德育總結(jié)
吉木乃縣初級中學201*-201*學年第一學期
德育處工作總結(jié)
德育工作是學校教育工作的重要組成部分,在這學期學校的德育工作中,我們以學生良好的道德行為習慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點,以培養(yǎng)學生的能力為目標,全校上下齊抓共管,堅持全員育人。通過本學期的德育教育工作,使學生的各方面能力有了大幅度的提高,F(xiàn)把德育工作回顧如下:一、著力抓好德育隊伍建設(shè)
1、把握新時期班主任思想特點,多渠道、多方位提高班主任隊伍素質(zhì)。通過交流、參觀學習等活動,及時為班主任傳遞先進的班級管理經(jīng)驗。期末每位班主任針對各年級學生情況撰寫一篇德育論文。主題:七年級:學生養(yǎng)成教育,八年級:學生青春期的心理健康教育,九年級:初三畢業(yè)生的教育。也可自選主題。
2、繼續(xù)開好每兩周的年級組長和班主任例會,學習理論,總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì);特別加強班主任的培養(yǎng)工作;德育處、團委、學生會將進一步完善各項檢查的細則,推進各項規(guī)定的落實,加強對班級學生干部的培訓(xùn)和管理。
3、根據(jù)學生特點,分年級組織班會課,做到班會主題具有年級特色;深化主題班會教育內(nèi)容,協(xié)助班主任開好班會,精心設(shè)計班會內(nèi)容和形式。
4、各年級組長帶頭營造年級組教書育人的良好氛圍,如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍、教研氛圍及和諧氛圍等。
5、班主任應(yīng)著力抓好班級建設(shè),使每個班級的班風建設(shè)各具特色;應(yīng)開好班干部例會(每月至少1次),增強班級學生干部在學校德育管理體系
內(nèi)的作用。
6、完善學生會建設(shè),引導(dǎo)學生會開展有益于同學身心健康的學習、文體、社會實踐、志愿服務(wù)、社會公益等活動,創(chuàng)造積極、健康的學風、校風,使之成為我校德育教育隊伍不可或缺的力量。德育處、年級組長、值周教師應(yīng)參與學校事務(wù)管理,明確責任。二、德育工作制度化
修改和制定德育常規(guī)工作的相關(guān)制度,并保持相對穩(wěn)定,如《班主任工作考評方案》、《升旗制度》、《學生會常規(guī)管理抽查》、《年級組長考核制度》等,盡量減少工作中的隨意性和盲目性。三、安全工作“三講七查”,警鐘長鳴。
教育與排查相結(jié)合,教育分三講:學校集中講,夕會針對講,班會總結(jié)講。
排查有七查:一查學生進出,看門衛(wèi)是否履行職責,是否遵守校規(guī),校內(nèi)有無閑雜人員;二查學生儀容儀表、行為習慣等常規(guī)檢查;三查上課期間外出,看是否有學生翻圍墻等;四查學生矛盾,看有無打架斗毆跡象、勒索錢財?shù);五查設(shè)備設(shè)施,看建筑物、電路開關(guān)、門窗玻璃等有無隱患;六查體育課,看體育器材是否完好,學習訓(xùn)練是否有人指導(dǎo)和保護;七查大課間,看學生是否做危險游戲或危險動作。四、加強特色教育,形成德育特色。
通過經(jīng)典誦讀、教師講解和觀看光碟的方式學習《弟子規(guī)》,學習中華傳統(tǒng)美德故事,繼續(xù)對學生進行傳統(tǒng)文化教育,提升學生的品位。以板報、宣傳欄、廣播宣傳為載體宣傳報道國家大事,讓學生了解祖國變化和今后發(fā)展,開展校慶紀念活動,對學生進行愛國主義教育。通過倡議書、表揚拾金不昧、中華誠信故事的宣傳等來加強誠信教育。以初三年級中考
為契機進行理想信念教育。做好經(jīng)常性的衛(wèi)生宣傳教育工作,通過講座、櫥窗、報紙、廣播等及時宣講衛(wèi)生健康知識,通過心理咨詢、心理健康知識講座來加強心理健康教育。通過教師節(jié)活動來開展學生感恩教育。通過外出實踐、安全檢查、安全疏散演練、安全知識學習和競賽等活動來開展學校安全教育和生存教育
五、抓好行為規(guī)范教育,注重過程管理與終極評價相結(jié)合
開學的第一個月認真學習落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《應(yīng)知應(yīng)會》特別是七年級新生,班主任要親自領(lǐng)學,從儀表、言行、一日常規(guī)方面進行規(guī)范。各班認真履行《操行分獎懲制度》,組建得力的班干部隊伍和民主監(jiān)督體制,班級要大力表彰遵守班級管理制度的模范生,懲治不良傾向,并發(fā)揮民主監(jiān)督的力量,將各級各類表彰與平時的常規(guī)管理結(jié)果掛鉤,達到懲惡揚善,弘揚正氣的目的。六、做好學生自主管理
發(fā)揮學生會、團支部的監(jiān)督,搞好常規(guī)管理。繼續(xù)發(fā)揮校園記者站,挖掘和宣傳學生教師中的先進事跡,向社會和家長宣傳學校。七、加強校園文化建設(shè)
以校園文化建設(shè)為平臺,大力開展校園文化活動。以鞏固優(yōu)良的校風、教風、學風為核心,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體,創(chuàng)造具有凝聚力的文化氛圍,鞏固已經(jīng)形成的學校個性和文化意識。抓好校容校貌,使學校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機勃發(fā)的育人場所。同時圍繞校慶兩周年,開展以“傳統(tǒng)文化”為主題的教育活動,采用主題班隊會、征文比賽、演講比賽、辯論賽等學生喜聞樂見的活動形式,讓健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學生情操,使學校成為精神文明建設(shè)的窗口。
今后,我校要結(jié)合中學德育工作的新情況、新問題,結(jié)合初中生的年齡特點,加強教育理論的學習,為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
4201*年10月
吉木乃縣初級中學
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德育工作情況匯報
胡集中心小學201*年11月
德育工作情況匯報
在本學年學校德育工作中,德育處緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學年德育工作總結(jié)報告如下:一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設(shè),不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機制,由校長負總責,少先隊具體抓,實行校長----班主任二級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè),特別是班主任隊伍建設(shè)。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中互學互進,共同提高,由于長期開展這項活動,使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,對于一些初當班主任的,教師則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。3、積極做好校園美化、綠化工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力,逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進“書香校園”進程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,每天中午廣播站定時播音,每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》,堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美,中隊角規(guī)范實用,富有教育性,各班的中隊活動、好人好事都有記錄。3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學習宣傳活動,開展一次主題中隊活動,出一期“我與小康同成長”黑板報,學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳,真正做到了小康知識“進課堂”。同時,少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手,小康知識我來教”活動,要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家,讓他們的家長對小康知識也有所了解,讓小康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動,讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感;學生也了解了小康,更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化,激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。
四、做好德育教學工作計劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。工作總結(jié)
1、辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學;顒,家長參與率達70%以上。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分
利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;開辦家長學校,召開家長會,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學校,定期開展活動,使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。存在的問題
1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。
3、需更加注重學生的心理健康教育,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。今后工作設(shè)想
1、進一步加強師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
今后,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
胡集中心小學
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