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雙盛小學(xué)201*-201*年度教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-27 21:07:25 | 移動(dòng)端:雙盛小學(xué)201*-201*年度教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

雙盛小學(xué)201*-201*年度教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

雙盛小學(xué)201*-201*年度教師

繼續(xù)教育工作總結(jié)

通過組織教師學(xué)習(xí),使廣大教師牢固樹立了現(xiàn)代教育思想,了解了國際、國內(nèi)教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài),增強(qiáng)了教育改革意識(shí),以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),以提高教師整體素質(zhì),自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律,掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段。

我校將教師繼續(xù)教育列為各校工作中的重要任務(wù),把提升教師整體素質(zhì)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的奠基工程,充分認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師繼續(xù)教育是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變教師教育理念,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提升教育教學(xué)水平和科研能力,促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。

1、進(jìn)一步實(shí)踐我校校本培訓(xùn)模式,不斷鞏固、完善和提高。

2、提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。熟讀教師道德水平八條基本要求。

3、提高教師的理論素養(yǎng)。學(xué)習(xí)課程改革的基本教育教學(xué)理念,并能運(yùn)用于課堂教學(xué)和課例評(píng)析。

4、夯實(shí)教師的文化底蘊(yùn)。學(xué)習(xí)上級(jí)部門規(guī)定的培訓(xùn)教材,使之成為教師的精神讀本;罨(jīng)典資源,內(nèi)化為教師胸中之本。

5、提高教師的教育教學(xué)技藝。教師要研究教學(xué),聚焦課堂,不斷提高教學(xué)技藝,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

教師繼續(xù)教育工作,是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題,同時(shí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程,強(qiáng)化管理,確保措施到位十分關(guān)鍵。加強(qiáng)對(duì)教師繼續(xù)教育的管理,強(qiáng)化各項(xiàng)措施落實(shí)。

1、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo);2、制定培訓(xùn)計(jì)劃及撰寫培訓(xùn)總結(jié);

3、組織教師自學(xué)指定的教材內(nèi)容和參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及校本教研;4、落實(shí)培訓(xùn)場地、時(shí)間、內(nèi)容、主講教師和培訓(xùn)設(shè)施;

構(gòu)建一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),這是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的前提;整合三種學(xué)習(xí)方式:個(gè)人自學(xué)研修、小組合作交流這是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合,學(xué)校按要求結(jié)合實(shí)際,以教師為主體,以教師教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題為研究對(duì)象。踏踏實(shí)實(shí)的將校本教研工作引向深入。在校本教研工作中,老師們的教育理念、教學(xué)水平均有不同程度的提高。

回顧本學(xué)年的教師繼續(xù)教育工作,在上級(jí)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教師的支持和配合積極參與下,按要求完成本年度的繼續(xù)教育工作任務(wù),取得一定成績。

在培訓(xùn)中還存在一些不容忽視的問題,如:教師的理論學(xué)習(xí)仍要加強(qiáng)督促,教師的教育教學(xué)反思力度不夠,因?qū)W校自身?xiàng)l件的限制,外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)較少且培訓(xùn)層次水平不高導(dǎo)致骨干教師偏少,這些問題有待今后高度重視,采取有效措施認(rèn)真解決,確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。

擴(kuò)展閱讀:雙硐小學(xué)教師繼續(xù)教育工作匯報(bào)材料(201*年)

201*年度雙硐小學(xué)教師繼續(xù)教育工作

情況匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),您們好!

我校小學(xué)教師繼續(xù)教育工作是根據(jù)安順市和縣教育局的文件和會(huì)議精神,在鎮(zhèn)繼續(xù)教育工程辦的領(lǐng)導(dǎo)下,在中心校精心指導(dǎo)下健康有序地開展,工作取得了一定的成績。現(xiàn)就我校小學(xué)教師繼續(xù)教育工作情況向大家作匯報(bào),不足之處,敬請批評(píng)指正。

一、基本情況

我校隸屬天龍鎮(zhèn)中心小學(xué),是一所完全小學(xué),一至六年級(jí)6個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生107人,教職工9人,其中女教師5人,?茖W(xué)歷3人,小學(xué)一級(jí)教師3人,小學(xué)高級(jí)教師6人,均達(dá)到國家學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)。

二、中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作開展情況(一)建立健全組織機(jī)構(gòu)我校成立了以校長為組長,教導(dǎo)主任為副組長,學(xué)校教師為成員的小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在行政辦公室,具體負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)工作。做到了對(duì)全校繼續(xù)教育工作的組織保障。

(二)建立制度

為確保我校小學(xué)繼續(xù)教育工作的開展,建立了《雙硐小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)制度》、《雙硐小學(xué)繼續(xù)教育管理措施》、《雙硐小學(xué)教師繼續(xù)教育考核細(xì)則》,把每年教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況與年度工作考核、評(píng)優(yōu)評(píng)模、績效工資掛鉤。鼓勵(lì)教師提高學(xué)歷,積極參加大專、本科函授,解決教師參加學(xué)歷提高和外出培訓(xùn)的差旅費(fèi),讓他們安心參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使學(xué)習(xí)和培訓(xùn)見成效。

(三)經(jīng)費(fèi)的投入

每年各學(xué)校都保證足夠的經(jīng)費(fèi)用于培訓(xùn),僅201*年學(xué)校就投入1800元,個(gè)人投入1100元用于繼續(xù)教育。

(四)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,加大培訓(xùn)力度,切實(shí)提高教師素質(zhì)1、加強(qiáng)師德教育,樹立良好的師德形象根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合我校教師實(shí)際,確定了師德教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容:胡總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上講話、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》《、中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、先進(jìn)教師事跡以及教育局相關(guān)文件等。

首先,我校召開全校教師動(dòng)員會(huì),進(jìn)行師德師風(fēng)教育活動(dòng)全面動(dòng)員,統(tǒng)一思想,明確責(zé)任,落實(shí)舉措,引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀,形成了人人爭當(dāng)師德標(biāo)兵的濃厚氛圍,努力增強(qiáng)廣大教師參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動(dòng)性。其次,把學(xué)習(xí)材料印發(fā)到全校教師手中,先讓教師自學(xué),然后利用教師大會(huì)等場合,組織教師集中學(xué)習(xí)討論。

第三,要求各校組織教師,聯(lián)系實(shí)際,自我剖析,定期寫出個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

第四,通過學(xué)習(xí)活動(dòng),使教師體會(huì)到熱愛學(xué)生的重要性,明確與學(xué)生交流過程中應(yīng)該注意的問題。杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象,讓學(xué)生在寬松愉悅氛圍中成長。

第五,利用假期,組織安排師德師風(fēng)知識(shí)考試,以考代學(xué),加深教師對(duì)師德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。

第六,建立了家長接待制度和師德師風(fēng)舉報(bào)制度,并且多次向?qū)W生和家長發(fā)放公開信和問卷調(diào)查。各學(xué)校不定期召開家長會(huì),廣泛征求家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)和教師師德方面的意見和建議,把師德教育引向深入。

第七,加大師德師風(fēng)建設(shè)督促檢查力度,定期或不定期督促教師學(xué)習(xí)情況,通過督促檢查,有效提升了全校師德教育的進(jìn)程。

2、扎實(shí)開展各種培訓(xùn),提高教師綜合素質(zhì)

我校每年都組織教師參加上級(jí)組織的培訓(xùn),201*年,選派鄭榮春老師參加了貴州省201*年學(xué)科(語文)網(wǎng)上培訓(xùn)、選派金敏老師參加了201*年貴州省小學(xué)班主任培訓(xùn)。本年度組織教師對(duì)新課程、新理念、新方法、新技能等做了校本培訓(xùn)。

(五)校本教研活動(dòng)的開展

我校注重教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)實(shí)踐,以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以“達(dá)標(biāo)課”活動(dòng)、“決戰(zhàn)課堂,新教材大練兵”活動(dòng)的開展為途徑,認(rèn)真開展校本教研活動(dòng),為教師搭建交流平臺(tái)。每學(xué)年都開展全校語文、數(shù)學(xué)觀摩課各一次;把所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,為全面提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。

(六)資料管理

我們一手抓學(xué)習(xí)培訓(xùn),一手抓資料建設(shè),注重繼續(xù)教育資料的收集整理,查缺補(bǔ)漏,現(xiàn)在,學(xué)校和個(gè)人繼教檔案資料正逐漸趨于完善,分類合理,真實(shí)有效。

(七)充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,切實(shí)提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。為使我校教師能掌握現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)校利用遠(yuǎn)程教育管理人員對(duì)全校教師進(jìn)行了為期2天的培訓(xùn)。全校教師的計(jì)算機(jī)操作能力有了明顯進(jìn)步。

(八)加大督促檢查力度每學(xué)期,我校采取不定期檢查方式,檢查指導(dǎo)教師繼續(xù)教育工作不少于2次,及時(shí)解決工作中存在的問題。檢查教師參加校本培訓(xùn)情況和自學(xué)情況,使全校繼續(xù)教育工作健康有序開展,完成了集中培訓(xùn)和自學(xué)規(guī)定內(nèi)容,教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)有印證材料。四、取得的成績

一年來,我校共安排教師參加省級(jí)培訓(xùn)2人次,組織校級(jí)培訓(xùn)4次,集中培訓(xùn)達(dá)到16學(xué)時(shí)。全校教師繼續(xù)教育參培率100。各校教研成果良好。教師的教育教學(xué)能力有了明顯提高,青年教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思,數(shù)量多,質(zhì)量較高。

通過集中培訓(xùn)和教師自學(xué),全校教師思想觀念進(jìn)一步更新,師德師風(fēng)建設(shè)得到了加強(qiáng),增強(qiáng)了教師愛崗敬業(yè)的信念,廣大教師把所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)中去,教師學(xué)習(xí)實(shí)踐卓見成效,教學(xué)反思及論文在使教師繼續(xù)教育工作落到實(shí)處,為雙硐小學(xué)教育事業(yè)的健康發(fā)展注入了生機(jī)與活力。

五、存在的問題和下步工作的打算一年來,我校新一輪中小學(xué)繼續(xù)教育工作在上級(jí)行政、業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下,經(jīng)過不懈努力,取得了一些成績,但離上級(jí)的要求還有一定的差距,主要表現(xiàn)在:部分教師基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)積極性不高,師德師風(fēng)有待進(jìn)一步提高,愛崗敬業(yè)觀念有待增強(qiáng)。今后,我們將在上級(jí)教育部門的指導(dǎo)下,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加大培訓(xùn)力度,加強(qiáng)教育法律法規(guī)學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,為提高全校教師綜合素質(zhì),推進(jìn)雙硐小學(xué)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展而努力奮斗。

201*年教師繼續(xù)教育工作情況匯報(bào)

天龍鎮(zhèn)雙硐小學(xué)201*年3月1日

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