師德師風先進校創(chuàng)建活動總結(jié)

武陟縣圪店鄉(xiāng)第二初級中學創(chuàng)建河南省師德師風先進�；顒涌偨Y(jié)

我校是一所農(nóng)村初中，多年來，我校一直堅持開展師德教育活動，目的就是為了強師德、鑄師魂、樹形象、提質(zhì)量。為進一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務精湛、人民滿意的教師隊伍，促進我校教育教學科學、持續(xù)、和諧發(fā)展，推動教育改革發(fā)展邁上新的臺階，力爭獲得“河南省中小學師德師風先進校”榮譽稱號，我校在近兩個學期中開展了師德師風先進校創(chuàng)建活動。

這次創(chuàng)建活動，我校按照上級文件要求從4月開始，到11月結(jié)束。共分宣傳動員、組織實施、學校自評、評估總結(jié)四個階段進行。在活動過程中，我們遵循“思想教育為主，查糾問題為主，注重實效為主”的思路，聚焦“愛心，細心，耐心”主題，以《河南省中小學校師德建設(shè)工作評估標準》為基本標準，堅持實事求是針對問題采取措施的原則，扎實有效地開展了豐富多彩的師德師風先進校創(chuàng)建活動，達到了預期目標�，F(xiàn)將我校師德師風先進校創(chuàng)建活動總結(jié)如下：

一、宣傳動員階段

活動伊始，我校提前著手，精心部署，形成了濃厚的創(chuàng)建氛圍，動員到位。首先召開領(lǐng)導班子會議，貫徹《河南省教育廳關(guān)于開展中學師德師風先進校創(chuàng)建活動的通知》精神，統(tǒng)一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實際的活動方案。成立了師德師風創(chuàng)建領(lǐng)導小組。201*年4月召開師德師風先進校創(chuàng)建活動全體教師動員大會，學習上級文件精神，安排學�；顒硬襟E。宣傳階段通過師德主題教育板報、標語、櫥窗、橫幅等形式營造活動氛圍，對師德師風先進校創(chuàng)建活動進行全面的宣傳發(fā)動部署。

二、組織實施階段A、學習扎實、提高認識

學校工作計劃中將師德教育內(nèi)容列入計劃，每學期都安排了2－3次的專題學習。內(nèi)容主要有：

1.開展學習活動。每周教師都進行學習，采取集中學習、自學的方式。主要學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等；通讀了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》全文。

⒉組織教師認真自學了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、等。

⒊學校利用政治學習時間，組織教師觀談感想，談體會，特別是教師聽了成校長的講話，決心努力學習，認真工作，力爭在幾年之內(nèi)，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

通過學習，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關(guān)心、愛護、培養(yǎng)教育每一名學生。

B、活動豐富，效果明顯

1)、根據(jù)上級的要求，學校一直堅持做到校務公開。通過民主管理、民主監(jiān)督這種形式，讓每一位教師了解學校和領(lǐng)導的各方面情況，讓教師知情知底心情舒暢地投入工作。

2）在全校三個年級學生中開展“我喜愛的好老師”評選活動，讓學生說自己身邊老師的故事，感受老師對他們的愛，從而激發(fā)學生熱愛老師，努力學習。

3）、我校召開了學校行風建設(shè)監(jiān)督員大會，全體教師參加了會議，另有家長代表32人，學生代表60人，聘請10名行風建設(shè)監(jiān)督員。全體教師將虛心接受十位行風監(jiān)督員及家長、社會各界朋友的監(jiān)督，在此基礎(chǔ)上學校又面向社會各界進行了教師師德問卷調(diào)查，從而將師德建設(shè)工作真正深入人心，落到實處。

4）、開展教師師德箴言硬筆書法比賽。

5）、以新課改為契機，開展優(yōu)秀課展示活動。教師每人一節(jié)展示課，通過精心準備，把自己最高的教學水平展現(xiàn)給大家。

6）、加強學生管理。本學期重點加強了學生管理，通過師德建設(shè)活動，教師自我服務意識不斷增強，領(lǐng)導、教師經(jīng)常到學生中管理學生，開展談心活動，學生行為發(fā)生了很大變化，201*年7月，被焦作市精神文明建設(shè)委員會辦公室評為“未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新獎”。

7）、加強師德建設(shè)的研討。學校領(lǐng)導班子把師德建設(shè)擺在重要的議事日程�；�本上遇會必分析研討師德方面的問題。一發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時批評指導。

8）自評、互評、問卷調(diào)查。自評與互評是師德建設(shè)的有效途徑之一，今年我校開展了師德建設(shè)評價活動。依據(jù)標準采取自評、年級組互評，盡管還存在著許多不足，但從整個過程來看，還是有一定的促進作用。無記名問卷調(diào)查是學生和家長共同完成，我們從“接受有償家教情況、經(jīng)常和您交流孩子學習情況、老師讓你替她（他）辦私事、老師接受您的送禮情況、老師對家長的態(tài)度、是否有體罰或變相體罰學生現(xiàn)象、您對老師的教學效果滿意度”八個方面作了初步統(tǒng)計，學生及家長對學校師德方面總體評價滿意度達98.5%。

9）在教師中進行“規(guī)范行為”活動。例如：會議和上課期間接打手機，我們從教師會議要求到善意提醒再到嚴禁違反，堅決制止了教師接打手機的問題。通過此項活動使每位教師知道了應該怎樣說，怎樣做，每位教師在此項活動中都有所感悟。

10）在全體教師中開展了師德演講比賽。其中古素云、郭芳兩位老師被選送縣里參加演講，并分別榮獲“武陟縣師德標兵”等榮譽稱號。

11）開展了愛生工程家訪活動，學校號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭做愛生模范，教師利用休息時間，根據(jù)學生的家庭狀況和思想動態(tài)，有針對性地進行家訪，做學生耐心細致的思想工作，使學生感受到陽光般的溫暖。12）開展三平教師事跡學習。在全體教師中開展了“學三平精神，做三平教師”學習比賽，撰寫心得體會，然后展出到校園櫥窗，提高教師的師德水平。

13）學校黨、政、工同心協(xié)作，按照“人文關(guān)懷”的思路，尊重教師、信任教師，關(guān)愛教師思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發(fā)展；努力營造良好的校園文化氛圍、創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的工作環(huán)境；尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。每年一次的教職工代表大會討論學校的重大決策、老師門主動參與學校決策、管理，充分體現(xiàn)了主人翁精神。

14）將師德建設(shè)和教師繼續(xù)教育緊密結(jié)合，抓住焦作市師德培訓的有利時機，開展師德建設(shè)。201*年6月，我校被焦作市教育局評為優(yōu)秀團隊，焦心田被評為優(yōu)秀輔導教師，成永祥被評為優(yōu)秀學員，宋建議、朱小祥的作業(yè)被評為優(yōu)秀作業(yè)，韓鳳霞的案例被評為優(yōu)秀案例。

15）建立師德約束機制。以《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》作為教師的的基本規(guī)范，將公民的基本道德與教師職業(yè)道德相結(jié)合，進一步完善了學�？己恕ⅹ剳偷纫幌盗兄贫�，通過各種途徑，崇尚和表彰優(yōu)秀師德的代表人物和師德典型，確保所有教職員工都有良好的師德表現(xiàn)。針對違歸組織學習用品的征訂等熱點問題，學校黨政工專門進行討論，制訂專門的措施，所以現(xiàn)在學校的亂征訂學習用品等有違師德的現(xiàn)象已經(jīng)杜絕，

三、學校自評階段

學校近日對照《河南省中小學校師德建設(shè)工作評估標準》，組織相關(guān)人員逐條的進行了對照自評，經(jīng)過自評總得分為106分，較高地達到了標準。

四、存在的問題及今后設(shè)想

創(chuàng)建師德先進�；顒右詠�，我校教師隊伍整體素質(zhì)大有提高，培養(yǎng)了一大批師德高尚，業(yè)務精的優(yōu)秀骨干隊伍，學校也獲得了很多可喜的成績。但是，我們認為，比省教育廳師德先進校要求，我們活動僅僅是開始，大量的工作要做下去，還存在違背師德的一些現(xiàn)象，教師心理修養(yǎng)也得進一步改善等問題，這些表明師德建設(shè)工作仍然是比較艱苦，長期持久的工作。

為此，我們在今后的時間里，要在已取得成績的基礎(chǔ)上，再加大師德建設(shè)力度，采取更加有效的措施，把我校師德建設(shè)工作引向深入，再提高到一個新的臺階，為把我校各項工作爭創(chuàng)一流做努力。

武陟縣圪店鄉(xiāng)二中201*年10月27日

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師德師風先進校創(chuàng)建活動總結(jié)豫靈二中辦公室

豫靈二中是一所新建的農(nóng)村寄宿制中學，現(xiàn)有24個教學班，1300余名學生，102名教師。根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展師德師風先進校創(chuàng)建活動的通知》以及靈寶市教育體育局、豫靈鎮(zhèn)中心學校師德師風建設(shè)實施意見，結(jié)合我校實際，我校將師德師風先進校創(chuàng)建工作貫穿學校工作的始終，取得了一定成效，現(xiàn)總結(jié)如下：一、提高認識，加強領(lǐng)導

師德師風先進校創(chuàng)建工作是落實黨的十七大精神，大力加強師德建設(shè)的一項重要工作。在創(chuàng)建活動中，我校始終把加強師德建設(shè)提高到落實科學發(fā)展觀的高度，提高到落實溫家寶總理《教育大計，教師為本》講話的高度，提高到落實河南省《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為推進素質(zhì)教育的意見》高度，提高到落實馬局長在深化“惜時增效輕負高效”改革打造高效課堂工作會議上的講話的高度，提高到落實創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)的高度深入開展此項活動。成立了以校長張東強為組長，副校長王新建、王映輝、張秋良、毋英民為副組長，校委會成員為成員的活動領(lǐng)導小組。深入領(lǐng)會教體局和中心校會議精神，結(jié)合實際，制定了《豫靈二中師德師風先進校創(chuàng)建活動實施意見》，明確了師德師風建設(shè)的目標和要解決的問題。保正活動不流于形勢。

二、宣傳動員，全員參與

活動伊始，我校提前著手，精心部署，形成了濃厚的創(chuàng)建氛圍，動員到位。期初召開領(lǐng)導班子會議，貫徹《河南省教育廳關(guān)于開展中學師德師風先進校創(chuàng)建活動的通知》精神，統(tǒng)一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實際的活動方案。成立了師德師風創(chuàng)建領(lǐng)導小組。召開了師德師風先進校創(chuàng)建活動動員大會，學習局文件精神，安排學�；顒硬襟E。宣傳階段通過師德主題教育板報、標語、櫥窗、橫幅等形式營造主題教育月活動氛圍，對師德師風先進校創(chuàng)建活動進行了全面的宣傳發(fā)動部署。學校加強宣傳陣地建設(shè)，建起了內(nèi)容豐富各具特色的德育室、黨團活動室、圖書館、閱覽室、法制宣傳室、心理咨詢室,校園櫥窗、廣播站、班級板報、校園網(wǎng)等常年進行師德師風建設(shè)宣傳，弘揚社會主義主旋律，倡導文明健康、奮發(fā)向上的道德風尚和生活方式，家庭和睦，鄰里團結(jié)，尊老愛幼，助人為樂成為教職工追求的目標。

學校設(shè)置意見箱1個，開通熱線電話2部，發(fā)放征求意見表。重點對有無體罰和變相體罰學生、有無有償家教、有無諷刺挖苦學生現(xiàn)象等，召開座談會。三、組織實施，注重實效（一）扎實學習、提高認識

學校工作計劃、教職工政治學習計劃中都將師德教育內(nèi)容列入計劃，每學期都安排了2－3次的專題學習。主要有：

1、開展學習活動。學校采取集中學習和分散自學相結(jié)合的方式，組織教師進行教育法規(guī)的學習。每周四安排一次集中學習，主要學習了《教育法》、《教師法》、《進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《靈寶市教師行為十條規(guī)定》等。2、組織教師認真自學了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《三門峽師德建設(shè)二十不準》、《靈寶市教師“十不準”》等。

3、學校利用政治學習時間，組織教師觀看了《師德啟示錄》錄像，學習了《感動崤函“十佳人民滿意教師”》的先進事跡。開展了三平教師事跡學習，學校組織了討論，談感想，談體會。

4、采用“走出去、請進來”的辦法，先后選派教師參加業(yè)務培訓和新課改理論學習。邀請教育專家來校舉行專題輔導，加大對教師的培訓和培養(yǎng)。先后邀請了市一中、市二中、市三中、市四中等兄弟學校優(yōu)秀教師到我校做課；邀請教體局劉選林副局長、原教研室周海燕主任、

陳靈生老師，市二中副校長趙治民到校做專題報告；特邀教研室周廣啟副主任及各科教研員深入課堂，指導課改。這些活動的開展，激發(fā)了教師爭做教學名師的信心。通過學習，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關(guān)心、愛護、培養(yǎng)教育每一名學生。教師的學習筆記工整認真，心得體會深刻到位。全體教師對師德師風建設(shè)的內(nèi)涵有了更深入的理解，并能自覺以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己的教學行為，更重要的是已將師德師風建設(shè)的高漲熱情化為打造實小高效課堂的實際行動，形成了比、趕、幫、超的熱潮。（二）健全制度，規(guī)范管理學校建立完善了各項規(guī)章制度，建章立制，規(guī)范管理。先后制定了《教師綜合量化考核方案》《教師讀書學習方案》《十星級班級評選方案》《十星級教師評選方案》《豫靈二中師德師風建設(shè)學習教育制度》，使學校師德師風建設(shè)再上了一個新的臺階。學校嚴格執(zhí)行《靈寶市教體局關(guān)于加強中小學規(guī)范化管理的規(guī)定》，嚴格控制班額，每班不超過60人。嚴格按教學計劃安排課時開足開齊開好了各門課程；學校嚴格遵照執(zhí)行教體局規(guī)定的作息時間，嚴格落實義務教育階段每周5天教學工作日制度；嚴格控制學生作業(yè)量，要求教師作業(yè)布置要適當，副科不留作業(yè)，主課作業(yè)也在一小時以內(nèi)，真正做到給學生減負；嚴禁各種名目的亂收費；嚴禁教師一切形式的體罰和變相體罰行為；嚴格遵照規(guī)定開設(shè)好“三課兩操一活動”。保證師生身心健康。(三)活動豐富，效果明顯

學校在教職工中積極開展“爭創(chuàng)師德標兵、優(yōu)秀教師、先進黨員、教學骨干”等評比活動，在學生中開展爭創(chuàng)三好學生、德育標兵、優(yōu)秀班團干、優(yōu)秀團員、文明教室、文明宿舍和先進班級等評比活動，培養(yǎng)師生積極向上的精神風貌，帶動文明風氣的上升。201*年12月，集中開展了師德主題教育月活動。

201*年12月，舉行了“班主任管理藝術(shù)和陽光心態(tài)”演講比賽。以促使教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，靜心教書、潛心育人。用充滿陽光的、積極、愉快的心態(tài)，全身心地投入本職工作。201*年3月5日，全體師生正聚集升旗臺前，舉行學雷鋒及“愛我校園，增輝靈寶，從我做起”文明志愿者動員大會。王映輝副校長鼓勵師生在新的學期要站得更高、看得更遠、做得更好。從自身做起，從小事做起，熱愛二中，增輝靈寶，從我做起，講文明禮儀，樹文明校風，爭做文明教師、文明學生、文明孩子、文明公民，共同創(chuàng)建平安、和諧的美好校園。3月8日，全體教師揮锨培土，栽花植樹，美化、綠化了校園，部分女教師參加了鎮(zhèn)中心校組織的女教工拔河比賽，參賽隊員積極投入，團結(jié)協(xié)作，最終取得了全鎮(zhèn)第二名的優(yōu)異成績。201*年5月，舉辦了“誠信教育”主題班會比賽。以班會課活動設(shè)計為主，綜合考察班主任的組織能力、表達能力、應變能力等專業(yè)能力和工作技巧，彰顯了班主任的育人智慧，展示了班主任的綜合素質(zhì)和亮麗風采。

3月24日晨，舉行了201*年畢業(yè)生中招動員誓師大會，全體教師在會上莊嚴宣誓：“以師德作證，以人格擔保，比干勁，比成績，實現(xiàn)質(zhì)量跨越，續(xù)寫二中輝煌”。

4月5日，清明節(jié)前夕，豫靈二中組織師生進行了清明祭掃活動。校長張東強、副校長王映輝、王新建、張秋良等一起參加了祭掃活動。使師生的心靈接受了洗禮，對烈士的英勇事跡和光輝品格有了更全面的認識，對愛國主義精神有了更深刻的理解。

201*年4月6日上午，豫靈二中組織全校師生進行了以“一方有難，八方支援”為主題的向旱災地區(qū)捐款活動，并借此對全體師生進行了一次“心系災區(qū)、奉獻愛心”的教育。4月21日，又積極捐款，支援玉樹人民抗災自救。

201*年4月30日，學校邀請了故縣法庭副庭長田偉民到校，為師生做了一場深刻生動的法制報告會。在師生中掀起了學法、懂法、守法的新高潮，推動了學�！捌桨残�園”、“和諧校園”創(chuàng)建工作。

201*年5月份，在中心校組織的“家鄉(xiāng)新變化”為主題的征文演講系列活動中。我校師生積極參加，踴躍投稿，精心排練，團結(jié)協(xié)作，經(jīng)過中心�？陀^、公正的評選，我校師生的征文、演講取得了優(yōu)異成績。楊東凱老師的《�。≡レ`，我可愛的家鄉(xiāng)！》榮獲一等獎；樊秋盈老師的《我的你》榮獲二等獎；馬巧麗老師的《美麗的豫靈，我的家》、劉靈虎老師的《喜看豫靈新變化》、孫菲菲老師的《豫靈，我的故鄉(xiāng)》榮獲教師組三等獎。樊秋盈、劉靈虎、陳旭輝、孫菲菲、姚文婷等老師精心排練的“家鄉(xiāng)新變化”朗誦節(jié)目《��！豫靈，我可愛的家鄉(xiāng)！》榮獲一等獎，王瑞婷同學的激情演講也榮獲二等獎。

5月20日，豫靈二中隆重舉行了“唱紅歌，激斗志，展風采”歌詠比賽，充分展示了全校師生的愛國情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌，激發(fā)了全校師生的愛國熱情，同時也推動了校園文化建設(shè)。

8月13日上午，豫靈二中召開了思想紀律作風整頓活動專題動員大會。組織學習了《靈寶市黨員干部思想紀律作風整頓活動實施方案》，對整頓活動的指導思想、基本原則、方法步驟及要著力解決的15種突出問題，有了全面清晰的認識。

9月6日，組織了以紀念抗日戰(zhàn)爭勝利六十五周年為主題的班會活動。

9月28日下午，學校邀請靈寶市三中的優(yōu)秀教師趙琦、陳占輝、劉雁來校作示范課，為老師們創(chuàng)造了學習的條件，提高了課堂教學水平。

10月16日，豫靈二中召開離退休教師座談會，把黨的溫暖和關(guān)懷帶給每一位曾經(jīng)為教育事業(yè)做出貢獻的老教師們。

10月18日起，豫靈二中再次掀起打造“高效課堂”活動新高潮。每周安排舉行高效課堂示范課、研討課，教師們相互學習，共同研討，在聽課、評課中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，切實提高了課堂效率。

10月19日-21日，學校舉行了優(yōu)質(zhì)主題班會課評比活動。在連續(xù)三天的班會課評比競賽中，學校領(lǐng)導班子成員、政教員、教務員以及部分科任教師，全部參加了聽、評課活動，并做了詳細記錄，寫出了聽課感受。

10月23日起，學校組織后勤人員開展了“敬業(yè)愛崗，愛我校園”義務勞動，整理花池苗圃、維修線路，從履行崗位職責的細節(jié)方面不斷增強教職工的服務意識、責任意識。本期開學，為了加強控輟保學工作，學校與全體老師簽定了責任書，實行責任目標管理制度。周一課間操時間開展了課間談心活動，對有輟學跡象的同學，班主任、任課教師及時做好工作，了解情況，保證每位孩子都能完成九年義務教育。為了進一步推動我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，本期開學初，學校聘請行風建設(shè)監(jiān)督員十余人，他們由來自不同行業(yè)、不同年級的學生家長組成。在此基礎(chǔ)上學校又面向社會各界進行了教師師德問卷調(diào)查，征求和聽取他們對我校教師師德方面的評價和意見和建議，有針對性強化師德建設(shè)工作，從而將師德建設(shè)工作真正深入人心，落到實處。

一系列師德師風教育活動推動二中師生逐步形成了“實實在在做人，踏踏實實辦事”的二中精神和“熱愛二中，建設(shè)二中，奉獻二中，報效二中”的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過師德師風創(chuàng)建活動，我們造就了一支德業(yè)雙馨的教師隊伍，提高了教師思想政治素養(yǎng)和業(yè)務技能，學習型教師團隊逐步形成。目前，我校教師在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、學、趕、幫、超”蔚然成風，已建立起一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務、勇于開拓進取、樂于拼搏奉獻的教師群體，為學校德育工作提供了強有力的師資保證，使學校走出了一條持續(xù)發(fā)展的強校之路。

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