學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

鹽南中專(zhuān)二O一三秋學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

填表48人級(jí)修人數(shù)班主任日期201*-1-15班12汽學(xué)生在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人服從學(xué)校安排擔(dān)任12汽修班的班主任，這是一個(gè)新組合的班級(jí)，是由原12汽修（1）班和12汽修（2）班合并而成，剛開(kāi)始總?cè)藬?shù)51人，由于一位男生當(dāng)兵、一位男生中途退學(xué)和一位女生轉(zhuǎn)學(xué)，到目前在班實(shí)際人數(shù)48人，都是男生，可想而知管理難度有多大。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，相對(duì)而言自覺(jué)能力較差，為了盡快的管理好班級(jí)，本人堅(jiān)持天天早起看起身，天天看課堂、天天到宿舍看午休及就寢等，可以說(shuō)絕大多數(shù)時(shí)間都花費(fèi)在學(xué)生的管理工作中。功夫不負(fù)有心人，在大家的共同努力下，班級(jí)各項(xiàng)工作穩(wěn)步提高，單從月常規(guī)管理排名就能看出我班的進(jìn)步，九月份我班全校排名第一名，十月份我班全校排名第三名，十一月份我班全校排名第一名.十二月份我班全校排名第二名，之所以能取得這么大進(jìn)步，這與我對(duì)班級(jí)的管理是分不開(kāi)的。首先介紹一下本學(xué)期我對(duì)本班管理的一些理念和作法，對(duì)于學(xué)生而言，原則性錯(cuò)誤是不能犯的，如打架、抽煙、喝酒、賭博、私自外出、爬墻頭上網(wǎng)等，這些“高壓線”一旦碰了，將受到嚴(yán)厲的處理；小錯(cuò)誤，允許犯，但要接受相應(yīng)的“處罰”，如晚就寢玩手機(jī)被發(fā)現(xiàn)，給予扣留五天的處罰等等。以上主要是在制度上對(duì)他們嚴(yán)格要求，本學(xué)期剛開(kāi)始也出現(xiàn)了抽煙、私自外出上網(wǎng)等違反原則性的問(wèn)題，我第一時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓他們?cè)诩议L(zhǎng)面前保證不再犯類(lèi)似錯(cuò)誤，屢教不改的給于“處分”（未行文），到目前為止，未發(fā)現(xiàn)這樣的事件.在其他的常規(guī)要求上我班也有較大的進(jìn)步，如按時(shí)早起了、晨跑不缺席了、早讀基本正常了、課堂玩手機(jī)的少了、睡覺(jué)講話的少了、作業(yè)基本能按時(shí)完成了、午休正常了、教室宿舍清潔區(qū)衛(wèi)生也干凈了、晚自修就寢也不講話了、離開(kāi)宿舍教室能按時(shí)關(guān)燈鎖門(mén)了、胸卡能佩戴了、看到老師能主動(dòng)打招呼了、遇到突發(fā)事件能第一時(shí)間向班主任匯報(bào)了等等。其次，我鼓勵(lì)他們積極參加校各種社團(tuán)組織，以提升他們的的組織能力，本學(xué)期我班學(xué)生參與校各種組織的有校學(xué)生會(huì)干部?jī)擅�馬成龍和凌斌，校團(tuán)委干事一名龔建全，文學(xué)社社長(zhǎng)陳樹(shù)禹、校音樂(lè)社社長(zhǎng)劉干濤及多個(gè)社團(tuán)成員等等，使他們的能力得到了較大的提升，也為班級(jí)的建設(shè)發(fā)揮了巨大的力量。另外，我還動(dòng)員他們積極參加校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如9月份校舉辦的安全征文比賽中，我班田華杰同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)；10月份校舉辦的廣播操比賽中，我班榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)第一名，同月舉辦的校征文“我是鹽南小主人”比賽中，我班韋廣林同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)；11月下旬我班學(xué)生參加了校籃球聯(lián)賽，雖沒(méi)有拿到名次，但憑良好的比賽素養(yǎng)，被校授予“精神文明代表隊(duì)”稱(chēng)號(hào)。12月上旬，我班五位同學(xué)代表學(xué)校參加市技能大賽汽修工種的比賽，均有不俗的表現(xiàn)，他們分別是朱志峰、高貴鑫、田華杰、葛云飛和沈加云同學(xué)，其中沈加云榮獲“市一等獎(jiǎng)”，朱志峰、高貴鑫和田華杰三位同學(xué)榮獲“市二等獎(jiǎng)”，葛云飛榮獲“市三等獎(jiǎng)；12月中旬，我班徐

旭東等人參加的校十佳達(dá)人秀比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)第二名；12月19日教育開(kāi)放日，我班成功地召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，共有35名家長(zhǎng)參加，讓他們走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，全面了解學(xué)校辦學(xué)情況，了解課堂教學(xué)改革動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校共同教育孩子健康發(fā)展；12月20日全市教學(xué)開(kāi)放日，我班有幸成為全市教學(xué)對(duì)外展示的授課班級(jí)。12月27日在校舉辦的第十八屆藝術(shù)節(jié)上，我班碩果累累，綜合成績(jī)排名第一名。本學(xué)期，我班宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比也取得了較好的成績(jī)，9月份101宿舍被評(píng)為“校文明宿舍”，10月份101和103兩個(gè)宿舍被評(píng)為“校文明宿舍”，11月份和12月份101、102及103三個(gè)宿舍同時(shí)被評(píng)為”校文明宿舍“。俗話說(shuō)的好：“成才先成人”。對(duì)于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不是做不好事，而是缺少基本的個(gè)人素養(yǎng)。所以，在我的平時(shí)管理當(dāng)中，我更注重對(duì)他們的情感教育，讓他們懂得如何去學(xué)會(huì)感恩、孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩、幫助他人等等，通過(guò)平時(shí)的觀察，我發(fā)現(xiàn)以前懶惰的同學(xué)現(xiàn)在變得輕快了，如市技能大賽期間，有近10位同學(xué)主動(dòng)要求留下來(lái)為學(xué)校服務(wù)；脾氣暴躁的同學(xué)火氣也小多了，不善表達(dá)的同學(xué)也會(huì)說(shuō)聲：謝謝、對(duì)不起之類(lèi)的話了，平時(shí)也能主動(dòng)打電話回家關(guān)心家人了，月假后也能主動(dòng)幫家人做做事了，在這里需要點(diǎn)出一位叫陳龍的同學(xué)，可以說(shuō)只要你能想到的問(wèn)題以前都能在他身上發(fā)現(xiàn)，而現(xiàn)在有較大的改變，據(jù)他奶奶介紹現(xiàn)在也能按時(shí)到校，回家后也能主動(dòng)叫聲“奶奶”，有好東西也會(huì)和奶奶分享了，有事也會(huì)打電話請(qǐng)假了等等。更讓我感到欣慰的是經(jīng)常收到學(xué)生們的祝福語(yǔ)，居然曾受過(guò)留校察看的學(xué)生徐仁旭給我發(fā)來(lái)祝福語(yǔ)，是這樣寫(xiě)道：電話掛上了，溝通還在繼續(xù)，祝您幸�？鞓�(lè)每一天！用他親戚的話說(shuō)：以前很晚回家，整天就是泡在網(wǎng)吧，現(xiàn)在好像變成另一個(gè)人似得，上課不睡覺(jué)了，作業(yè)能按時(shí)完成了，基本能按時(shí)回家了，有事會(huì)主動(dòng)跟班主任請(qǐng)假了等。他們進(jìn)步了，我就開(kāi)心了。除此之外，我還采取了一些輔助性的措施，如要求他們每周完成一篇周記，每月完成一篇月記；讓他們將每天常規(guī)考核情況記在筆記本，對(duì)照存在的問(wèn)題加以改正；規(guī)范請(qǐng)假手續(xù)，未經(jīng)家長(zhǎng)同意不得批假，到家后向老師報(bào)平安；平時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，其中最多的跟某一位家長(zhǎng)電話聯(lián)系達(dá)到上百次，明顯發(fā)現(xiàn)雙方共同教育孩子進(jìn)步較快；堅(jiān)持每月夜間抽查宿舍3~~5次；定期召開(kāi)班干、舍長(zhǎng)、走讀生及違紀(jì)人員會(huì)議等等但話也說(shuō)回來(lái)，班級(jí)的管理不是一朝一夕的事，稍不留神，學(xué)生們就會(huì)犯些錯(cuò)誤，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程�，F(xiàn)在最讓我頭疼的事就是班級(jí)學(xué)風(fēng)不濃，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，就連實(shí)訓(xùn)課都有好多人怕動(dòng)手，在一旁休息，這也是我以后在班級(jí)管理中需要加強(qiáng)的地方。本學(xué)期即將結(jié)束，總的來(lái)說(shuō)學(xué)生們的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，盡管有這樣那樣的問(wèn)題。在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我會(huì)繼續(xù)狠抓常規(guī)管理和加強(qiáng)對(duì)他們學(xué)業(yè)的監(jiān)督，使他們都能成為一名優(yōu)秀的職專(zhuān)生！最后，預(yù)祝所有的老師、同學(xué)：新年快樂(lè)、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意！

擴(kuò)展閱讀：一年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)1

一年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

馮家屯小學(xué)李春苗時(shí)間毫不停息地走著，我擔(dān)任一年級(jí)的班主任以及本班的語(yǔ)文教學(xué)工作也一個(gè)學(xué)期了，這一個(gè)學(xué)期在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會(huì)愧對(duì)于教師這個(gè)神圣的職責(zé)。相比起一年前，我覺(jué)得自己懂得了許多，明白了如何進(jìn)行管理班級(jí)工作，雖然班級(jí)的工作做的不是很好，但是總有了自己的想法。我知道班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展，對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。

一年級(jí)的小朋友還是很小，所以很多事情都需要老師的指導(dǎo)、管理、調(diào)配、服務(wù)，這樣學(xué)生才可以學(xué)到東西，學(xué)生才可以在學(xué)校生活中健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)。為此，我主要從以下幾點(diǎn)來(lái)做：一、做到“勤”

1.勤觀察：每天學(xué)生的早讀，課間操，中午吃飯，眼保健操，搞清潔衛(wèi)生時(shí)間，集合時(shí)間我總在學(xué)生身邊，看看他們的行為、表情，聽(tīng)聽(tīng)他們的講話，從中了解一些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、了解學(xué)生個(gè)性、了解班級(jí)中的種種問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)、寒暖病痛、意外受傷、甚至家庭沖突等等看在眼里記在心中。

2.勤交談：對(duì)于學(xué)生的點(diǎn)滴變化都記在心里，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步，有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，行為有偏差，家庭有變故時(shí)，都及時(shí)和他們談心，肯定好的，給于鼓勵(lì)；指出錯(cuò)誤，于以糾正。

3.勤與家長(zhǎng)聯(lián)系：家訪是維系學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的韌帶，是提高教學(xué)質(zhì)量的潤(rùn)滑劑，也是推進(jìn)教育事業(yè)全面發(fā)展的催化劑。它能密切學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，有利于形成家校協(xié)調(diào)一致的教育合力，有利于溝通和消除家長(zhǎng)、學(xué)校、老師、學(xué)生彼此之間的某些誤會(huì)，推進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。所以老師要做好和家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。在家長(zhǎng)來(lái)接送孩子時(shí)候，我都會(huì)和他們談?wù)�，可以讓他們了解他們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也可以讓我了解孩子在家里的表現(xiàn)。那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。班里有幾位同學(xué)在校外毀壞別人的東西，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵，在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，這種情況需要老師和家長(zhǎng)一起努力，在家長(zhǎng)的配合下，他們有了很大的改變，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。二：處理好管與放的關(guān)系。

雖然一年級(jí)的小學(xué)生很小，但是老師也應(yīng)該處理好“管”和“放”的關(guān)系。老師要管很多事情，小到學(xué)生的坐立行走，穿著打扮，大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)狀況，品德情況以及班級(jí)的建設(shè)和發(fā)展，如果老師事必躬親，早晚跟班，無(wú)所不管，甚至充當(dāng)“管家”、“警察”或“保姆”的角色，這種管理有利，但弊大于利，管得過(guò)多過(guò)死，容易造成學(xué)生依賴(lài)性強(qiáng)，創(chuàng)造性弱，獨(dú)立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，也容易使班主任陷于雜務(wù)，疲憊不堪，不利于自身的完善與發(fā)展。陶行知說(shuō)：“教是為了不教”，魏書(shū)生認(rèn)為：“管是為了不管”。其思想從根本上說(shuō)，是要充分發(fā)揮學(xué)生在教育管理中的主體作用，做到“管放結(jié)合”。

具體而言，班主任要管的方面主要包括：制定班級(jí)的長(zhǎng)期目標(biāo)，把握班級(jí)工作的整體思路，培養(yǎng)一支強(qiáng)而得力的干部隊(duì)伍，并加以指導(dǎo)監(jiān)督；做好個(gè)別學(xué)生及全體學(xué)生的思想工作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，向心力，協(xié)調(diào)多方面關(guān)系，形成教育合力。

學(xué)生能干的，班主任堅(jiān)決不要做。在做好以上工作的同時(shí)，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，要相信學(xué)生的能力，放手讓他們?nèi)プ觯�如果學(xué)生做差了，老師要記得及時(shí)和他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，防止下次再出現(xiàn)這樣的情況。班主任要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)性，分工授權(quán)，引導(dǎo)學(xué)生參與管理，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力。

三、要做到“真”

1.真老師：陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教，教做真人；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！睂W(xué)生的眼睛就像攝像機(jī)，耳朵就像錄音機(jī)，大腦像計(jì)算機(jī)。老師的一言一行，學(xué)生看在眼里，記在心中，所以我們老師說(shuō)話，動(dòng)作要小心一些，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生的榜樣，有句話說(shuō)：什么樣的老師有什么樣的學(xué)生，每個(gè)老師帶出來(lái)的學(xué)生都是不一樣的，好多學(xué)生不僅讀書(shū)、寫(xiě)字像你，你細(xì)細(xì)看去，連他們說(shuō)話、動(dòng)作、神態(tài)都有點(diǎn)像你呢！所以，你必須站得直，坐得正，衣服要整潔，扣子要扣齊。老師以身作則去做，盡管他們嘴巴硬，但心中不得不服。

2.真榜樣：榜樣的力量是巨大的。每一階段學(xué)生的思想發(fā)展不同，根據(jù)具體情況，提供學(xué)習(xí)的榜樣。除了自己要成為學(xué)生模仿的榜樣外，還要在班中為同學(xué)們尋找榜樣，學(xué)習(xí)上的，紀(jì)律上的，使他們學(xué)習(xí)有“真榜樣”，行動(dòng)有方向。3.真學(xué)生：學(xué)生畢竟是學(xué)生，對(duì)一些知識(shí)接受快，丟的也快，學(xué)習(xí)、行為存在反復(fù)的現(xiàn)象，所以老師要記得從旁協(xié)助他們，讓他們記住他們應(yīng)該記住的知識(shí)，行為等，老師要記得在晨間談話，主題班會(huì)，午休或課間等時(shí)間向?qū)W生重復(fù)述說(shuō)，以增加他們的印象，從而記住。當(dāng)班主任很累，事情很多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)�，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！工作著是美麗的！

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