201*至201*學年度現(xiàn)代遠程教育工作總結

201*至201*學年度現(xiàn)代遠程教育工作總結

學校：灣甸鄉(xiāng)下甸完小日期:201*年6月

201*至201*學年度現(xiàn)代遠程教育工作總結

一學年來，我校在農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程中，切實加強對現(xiàn)代遠程教育工作的管理和現(xiàn)代遠程教育資源的應用，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源與學科教學有機整合，有力促進了學校教學質量的顯著提高。為進一步推進遠程教育工作的健康發(fā)展，現(xiàn)就我校遠程教育開展工作總結如下：

一、建立領導機構，健全保障機制

學校始終堅持黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學思想，堅持新課程、新理念、新技術的培訓學習。為使學校遠程教育工作有序開展，成立了以禹興明校長為組長，相關部門負責人為成員的遠程教育領導機構。在落實遠程教育科研方面，成立了以劉國洪教導主任為組長的遠程教育教研領導小組，狠抓遠程教育技術培訓和資源二次整合的教研活動。根據(jù)上級要求，結合學校實際，制定了遠程教育工作計劃和相關管理制度，并嚴格按計劃進行遠教授課。全面落實教學常規(guī)化、規(guī)范化管理，保證了學校遠程教育工作的有效開展，營造了學校遠程教育工作的良好氛圍。

二、強化教師思想認識和學習認識，扎實開展工作

學校加強教師的遠程教育業(yè)務培訓，力求每個教師能掌握遠程教育設備的使用和熟練運用能力，努力提升教師現(xiàn)代教育意識。一學期來，教師遠程教育業(yè)務（含觀看教學實錄、聽講座等）培訓達20多次，極大的轉變了教師思想觀念，調動了教師的學習積極性。讓全體教師感受到：信息化給教學帶來的變革和方便，提高了教師自身信息素養(yǎng)。通過培訓學習，全體教師充分認識到：利用現(xiàn)代遠程教育資源，會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限，可以迅速了解國際國內的教育新動態(tài)，理解和掌握先進的教育思想、教學方法，從而更好的開展學校各項教育教學活動，促進了教師間的交流和教學質量的提高。三、做好遠程教育常規(guī)管理工作

1、管理員周一至周五按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星IP資源，及時下載課程資源和農(nóng)技資源，及時整理和制作教學素材（刻錄光盤、制作課件等），及時預告。管理員按時填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類存放，建立教學資源庫，并注重教育資源與學科教學的有機結合，做好工作自律和教學反思。逐步讓教師做到“能用、會用、想用”遠程教育資源授課的思想意識，真正做到：“遠程教育為教學服務、為師生服務、為廣大群眾服務的宗旨”。2、管理員認真做好設備的保管，隨時注意設備及多功能教室的衛(wèi)生清理和維護。設備出現(xiàn)障礙，及時上報，及時處理。嚴格執(zhí)行設備的管理、使用制度。提前預告遠程教育工作安排，及時下發(fā)教師遠程教育工作表冊，按時做好教學登記，按時做好月查月報。

四、加強資源應用的廣度和深度，營造運用遠程教育資源的良好氛圍1、搞好現(xiàn)代遠程教育教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。一學期來，積極與教導處、教科處配合開展教學研究活動和信息技術培訓工作。由于學校領導高度重視教學科研工作，因此，本學期開展教研活動（含主題班會示范課、賽課、匯報課等）達20多次，積極為教師提供精神食糧，極大的提升了教師的業(yè)務水平，達到了教學研究的預期效果。其次按計劃如期開展遠教授課活動，教師利用遠教資源上課的意識逐步增強，達到了教師利用遠程教育資源授課的真正目的，使學校遠程教育工作全面推進，并逐步走向制度化、正規(guī)化。

2、做好校本培訓工作，加強對教師的業(yè)務素質培訓。學校充分認識到現(xiàn)代教育技術對整合各學科教學的重要性，以現(xiàn)代教育技術狠抓教師繼續(xù)教育“新技術”培訓。因此本期來我校校本培訓按計劃如期開展，經(jīng)過培訓，全體教師基本能熟練地利用文字（word）編寫教學設計、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學科成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。其次還注重骨干教師培訓及教師分學科觀看課堂實錄的學習。讓全體教師及時了解新技術教學理念、教學方法、教學評價和啟迪教師創(chuàng)新自制課件的思維，挖掘教師一切可利用潛能。培訓中，領導還不定期深入教師中間進行調查、走訪，了解教師對遠程教育技術的學習情況和使用情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師溝通、給教師補課。通過校本培訓工作的切實開展，教師的現(xiàn)代教育技術水平明顯提高，各項活動得到了有效開展。

3、注重骨干教師示范課的帶動作用。組織骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課（如：字學昌老師執(zhí)教的主題班會課《我們都是一家人》、劉國洪老師執(zhí)教的數(shù)學課《角的初步認識》等），使不同學科的教師都受到陶冶和提高。帶動廣大教師參與運用遠程教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量，推動學校教學改革的步伐，為“創(chuàng)名�！�、“樹名師”工程打下了一定基礎。

4、重視學生專題教育。遠教處及時將接收的學生專題教育資源向全體教師預告公示，教師根據(jù)內容，結合班級實際，適時對學生進行專題教育。一學期來，各班先后對學生進行了“愛祖國”、“愛科學”、“愛勞動”、“樹立正確人生觀”、“文明禮儀”、“‘隊’教育”、“安全教育”、“甲型HINI流感防控教育”、“禁毒教育”、“法制教育”等，使學生學到了書本上學不到的知識，培養(yǎng)了學生的良好情操和良好品行，制止了學生的一些不文明行為和不規(guī)范行為。

5、重視遠程教育設備的安全教育。教育師生嚴格遵守操作規(guī)程，注意設備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內不發(fā)生任何責任事故。每次使用讓師生必須做到：先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常，嚴禁違規(guī)操作。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內通風、透氣，防塵、防潮，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設備的完好無損。6、農(nóng)教培訓方面。與社區(qū)積極配合，結合學校實際，全面開展轄區(qū)居民政策理論、農(nóng)技實用技術、計劃生育、法制教育等方面的培訓學習。使廣大居民知道了遠程教育服務“三農(nóng)”的辦學宗旨，進一步拓寬了居民的致富渠道和致富范圍，極大的提高了廣大居民參與培訓學習的積極性和增長了居民的致富技能。

四、存在問題和不足

1、學校班級多，一間多功能教室遠遠不能滿足教師教育教學所需。2、培訓中，電腦數(shù)量有限，部分教師不能上機操作。

我校的遠程教育工作雖然取得了一些成績，但離黨和人民的要求還很遠，我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進方法，密切配合上級教育部門，使遠程教育模式下的學校教育質量得以進一步提高。當然在做好“為農(nóng)服務”工作上，逐步探索出了相應的培訓模式，使轄區(qū)黨員干部、群眾增長知識、掌握實用技能，拓展了廣大群眾的致富范圍和致富空間。真正實現(xiàn)了遠程教育為當?shù)亟?jīng)濟、教育、文化發(fā)展服務的宗旨。資源共享，優(yōu)勢互補！我們深信：有上級教育部門的關心、支持，我們會努力踐行現(xiàn)代遠程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實惠”的諾言。不斷推進校際、社區(qū)的合作培訓與交流，推進遠程教育教學科研，營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍而努力。

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201*至201*學年度現(xiàn)代遠程教育工作計劃

學校：灣甸鄉(xiāng)下甸小學日期：201*年9月

201*至201*學年度現(xiàn)代遠程教育工作計劃

為了加強遠程教育設置用到實處，切實抓好現(xiàn)代遠程教育為全校教師、全村黨員和農(nóng)民朋友服務。并根據(jù)上級主管部門的有關文件精神，結合本校實際，特制定本年遠程教育工作計劃：

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹十七大及十六屆五中、六中全會精神，認真落實中央、省、市教育局對農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育的工作要求。為提高教育教學質量服務，提高教師的綜合素質，緊緊圍繞改革教學、提升教學、信息化教學為平臺，以學習教育方針、政策法規(guī)、掌握信息技術、開闊視野、轉變觀念、提升素質、發(fā)展教育為出發(fā)點和落腳點，著力提高我校教師的思想政治素質、科技文化素質、業(yè)務學習能力、信息技術水平。充分發(fā)揮遠程教育在農(nóng)村學校作為當?shù)匚幕�中心和信息傳播中心的作用，為我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障�?/p>

二、任務目標：

1、利用遠程教育資源對教師和黨員干部進行政治思想教育，有組織、有計劃、有目的地組織好每一次學習活動。

2、配合教研組搞好校本教研工作。充分利用遠程教育接收資源，按計劃選取優(yōu)質教育教學VCD片集中組織學習。每月至少學習兩次。

3、利用現(xiàn)有遠教設備和技術教師，對全校教師進行信息技術培訓，每月至少培訓兩次。利用遠程教育對學生進行培訓，每月培訓不少于2次。

4、搞好多媒體教學實驗班的教學和教研工作。

5、搞好遠程教育的各種文件資料收集和光盤的刻錄工作。6、利用遠程教育搞好課改和小繼教工作。7、搞好學校網(wǎng)站維護和更新工作。三、具體措施：

1、結合學校工作實際，充分利用遠程教育資源對教師和黨員干部進行政治思想教育。利用周前會業(yè)務學習時間和雙休日對黨員干部和教師進行黨的政治思想教育。

2、配合教研組搞好校本教研工作。成立遠教教研工作領導小組，禹興明校長任組長，劉國洪副組長，組織學校搞好校本教研工作和師資培訓工作。組織教師探討信息技術教育，利用好現(xiàn)有設備，開展好多媒體實驗教學，提高我校教師在信息技術教學方面的技能。

3、選取優(yōu)質教育教學資源集中組織教師學習。按計劃組織播放教學光盤，收看教學實錄，提高教師的業(yè)務能力。

4、利用現(xiàn)有遠教設備和技術教師，對全校教師進行信息技術培訓。通過傳、幫、帶等形式，使教師能進行資源下載、課件制作和用多媒體進行教學。

5、確定多媒體教學實驗班，搞好實驗班的教學和教研工作。確立多媒體教學實驗班的上課教師，采取誰能上誰上的方式，開好實驗課。并要求填寫好實驗報告冊，提高教師的多媒體教學水平和學生的實踐能力。

6、完善好各類文件檔案資料。對開展的各種活動要有記錄，定期把遠程教育開展活動情況上報。認真吸收在活動過程是提出的意見和建議，不斷完善遠程教育工作，使我校遠程教育工作更上一個新臺階。

8、利用遠教設置搞好學校網(wǎng)站的維護和更新，確保網(wǎng)站正常運行，傳播健康合法的網(wǎng)絡資源，真正做到資源共享。

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