漢語言本科畢業(yè)論文_漢語言 本文簡介：

漢語言本科畢業(yè)論文_漢語言一、漢語短語結(jié)構(gòu)類型的剖析　�。保�１自《馬氏文通》問世以來，有關(guān)漢語語法的論著對短語的分類基本上是按外部功用和內(nèi)部結(jié)構(gòu)這兩個規(guī)范來進行的，其中以內(nèi)部結(jié)構(gòu)為規(guī)范的分類占有更重要的方位。其實，漢語短語分類中的“功用說”和“結(jié)構(gòu)說”

漢語言本科畢業(yè)論文_漢語言 本文內(nèi)容：

漢語言本科畢業(yè)論文_漢語言

一 、漢語短語結(jié)構(gòu)類型的剖析

　�。保�１ 自《馬氏文通》問世以來，有關(guān)漢語語法的論著對短語的分類基本上是按外部功用和內(nèi)部結(jié)構(gòu)這兩個規(guī)范來進行的，其中以內(nèi)部結(jié)構(gòu)為規(guī)范的分類占有更重要的方位。其實，漢語短語分類中的“功用說”和“結(jié)構(gòu)說”都在必定程度上遭到葉斯丕森和布龍菲爾德理論的影響。在結(jié)構(gòu)分類方面，布氏的句法結(jié)構(gòu)觀念好像特別適合于漢語，因為漢語詞的構(gòu)成辦法、短語的構(gòu)成辦法和語句的構(gòu)成辦法是那樣相似，以至布氏的句法結(jié)構(gòu)類型的剖析能夠直接應用于漢語每一層面上的語法單位的結(jié)構(gòu)剖析。短語在漢語語法單位中處于一種樞紐方位，因而，短語的結(jié)構(gòu)類型能夠上通語句下至詞。這是漢語語法單位進行結(jié)構(gòu)剖析的一條捷徑，開展到頂峰就是“詞組本位說”。如范曉先生在《說語句成分》、《關(guān)于結(jié)構(gòu)和短語》①等文中屢次提出：漢語的語句結(jié)構(gòu)和短語結(jié)構(gòu)的構(gòu)造準則基本上是一致的，除獨詞句外，語句只不過是獨立的短語罷了。根據(jù)這種觀念，應當是有多少種結(jié)構(gòu)的短語，相應地便會有多少種結(jié)構(gòu)的語句。

　�。保�２ “詞組本位說”把句法結(jié)構(gòu)類型和短語類型徹底對應起來，即以剖析短語的結(jié)構(gòu)類型為基礎(chǔ)，擴展到語句結(jié)構(gòu)。作為一種剖析辦法，它有可取之處；從實踐的作業(yè)上看，它也具有適當?shù)某尚�。它操作起來十分簡便，好像能夠一以貫之地剖析漢語的全部“結(jié)構(gòu)”，然而從另一個視點看，恰恰是這種簡便掩蓋了漢語短語類型剖析的句法剖析中的一些實質(zhì)性問題，如：

　　（一）是不是每個短語都能夠在結(jié)構(gòu)類型中找出它的歸屬？有的虛詞和實詞組合，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)聯(lián)系怎么看待？

　　（二）結(jié)構(gòu)類型相同的短語，為什么其語法功用和轉(zhuǎn)化聯(lián)系不同？比方“人才交流”和“學者評論”在結(jié)構(gòu)分類中都是主謂聯(lián)系，但前者能作“進行”類動詞的賓語，后者不能；前者能在受定語約束之后作主語或賓語，后者不能。

　�。ㄈ�）許多結(jié)構(gòu)類型不同的短語卻有同樣的語法功用，這是為什么？

　　①短語同詞相同是靜態(tài)的、備用的語法單位，對它內(nèi)部進行剖析以及據(jù)此而進行的分類，其規(guī)范與動態(tài)的、使用的語法單位—一語句的剖析不應該是相同的，現(xiàn)實上，構(gòu)成短語的成分和構(gòu)成語句的成分也并不具有徹底的同一性。呂叔湘先生以為“從語素到語句”有一個“中心站”，即短語。

　�、谶@兒咱們借用下“中心站”這個說法。咱們以為，假如說漢語語法單位由靜態(tài)轉(zhuǎn)化為動態(tài)有一個中心站的話，那末這個中心站不是短語，而是語句成分。語和短語都需求這個中心站的過渡，才能由靜態(tài)的備用單位轉(zhuǎn)化為動態(tài)的使用單位。

　�、�“詞組本位說”所做的單純的結(jié)構(gòu)剖析究其本源是混淆了兩種不同性質(zhì)的單位，因而沒能處理上述問題，也就不能使短語研討向更深的方向開展。正因如此，目前有些學者對“詞組本位說”提出質(zhì)疑，企圖把短語的結(jié)構(gòu)和語句的結(jié)構(gòu)區(qū)別開來，進而樹立詞法、短語法（有的學者叫“下句法結(jié)構(gòu)”）、句法鼎足之勢的語法剖析體系，

　�、苓@一步邁得很英勇，也頗有見地。假如把短語法單列出來，那末短語分類就和句法結(jié)構(gòu)分類有了質(zhì)的區(qū)別。但他們的分類如仍按短語內(nèi)部的結(jié)構(gòu)聯(lián)系來斷定，上面提出的問題就仍無法處理。

　　二、 短語分類的準則

　�。玻�１ 為了處理上述問題，咱們企圖從一個新的視點來給短語分類。有一個準則問題有必要加以著重，那就是同區(qū)分任何語法單位類別相同，給短語分類也應該恪守一個不行忽視的準則：區(qū)分出來的類別能夠有效地服務于剖析。反過來說，就是：不管用什么規(guī)范來區(qū)分，只要區(qū)分出來的類別能夠用來有效地闡明語法規(guī)則，這個分類就應該是有效的語法分類。根據(jù)上述準則，就咱們現(xiàn)已掌握的言語材料進行試驗的結(jié)果來看，根據(jù)短語內(nèi)部的語義聯(lián)系進行的分類能夠較好地服務于語法剖析的目的，能夠較好地處理至今尚未很好處理的一些句法剖析問題，如句法剖析中的主賓類問題。用這個新的分類能夠較好地闡明短語作為與詞相同的靜態(tài)單位，其內(nèi)部語義聯(lián)系的不同對它的句法功用以及對包含它在內(nèi)的更大一級的句法結(jié)構(gòu)有什么影響，而這些問題是根據(jù)結(jié)構(gòu)聯(lián)系分類所無法闡明的�，F(xiàn)實上，相似這種分類的觀念現(xiàn)已有人在實踐的語法剖析中運用過，只不過對錯自覺的罷了。比方許多學者分過“受事主語句”的特色，從這些剖析中能夠看出：在他們的意識中肯定是把“施事—一動作”格局和“受事—一動作”格局加以對比，而這兩種格局正是從剖析語義聯(lián)系的視點斷定的。咱們不過是企圖把這種零星的、不自覺地運用語義聯(lián)系進行語法剖析的做法當作一種理論根據(jù)加以系統(tǒng)化罷了。

　�。玻�２ 咱們給短語分類的規(guī)范是詞與詞之間的語義聯(lián)系。當然，語義是一個適當寬泛的概念，因而這兒就需求給語義規(guī)范界定一個規(guī)模。如前所述，從分類的目的和結(jié)果來看，以語義聯(lián)系為規(guī)范的分類也應該是語法分類，因為它最終是為解說語法現(xiàn)象或語法規(guī)則服務的。這種詞與詞之間的語義聯(lián)系不是指單個的詞與詞之間的具體聯(lián)系，而是指某類性質(zhì)的詞與另一類性質(zhì)的詞之間的歸納聯(lián)系。

　　任何一種語法剖析辦法都至少要完結(jié)兩個使命：一是切分層次；二是提醒被切分出來的直接成分（immediate constituent）之間的聯(lián)系。切分層次是對結(jié)構(gòu)的處理（實踐上也與語義有關(guān)），而闡明直接成分之間的聯(lián)系卻與語義直接相聯(lián)系，要想徹底脫離開語義聯(lián)系是不行能的。因為這種現(xiàn)實，再加上沒有分清作為靜態(tài)的備用單位的短語和作為動態(tài)的使用單位的語句是兩種不同性質(zhì)的語法單位，目前許多語法論著中對短語結(jié)構(gòu)聯(lián)系類型的闡明實踐上是把短語內(nèi)部的語義聯(lián)系（如并排聯(lián)系、彌補聯(lián)系）和語句成分之間的結(jié)構(gòu)聯(lián)系（如主謂聯(lián)系）以及句法成分的語法方位（如偏正聯(lián)系）糾結(jié)在一起了。

　　２．３有的語法學者早在十年前就提出了短語和語句是兩種不同性質(zhì)的語法單位，短語同詞相同是靜態(tài)語法單位，“其內(nèi)部的詞與詞之間就只有單純的語義聯(lián)系，而不存在其他聯(lián)系”。并據(jù)此提出了十類語義聯(lián)系，

　　見下：

　�、癫⑴牛簷C關(guān)學校 閱覽 賞識

　�、蚣s束：秀麗風光 大膽設想

　　Ⅲ彌補：解說清楚 熱得淌汗

　�、羰﹦樱猴L吹 人住

　　動施：吹風 住人

　�、鮿邮埽赫褂[書畫 修理房子

　　受動：書畫展覽 房子修理

　　Ⅵ評議：應該參加 能夠勝任

　�、魍�Ⅶ判別：是高山 叫海洋

　　Ⅷ同一：首都北京 班長小李

　�、�描繪：穿著樸素 成果輝煌 Ⅹ雙受：問他問題 給我常識［⑤］

　　就咱們目前收集到的材料看，這種分類大概是第一次以語義聯(lián)系為規(guī)范的短分類，比較全面地體現(xiàn)了短語與語句的實質(zhì)不同。咱們將在這種分類的基礎(chǔ)上根究一下語義聯(lián)系的不同是怎么影響短語自身的句法功用，怎么影響包含短語在內(nèi)的更大一級句法結(jié)構(gòu)的。需求闡明的是“歧義結(jié)構(gòu)”，因為從語義聯(lián)系的視點無法斷定“咬死了獵人的狗”是約束聯(lián)系仍是動受聯(lián)系。“歧義結(jié)構(gòu)”是短語脫離語境而發(fā)生的現(xiàn)象，在具體語境中，短語的內(nèi)部聯(lián)系只有一種，因而“歧義結(jié)構(gòu)”對咱們以語義聯(lián)系為規(guī)范的分類沒有影響。

　　三、驗證語義規(guī)范短語分類實用性的辦法

　　１如前所述，咱們所做的語義規(guī)范分類是為了提醒短語內(nèi)部語義聯(lián)系的不同對句法結(jié)構(gòu)和句法剖析發(fā)生的影響。就咱們調(diào)查的結(jié)果來看，它至少在以下三個方面發(fā)生的影響是不行忽視的：一是充任語句成分時的調(diào)配才能；二是語句結(jié)構(gòu)的改換聯(lián)系；三是假如短語由言語單位轉(zhuǎn)為言語單位，即成為語句時，這些語句所具有的特色。語義規(guī)范短語分類的實用性即在于此。這兒需求闡明一點，在下面具體驗證的時候，并不必定在三個方面同時進行驗證，因為在大多數(shù)狀況下它們并不能在三個方面同時發(fā)生影響。這兒只就其中的一個或兩個方面進行驗證。驗證的辦法是比較，比方用語義規(guī)范區(qū)分出來的兩種不同類別，用結(jié)構(gòu)規(guī)范來區(qū)分卻是相同的，歸于這種狀況的如施動短語不同于受動短語，但兩者的結(jié)構(gòu)聯(lián)系；卻是相同的類別，用結(jié)構(gòu)規(guī)范來區(qū)分卻是不同的，與此相反，用語義規(guī)范區(qū)分出來的兩種相同歸于這種狀況的如施動短語廣義上相同于施動短語（主席團坐著／坐著主席團），但就結(jié)構(gòu)聯(lián)系看卻是主謂短語和動賓短語。

　　２因為篇幅所限，本文只選擇比較重要而且具有典型含義的施動動語和受動短語來比較。假使把這兩種短語區(qū)分開來能夠更好地剖析和闡明一些語法現(xiàn)象和規(guī)則，那就證明語義規(guī)范分類是有實用價值的，因為，假如用結(jié)構(gòu)聯(lián)系規(guī)范來分，它們就沒有什么區(qū)別，都是主謂短語。咱們希望這種比較能起到“管中窺豹，可見一斑”的效果。比較兩種事物有必要以一個在外的條件為參照點，被比較的事物在這個參照點上呈現(xiàn)出相同或相異之處，這樣的比較才有含義。對施動短語和受動短語進行比較，也需求參照點。咱們找到兩個參照點：一是兩類短語由靜態(tài)的言語單位轉(zhuǎn)為動態(tài)的言語單位時的自足條件，二是兩類短語充任語句成分時的調(diào)配才能。下面咱們分節(jié)評論。

　　四 、兩類短語由言語單位轉(zhuǎn)為言語單位時的自足條件

　　施動短語和受動短語在結(jié)構(gòu)類型中都是主謂短語，依照一般語法著作的說法，一個主謂短語具備了必定的語調(diào)或加上必定的虛詞就能夠由言語單位轉(zhuǎn)為言語單位—一語句�？墒�，是不是必定轉(zhuǎn)成一個自足的語句呢？

　　回答是否定的。一個有趣的現(xiàn)實是：許多語法著作都講到受事主語句的特色（或約束），而不提或很少提到施事主語句，因而給人的印象是施動短語好像更容易直接轉(zhuǎn)為自足的語句。其實不然，施動短語和受動短語轉(zhuǎn)為言語單位進有各自的自足條件，而各自的自足條件又呈現(xiàn)出明顯的敵對，這種敵對又首要表現(xiàn)在謂語動詞方面。

　�。倍÷晿湎壬�在談到受事主語句的特色時說：“……從謂語方面看，謂語往往不是一個獨自的動詞，動詞的前后多半有其他成分”。［⑥］這個歸納當然是正確的，這兒需求闡明的是：受動短語轉(zhuǎn)成的言語單位就是受事主語句，因而，咱們談受事主語句謂語方面的約束，實踐上就是剖析受動短語轉(zhuǎn)為受事主語句（言語單位）時表現(xiàn)在謂語動詞方面的自足條件。施事主語句對謂語是否由一個獨自的動詞充任的這一要求不是強制性的，如一些不及物動詞作謂語，前后能夠沒有其他成分，如：

　　（１）明日下午的會李校長發(fā)言。

　�。ǎ玻┪倚�息，他勞動。以上兩例的謂語都是由一個獨自的動詞充任的，而且這幾個動詞自身又不能帶賓語，這和動詞自身是不及物動詞有關(guān)。

　　可是，漢語中的動詞絕大多數(shù)是及物動詞，多數(shù)施事主語句的謂語動詞也是由及物動詞充任的。另一方面，受事主語句的謂語動詞則有必要由及物動詞充任。恰恰是在這一點上，施動短語和受動短語轉(zhuǎn)為語句的自足條件徹底不同。由施動（及物）短語轉(zhuǎn)化而來的施事主語句，及物動詞有必要帶著它的受事，不然盡管從結(jié)構(gòu)上看主語和謂語俱備，但它是不自足的，比較下面兩個比如：（３）醫(yī)師們治好了他的病。（４）＊醫(yī)師們治好了。例（４）是不建立的。而由受動短語轉(zhuǎn)化而來的受事主語句，因主語是它后邊的及物動詞的受事，因而，動詞一般不帶受事賓語仍是自足的，如：（５）他的病治好了。（６）這首詩背下來了。

　�。� 現(xiàn)實上，人們在了解語句時，必然會遭到兩種短語的不同自足條件的影響。咱們能夠經(jīng)過比較下面兩個例句來證明這一點：（７）敵人打退了。（８）咱們打退了。例（８）無論怎樣了解都是不自足的，“咱們”不會是“打退”的受事，而例（７）盡管“敵人”也能夠是“打退”的施事，但這個語句只有了解成受事主語句時才是自足的，而且依照常理，人們必定會把這個語句的主語了解成受事。受動短語轉(zhuǎn)化而來的受事主語句，其主語擔負著語法和語義兩個層面的使命：從語法上看，一個語句有必要有一個論題，即主語。假如這個論題在表層結(jié)構(gòu)中沒有呈現(xiàn)，它必定被語境承當了。論題能夠是施事，能夠不是施事，受事主語句的受事就是論題。從語義上看，一個及物動詞有必要帶著它的受事，不管這個受事在什么方位，也就是說，受事能夠呈現(xiàn)在動詞的后邊，也能夠呈現(xiàn)在動詞的前面。及物動詞的受事若不呈現(xiàn)，它在語義上就沒有著落，以施事、受事與同它們相聯(lián)系的及物動詞的聯(lián)系而論，受事好像更重要一些，這一點還能夠經(jīng)過“把”字句和“被”字句的比較中看出來。“把”字引入受事，“把”字后邊的受事不能省掉，如：（９）我把信寫完了（不說“我把寫完了”）而“被”字引入施事，在許多狀況下施事能夠省掉，如：（１０）小王被人打了（能夠說“小王被打了”）咱們以為受事主語句或許就是為了滿意語法和語義兩個方面的要求而存在的，也正是因為滿意了這兩個方面的要求，例（５）（７）才是自足的，而例（４）（８）不建立。又如：（１１）罪犯槍決了。（１２）行刑人槍決了。例（１１）是自足的，因為它是由受動短語轉(zhuǎn)成的語句；例．（１２）不自足，因為按通常的了解，它是由施動短語轉(zhuǎn)化而來的，假如它原本是個受動短語，那末當它轉(zhuǎn)化為語句時，動詞的前邊有必要加上表明被動含義的虛詞，如“被、給”等才合乎自足的條件。當然它也能夠是施動短語，那就有必要在及物動詞的后邊加上受事“監(jiān)犯、罪犯”等才能自足。

　　總之，按結(jié)構(gòu)聯(lián)系規(guī)范分類，施動短語和受動短語屬同一類型，那末這種分類對提醒兩類短語因語義聯(lián)系不同而導致的不同的語法特色就沒有任何成效，相反，按語義聯(lián)系規(guī)范把它們加以區(qū)分，就能很好地闡明它們各自不同的語法特色所發(fā)生的本源。

　　五 、施動短語和受動短語作語句成分時的調(diào)配才能

　　按結(jié)構(gòu)類型來說，主謂短語（包含施動短語和受動短語）能夠充任六大語句成分（這兒仍沿襲傳統(tǒng)的稱謂）中的任何一種，可是，充任某一相同的成分時，因為二者的語義聯(lián)系不同對語句的另一成分有不同的要求，或許對短語自身有必定的要求。下面分別評論。

　�。� 作謂語

　　受動短語作謂語要遭到比較嚴厲的約束：一方面語句的主語有必要是受動短語中動詞所表明的動作的宣布者（施事），另一方面短語內(nèi)部的受事的規(guī)模也比較窄，或許由泛指代詞“什么、誰”等充任，或許由遍指性名詞或名詞性詞語充任，而且動詞前有副詞“也、都”等與之呼應。假如不是這樣，往往是同式語句并排呈現(xiàn)，如：（１）他什么都不說。（２）他樣樣事都會做。（３）大水……，頭也不抬，話也不說。在意念上，以上各句的主語都是受動短語中動作的施事。從改換式上來看，遍指性句式的施事主語能夠和短語里的受事交換而不改變句意。如：（４）什么他都不說。（５）樣樣事他都會做。它們能夠自在改換的原因大概是這類語句的格局比較固定，以“S-O（遍指性受事）一也（都）－V”這樣的格局作標志，不會把動作的施事和受事弄混。當然，除了上述兩個條件外，還有一種狀況，即受動短語里的受事是一般名詞或名詞性詞語，如：（６）我這輛車買貴了。（７）王師傅那套西裝做大了。（８）小劉帽子戴歪了。⑦（６）－（８）的主語都是施事，受動短語里的受事都是由一般名詞或名詞性詞語充任的，而非周遍性詞語充任的。這三句有兩個一起的特色：一是主語和受動短語里的受事之間具有領(lǐng)屬和被領(lǐng)屬聯(lián)系；二是充任謂語的受動短語中的動詞后邊都有形容詞彌補成分。咱們知道，描繪短語作謂語時，主語和描繪短語里的被描繪成分之間一般狀況下是領(lǐng)屬和被領(lǐng)屬聯(lián)系，如“他性情剛強”、“李明眼圈紅了”。咱們是否能夠這樣推測：這類受動短語作謂語對短語內(nèi)部動詞的要求是，有必要有形容詞彌補成分，這個形容詞彌補成分的語義指向是短語里的受事，如例（８）的深層語義聯(lián)系是“小李戴帽子，帽子歪了”，能夠簡說成“小李帽子歪了。”后者的結(jié)構(gòu)聯(lián)系和語義聯(lián)系與“李明眼圈紅了”徹底相同。因而咱們能夠說，動詞后邊帶形容詞彌補成分是這類受動短語作謂語的一個必要條件，假如沒有形容詞彌補成分，這個語句就不建立，如“＊小劉帽子戴了”，假如把形容詞彌補成分換成時態(tài)或趨向彌補成分，語句就覺得不行天然，如“＊小劉帽子戴過了”，“＊小劉帽子戴出去了”。假如把主語和受動短語里的受事調(diào)換過來就成了施動短語作謂語。施動短語作謂語時對上述要求不是強制性的，而是可有可無的，如：（９）這輛車我買貴了。—一這輛車我買了。（１０）那套西裝王師傅做大了。—一那套西裝王師傅做了。施動短語作謂語，一般不受這么嚴厲的約束，其主語一般對錯生命體，在語義上是作謂語的施動短語中動詞的受事（這是最常見的形式），但也能夠是生命體。如：

　�。ǎ保保┳雷游野嶙摺� （１２）這個人我知道。例（１２）的主語和施動短語中的施事都是生命體，可見施動短語作謂語對語句的主語和短語自身結(jié)構(gòu)的要求都不嚴厲，只要是生命體作施動短語的施事就能夠了。又如：（１３）誰的孩子媽都愛。當然，這方面沒有約束，那方面就要有所“補償”。從改換式上來看，許多施動短語作謂語，其主語又對錯生命體時，二者往往不能自在交換，下面比如中右側(cè)的語句都不建立：（１４）漢語我教導，（英語你教導。）—一＊我漢語教導，（你英語教導。）（１５）桌子小王搬走了—一＊小王桌子搬走了。有的施動短語作謂語，雖然主語對錯生命體，但二者依然交換，如例（９）（１０）句可改換成例（６）（７）那樣，這或許和二者之間具有領(lǐng)屬聯(lián)系密切相關(guān)，例（１４）（１５）句的主語和施動短語中的施事之間沒有領(lǐng)屬聯(lián)系，因而二者不能交換。還有一種受動短語作謂語的狀況，如：（１６）姐姐手扎了。 （１７）我眼睛迷了.這種受動短語作謂語和上文講過的狀況不同，其主語在意念上并不是受動短語中的動作的施事，而是受事，真實的施事是另外一種事物，如“針、木刺”或“沙子、風”等等，在表層結(jié)構(gòu)中它們都沒有呈現(xiàn)。主語和受動短語中的受事，在意念上不是施受聯(lián)系，而是領(lǐng)屬聯(lián)系。正因為二者都是受事，它們之間盡管具有領(lǐng)屬聯(lián)系，仍不能像例（６）和（９），例（７）和（１０）那樣交換，而且這種“O［，１］（受事）—一O［，２］（受事）—一V”句式的謂語只能是受動短語，下面的語句是不建立的：（１８）＊姐姐木刺扎了（手）。 （１９）＊我沙子迷了（眼睛）。

　　２ 作賓語

　　施動短語和受動短語都能夠作賓語，表明事件或籠統(tǒng)的事物。但它們作賓語時，整個語句的謂語動詞要遭到必定的約束（這一點和它們作主語時對謂語的要求是相同的），即很少以動作性很強的動詞作語句的謂語，往往由表明心理活動、感覺現(xiàn)象或表明判別的動詞來充任。因而，從總體上說施動短語和受動短語作賓語時沒有什么太大的區(qū)別�？墒怯行┖�義類型比較特殊的動詞作謂語，對兩類短語有不同的選擇；反過來說，正因兩類短語的內(nèi)部語義聯(lián)系不同，才使其一可與此類動詞調(diào)配，另一個不行以與之調(diào)配。如“進行”這個動詞在含義上表明持續(xù)性活動，在語法上它是一個形式動詞，自身不表明動作，真實表明動作的是它后邊的動詞，“進行”則在動作動詞前承當表達時態(tài)的使命，并把后邊的動詞由謂語改變?yōu)橘e語。“進行”的賓語一般是動詞，而且用作賓語的動詞自身下能再帶賓語。有時，“進行”的賓語能夠由受動短語充任，但不能由施動短語充任。假如咱們按結(jié)構(gòu)類型來剖析，只能說有時“進行”的賓語可由主謂短語充任，這種說法掩蓋了兩類短語的不同以及由此而發(fā)生的不同的語法現(xiàn)象。下面的兩個語句都是不建立的：（１）＊進行干部學習（材料）。 （２）＊進行咱們交流（思維）。而咱們能夠這樣說：（３）進行社會主義建造。 （４）進行思維改造。許多語法學者在研討句型時，運用規(guī)劃結(jié)構(gòu)的辦法來驗證句型的不同，這兒“進行－－非名詞性賓語”也構(gòu)成一個結(jié)構(gòu)，它是區(qū)別施動短語和受動短語各自不同的語法功用的一個標志。

　　３ 作被約束成分施動短語和受動短語假如前面沒有約束成分都能夠作主語和賓語，并對謂語動詞有大體一致的要求。假如前面有約束成分，受動短語依然能夠作主語和賓語，施動短語一般不能。下面兩句的被約束成分都是由受動短語充任的：

　�。ǎ保�１９８４年，我國以城市為要點的經(jīng)濟體制改革逐漸打開。（２）咱們有必要做好機構(gòu)變化中的人員調(diào)整。為什么不能換成施動短語呢？本來，施動短語既不是名詞性的，也不是動詞性的。而作被約束成分的受動短語，其動詞含義比較籠統(tǒng)，有兼類詞（兼動詞名詞）的傾向，如（１）（２）句中的“改革”“調(diào)整”，又如“這個村的田間管理”，“家庭領(lǐng)域里的精神文明建造”等。因而，受動短語能夠以其全體功用的名詞性充任一般名詞經(jīng)常充任的成分，即被約束成分。受動短語的這種名詞性使它在被約束成分的方位上的詞序比較固定，因而又表現(xiàn)出必定的凝固性。上面兩句的受動短語一般不能改換成相應的動受短語：（３）＊……以城市為要點的改革經(jīng)濟體制逐漸打開。（４）＊……機構(gòu)變化中的調(diào)整人員。受動短語的凝固性還表現(xiàn)在它能夠做許多學科的術(shù)語，如“苗木定植”，“地質(zhì)勘探”等等，許多刊物的名稱也是這類學動短語，如“語文建造”、“漢語學習”、“哲學”研討等等⑧，這些學科術(shù)語和刊物名稱一般不用施動短語或相應的動受短語來稱謂。經(jīng)過對施動短語和受動短語的比較，咱們不難看出兩類短語的不同語義聯(lián)系對其語法功用的影響。咱們上面剖析的語法現(xiàn)象，恐怕是結(jié)構(gòu)分類所不能解說的，反過來卻證明了語義規(guī)范分類的實用價值�？晒┍容^的短語還許多，如動施短語和動受短語，評議短語和動作性約束短語等等，限于篇幅，只好暫付闕如了。

　　附注：

　　①范曉《說語句成分》，載《阜陽師院學報》（社科）１９８３．１�！蛾P(guān)于結(jié)構(gòu)和短語》，載《我國語文》１９８０．３。

　　②呂叔湘《漢語語法剖析問題》，商務印書館。

　　③拜見申小龍《我國語法學辦法論研討》，載《語文導報》１９８６．５。

　�、馨菀婈懭什�《聯(lián)系·平面·成分－－漢語詞組法試論》，載《阜陽師范學院學報》 （社科）１９８４．１－２。

　�、輩渭狡健毒浞ㄆ饰龊途浞ń虒W》，載《我國語文》１９８２．１。

　�、薅÷晿涞取冬F(xiàn)代漢語語法講話》，商務印書館。

　�、叽巳�例轉(zhuǎn)引自徐樞《從語文、語法和語用視點談“名（受）＋名（施）＋動”句式》，載《語法研討和探索》

　　（四），北京大學出版社。

　�、喟菀娬踩锁P《現(xiàn)代漢語及物動詞與受事的移位中的若干問題》（打印稿１９８８．１０）范文示例漢言語本科論文范文:漢語短語的分類問題。

漢語言本科畢業(yè)論文_漢語言 本文關(guān)鍵詞：漢語言，畢業(yè)論文，本科

漢語言本科畢業(yè)論文_漢語言　　來源：網(wǎng)絡整理

　　免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《漢語言本科畢業(yè)論文_漢語言》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/48349.html

• 上一篇：舞蹈教育教學論文范文_舞蹈教育
• 下一篇：初中思想品德課教學論文_思想品德