201*年農民職業(yè)教育技術培訓工作總結報告

紅亮村201*年農民職業(yè)教育技術培訓工作總結報告

201*了年終歲尾，認真的總結我村一年來農民技術培訓工作，在接到直銷的正確指導下，總支村委會的領導下，認真貫徹全國職業(yè)學校工作會議精神和《國務院職業(yè)教育是義務發(fā)展規(guī)劃》，市、區(qū)教育局工作重點為依據，認真學習實踐科學發(fā)展觀，貫徹落實中央十七屆三中、四中全會精神、和落實“三農”政策，圍繞著建設社會主義新農村為主題，促進兩個增收為目的，村職校必須服務于農民、農業(yè)所需求的科學知識。一、抓陣地建設

我村過去的職校文化活動室五十多平方米，為了更有效地使更多農民受到教育和技術培訓，掌握理論知識和活動場所，我村新建了110平方米的文化活動中心，并配備了教學器材，為農民學習提供方便條件。二、利用各種渠道幫助農民致富

201*年為了把技術培訓工作做好，全年共上課24課，參加人數267人，1627人次。有五戶科技示范戶。在上課的時候，同志們都能夠認真聽講，遇到不明白的都及時向講師請教，直到明白為止。使我村在今年的飼養(yǎng)業(yè)又有了新的突破，切實增加了農民收入。

三、促進“陽光工程”的實施

為了使農民增收，把農村剩余勞動力轉移，對我村1840歲的勞動力進行技能培訓，并幫助解決就業(yè)問題。全村今年共解決剩余勞動力再就業(yè)47人。

四、搞好實用技術培訓工作是農業(yè)產業(yè)調整的支柱。

年我村對栽植大櫻桃的村民重點做了培訓。王家溝村民薛文和、崔世家等幾戶村民幾年前就開始栽植大櫻桃，苦于無技術，我村特聘老師來給他們講課，讓他們受益匪淺�，F在他們的櫻桃已經到了盛果期，每年的收入在2萬元左右，他們嘗到了甜頭，又增加了種植數量。

總之我們職校工作能夠解決農民所需所求，為建設社會主義新農村多做貢獻，達到“經濟發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主的新社區(qū)而努力，切實把富民工作做扎實”。以科技致富“為我村經濟又快又好的發(fā)展做好服務工作。

紅亮村農民技術學校

201*年11月24日

擴展閱讀：關于農村職業(yè)教育和農民培訓工作情況的匯報

關于農民工培訓工作情況的匯報

按縣政府統(tǒng)一部署，現將我縣農民工培訓工作情況匯報如下：

一、基本情況和主要做法

太和縣是農業(yè)大縣，現有人口167.5萬，其中農業(yè)人口149.7萬。目前，全縣共有中等職業(yè)學校4所；成人中專班1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術學校31所；專業(yè)技術培訓機構19個。在4所中等職業(yè)學校中，太和縣第一高級職業(yè)中學為省級重點職業(yè)中學，太和縣第二高級職業(yè)中學為國家級重點職業(yè)中學。

作為一個農業(yè)大縣、人口大縣和勞務輸出大縣，農民工培訓工作，對于發(fā)展農村經濟、提高農業(yè)水平、促進農民增收顯得尤為重要。太和縣委、縣政府高度重視職業(yè)教育和農民培訓工作，始終把農民工培訓工作作為人才強縣戰(zhàn)略的重要任務來抓，加強領導，強化措施，加大投入，深化改革，始終把農民工培訓工作得到了長足發(fā)展，為太和縣經濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。主要做法如下：

一是出臺相關政策�？h委、政府出臺了《關于進一步加強職業(yè)教育和成人教育的實施意見》、《關于加強初中后教育的幾點意見》等一系列文件，縣教育局制定了201*201*年重點示范中等職業(yè)學校創(chuàng)建工作發(fā)展規(guī)劃，確定了我縣職業(yè)

教育發(fā)展的目標、任務和措施，把中職教育的發(fā)展作為高中階段教育突破口擺上了重要日程，職業(yè)學校資源得到調整和加強�？h職教中心籌建已完成，并通過省教育廳批準。針對農民工培訓，結合我縣實際，我縣制定出臺了《201*年農民工培訓專業(yè)（工種）設置及補貼標準》，并將農民工技能培訓補貼政策及培訓工種、培訓時間、培訓內容、收費標準、補貼標準在定點培訓機構理論教室、報名外、實際操場所三處地點公示。

二是積極做好農民工培訓工作。受金融危機影響，我縣有大量農民工返鄉(xiāng)，為妥善安排返鄉(xiāng)農民工的培訓和就業(yè)問題，我縣以二職高為基地，成立了農民工培訓中心，開設了服裝、裁剪、食品加工等專業(yè)�？h勞動和社會保障部門落實就業(yè)和再就業(yè)培訓，并開展了技術培訓、職業(yè)資格技能鑒定；縣農委落實了“陽光工程”勞動力轉移培訓和農村科技培訓；縣扶貧辦落實“雨露計劃”培訓。201*年2月18日，全省返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)現場會在我縣召開，省委副書記、省長王三運對我縣廣泛開展返鄉(xiāng)農民工培訓、堅持職業(yè)教育服務當地經濟給予了充分肯定。

三是做好農村勞動力轉移培訓。充分利用一職高、二職高的師資、設備優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢，積極開展農村勞動力轉移培訓。一年來共開展了943人次培訓，其中引導性培訓90人，技能性培訓853人，培訓后就業(yè)數932人。

四是做好網上培訓工作。按照教育部的“一網兩工程”要求，太和二職高成分利用學校的網絡資源，建立了農民工網上培訓。啟動培訓以來，效果非常明顯，實現了一點對多點的實時培訓，做到了一人授課，千人受益，找出了一條讓企業(yè)少花錢、多辦事，同時又使農民工受教育、得實惠的新路子。學校網站登陸學習人數已達16萬人次。

五是嚴格機構認定。重點是把好農民工定點培訓機構的認定關，全縣共有26所民辦培訓機構通過評審被確定為我縣農民工定點培訓機構，分布在縣城及四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，培訓工種涉及計算機操作、中式烹調師、裁剪、摩托維修、焊工、車工等11個職業(yè)工種，年培訓各類人員近萬人。

六是做好就業(yè)推介。就業(yè)是民生之本，我縣將就業(yè)作為職業(yè)教育改革發(fā)展的根本出發(fā)點和落腳點，積極探索面向社會、適應市場的辦學模式。一職高結合自已的農學、牧醫(yī)專業(yè)，建立了養(yǎng)殖場和種植基地，并與科翰電腦培訓學校簽訂聯合辦學協議。二職高以電工、電子、機電一體化、計算機和財會電算化為骨干專業(yè)，建立了實驗實習場所，培訓學生的技能，并開辦了摩托車維修、電氣電焊、電機維修等專業(yè)的應用技術短期培訓。為提高畢業(yè)生的就業(yè)率，太和縣教育局于201*年成立了太和縣職業(yè)中學畢業(yè)生就業(yè)指導中心，一職高、二職高均設立了招生與就業(yè)的指導辦公室，專門負責

學校畢業(yè)生的就業(yè)工作。201*年我縣職業(yè)高中、成人中專畢業(yè)生898人、他們大都以不同形式就業(yè)，就業(yè)率在95%以上。

二、存在的問題

一是培訓規(guī)模、培訓能力遠遠不能滿足農民工的需求，目前我縣主要依靠26所民辦職業(yè)培訓機構，尚無公共就業(yè)實訓基地；二是培訓時間較短，且大多停留在短期培訓層面，勞動技能含量低，培訓質量有待提高；三是師資隊伍不能穩(wěn)定，缺乏高級專業(yè)技能極其缺乏，且教師的待遇福利保障不到位，缺乏一支能夠長期人事教學工作的高級工以上的教師隊伍；四是目前我縣開展職業(yè)技能培訓主要依托現有的民辦職業(yè)培訓機構，不少培訓基地基礎設備不齊全，培訓資源經較欠缺，培訓方法有待創(chuàng)新；五是培訓機構80%以上是租用場地，極大地限制了培訓機構的發(fā)展；六是缺乏教學培訓經驗和有針對性的培訓教材，加上農民工的素質普遍較低，給培訓帶來了較大的難度。

三、下一步工作打算

今后一個時期，我們將進一步加強組織領導，明確工作任務，突出工作重點，進一步抓好農民工技能就業(yè)培訓工作。

（一）大力開展多種形式的宣傳，努力營造人人支持培訓，全民參加培訓的社會氛圍。

（二）組織師資力量，深入企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村組等人員集中的地方，全面開展職業(yè)技能培訓，使有求職愿望和

就業(yè)能力的農村勞動力普遍得到一次培訓，掌握一技之長，實現高收入就業(yè)。

（三）制定考核辦法，建立激勵制約機制，不斷改進工作方法，努力提高工作效能，確保培訓工作扎實深入開展。

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太和縣教育局年3月18日

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