高一物理教學(xué)計劃_高一物理 本文簡介：

高一物理教學(xué)計劃_高一物理一、加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進教育理念　　本學(xué)期中，咱們高一備課組的整體教師，經(jīng)過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方法，學(xué)習(xí)新課改的教育理論，力求強大的理論為輔導(dǎo)，把高效講堂的理念應(yīng)用到教育工作中，進行講堂有用教育，穩(wěn)步進步教育質(zhì)量�！　“袷住⒄�體學(xué)習(xí)，集中評論　　為了進步教育質(zhì)量，進步教師的

高一物理教學(xué)計劃_高一物理 本文內(nèi)容：

高一物理教學(xué)計劃_高一物理

一、加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進教育理念

　　本學(xué)期中，咱們高一備課組的整體教師，經(jīng)過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方法，學(xué)習(xí)新課改的教育理論，力求強大的理論為輔導(dǎo)，把高效講堂的理念應(yīng)用到教育工作中，進行講堂有用教育，穩(wěn)步進步教育質(zhì)量。

　　榜首、整體學(xué)習(xí)，集中評論

　　為了進步教育質(zhì)量，進步教師的專業(yè)技術(shù)水平，積極參加校園和教研組開展了的講座和教研活動，咱們高一物理組的整體教師，要求能認真學(xué)習(xí)，使用教研活動和備課時刻，進行評論。而且能夠根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，應(yīng)用到自己的教育實踐中，力求進步講堂學(xué)習(xí)功率。

　　第二、以理論為導(dǎo)向，進行教育實踐

　　在這學(xué)期，咱們備課組的整體教師，在一起評論了并解決了許多問題。總結(jié)收益大的有：教師怎么樣輔導(dǎo)，立足于講堂教育，戰(zhàn)勝“教師講、學(xué)生聽”的傳統(tǒng)習(xí)氣方法?怎樣突破教育重點和教育難點，以問題來引發(fā)學(xué)生的動機和行為?怎樣合理恰當(dāng)?shù)卮_定教育目標(biāo)?怎么樣合理設(shè)計講堂發(fā)問?怎樣處理導(dǎo)與學(xué)的聯(lián)系?經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)評論，許多教師都留意改變講堂，不做無效發(fā)問，精心設(shè)計每一堂課，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，以高效講堂的理念輔導(dǎo)，進行有用教育。經(jīng)過理論學(xué)習(xí)，使教師們進一步明確了高效講堂鮮明的理念、全新的結(jié)構(gòu)、清楚的目標(biāo)。咱們每一位高一物理教師，還自已很多閱讀教育書本，切實改變教育觀念，以此來輔導(dǎo)咱們的教育教育實踐活動，從而不斷進步教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，力求把每一項工作都做得更好。

　　二.積極開展團體備課活動

　　教師之間的聯(lián)合協(xié)作精力和合作互學(xué)，是進步教育水平的前提。關(guān)于咱們備課組來說，要在教育教育工作中取得好的成果，就必須發(fā)揮團體的力量，必須加強學(xué)習(xí)，相互交流，經(jīng)過搞好團體備課、相互學(xué)習(xí)揚長避短，才干更好地把握好新高考要求，正確了解教育重點和教育難點。咱們備課組堅持每周三第7節(jié)課在物理組辦公室開展團體備課。

　　榜首、每名教師都養(yǎng)成進行教育反思的習(xí)氣

　　教育反思包含教育前，教育中，教育后。實際上咱們也是針對教育觀念，教育行為和教育效果進行反思。因而，每次周三的團體備課，主備課教師的備課內(nèi)容包含兩部分：對上星期教育內(nèi)容的總結(jié)和下周的課程內(nèi)容怎么教育。經(jīng)過團體評論，咱們每一位教師不斷更新教育觀念，改善教育行為，進步教育工作的自主性和目的性，戰(zhàn)勝被動性、盲目性。

　　第二、積極開展團體備課團體聽課和團體點評

　　團體備課、團體聽課和團體點評是咱們這學(xué)期高一年級物理教研活動和團體備課的首要方法之一。其利益在于，教師有了相互切磋教育問題的火伴，教師之間能夠分享備課資料和講堂教育技巧，能夠一起剖析教育情況，一起商量教育改善策略，以加強教師對自我教育的關(guān)注和改善，一起也能夠?qū)W習(xí)火伴的教育經(jīng)歷。與此一起，經(jīng)過組內(nèi)相互聽課，包含同一年級，揚長避短;跨年級，學(xué)習(xí)經(jīng)歷;也組織聽其它學(xué)科的，取道于他們的新方法，新理念。然后經(jīng)過教研活動或團體備課時刻進行評論。大家相互查缺補漏，信息交流，經(jīng)歷共享。要求每周至少聽一節(jié)課。

　　第三、積極開展新老教師結(jié)對子活動

　　本學(xué)期，為了讓新教師快速生長，壯大物理組的力量，本組積極開展新老教師結(jié)對子。教育經(jīng)歷豐富、教育成果突出的優(yōu)秀教師，經(jīng)過“老帶青”、“結(jié)對子”，發(fā)揮傳、幫、帶的效果，輔導(dǎo)新任教師或教育才能需求提高的教師，使其趕快習(xí)慣人物和環(huán)境的要完成一起進步的目的求。防止和戰(zhàn)勝教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現(xiàn)象。經(jīng)過老教師的公開課示范課，新教師的匯報課等方法，促進新教師的教育水平得到了很大的提高，帶動了整個高一物理教育的發(fā)展。本組結(jié)對學(xué)習(xí)分組如下：

　　李軍政——劉惠利 史軍錄——馮少輝 劉君俠 王金會——趙洪斌 董亞珍

　　三、堅持聽評課

　　每周至少聽一節(jié)課，并認真評課。

　　四、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記至少1萬字左右。

　　五、加強校本研修

　　學(xué)期末應(yīng)編撰解題報告。

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