王牌对王牌第一季综艺,黄视频在线观看网站,世界一级毛片,成人黄色免费看

薈聚奇文、博采眾長(zhǎng)、見(jiàn)賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫(kù) > 計(jì)劃總結(jié) > 工作總結(jié) > 電化教學(xué)工作總結(jié)

電化教學(xué)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-27 21:05:23 | 移動(dòng)端:電化教學(xué)工作總結(jié)

電化教學(xué)工作總結(jié)

作總1

結(jié)

隨著信息科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和普及,對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)提出了更高、更新的要求,多媒體輔助教學(xué)成為一種必不可少的教學(xué)手段。作為一名新時(shí)期的青年教師,我多年來(lái)一直努力學(xué)習(xí)和積極實(shí)踐著電化教學(xué)技術(shù)和手段。經(jīng)過(guò)幾年的努力,我在電化教學(xué)方面有了一些進(jìn)步,取得了一些教學(xué)成果,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足和缺憾,F(xiàn)將5年來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、勤奮學(xué)習(xí)信息科學(xué)技術(shù)

201*年10月我積極響應(yīng)市區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo),在全校率先購(gòu)買(mǎi)了電腦,從此開(kāi)始了我在信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)和探索之路。

為了更加有效的使用計(jì)算機(jī),我先后學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)維修知識(shí)等理論,逐漸從一名計(jì)算機(jī)初學(xué)者發(fā)展為能夠獨(dú)立重裝系統(tǒng),繼而成長(zhǎng)為能夠獨(dú)立進(jìn)行簡(jiǎn)單維修,再到能夠獨(dú)立組裝計(jì)算機(jī)的所謂“高手”。

多媒體輔助教學(xué),可以將深?yuàn)W的知識(shí)簡(jiǎn)單明了,抽象的知識(shí)直觀形象,縮短了客觀事物與學(xué)生之間的距離,更好地幫助學(xué)生掌握新知識(shí),促進(jìn)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成。而多媒體輔助教學(xué)的核心環(huán)節(jié)就是制作課件,為了能夠制作出富有特點(diǎn)且易操作的課件,我先后學(xué)習(xí)和探索了powpiont、flash等制作軟件,并將制作的課件應(yīng)用于教學(xué)課堂之中。經(jīng)過(guò)幾年的探索與實(shí)踐我已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用這些軟件,隨心所欲的制作出精美、實(shí)用的多媒體課件。

201*年1月,我率先建立了自己的教學(xué)博客,將自己的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、案例等過(guò)程性資料發(fā)布到網(wǎng)上進(jìn)行交流,并逐步發(fā)展成為我校在博客建設(shè)方面的一片名片。為了更好的制作網(wǎng)頁(yè)我正在學(xué)習(xí)和探索“Dreamweaver”的相關(guān)知識(shí),以求自己能夠在這方面有所進(jìn)步。

二、努力實(shí)踐電化教學(xué)手段

1、為課堂“點(diǎn)亮一盞燈”

計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備以其聲光影音等效果增強(qiáng)教學(xué)感染力,展示不同時(shí)空的內(nèi)容,使課堂教學(xué)顯得更精彩,教學(xué)中不時(shí)有吸引孩子的“燈”亮起。我在課堂上運(yùn)用自己動(dòng)手制作的課件,針對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行演示,有效地解決了教學(xué)難點(diǎn)。同時(shí)由于我應(yīng)用多媒體設(shè)備的熟練程度較高,其功能也逐漸得以發(fā)揮,一套設(shè)備代替更多的傳統(tǒng)設(shè)施,課堂的容量增加了,趣味性提高了,學(xué)生的訓(xùn)練也得以強(qiáng)化?梢匀〉檬掳牍Ρ兜男Ч。

2、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中探索新的教學(xué)模式

計(jì)算機(jī)接入網(wǎng)絡(luò)成為終端,既是探視信息海洋的窗口,也是作用于信息海洋的碼頭。我經(jīng)常帶學(xué)生到網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生可以查詢資料,以補(bǔ)書(shū)本教材信息的不足;教師可以指導(dǎo)學(xué)生參與網(wǎng)上的一些互動(dòng)內(nèi)容,教師可以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容

3、帶頭使用好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源

伴隨著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育強(qiáng)大資源的到來(lái),讓農(nóng)村學(xué)校的教師和孩子們能共享優(yōu)質(zhì)教育資源,為農(nóng)村基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展起到了奠基作用。但學(xué)校教師對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的認(rèn)識(shí)欠妥當(dāng),不能充分的認(rèn)識(shí)和體會(huì)遠(yuǎn)程資源的優(yōu)越性。在使用方法上、技術(shù)的掌握成都上欠熟練,不能較好的體現(xiàn)資源的優(yōu)越性。為此我自然承擔(dān)起“農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源”在我校的使用、宣傳和培訓(xùn)工作,讓每位教師明白遠(yuǎn)程教育資源的寶貴之處,重視它、珍惜它、利用它,使之服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐。我?guī)ьI(lǐng)老師們通過(guò)學(xué)習(xí)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源讓老師的備課、上課從“山窮水盡”達(dá)到“柳暗花明”之境。

三、積極做好電化教學(xué)手段的推廣工作

(一)舉辦課件制作培訓(xùn)班

為了充分體現(xiàn)現(xiàn)代科技應(yīng)用于教育所發(fā)揮的巨大優(yōu)勢(shì),讓課堂教學(xué)形象化,直觀化,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下我自201*年以來(lái)每學(xué)期都組織全校青年教師學(xué)習(xí)課件制作方法,制作符合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的課件。目前我校90%以上的中青年教師都能獨(dú)立制作多媒體課件,熟練操作多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。在省市區(qū)課件比賽、電教論文評(píng)比、中學(xué)生網(wǎng)頁(yè)報(bào)刊比賽等活動(dòng)中我校多次獲獎(jiǎng),學(xué)校的信息化建設(shè)一直走在全區(qū)前列。

(二)成立艾山二中課件制作學(xué)社

為整合資源,發(fā)揮集體力量,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下,我校于201*年10月成立了課件制作學(xué)社,我有幸擔(dān)任組長(zhǎng)。在課件學(xué)社中發(fā)揮集體力量,集中制作,集中使用,目前己制作出一批有質(zhì)量的課件。

(三)使用和推廣sciencewod軟件

ScienceWord軟件項(xiàng)目是由教育部中央電化教育館負(fù)責(zé)組織實(shí)施的國(guó)家“863計(jì)劃”和國(guó)家“火炬計(jì)劃”項(xiàng)目,我校是市唯一推廣試驗(yàn)學(xué)校,而我則是學(xué)校這個(gè)項(xiàng)目的具體實(shí)施和管理者。我于201*年3月23日在濟(jì)南參加了“山東省教育系統(tǒng)推廣試用ScienceWord軟件項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)暨培訓(xùn)班”,初步掌握了軟件的使用方法。返校后利用2個(gè)月的時(shí)間分批培訓(xùn)了學(xué)校45周歲以下的教師,使他們明白了軟件的特點(diǎn)和用途,掌握了使用方法。2年來(lái)我一直致力于ScienceWord軟件在我校的使用和推廣工作,目前多數(shù)教師尤其是理科教師都能熟練應(yīng)用這一軟件。在201*年和201*年山東省中小學(xué)sienceWord

優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中,我校有2人獲全國(guó)二等獎(jiǎng),16人獲山東省二等獎(jiǎng),5人獲萊蕪市二等獎(jiǎng),取得了比較優(yōu)秀的成績(jī)。

四、近五年的榮譽(yù)

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老教師的幫助之下,我從一名年輕的教師一步一個(gè)腳印地迅速成長(zhǎng)起來(lái),先后榮獲了一些榮譽(yù):

201*年7月獲市優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎(jiǎng)。

201*年12月榮獲“山東省多媒體課件比賽二等獎(jiǎng)”。201*年2月榮市教學(xué)課件評(píng)選一等獎(jiǎng)。201*年7月榮獲市優(yōu)秀論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。201*年10月被評(píng)區(qū)第三屆學(xué)科帶頭人。201*年12月被評(píng)為市骨干教師。

以上是我近5年來(lái)在電化教學(xué)方面進(jìn)行的主要工作,現(xiàn)如今擺在面前的又是一條新的長(zhǎng)征路。俗話說(shuō):“明天不一定會(huì)更好,但更好的明天需要我們努力去創(chuàng)造!痹诮窈蟮墓ぷ髦校覍⒁蝗缂韧鶎W(xué)習(xí)和實(shí)踐電化教學(xué)技術(shù),用拼搏和努力來(lái)創(chuàng)造新的輝煌!

擴(kuò)展閱讀:電化教學(xué)工作總結(jié)

文正中學(xué)電化教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視電化教學(xué)工作,納入學(xué)校工作日程,開(kāi)學(xué)初制定了切實(shí)可行的電化教學(xué)工作方案和電化教學(xué)計(jì)劃,使電化教學(xué)工作真正引起重視,從領(lǐng)導(dǎo)到教師都有一種緊迫感,責(zé)任感。在開(kāi)展電化教學(xué)工作中,領(lǐng)導(dǎo)重視,抓的得力,注重實(shí)效加強(qiáng)電化教學(xué)的學(xué)習(xí)講座,使全體教師提高了認(rèn)識(shí),大家認(rèn)識(shí)到電化教學(xué)是優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),全面貫徹教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育的最優(yōu)途徑。

學(xué)校組成了由校長(zhǎng),教導(dǎo)主任、骨干教師參加的二級(jí)成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,在實(shí)驗(yàn)中我們充分發(fā)揮了成員們的合力作用,特別注意發(fā)揮業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任指導(dǎo)作用,做到每人一個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn),以點(diǎn)帶面,F(xiàn)時(shí)充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,按著學(xué)期初的計(jì)劃方案,進(jìn)行電教工作,電化教學(xué)作為現(xiàn)代化教學(xué)手段越來(lái)越被教師們所認(rèn)識(shí),接受和重視。為了充分發(fā)揮電化教學(xué)的優(yōu)勢(shì),落實(shí)市教委“加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)是抓好教育永恒不變的主題”,我們把“如何在素質(zhì)教育中發(fā)揮電化教學(xué)的作用,作為本學(xué)期的研究課題”開(kāi)展了全學(xué)科,全員參加的各科不同層次的不同內(nèi)容電化教學(xué)的教學(xué)研究。

各學(xué)科授課教師、認(rèn)真探索,開(kāi)展電化教學(xué),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。電化實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)的含義和基本要求,切實(shí)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng),要有科學(xué)的分析,深入地研究,每位教師要有實(shí)事求是的較高水準(zhǔn),發(fā)揮電化教學(xué)的優(yōu)勢(shì),達(dá)到了教學(xué)的目的。在教學(xué)工作中注重電化教學(xué)應(yīng)用于課堂教學(xué)之中,充分發(fā)揮媒體的直觀性,強(qiáng)化抽象思維。每學(xué)期,每學(xué)科電化教學(xué)開(kāi)課率不得低于15%,要有記錄,有資料,各級(jí)公開(kāi)課無(wú)電化教學(xué)手段,不得評(píng)為優(yōu)質(zhì)課,每組寫(xiě)出開(kāi)展電化教學(xué)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的論文。

各科開(kāi)展電化教學(xué)能從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持因地制宜,講求實(shí)效充分發(fā)揮各科電教媒體在教育教學(xué)中的作用,注重地教學(xué)應(yīng)用與研究。

電化教學(xué)開(kāi)展,從培植典型抓起,在低、中、高各年段樹(shù)立一個(gè)實(shí)驗(yàn)班,進(jìn)行電化教學(xué)實(shí)驗(yàn),摸索電化教學(xué)規(guī)律,骨干教師的示范作用,帶動(dòng)了廣大教師參與電化教學(xué)實(shí)驗(yàn)的好局面。還成立了電教實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目科研小組,數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組、綜合組,運(yùn)用電化教學(xué)手段,進(jìn)行思維能力的素質(zhì)培養(yǎng),數(shù)學(xué)思維能力是數(shù)學(xué)能力的核心,學(xué)生獲取知識(shí),思維往往是由舊知識(shí)到新知識(shí)的遷移,利用遷移規(guī)律去增長(zhǎng)學(xué)生的新知識(shí),新技能,從而形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu),對(duì)此遷移,發(fā)展思維。

由于大家的不懈努力,取得了一些成績(jī),實(shí)踐證明,未來(lái)的電化教學(xué)工作有待我們一道去開(kāi)拓。

友情提示:本文中關(guān)于《電化教學(xué)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,電化教學(xué)工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。


電化教學(xué)工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.taixiivf.com/gongwen/482867.html