上海體育培訓活動總結(jié)

開眼界長知識不虛上海之行

四川省都江堰市灌口中學楊曉斌

滿懷激動與喜悅的心情，攜帶著對教好體育這門課程的渴望，201*年12月7日，我和都江堰15位體育同仁來到上海電視大學，參加了教育部與上海市主辦的“201*年中央彩票公益金支持青少年校外活動場所建設(shè)項目骨干教師培訓”活動。這一培訓對我來說意義非凡，因為這是我這個半路出家的體育老師接受的第一次也是規(guī)格最高的一次體育培訓活動。整個培訓過程內(nèi)容豐富、形式多樣，有專家的精彩講座，有上海體院教師們安排的體育實踐活動，有學員間的互動交流，也有外出的觀摩考察活動。回首短暫的十天培訓，我在思想上受到很大的震動，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，更有教育觀念上的更新。

一、感受專家風采，聆聽出色講座。

通過這次培訓學習，使我深深體會到培訓院校的專家、名師的風采，感受到學員集體大家庭的溫暖。我先后聆聽了上海體育學院衛(wèi)志強教授《解讀國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃校外體育教育新形勢主題報告》、上海市教衛(wèi)黨委宣傳處長趙揚《關(guān)于思想文化工作的三點思考》、上海體育學院劉東寧教授《體育活動策劃與組織》、上海體育學院趙成教授《小型運動會的組織與競賽編排》、上海市教委楊永明處長《校外教育活動中的安全保障》、上海體育學院李建國教授《校外體育與社區(qū)體育活動的理論與實踐》、上海同洲模范學校程彪老師《校外體育與學校體育的銜接》、上海體育學院楊燁老師《我國中小學競技體育發(fā)展現(xiàn)狀》、上海體育學院陸大江老師《青少年體質(zhì)健康診斷與處方》等講座，他們立足實際、嚴謹治學的敬業(yè)精神令人欽佩，他們熱情開明、平易近人的態(tài)度使人倍感親和，專家、教授幽默的語言深深吸引著我。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學改革動態(tài)，而且還進一步接受了先進的體育教學理念（尤其是校外體育活動的策劃與組織），使我們產(chǎn)生了共鳴，從而讓我們能從理論的層面上來解釋自己在教育教學中碰到的一些實際問題。

二、參與體育實踐、體驗精彩活動。十天的培訓活動中，我們親身參與了上海體育學院趙成教授組織的小型運動會、體院教授羅平組織的趣味體育游戲、衛(wèi)志強教授組織的戶外運動實踐活動（攀巖、定向越野、帳篷搭建），他們獨具特色的活動設(shè)計讓我眼見一亮，原來體育活動是可以設(shè)計的如此生動，相信，在今后的體育教學活動中，我們多嘗試這些活動方式，既能強健學生體魄，又能充分調(diào)動起學生的運動積極性和參與性。

三、參觀體育基地，感受體育魅力。

在主辦方的安排下，12月9日下午我們參觀了上海市青少年體育活動基地東方綠舟；10日下午參觀了世博園中國館；13日下午參觀了上海市寶山少年體校同洲模范學校；15日上午參觀了中國武術(shù)博物館。一流的硬件設(shè)施、卓越的組織管理、先進的教學理念，讓我充分領(lǐng)略了上海學校體育的魅力。特別是同洲模范學校體教結(jié)合的教學模式值得我們借鑒，他啟發(fā)我們?nèi)绾斡行У貙Ⅲw育教育與學科知識教學有效結(jié)合起來，最終達到培養(yǎng)優(yōu)秀學生、優(yōu)秀人才的目的。他們所開展的工作對我校體育建設(shè)有非常強的借鑒作用。

四、拓寬學習視野，更新教學觀念。

通過學習，使我耳目一新，深深地感受到我們現(xiàn)實中體育工作的滯后性，尤其是學生體質(zhì)提升方面還存在嚴重不足。要想跟上新時代的體育教育教學步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的體育教育教學觀念，深入領(lǐng)會新課標的內(nèi)涵，樹立正確的師生觀，增強熱愛體育教育事業(yè)的信念。在課堂教學中，要打破教師主宰課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。我們教師只有從觀念上更新，為學生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的學習環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、其樂融融、共享教學民主的氛圍，才能提高課堂教學效果，使學生的身心得到健康的發(fā)展。另外，在體育教學中要善于創(chuàng)新，要將體育活動與游戲有機地結(jié)合起來，設(shè)計出學生喜聞樂見的運動方式，讓學生在游戲中收獲樂趣、在鍛煉中提高體質(zhì)，這樣就會大大增強體育的魅力，讓學生真正的熱愛體育、熱愛運動。

五、強化自我培訓，激勵自身成長。

培訓是短暫的，但收獲是豐富的。通過培訓，使我能站在一個嶄新的平臺上領(lǐng)悟新時期體育教學的特點，使我進一步明確自己教學工作的方向。這一次培訓活動結(jié)束后，我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。最后，感謝主辦方能給我提供一個學習的平臺，來提高自身的教育理論水平和教學實踐能力，對于培訓給予的清泉，我要讓它長流，我將會銘記這段培訓的日子，并將振奮精神、激勵自己，在體育教育教學工作中展示自己的才能！

擴展閱讀：中小學體育教學工作總結(jié)

中小學體育教學工作總結(jié)

根據(jù)市教研室學期工作指導(dǎo)思想、要求和中小學體育學科教研工作要點，本學期主要完成以下工作：

一、實施新體育課程標準

本學期，新課程改革在南京市中小學全面實施，實施中小學《體育與健康課程標準》（以下簡稱課標）是本學期體育教研工作的重點。“好的開頭是成功的一半”，為了抓好課程改革的起步，本學期著重抓了全體體育教師的培訓和起始年級教學實驗，轉(zhuǎn)變教師的觀念，建立新課程標準的基本理念，勇于實踐，大膽改革，力求在體育課堂教學上有所改革、有所突破、有所創(chuàng)新。

1、舉辦各級各類教師培訓班，認真學習課改實施方案及體育與健康課程標標（1）參加省教研室舉辦的體育教研員新課改培訓班

XX年6月4至7日，“江蘇省體育教研員新課改培訓班”在我市舉辦，這是江蘇省首次舉辦的體育學科課改培訓，各區(qū)縣極為重視，積極報名參加。全市共15個區(qū)縣中小學體育專、兼職教研員及部分骨干教師30人參加了培訓。此次培訓班不但聽取了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及國家課標領(lǐng)導(dǎo)小組專家對課程改革和課程標準的解讀報告，對新課程的基本理念有進一步的理解，還通過觀摩南京市寧海中學竇寧、夫子廟小學衛(wèi)紅、南師大附小任智新課標實驗課以及南師大附小的體育大課間活動，加深了課程改革實踐和操作層面的認識，為全市啟動新課程改革奠定的基礎(chǔ)。

（2）舉辦中、小學骨干教師新課程通識培訓與體育課標培訓班

XX年7月10至15日，南京市中小學課改培訓正式啟動，市教研室配合曉莊學院和市幼師，舉辦了南京市中、小學體育與健康課程標準培訓者培訓班，各區(qū)縣體育教研員及骨干教師約90余人（中學40、小學50）參加了培訓，培訓班中聽取了專家對課改實施方案及課標的解讀，交流了課標實踐操作體會及案例分析研討，為區(qū)縣級課標培訓培養(yǎng)了一支骨干隊伍。

（3）參加江蘇省小學體育骨干教師新課標培訓班

XX年8月，江蘇省教研室小學體育骨干教師新課標培訓班在揚州市舉辦，我市省級實驗小學體育教研組長和部分骨干教師50多人參加了培訓，參培人數(shù)為全省最多。培訓班期間，正直酷暑高溫季節(jié)，我市參培教師能堅持理論學習和新小學生廣播操練習，并利用清晨和下午課后加班加點練習，在培訓班結(jié)業(yè)匯報表演中，展示了我市體育教師的成果和風采，得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家的好評。

（4）參加人教社舉辦的中學《體育與健康》課程標準實驗教科書（人教版）教材及教參培訓

XX年7月，中學《體育與健康》課程標準實驗教科書（人教版）教材及教

參培訓班在寧舉辦，由教材副主編藤子敬教授和上海浦東新區(qū)教育學院周師章教授主講體育與健康教材與教參的特點及運用，我市中學體育教研員及部分體育教師30多人參加了培訓。

（5）區(qū)縣中小學體育教師新課程改革培訓全面展開

開學初，對區(qū)縣實施體育與健康課程標準的培訓情況進行了調(diào)查，調(diào)查顯示，各區(qū)縣均利用開學前及開學初進行了課程改革實施方案的通識培訓和體育與健康課程標準培訓。據(jù)統(tǒng)

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計，全市參加培訓的中小學專職體育教師約1200余人，占全體體育教師的70%；區(qū)縣的課標培訓平均用時為3.5天（最多的10天，最少的2天）。在學期中，各區(qū)縣結(jié)合本地的特點與實際開展了豐富多彩、形式多樣的新課標理論與實踐培訓。

2、舉辦“南京市中小學體育課程改革教學觀摩評比活動”

為了更好地貫徹《中小學體育與健康課程標準》，加大體育教學改革的力度，推動廣大教師深入學習新課標，探索一條符合新課程標準的體育教學改革的新思路、新方法，XX年11月中下旬，市教研室舉辦了“南京市中小學體育課程改革教學觀摩評比活動”。全市共30節(jié)中學和30節(jié)小學體育課，采用借班上課的形式進行了觀摩評比。南京市教研室體育學科在組織此次活動時，提出了“健康、主動、快樂、發(fā)展”的主題思想，鼓勵教師以“無模、無法、無標、無規(guī)”的觀點去進一步解放思想，勇于實踐，大膽改革，力求創(chuàng)新。我們欣喜地看到，所有的觀摩評比課教學中，任課教師以促進學生整體健康水平的提高為目標，構(gòu)建了運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五大教學領(lǐng)域并行共進的課程結(jié)構(gòu)。關(guān)注學生的健康意識、鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，關(guān)注體育文化的傳承，把“健康第一”的教育思想落到了實處。在這次的教學觀摩中，教師們普遍都十分重視發(fā)揮學生的學習主動性，在教師的指導(dǎo)下，充分讓學生自主學練。學生選擇學習內(nèi)容的范圍越來越大。90%的課中都留有一定的時間讓學生自選活動內(nèi)容或自創(chuàng)游戲方法。在教學活動中，由過去比較注重“教法”轉(zhuǎn)向注重“學法”的指導(dǎo)，真正體現(xiàn)出以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位。在教學過程中充分讓學生自主學練、進行合作學習和探究學習，體現(xiàn)出民主、和諧、平等的師生關(guān)系。教案設(shè)計突破原單一形式，既有表格式，也有文字敘述式，還有結(jié)構(gòu)圖式，無一例外地轉(zhuǎn)變?yōu)橛媒虒W目標來“統(tǒng)領(lǐng)”教學內(nèi)容。在教學內(nèi)容的安排上嘗試用一條主線來貫穿全課�！扼w育與健康課程標準》的顯著特點是只確定了教學目標和達到目標的標準，不規(guī)定具體的教學內(nèi)容，這給予了教師在選擇教材內(nèi)容上的靈活性和自主權(quán)。那么，如何開發(fā)體育課程資源，突破競技運動教材體系，建立一個符合課程改革需要，符合學生需求的教材體系呢？這是實施新課程改革的重大課題，教師們作了有益的探索。在教材資源的開發(fā)上較好地運用了延用、改造、繼承和創(chuàng)新的策略。在教材資源運用的策略上能掌握好教材資源的約束力與靈活性的關(guān)系。

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3、組織新體育課程標準教學觀摩活動

如何將新課程標準的基本理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕虒W行為，并在課堂教學中如何呈現(xiàn)，是實施新課標教學研究的重要課題，也是教師最為關(guān)注的問題。本學期，在區(qū)縣開展課標研究和教學觀摩的基礎(chǔ)上，市、區(qū)結(jié)合，推出一批教學改革有所突破的體育課，以教學觀摩的形式進行了全市的交流與研討。

全市中小學體育公開教學觀摩課情況見下表：南京市小學新體育課程標準教學觀摩活動一覽表日期地點學校教師年級內(nèi)容備注11月7日

游府西街小學致和街小學五老村小學

中山南路小學張小青徐為榮

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曹華一

六

三瓶子活動肩肘倒立

賽龍舟市區(qū)教研活動、四屆青優(yōu)11月22日鳳凰花園城小學鳳凰花園城力學小學崔德建張金秋三四武術(shù)

接力跑市區(qū)教研活動、四屆青優(yōu)11月26日南師大附小省教院附小

南師大附小

東屏中心小學金玉任智程愛平五三

四擊劍羊角球

韻律活動全市課改教學觀摩會12月5日解放路小學解放路小學富貴山小學孫瑜王婷四一排球

障礙跑市區(qū)教研活動

12月9日南師大附小省教院附小南師大附小夫子廟小學金玉任智衛(wèi)紅五三

一擊劍

羊角球

擲紙飛機上海黃浦區(qū)中小學體育教師研修班、南師大體育系12月17日游府西街小學致和街小學游府西街小學天妃宮小學陸堯倪晨瑾卜豫二四

一跳躍

跳竹竿

投擲市區(qū)教研活動、四屆青優(yōu)元月6日高淳縣實小高淳縣實小

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高淳縣實小吳慶均

朱功蘭一一睡要放松

快速跑市課改教學觀摩會

南京市中學新體育課程標準教學觀摩活動一覽表

日期地點學校教師年級內(nèi)容備注

11月7日江浦高級中學江浦高級中學蘇本英高一營養(yǎng)與健康研討課12月12日寧海初中部寧海初中部三中初中部錢敏袁俊初一初三立定跳遠

有氧訓練研討課

12月26日三十九中三十九中二十四中王健王蓉初一

初二競爭與合作障礙練習研討課

元月9日中華中學中華中學下壩中學唐錦麗汪培志初中

初中野外生活運動角色研討課

11月28日梅園中學梅園中學人民中學鎖金中學五十中

育英二外楊建華程智王萍劉中俊

懷瑞波初一初二高二初一

初二排球足球韻律操定向越野

武術(shù)市教改觀摩活動

4、參加“江蘇省中小學體育教學研究課展示活動”

XX年11月底12月初，“江蘇省中小學體育教學研究課展示活動”在連云港市舉行，各市

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為了展示課程改革研究和實驗的成果作了積極認真地準備。我市在課改觀摩評比的基礎(chǔ)上，推出了人民中學程智和省教院附小金玉老師的兩節(jié)課改課代表南京市參加省教學展示。兩位教師以新課程基本理念為依據(jù)，大膽地在教學內(nèi)容、教學模式、教學方法等方面進行改革與突破，反映了我市中小學體育課程改革研究的觀點與成果。從國家課程改革指導(dǎo)專家的點評及各種反饋信息反映，我市中小學兩節(jié)課得到專家及聽課教師的充分肯定，

二、課題研究

1、繼續(xù)省級《體育與健康理論課課件研究制作》課題研究

為了貫徹新《體育與健康課程標準》，充分開發(fā)體育資源，利用現(xiàn)代化教育技術(shù)來提高我市體育教學質(zhì)量，在課題上報、立項和初步研究的基礎(chǔ)上，今年繼續(xù)課題的研究和實驗工作，目前此項工作基本完成并進行教學實驗研討。

2、參加省教研室主持的《現(xiàn)代信息技術(shù)在中小學體育與健康教育的運用實驗研究》課題研究

該課題反映了江蘇省作為經(jīng)濟、文化大省在教育、體育科研上的前瞻性，被中央教科所列為“十五”學校體育衛(wèi)生科研規(guī)劃重點課題，并于10月25日在南京九中召開了開題報告會。國家教育部、中央教科及省、市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和省體育院校的專家、課題組教師等出席了會議。南京市在該課題下承擔了部分專題實驗研究，目前正在計劃與落實之中。3、進行了中、小學體育教師專題研究論文評選工作

新課程改革引起了教師對傳統(tǒng)教學的反思與思考，促進了教師對專題研究的熱情，從今年教師上報教研室論文的數(shù)量與質(zhì)量看，較之往年有較大幅度提高。小學共上報論文170篇，經(jīng)評選獲獎116篇，占68.2%；中學共上報論文96篇，經(jīng)評選獲獎67篇，占69%。

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各區(qū)縣上報及獲獎?wù)撐囊娤卤恚簠^(qū)縣上報及獲獎?wù)撐囊挥[表

區(qū)縣鼓樓玄武白下秦淮建鄴下關(guān)棲霞雨花江寧六合浦口高淳溧水合計小學上報53241495112615161500170

獲獎36151384722911900116中學上報1118864511591522096獲獎6145634846812067

5、開通了中小學體育教研網(wǎng)絡(luò)，為實現(xiàn)現(xiàn)代化教研工作開辟了一條新路

XX年10月下旬，為了進一步開發(fā)教學研究資源，更好地為教師服務(wù)，為教學服務(wù)，市教研室正式開通了“南京教研”網(wǎng)站，專設(shè)“中學體育”和“小學體育”網(wǎng)頁，設(shè)置了教研新聞、教學研究、專題研究、教研論文和教學設(shè)計五個欄目，可以從網(wǎng)上了解市體育教研活動情況，了解體育課程改革的現(xiàn)狀，閱讀有關(guān)論文及兄弟學校的體育課題研究方案，從而為我市的教研活動架設(shè)了一條空中橋梁，使全市的教研活動與教師更直接、更快捷、更貼近。網(wǎng)址：中學體育：***小學體育：***

三、教學視導(dǎo)工作

1、中學體育教學視導(dǎo)情況

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本學期隨機視導(dǎo)11所學校，聽課46節(jié)，聽課情況見下表。中學體育教學隨機視導(dǎo)情況統(tǒng)計表學校教學情況視導(dǎo)方式a類b類c類d類人民中學12隨機視導(dǎo)六中1隨機視導(dǎo)

寧海中學初中部21隨機視導(dǎo)寧海中學12隨機視導(dǎo)十三中33隨機視導(dǎo)南航附中22隨機視導(dǎo)南大附中331隨機視導(dǎo)南師附校11隨機視導(dǎo)金陵中學351隨機視導(dǎo)六十六中41隨機視導(dǎo)上新河中學21隨機視導(dǎo)合計17254無

情況分析：

（1）在隨機視導(dǎo)的11所學校中，落實新課程計劃（初一年級體育課每周3

課時）約占70%，未落實的學校我們在視導(dǎo)反饋中已向?qū)W校慎重提出。新課程計劃的落實情況不容忽視。

（2）課堂教學計劃及備課情況總體較好，學年、學期、單元和課時計劃齊全，部分教師能結(jié)合課標實施建議在突出學生的主體性，研究性學習等方面在課時計劃中有所反映。

（3）從教學情況看，46節(jié)課中，a類課17節(jié)，占36.9%；b類課25節(jié)，占54.3%；c類課4節(jié)，占8.6%；無d類課，教學效果有明顯提高。體育課程改革正在引起教師的廣泛關(guān)注與重視，部分教師正積極投入課改實驗，努力在體育教學中體現(xiàn)課標的基本理念，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，重視學生主體地位和關(guān)注個體差異與不同需求等方面進行大膽實驗研究，教學明顯提高，優(yōu)課率好于往年。

2、小學體育教學視導(dǎo)情況

小學體育教學隨機視導(dǎo)情況統(tǒng)計表學校執(zhí)行新課程

計劃教師備課教學情況視導(dǎo)方式

好中差abcd

南湖二小基本落實，兼2211小班化調(diào)研百家湖小學基本落實，兼2311新課改調(diào)研拉薩路小學小學完全落實221新課改調(diào)研模范馬路小學基本落實，兼1811新課改調(diào)研濱江小學完全落實11新課改調(diào)研

太陽城小學基本落實，兼1211隨機視導(dǎo)秣陵路小學基本落實，兼41211隨機視導(dǎo)惠園街小學基本落實，兼1811隨機視導(dǎo)棲霞中心小學基本落實，兼24211隨機視導(dǎo)

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高淳定埠小學11實小驗收高淳固城小學11實小驗收

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溧水晶橋小學11實小驗收江浦實小211學科調(diào)研合計88891無

注：完全落實：開課全，全專職；基本落實，兼*：開課全，非全專職，兼*節(jié)課。情況分析：

（1）從學校實施國家新課程改革教學計劃的情況看（一年級每周4節(jié)體育

課；二年級每周2節(jié)體育課；三~六年級每周3節(jié)體育課），計劃完全落實，并全由專職體育教師任教的只有兩所學校；其他學校課時計劃雖然落實，但因?qū)Ｂ汅w育教師配備的缺口較大，由其他兼職教師任教的體育課較多，最多達41節(jié)/周。從這點可以看出，學校對體育課改的重視程度不夠，課時雖然增加，但教師配備遠遠不能到位。

（2）教師備課的總體情況教好，學年、學期、單元和課時計劃齊全，并有一定的提前量。但如何符合新課程標準的要求，反映出學校、教師的實際和特點，反映出學校的校本教材的開發(fā)。既實用方便教師教學，又簡單易行，減輕教師備課的文字工作量，是值得研究和探討的問題。

（3）從體育課教學情況看，共聽隨堂課18節(jié)，其中a類課8節(jié)，占44.4%；b類課9節(jié)，占50%；c類課1節(jié)，占4.6%；無d類課。說明隨著教學改革的深入和新課程標準的實行，教學質(zhì)量有了明顯提高。

四、隊伍建設(shè)

1、繼續(xù)抓好市中小學體育教學研討組和市優(yōu)青年培養(yǎng)。

2、組織部分中小學骨干體育教師赴無錫市觀摩學習新課改實驗情況。3、組織近400多名中小學體育教師赴連云港市參加“江蘇省中小學體育教學研究課展示活動”。

南京市教學研究室XX年元月16日

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