二隊(duì)小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)
二隊(duì)小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)
靖遠(yuǎn)縣二隊(duì)小學(xué)朱金秀
本學(xué)期我校教學(xué)工作以貫徹落實(shí)新課改精神為中心,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主題,以改進(jìn)課堂教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)能力的研究為抓手,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),深入開展課堂教學(xué)研究和教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng),進(jìn)一步完善教育教學(xué)常規(guī)要求及其管理措施。努力提高教師隊(duì)伍的整體水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),為逐步提高學(xué)校的綜合水平做了如下一些工作:一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高師資水平
一所學(xué)校辦學(xué)水平如何,除了校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策與精心管理之外,很大程度上取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。因此我們歷來十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。針對本校年輕骨干教師被調(diào)出,撤并進(jìn)入本校村小教師多的實(shí)際情況,我們在教師隊(duì)伍建設(shè)上,做了以下幾件事:
1組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》等有關(guān)規(guī)定和要求。請校長分析當(dāng)前教育發(fā)展的形勢,開展交流討論,進(jìn)一步明確人民教師所肩負(fù)的光榮使命,增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感與緊迫感,從而樹立正確的教育觀念,一門心思地投身到教育教學(xué)工作之中,由于認(rèn)識到位了,思想問題解決了,一些距離學(xué)校較遠(yuǎn)的老師為了搞好工作,在學(xué)校無力解決住房的情況下,自己掏錢在學(xué)校周邊租房安居下來。從而保證了工作的時(shí)間,令全校師生深受感動(dòng)。
2由于相當(dāng)一部分教師長期在村小工作,限于方方面面的原因,他們的教育思想,教學(xué)方法相對滯后,為此我們經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上最新教育教學(xué)改革的信息。及時(shí)傳達(dá)上級教研會(huì)議精神,組織觀看課堂教學(xué)錄相片,理論與實(shí)際相結(jié)合,潛移默化地對這部分教師進(jìn)行新理論,新方式的薰陶,努力使這部分教師在教學(xué)中盡可能避免“穿新鞋走老路”,逐步更新教育觀念,提高使用駕馭,研究新教材的能力。跟上教育改革發(fā)展的步伐。
3結(jié)合校本培訓(xùn)工作計(jì)劃,開展校本培訓(xùn)工作。使不同層次的人的課堂教學(xué)能力都得到不同程度的提高。把校本培訓(xùn)工作落在實(shí)處。
4做好老、中、青教師的“傳、幫、帶”工作,著力抓好骨干教師的培養(yǎng),創(chuàng)造條件讓他們參加各種學(xué)習(xí)、鍛煉。為全面提高全校教師的教育教學(xué)水平起了推動(dòng)作用。積極組織全體教師參加新課標(biāo)的考核,并全部順利通過考核。同時(shí)還為幾名從村小調(diào)上來的稍年輕的教師牽線搭橋,與校內(nèi)骨干教師結(jié)成“幫教”對子,使他們的課堂教學(xué)能力在較短的時(shí)間內(nèi)得到了長足的進(jìn)步。
5持之以恒地堅(jiān)持開展教學(xué)基本功競賽活動(dòng)。根據(jù)市教師教學(xué)基本功訓(xùn)練要求,我校制訂了較為切實(shí)可行的教師教學(xué)基本功訓(xùn)練計(jì)劃,堅(jiān)持“三字一話”長期訓(xùn)練。要求老師說普通話,寫公整規(guī)范的字,并進(jìn)行比賽展示。自覺閱讀教育教學(xué)方面的有關(guān)理論文獻(xiàn),由于基本功訓(xùn)練長期堅(jiān)持,因而教師的知識面不斷得以豐富,綜合基本素質(zhì)逐步得到改善,課堂教學(xué)效率不斷得到提高。
6、建立激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)和支持教師,特別是中青年教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修,對在進(jìn)修中取得優(yōu)良成績的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。以不斷的學(xué)習(xí)來豐富和擴(kuò)大自己的知識面,增加文化底蘊(yùn),更好地完成教書育人的工作。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,建立優(yōu)良教學(xué)秩序。
優(yōu)良的教學(xué)秩序是提高教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件之一,而優(yōu)良的教學(xué)秩序來
源于日常嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理,“管理出效益”,基于這樣的認(rèn)識,我們十分注重加強(qiáng)日常的教學(xué)常規(guī)管理工作。
1持之以恒的執(zhí)行聽課制度,聽課后及時(shí)組織參加聽課的老師與授課者交流聽課感受,探討本節(jié)課的得失,聽課有效地杜絕了不備課上課的現(xiàn)象發(fā)生。幫助授課教師認(rèn)識自己教學(xué)中的不足之處,排除了疑難與困惑,找到了改進(jìn)方法與措施,同時(shí)也讓聽課者有所借鑒,取長補(bǔ)短,促進(jìn)了共同進(jìn)步,提高了教學(xué)效率。2加強(qiáng)對課堂教學(xué)的調(diào)研工作。我校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,積極深入課堂,認(rèn)真了解教學(xué)情況,分析教學(xué)現(xiàn)狀,幫助教師優(yōu)化教學(xué)過程,校領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期聽課均超過了30節(jié),教師們互幫互學(xué)、虛心求教的熱情也相當(dāng)高,全體教師都先成了每學(xué)期互相聽課不少于8節(jié)的指標(biāo)。同時(shí)我們還運(yùn)用競賽、檢測等多種形式對各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研、分析,針對現(xiàn)狀,群策群力,及時(shí)采取有效措施,保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)中有升。本學(xué)期我校教學(xué)質(zhì)量有明顯的提升。
3加強(qiáng)檢查督促,做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。要求全體教師以滿腔熱情關(guān)心,呵護(hù)后進(jìn)生,對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。不歧視、侮辱,以人民教師的高度責(zé)任感、榮譽(yù)感、持之以恒,孜孜不倦地做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化,文化輔導(dǎo)工作,認(rèn)真填寫輔導(dǎo)記錄表,評比“進(jìn)步生”,與其他學(xué)生同等對待,同時(shí)特別考慮有進(jìn)步的后進(jìn)生,只要是有進(jìn)步的學(xué)生都以不同形式,方式給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。期中考試后我校舉行了全校師生總結(jié)表彰會(huì),對期中考試成績優(yōu)秀,進(jìn)步十分明顯的同學(xué)大張旗鼓地進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì),從而激發(fā)起了全體同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情,全校形成了比、學(xué)、趕幫、超的良好學(xué)習(xí)氛圍,從而有效地保證了質(zhì)量的穩(wěn)中有升。
5進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)巡查,嚴(yán)格調(diào)課制度。本學(xué)期,我校從量期一至星期五,每天安排一位校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,并填寫教育教學(xué)常規(guī)巡查表,一周進(jìn)行一次匯總,并在下周的周前會(huì)上作分析總結(jié),將一些不正常現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài),由于巡視與考課工作做得實(shí)在,因而保證了所有科目的正常教學(xué)時(shí)間,使得學(xué)生在扎實(shí)學(xué)好科學(xué)文化知識的同時(shí),技能特長得到發(fā)揮,身心得到全面發(fā)展。
6切實(shí)做好“教學(xué)五認(rèn)真”工作及其他教學(xué)帶規(guī)工作的檢查督促與管理工作。教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作,針對自己所任教的年級與學(xué)科的實(shí)際情況確定自己的研究課題開展研究,積累教學(xué)案例,寫好研究心得。各項(xiàng)教學(xué)資料詳實(shí)齊全。
我們相信,教學(xué)常規(guī)管理做到位了,一定能保證有條不紊的教學(xué)秩序,從而保證優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量。
三、強(qiáng)教學(xué)科研工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)研究與教育科研工作是提高課堂教學(xué)效率,提升學(xué)校檔次的推進(jìn)器,我校非常重視教學(xué)與科研工作。
1、分發(fā)揮各教研組的核心作用,按計(jì)劃扎實(shí)有效地開展教學(xué)研究活動(dòng),教研活動(dòng)做到“四定”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人。本學(xué)期我校四大教研組,結(jié)合我校教育教學(xué)研究課題,確定了每個(gè)小組的研究課題,開展教研活動(dòng)。語文組在集體備課活動(dòng)中,繼續(xù)研究“備思路,備環(huán)節(jié),備組織教學(xué),備教學(xué)過程,備作業(yè)安排,備聽說讀作結(jié)合,備發(fā)現(xiàn)能力培養(yǎng)方式”等有關(guān)專題,積累案例與經(jīng)驗(yàn)小結(jié)。數(shù)學(xué)組所有成員,每人按計(jì)劃上一節(jié)培養(yǎng)學(xué)生“分析、發(fā)現(xiàn)、整合”能力的專項(xiàng)研究匯報(bào)課,并進(jìn)行說課,評課等一系列活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高,本學(xué)期我校教研活動(dòng)以學(xué)科課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排相關(guān)骨干教師披掛上示范課。達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)效益,融科研課題于
課堂教學(xué)研究之中的目的。力圖通過大膽實(shí)踐,不斷探索,認(rèn)真總結(jié),形成具有自己個(gè)性特色的教學(xué)方法與教學(xué)模式,不斷適應(yīng)農(nóng)村教育形勢的發(fā)展,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
我們也清醒地認(rèn)識到我們的教育教學(xué)工作還存在不足之處,如教學(xué)過程的監(jiān)控缺少相應(yīng)的措施和行政處罰力度不強(qiáng),教研氣氛不濃,說非、串室現(xiàn)象仍存在,這都有待在今后的管理工作中加以改進(jìn)、完善。
雖然我校在教育教學(xué)管理上進(jìn)行了一定的努力,但是由于當(dāng)前教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和農(nóng)村教育面臨的現(xiàn)實(shí)問題,教學(xué)質(zhì)量的攀升有相當(dāng)大的難度,我們希冀通過我們毫不懈怠地努力,把各項(xiàng)工作做得更好
3二隊(duì)小學(xué)教導(dǎo)處201*、
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XXX小學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)
(201*--201*學(xué)年第二學(xué)期)
教育教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的整個(gè)工作中的重中之重,教育教學(xué)工作的好壞,是一個(gè)學(xué)校生存與發(fā)展的重要前提,所以,必須下大力氣,結(jié)合本校實(shí)際,扎扎實(shí)實(shí)搞好此項(xiàng)工作。只有這樣,才能使一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)工作穩(wěn)中求勝,才能在原有的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新進(jìn)取,F(xiàn)將我校本學(xué)期來教育教學(xué)工作的情況匯總?cè)缦拢阂、轉(zhuǎn)變觀念,夯實(shí)基礎(chǔ)。
1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),樹立與新課程相適應(yīng)的理念,在新課改進(jìn)行中,我們要把握課改理念的神與教學(xué)實(shí)踐的形之間的統(tǒng)一,要把握實(shí)質(zhì)開展研究。理念需要傳播,新課程理念需要深度傳播。所以,課改理念在教師中的深度傳播要表現(xiàn)在課堂的組織、作業(yè)的設(shè)計(jì)、活動(dòng)的開展、學(xué)生的評價(jià)等方面,深刻地影響教師的生活。
2、除了組織講座、培訓(xùn)活動(dòng)之外,我們還通過寫學(xué)習(xí)筆記、訂征各種報(bào)刊雜志等供教師學(xué)習(xí),使教師摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,逐步更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。
3、積極參加新教材的培訓(xùn)以及研究工作。組織教師積極參加各類培訓(xùn)活動(dòng),并按照校本培訓(xùn)計(jì)劃,有目的有安排地組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn),參與多種形式的課改研究活動(dòng)。通過培訓(xùn),結(jié)合教學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)、研究新教材,探討新教法,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教師觀念,促進(jìn)了教師創(chuàng)造性地用好新教材。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)素質(zhì)。
1、開展學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期我們組織了,全體教師教學(xué)示范課教學(xué)活動(dòng),為教師開展教學(xué)研究搭建平臺。
2、開展學(xué)科課堂教學(xué)評比活動(dòng)。本學(xué)期我們組織了各項(xiàng)比賽活動(dòng),參賽的教師認(rèn)真鉆研教材,深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),努力在課堂教學(xué)中體現(xiàn)新課程理念,在課堂教學(xué)中積極倡導(dǎo)有效的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生開展高效的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在反思評價(jià)時(shí),我們著重
要求教師從本堂課教學(xué)中的閃光點(diǎn)及亮點(diǎn)、課堂教學(xué)中教師的調(diào)控技巧,包括學(xué)生的參與度、問題設(shè)置的梯度、師生交流、教師激勵(lì)措施,以及恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)資源、運(yùn)用合作學(xué)習(xí)方式、適當(dāng)?shù)卣蠈W(xué)科、處理師生互動(dòng)等方面開展反思。
三、抓好教研、校本培訓(xùn)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作,只有抓好這個(gè)中心工作,才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊課程開足課時(shí)。教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、學(xué)校資料檔案等,除了定期進(jìn)行檢查之外,還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改情況的力度,了解班級管理情況、教師教學(xué)工作情況。
2、堅(jiān)持以研促教、提高課堂效益。繼續(xù)開展群眾性的教研活動(dòng),鼓勵(lì)青年骨干教師大膽進(jìn)行探索,在開展教學(xué)改革過程中,通過抓好本校老師平時(shí)互聽課落實(shí),不斷提高專題研究的質(zhì)量。
3、強(qiáng)化質(zhì)量意識。我們在全體教師會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào),每位教師要增強(qiáng)質(zhì)量意識,充分認(rèn)識到教學(xué)質(zhì)量在新課程改革中的作用。通過教學(xué)檢測我們發(fā)現(xiàn)班與班之間存在著不平衡現(xiàn)象,后進(jìn)生的情況也較為嚴(yán)重。
4、重視教學(xué)案例的反思的撰寫。教師在重視備課、聽課、評課和研課的基礎(chǔ)上還重視了教學(xué)案例的教學(xué)反思的撰寫。通過教師的努力,案例和反思的水平都有不同程度的提高,這種形式逐漸被教師接受和喜歡。對教師教學(xué)能力的提高有很大的幫助。四、重視文體工作,確保“兩課、兩操”安全高效。
本學(xué)期我們加強(qiáng)對文體工作的重視,規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為,保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。每天的課間操、眼保健操都有專人負(fù)責(zé)。
五、狠抓師德建設(shè),提高教師師德修養(yǎng)。
教師能力,師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,自覺率先垂范。在教學(xué)工作中,它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期,教務(wù)處依托校本培訓(xùn)形式積極開展師德教育,引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),樹立教育民主思想,提高全體教師法制意識,提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。六、今后的作法及改進(jìn)措施
1、今后要堅(jiān)持好的一面,嚴(yán)格遵守學(xué)校工作計(jì)劃的要求,加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,在“實(shí)”字狠下功夫,在“細(xì)”字上求突破。2、領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)時(shí)常下班聽課,指導(dǎo)教師課堂教學(xué),學(xué)習(xí)年輕人的新教法,給自己不斷充電。
3、校本教研活動(dòng)應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持,使其活動(dòng)的開展能有力的促進(jìn)和指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的作用。
4、要求教師在搞好教學(xué)任務(wù)的同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)教師思想道德水平,教學(xué)理論的學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,寫好心得體會(huì),教學(xué)中能與自身的教學(xué)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,進(jìn)一步提高藝術(shù)授課水平。
總之,教學(xué)工作強(qiáng)在管理,重在實(shí)踐,在求實(shí)中創(chuàng)新,在研究中提高,在開拓中進(jìn)取。我校教育教學(xué)工作能逐步提高。我校全體教師今后會(huì)更加努力,積極全面落實(shí)黨的教育方針及局工作要求,加大課
改力度,積極大膽創(chuàng)新,使我校教育教學(xué)工作不斷向前。
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