工作總結(jié)團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)小結(jié)

工作總結(jié)團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)小結(jié).txt愛爾蘭一個(gè)不離婚的國(guó)家，一個(gè)一百年的約定。難過了，不要告訴別人，因?yàn)閯e人不在乎�！镎嬖捈僭挾家�猜，這就是現(xiàn)在的社會(huì)。>>>教育資訊網(wǎng)團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)小結(jié)

金秋十月，我榮幸的參加了學(xué)校組織的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班，通過這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的的確確獲益非淺，以下就是我個(gè)人通過這次不平凡的學(xué)習(xí)中所總結(jié)的心得體會(huì)，請(qǐng)團(tuán)組織檢閱。

在這次培訓(xùn)中，談了很多問題，例如比較熱門的如大學(xué)生的素質(zhì)問題，藝術(shù)修養(yǎng)，人生目標(biāo)，人生價(jià)值，學(xué)生干部的素質(zhì)。其中我覺得最讓我有所感觸的是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具有什么樣的素質(zhì)和能力這個(gè)問題，通過這次學(xué)習(xí)，我對(duì)這個(gè)問題有了更深入的了解。我認(rèn)為，在這不斷變換發(fā)展的時(shí)代，對(duì)于我們未來社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者來說，提出了新的更高的素質(zhì)要求。作為21世紀(jì)建設(shè)人才的當(dāng)代大學(xué)生，要想不落伍，就得學(xué)會(huì)高超的生存、發(fā)展本領(lǐng)，能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)。有預(yù)見力，能察于未萌，見微知著；有應(yīng)變能力，能隨之應(yīng)變；有創(chuàng)新能力，能不斷自我否定，自我更新，自我發(fā)展。這就要求我們?cè)谛４髮W(xué)生不僅必須具有扎實(shí)的基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)，有基本的學(xué)習(xí)能力，能應(yīng)用學(xué)過的知識(shí)來分析問題和解決問題，是高層次的復(fù)合型人才；而且必須具有自我調(diào)控能力，能夠適應(yīng)21世紀(jì)高科技發(fā)展所帶來的多元化、多變性、發(fā)展的外部世界。而且這種適應(yīng)是在人的主體意識(shí)被喚醒的一種主動(dòng)性適應(yīng)，也就是不僅要能科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界，更重要的是適應(yīng)外部世界。認(rèn)識(shí)世界很重要，適應(yīng)世界更重要。不能適應(yīng)世界，就不能達(dá)到改造世界、創(chuàng)造世界的目的。

具體來講，我覺得這個(gè)時(shí)代要求我們當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)必須達(dá)到下述四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：第一，具有堅(jiān)定的中國(guó)特色社會(huì)主義信念。

中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，必須造就具有中國(guó)特色社會(huì)主義信念的人。必須把社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)所要求的優(yōu)良素質(zhì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所必備的商品意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)觀念等有機(jī)地結(jié)合起來，成為中國(guó)特色社會(huì)主義所要求的合格人才。

必須認(rèn)識(shí)到，經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求人的思想觀念、思維方式、道德標(biāo)準(zhǔn)隨之轉(zhuǎn)變。但轉(zhuǎn)變不是拋棄，更不是全盤否定。科學(xué)、合理的東西永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，永遠(yuǎn)要堅(jiān)持。如愛國(guó)家、講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律等永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)；又紅又專的要求永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。目前某些大學(xué)生身上存在的崇拜主義、個(gè)人主義、享樂主義、自由主義等行為，正是由于在轉(zhuǎn)變過程中的盲從造成的。

第二，具有全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。

現(xiàn)代化的人應(yīng)該是全面發(fā)展的人。人的素質(zhì)是由政治、思想、文化、法律、道德以及人格等諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一體。各要素不是孤立存在的，而是相互貫通，相互影響，不可分割的整體。缺少哪一方面都會(huì)對(duì)人的整體素質(zhì)產(chǎn)生不良的影響。生產(chǎn)力愈發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)愈發(fā)達(dá)，對(duì)人的素質(zhì)要求就愈全面，愈高。

作為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格人才，必須具有良好的思想品質(zhì)；具有與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的良好的道德、法律素質(zhì)；具有深厚的專業(yè)知識(shí)和勞動(dòng)技能。第三，具有與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化素質(zhì)。

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)，首先要求的是具有現(xiàn)代化理念的人才。要成為一個(gè)具有現(xiàn)代化理念的人，必須培養(yǎng)自己與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化素質(zhì)。

第四，要有團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力精神。

一個(gè)人的能量總是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能量則是無限的。實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值除了具有獨(dú)立完成工作的能力外，更重要的是具備和他人協(xié)同完成任務(wù)的能力。因此團(tuán)隊(duì)精神的確立對(duì)一個(gè)組織的正常運(yùn)行與發(fā)展就顯得尤為重要。我覺得在平時(shí)工作中的很多事情，靠一個(gè)人是不可能做的成的，只有依靠大家的能量�？恐鴪F(tuán)隊(duì)的幫助才能做好，提到了團(tuán)隊(duì)精神就又牽涉到了另一個(gè)問題那就是凝聚力，我始終覺得凝聚力對(duì)我們大學(xué)生來說非常重要，因?yàn)橐粋�(gè)團(tuán)隊(duì)要肯辦事，辦好事，辦成事，沒有凝聚力，不行。所以說我覺得我們大學(xué)生應(yīng)該在這方面對(duì)自己有一定要求。

面對(duì)這么多要求，我們應(yīng)該如何做呢？科學(xué)精神創(chuàng)始人狄爾泰認(rèn)為，人是一個(gè)整體的人，是活生生的有思維、能動(dòng)表現(xiàn)自己社會(huì)性的人，是“有意志、有情感、有想象的存在物”。因此，人逐漸形成的價(jià)值觀、意識(shí)、觀念，是大學(xué)生綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)的主要能動(dòng)作用。這也就是說，大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，除社會(huì)、學(xué)校、家庭的良性誘導(dǎo)外，關(guān)鍵是自我能動(dòng)作用的發(fā)揮。沒有本人素質(zhì)的自我培養(yǎng)意識(shí)，沒有主體的能動(dòng)作用，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)將是一句空話。如何發(fā)體意識(shí)，注重綜合素質(zhì)的自我培養(yǎng)，具體有三條路徑可供參考：

第一，掃除綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)認(rèn)知上的各種障礙，增強(qiáng)綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)的內(nèi)動(dòng)力。第二，對(duì)照新時(shí)期人才素質(zhì)要求，認(rèn)清自身素質(zhì)與時(shí)代要求之間的差距，增強(qiáng)危機(jī)感和成才的緊迫感。

必須根據(jù)時(shí)代的要求，努力加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)；在重視實(shí)用知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的同時(shí)，重視思想道德素質(zhì)建設(shè)，新時(shí)期的大學(xué)生不能僅僅是就業(yè)的機(jī)器，更重要的是要成為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)合格的建設(shè)人才；重視知識(shí)結(jié)構(gòu)和智能結(jié)構(gòu)的改善，及早培養(yǎng)自己適應(yīng)未來工作的能力，努力縮短自身素質(zhì)與新時(shí)期人才素質(zhì)要求之間的距離。第三，堅(jiān)持與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，與人民群眾相結(jié)合

（1）實(shí)踐出真知，實(shí)踐出人才。深入實(shí)際，深入工農(nóng)，研究社會(huì)，了解國(guó)情，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)世界，改造世界，這是當(dāng)代大學(xué)生成才的必由之路。實(shí)踐是促使大學(xué)生走向成熟的重要環(huán)節(jié)，只有通過社會(huì)實(shí)踐，把個(gè)人與社會(huì)結(jié)合起來，才能發(fā)現(xiàn)自己的差距，也才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

（2）投身社會(huì)實(shí)踐，與人民群眾相結(jié)合，這也是當(dāng)代大學(xué)生健康成長(zhǎng)的正確道路。人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者。他們的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)不僅為政治、科學(xué)、文化、藝術(shù)等活動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且他們的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)本身又是一切社會(huì)精神財(cái)富的源泉。（3）與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，與人民群眾相結(jié)合，還是當(dāng)代大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情、正確認(rèn)識(shí)自我的需要。人民群眾是我國(guó)物質(zhì)財(cái)富的主要?jiǎng)?chuàng)造者。農(nóng)民占全國(guó)人口的絕大多數(shù)；工人階級(jí)是現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍。不了解這一點(diǎn)，就不能真正認(rèn)識(shí)我國(guó)國(guó)情。大學(xué)生在與人民群眾相結(jié)合之中，在認(rèn)識(shí)社會(huì)的同時(shí)，還能正確地認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，擺正自我的位置，從而才能更好地為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。以上就是我對(duì)當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)問題的一些個(gè)人想法，另外，通過這次團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班的培訓(xùn)，我還學(xué)到了許多實(shí)際的知識(shí)，更發(fā)現(xiàn)了我自身存在的諸多缺陷，我將在今后的工作中，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，勤奮上進(jìn)的態(tài)度，在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，在團(tuán)隊(duì)中與大家共同進(jìn)步。

擴(kuò)展閱讀：“團(tuán)學(xué)”干部培訓(xùn)總結(jié)書

資源與資源與環(huán)境工程學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

傳承三二三錘煉新資環(huán)

---資環(huán)學(xué)院第四屆分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)系列活動(dòng)

志存

總結(jié)書

主辦:資環(huán)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)承辦:資環(huán)學(xué)院分團(tuán)委組織部時(shí)間:201*年10月16日地點(diǎn):繼續(xù)教育學(xué)院三教115

遠(yuǎn)責(zé)任為先

高

資源與資源與環(huán)境工程學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

一、活動(dòng)背景：

黨的十六大以來,胡錦濤同志從我們黨贏得青年、贏得未來的高度,科學(xué)提出了一系列關(guān)于大學(xué)生思想政治教育、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷,進(jìn)一步豐富和發(fā)展了毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志思想政治工作理論,為切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新世紀(jì)新階段大學(xué)生思想政治教育工作提供了根本指針。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹胡錦濤同志關(guān)于大學(xué)生思想政治教育的重要論述,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

在領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的進(jìn)程中,以胡錦濤同志為總書記的黨中央,高度重視大學(xué)生思想政治教育工作的加強(qiáng)和改進(jìn),高度重視社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的培養(yǎng)造就。從對(duì)社會(huì)主義前途和命運(yùn)的戰(zhàn)略思考出發(fā),同時(shí)也從建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的現(xiàn)實(shí)要求出發(fā),胡錦濤同志高瞻遠(yuǎn)矚地提出了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的重大命題,深刻把握并科學(xué)揭示了社會(huì)主義教育事業(yè)特別是大學(xué)生思想政治教育的本質(zhì)問題。

針對(duì)胡錦濤總書記提出的“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人，是我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題”這個(gè)重要思想，我院進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用馬克思主義指導(dǎo)實(shí)踐工作正確開展，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的思想政治建設(shè)，創(chuàng)新地提出“三二三”計(jì)劃，積極開展學(xué)生干部培訓(xùn)工作。

所謂“三二三”計(jì)劃，即：三講，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講一講、請(qǐng)校友及校外成功人士講一講、請(qǐng)一寫老學(xué)生干部講一講；二交，與相關(guān)的主管老師進(jìn)行交流、與一些老黨員和老學(xué)生干部進(jìn)行交流；三學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)相關(guān)“兄弟學(xué)院“的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)相關(guān)“兄弟學(xué)�！钡慕�(jīng)驗(yàn)。

二、活動(dòng)目的：

志存高遠(yuǎn)責(zé)任為先

資源與資源與環(huán)境工程學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

為了深入學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于大學(xué)生思想政治教育的重要論述，積極貫徹理解毛澤東、鄧小平和江澤民同志科學(xué)提出的許多關(guān)于從政治上思想上文化上道德上促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的重要思想，高舉特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，加大對(duì)學(xué)生干部“有理想、有道德、有素質(zhì)、有紀(jì)律”的“四有青年”建設(shè)工作。為此，我院積極響應(yīng)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的號(hào)召，積極對(duì)我院的分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行主題為“傳承三二三錘煉新資環(huán)”集中培訓(xùn)課程，增強(qiáng)學(xué)生干部的團(tuán)體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的思想政治建設(shè)，提高學(xué)生干部的個(gè)人文化修養(yǎng)，鍛煉學(xué)生干部的組織能力和學(xué)習(xí)能力，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，使我院的分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部成為一個(gè)富有競(jìng)爭(zhēng)力的集體。

三、活動(dòng)主題：

傳承三二三錘煉新資環(huán)

四、活動(dòng)時(shí)間：

于201*年10月16日起，定期開展。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

資源與環(huán)境工程學(xué)院、江西理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

六、活動(dòng)參與人員：

分團(tuán)委學(xué)生會(huì)所有干部、各班班委及邀請(qǐng)的相關(guān)人員。

七、組織機(jī)構(gòu)：

為保證培訓(xùn)質(zhì)量，特成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員為分團(tuán)委組織部成員，由其負(fù)責(zé)學(xué)生干部的培訓(xùn)工作以及相關(guān)考核工作。

八、活動(dòng)總結(jié)：

志存高遠(yuǎn)責(zé)任為先

資源與資源與環(huán)境工程學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

通過此次主題為“傳承三二三錘煉新資環(huán)”的系列培訓(xùn)活動(dòng)的順利開展，著重引導(dǎo)了大學(xué)生深入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促使我院學(xué)生干部對(duì)針對(duì)胡錦濤總書記提出的“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人，是我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題”這個(gè)重要思想有了新的認(rèn)識(shí)和新的見解，大幅提升了我院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部的歷史使命感和責(zé)任感，推進(jìn)了對(duì)我院學(xué)生干部“有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的思想建設(shè)工作，多方面多角度得促進(jìn)了學(xué)生干部的全面發(fā)展，為社會(huì)主義建設(shè)工作儲(chǔ)備了精良的人才。

經(jīng)過一位位經(jīng)驗(yàn)豐富的講課老師對(duì)我院學(xué)生干部的仔細(xì)講解，讓我院學(xué)子對(duì)“學(xué)生干部”這個(gè)概念有了新的認(rèn)識(shí)和理解。每位授課老師頭曾提到，“學(xué)生干部首先是學(xué)生，然后是干部，最后才是學(xué)生干部”。這句話充分向?qū)W生干部們表明了其首要職責(zé)所在，提示學(xué)生干部們?cè)谶M(jìn)行工作的同時(shí)不應(yīng)該耽誤學(xué)習(xí)，并在今后的生活處事中，謹(jǐn)記自己是一名“學(xué)生”，做好學(xué)生的本分工作。

在做好一名“學(xué)生”后，就是如何做好一名學(xué)生干部。首先，應(yīng)該提高三項(xiàng)素質(zhì)，良好的素質(zhì)是開展一切工作的前提。政治思想素質(zhì)。作為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，作為資環(huán)學(xué)院學(xué)生工作的組織者，團(tuán)學(xué)干部首當(dāng)其沖應(yīng)該積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹胡錦濤總書記在黨的十七大所提出的“繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧”重要思想，并緊密把理論知識(shí)與實(shí)踐工作聯(lián)系起來，提高自身政治素養(yǎng)。

專業(yè)學(xué)習(xí)素質(zhì)。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的天職，作為學(xué)生干部也需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。為了深入理解黨的建設(shè)方針，加強(qiáng)青年風(fēng)尚建設(shè)，團(tuán)學(xué)干部應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在在學(xué)習(xí)上起到先鋒模范的作用，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)甚至整個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，在現(xiàn)在的

志存高遠(yuǎn)責(zé)任為先

資源與資源與環(huán)境工程學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

社會(huì)中，不斷強(qiáng)調(diào)干部的“年青化，專業(yè)化”，黨和國(guó)家需要具有專業(yè)水平過硬的青年同志為社會(huì)主義偉大進(jìn)程增添力量。為此，學(xué)生干部應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，合理分配時(shí)間，處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)工作兩不誤，并在兩者上都取得優(yōu)異的成績(jī)。

工作素質(zhì)。在第一堂課中，卓福寶老師提出：在工作中，團(tuán)學(xué)干部首先要密切聯(lián)系其他班級(jí)成員，學(xué)會(huì)正確與人相處，作為一名學(xué)生干部首先要平等待人、以誠(chéng)待人、以理服人，并以身作則、謹(jǐn)言慎行、恪守信用、豁達(dá)大度，這樣才能順利在其他同學(xué)中開展工作。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部必須要做到獨(dú)擋一面、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、雅量容人，并且應(yīng)有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心，把學(xué)生工作當(dāng)成自己的事業(yè)而奮斗，自覺承擔(dān)起責(zé)任并且積極對(duì)待，在工作時(shí)時(shí)刻保持飽滿的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，學(xué)生干部應(yīng)盡心盡力做好本職工作，投入自己滿身的情感，做到對(duì)工作的“保時(shí)保質(zhì)保量”完成，學(xué)生干部在做好自己的本質(zhì)工作時(shí)需要有足夠的耐心和十分的細(xì)心：當(dāng)工作繁多時(shí)，學(xué)生干部要有足夠的耐心，根據(jù)事情的輕重緩急，使一件一件的圓滿完成；當(dāng)工作比較煩瑣時(shí)，學(xué)生干部就要十分的細(xì)心，每一項(xiàng)活動(dòng)都要做到事先有策劃，事后有總結(jié)。學(xué)生干部在工作時(shí)應(yīng)當(dāng)注重細(xì)節(jié)，比如卓老師談到的材料的正確書寫、交談時(shí)恰當(dāng)?shù)难孕�，各種小事的注重都是對(duì)自身素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。

此后，學(xué)生干部應(yīng)樹立四點(diǎn)意識(shí)。

服務(wù)意識(shí)。在課堂上，老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，學(xué)生干部就是為大家服務(wù)的集體。的確，作為學(xué)院的團(tuán)學(xué)干部，首先就應(yīng)該樹立為大家服務(wù)的意識(shí)，堅(jiān)持“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去”的原則，把其他同學(xué)的事當(dāng)成自己的事，多為同學(xué)們做好事、做實(shí)事，成為同學(xué)們的忠實(shí)代言。

表率意識(shí)。卓老師在課上提到了“干部、干部，先干一步”這個(gè)淺顯易懂的基本理解。要做好一名團(tuán)學(xué)干部，就應(yīng)首當(dāng)其沖，刻苦努

志存高遠(yuǎn)責(zé)任為先

資源與資源與環(huán)境工程學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

力學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，全面拓展自己，成為大家的表率與榜樣。

協(xié)作意識(shí)。在任何一個(gè)集體中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神都尤為重要。大集體中學(xué)生干部不會(huì)是一個(gè)人，而是有許多個(gè)人構(gòu)成一個(gè)整體進(jìn)行工作的。這就要求這個(gè)集體中的每一個(gè)干部都有協(xié)作的意識(shí)，做到干部齊心；要求學(xué)生干部處理好與其他同學(xué)及老師之間的協(xié)作關(guān)系，起到橋梁與紐帶的作用，做到兼顧全局，是團(tuán)隊(duì)精神最大限度的發(fā)揮。

創(chuàng)新意識(shí)。哲學(xué)上說創(chuàng)新是事物得以發(fā)展的動(dòng)力。同樣在一個(gè)集體中沒有創(chuàng)新集體生活就會(huì)缺少活力。創(chuàng)新是當(dāng)今談得最多的一個(gè)話題，策劃活動(dòng)是應(yīng)該自主創(chuàng)新，在開展學(xué)生活動(dòng)時(shí)要注重整體氣氛的營(yíng)造。在開展學(xué)生活動(dòng)的過程中不能只憑一腔熱血，而且還要自主、創(chuàng)新，有思想，有特色，有團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣才能把活動(dòng)作精做好，更好的為廣大同學(xué)們服務(wù)。老師就如何創(chuàng)新這一話題給團(tuán)學(xué)干部做了詳細(xì)的解答。首先，在選題上可以小題大做，大題小做，新題目、老做法，老題目、新做法，新題目、新做法。并且在創(chuàng)新中要注意方法，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給了我們五個(gè)方法五個(gè)點(diǎn)：找準(zhǔn)工作創(chuàng)新突破點(diǎn)，找好創(chuàng)新的切入點(diǎn)，聚焦創(chuàng)新的閃光點(diǎn)，抓住創(chuàng)新的結(jié)合點(diǎn)，突出創(chuàng)新的著力點(diǎn)。相信在這五個(gè)點(diǎn)的正確指導(dǎo)下，我院團(tuán)學(xué)干部將充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，為學(xué)院的建設(shè)增添無限活力。

最后，資源與環(huán)境工程學(xué)院再一次感謝為我們團(tuán)學(xué)干部講課的老師們。通過他們的課，讓學(xué)生干部們清楚認(rèn)識(shí)到了自身的不足，為學(xué)生干部今后的工作開展指明了前進(jìn)的方向和奮斗的目標(biāo)。在今后的日程里，我院將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)學(xué)干部的思想政治建設(shè)，通過一系列的活動(dòng)開展，繼續(xù)貫徹實(shí)踐從培訓(xùn)課程中提煉到的“三項(xiàng)素質(zhì)四點(diǎn)意識(shí)”，充分鍛煉學(xué)生干部的組織能力，使其努力幫助周圍需要幫助的同學(xué)，履行一名合格的學(xué)生干部應(yīng)有的責(zé)任。

志存高遠(yuǎn)責(zé)任為先

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