結(jié)教育培訓(xùn)工作，主要有以下四個(gè)特點(diǎn)：

一是精心組織，加大教育培訓(xùn)力度。在搞好訓(xùn)前調(diào)查的基礎(chǔ)上，我們制定了教育培訓(xùn)工作意見(jiàn)，建立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任，建立健全教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，由黨委書(shū)記負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，宣傳干部具體抓，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的教育培訓(xùn)工作格局。同時(shí)，我們通過(guò)工作例會(huì)、檢查指導(dǎo)、總結(jié)交流等多種形式，及時(shí)了解和掌握教育培訓(xùn)開(kāi)展情況，加強(qiáng)督促和指導(dǎo)。二是突出重點(diǎn)，豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容。重點(diǎn)進(jìn)行以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局、構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、社會(huì)主義榮辱觀、加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)方法等多個(gè)專題的學(xué)習(xí)教育，同時(shí)緊密聯(lián)系黨員干部的思想和工作實(shí)際，組織開(kāi)展主題教育和典型宣傳教育。

三是改進(jìn)方式，增強(qiáng)教育培訓(xùn)活力。充分利用鎮(zhèn)農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心這一教育主陣地，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，積極探索把集中授課與分散討論相結(jié)合，培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)參觀相結(jié)合，傳統(tǒng)教學(xué)與電化教學(xué)、研討交流等相結(jié)合，努力提教育培訓(xùn)的參訓(xùn)面，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力和活力。

四是因地制宜，注重教育培訓(xùn)效果。做到“四個(gè)結(jié)合”：一是把教育培訓(xùn)與推動(dòng)實(shí)際工作相結(jié)合，既解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，又解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，以虛帶實(shí)、虛實(shí)結(jié)合，很好地促進(jìn)了教育培訓(xùn)工作與實(shí)際工作的融合；二是把教育培訓(xùn)與推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，有力地促進(jìn)了農(nóng)村現(xiàn)代農(nóng)民教育培訓(xùn)和精神文明建設(shè)；三是把教育培訓(xùn)與科學(xué)謀劃新發(fā)展相結(jié)合，進(jìn)一步明確了發(fā)展思路和目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，凝聚發(fā)展力量；四是把教育培訓(xùn)與為民辦實(shí)事相結(jié)合，組織黨員干部廣泛開(kāi)展扶貧幫困、整修道路、整治環(huán)境等活動(dòng)，進(jìn)一步改善了黨群、干群關(guān)系，凝聚了民心，樹(shù)立了基層黨員干部立黨為公、執(zhí)政為民的新形象。

五是分層次培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)針對(duì)性。結(jié)合各村具體情況，針對(duì)文化層次程度不同的黨員干部采取不同的培訓(xùn)方式：一是對(duì)未經(jīng)過(guò)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的黨員干部進(jìn)行普及培訓(xùn)，使他們盡快成為當(dāng)?shù)氐纳�產(chǎn)骨干和致富能手；二是對(duì)具有初中、高中以上文化水平的中青年黨員、基層干部進(jìn)行較為系統(tǒng)的培訓(xùn)，使他們具有初級(jí)以上技術(shù)水平和專業(yè)技術(shù)，成為推廣實(shí)用生產(chǎn)技術(shù)的骨干；三是對(duì)農(nóng)村基層主要干部進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)、基本經(jīng)濟(jì)理論和適用技術(shù)的培訓(xùn)，提高他們現(xiàn)代農(nóng)業(yè)意識(shí)、科學(xué)管理能力和決策水平，使他們成為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

由于各級(jí)重視，狠抓落實(shí)，教育培訓(xùn)取得了較好的成效，全鎮(zhèn)基層黨員干部參訓(xùn)率幾乎達(dá)到百分之百。通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展教育培訓(xùn)，廣大基層黨員干部的思想政

治素質(zhì)不斷提高，科學(xué)發(fā)展的理念深入人心，開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)明顯增強(qiáng)，為下步發(fā)展開(kāi)好局起好步、建設(shè)和諧潭口奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

二、圍繞中心，服務(wù)大局，牢牢把握教育培訓(xùn)工作的主要任務(wù)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神，結(jié)合深入推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)搞好學(xué)習(xí)教育，是教育培訓(xùn)工作的中心任務(wù)。201*年，我鎮(zhèn)重點(diǎn)從以下四個(gè)方面開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)教育：

一是深入開(kāi)展黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神。組織基層黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大、十七屆四中精神，著重引導(dǎo)他們準(zhǔn)確理解和把握構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要性和緊迫性；準(zhǔn)確理解和把握構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作原則和重大舉措，尤其進(jìn)一步理解全會(huì)精神提出的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新舉措，不斷提高他們研究新情況、解決新問(wèn)題的實(shí)際本領(lǐng)；把握構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)關(guān)鍵所在，不斷增強(qiáng)以黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的自覺(jué)性。

二是廣泛開(kāi)展市、區(qū)各項(xiàng)會(huì)議精神的學(xué)習(xí)教育。通過(guò)集中教育培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)過(guò)去五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的突出成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)；準(zhǔn)確把握今后五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和重大舉措，進(jìn)一步認(rèn)清新的發(fā)展階段開(kāi)發(fā)區(qū)面臨的現(xiàn)實(shí)條件、歷史機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以改革的精神、創(chuàng)新的思路、扎實(shí)的舉措，為推進(jìn)和落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)再創(chuàng)發(fā)展新輝煌。

三是組織開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，當(dāng)好加快發(fā)展先行軍的學(xué)習(xí)教育。引導(dǎo)廣大黨員干部深刻認(rèn)識(shí)十七屆四中全會(huì)對(duì)黨的建設(shè)提出的新要求，深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作和“三送”活動(dòng)的新要求，進(jìn)一步增強(qiáng)了基層黨組織在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的能力，增強(qiáng)廣大黨員干部的宗旨意識(shí)、使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

三、找出存在問(wèn)題，切實(shí)加以改進(jìn)

雖然教育培訓(xùn)工作取得了積極的進(jìn)展，但與新形勢(shì)新任務(wù)的要求相比，與基層黨員干部的需求相比，還存在著一些不足和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一是發(fā)展不太平衡，教育培訓(xùn)的組織力度、教育效果、覆蓋面等在不同層次黨員之間還有比較明顯的差異。二是如何進(jìn)一步改進(jìn)方法、創(chuàng)新載體、完善機(jī)制，適應(yīng)形勢(shì)與任務(wù)的要求，與時(shí)俱進(jìn)地做好新形勢(shì)下的黨員教育工作。三是針對(duì)“兩新”組織的蓬勃興起和發(fā)展，如何切實(shí)有效地加強(qiáng)“兩新”組織的黨員教育工作，進(jìn)一步拓展教育的覆蓋面和影響力，等等。這些問(wèn)題都有待我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真研究，切實(shí)加以改進(jìn)。

四、不斷總結(jié)，認(rèn)真籌劃以后教育培訓(xùn)工作在今后的工作中，我們將繼續(xù)圍繞我鎮(zhèn)農(nóng)村干部培訓(xùn)規(guī)劃開(kāi)展工作，抓創(chuàng)新、重舉措，不斷提高我鎮(zhèn)農(nóng)村干部的整體素質(zhì)，加大培訓(xùn)力度。一是采取機(jī)關(guān)輪崗、合作組織學(xué)、好村拜師學(xué)、知識(shí)講座學(xué)、參觀走訪學(xué)等方式全面開(kāi)展我鎮(zhèn)農(nóng)村干部培訓(xùn)工作；二是本著“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，針對(duì)不同崗位、不同層次的農(nóng)村干部進(jìn)行分層施教，真正做到學(xué)以致用；三是進(jìn)一步完善“三薦三考”機(jī)制，優(yōu)化農(nóng)村干部隊(duì)伍，落實(shí)村級(jí)后備干部隊(duì)伍人才庫(kù)的建立工作，破解村級(jí)后備干部量不足、質(zhì)不高、選不準(zhǔn)、用不上等問(wèn)題。

中共**鎮(zhèn)委員會(huì)

201*年1月11日

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