盤錦市陽光小學201*—201*學年第一學期政教處工作總結(jié)
盤錦市陽光小學201*201*學年第一學期政教處工作總結(jié)
一學期來,政教處在黨支部、校委會的領(lǐng)導下,緊密圍繞學校以及政教處的工作計劃,依靠全體教職工,遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律,大力抓好德育的常規(guī)管理工作,以愛國主義教育為主旋律,以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì),積極推進學校優(yōu)良的校風和學風的建設。
一、加強班主任隊伍建設,優(yōu)化過程管理。
班主任是班級工作的組織者和實施者,而班級管理水平的初低將直接決定著班級教育教學質(zhì)量的初低,抓德育更離不開班主任,為此,政教處通過每周召開的班主任工作例會,定期召開的班主任會議,以及突發(fā)問題,突擊解決,臨時性問題,臨時解決的方式,及時與班主任聯(lián)系溝通,及時妥當?shù)慕鉀Q一系列學生問題。同時進一步做好溝通學校、家庭、社區(qū)的工作,全方位綜合的培養(yǎng)學生。1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,能力修養(yǎng)強,作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。定期召開班主任工作會議,利用班主任例會、班主任經(jīng)驗交流會組織班主任理論培訓,提高素質(zhì),增強責任感。
2、嚴格考核班主任工作,包括班級衛(wèi)生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。班級管理,講求實、細(細致入微),牢(定規(guī)矩并抓牢,不松懈),教育活動,講求豐富多彩,體現(xiàn)時代性,實效性,針對性以及創(chuàng)新精神。
二、開展教育活動,提高德育實效。
1、加強學生的常規(guī)教育。開學初各班要利用晨班會、開展各種有效的活動學習《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》等,從而進一步讓學生明確什么是能做的,什么是不能做的,逐步讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。對一年級的新生,班主任要按照“低起點、嚴要求、小步子、經(jīng)常抓”的原則,循序漸進地把常規(guī)教育落實到實處。除了學校少先隊設立的監(jiān)督崗之外,各班可組建“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對學生儀容儀表、集隊、兩操、課間等一日常規(guī)實行自主管理、評價,并及時反饋,對學生中的好人好事及時表揚,對不良行為習慣及時提醒。逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。2、加強校園文化建設。⑴班級墻面文化的布置:暑假學校已將教室內(nèi)外墻做了徹底的粉刷美化,在統(tǒng)一和諧的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建新穎、溫馨、健康的班級墻面文化。教室后墻黑板報要經(jīng)常更新,要求每月至少一次,大隊部要組織人員對教室內(nèi)墻布置有特色的班級進行拍照存檔并上傳到校園網(wǎng)。
⑵特色中隊文化的創(chuàng)建:各中隊根據(jù)自身特點選擇合適的主題創(chuàng)建中隊文化,平時圍繞所確立的主題來開展班隊活動,從而使每一個中隊都有自己的中隊文化特色。學期末各中隊要有中隊文化創(chuàng)建的成果,成果可以通過圖片、文字、實物等多種形式來展示。
3、開展各種活動,以活動育人。本學期,我們將繼續(xù)以節(jié)日、紀念日和重大事件為契機開展以下系列的教育活動。
⑴進行“好習慣伴我行”養(yǎng)成教育強化訓練,著重引導學生復習《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》,突出進行做人習慣、學習習慣、生活習慣和勞
動習慣的教育。
⑵尊師重教活動,教師節(jié)前后各班組織開展“今天我是小老師”體驗教育活動,通過活動讓學生來體驗教師工作的辛勞,感悟教師職業(yè)的偉大。
⑶少先隊建隊節(jié)活動:結(jié)合入隊儀式,讓新隊員通過聽隊史、學隊章、學唱隊歌等活動,激發(fā)隊員對紅領(lǐng)巾的熱愛,讓他們自覺為紅領(lǐng)巾爭光。⑹結(jié)合5.12開展地震逃生演習活動。
4、結(jié)合學校創(chuàng)建普通話合格學校,開展德育序列化研究,扎實有效地開展行為規(guī)范達標活動。分年段逐步落實,分層達標,循序漸進抓好學生的行為規(guī)范、習慣養(yǎng)成工作。各班主任要采取積極有效的手段,開展形式多樣的活動促進學生對《行規(guī)》的再學習再認識再提高再鞏固。
5、注重心理健康教育,培養(yǎng)健康文明學生。全體教育工作者都是心理教育的實施者,心理健康教育應該滲透在學校教育的全過程中。我們要關(guān)注學生成長與發(fā)展的每一點進步,幫助學生發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己,讓更多的孩子擁有健康的心態(tài)、健全的人格和自信的人生。
⑴推行德育導師制,導師要對受導學生進行認真、耐心、科學的心理疏導,及時化解學生心理障礙,并認真做好個別輔導記錄。⑵上好心理健康課。根據(jù)各年段學生特點,要求班主任每月上一堂群體心理健康課。
⑷關(guān)注留守學生,建立留守學生檔案。留守學生是學生群體中的特殊群體,本學期要加大對這部分學生的關(guān)心教育力度。對特異學生進行調(diào)查摸底,建立健康檔案。對這些學生,班主任要隨時關(guān)注,采取切實可行的措施,并隨時記載學生的突發(fā)狀況。
6、繼續(xù)運用評價體系,促進良好校風學風形成。本學期我們要繼續(xù)開展星級學生、班級評比活動,本學期具體在以下方面做改進:
⑴評比細則分為兩大塊:行為規(guī)范及環(huán)境衛(wèi)生,對教室及包干區(qū)的衛(wèi)生要求還要進一步細化、提出更高要求。(天花板、門窗無蛛網(wǎng),墻面無污漬,衛(wèi)生用具按要求擺放不雜亂,書架、講臺、窗臺雜物無積塵,東西擺放整齊等)⑵值日校務與教師的安排。進一步明確值日教師崗位職責,要求值日教師值日當天加強對全校學生的課間紀律的監(jiān)督和放學路隊的護送,確保全體學生的安全。
(3)在每周宣布得分情況,衛(wèi)生示范班、路隊示范班、出操示范班、文明禮儀示范班、自主學習示范班等,每周或每月評比一次,得到榮譽的獲得相應標志。檢查評價人員由政教處、大隊部、值日教師、值日學生及工作班子成員組成。期末班主任考核時,所帶班級獲得以上榮譽的可酌情加分。7、加強安全教育和法制教育
⑴開展講座,包括安全知識、法律知識和心理生理知識。
⑵簽訂安全責任書,明確責任。9月1日,簽訂學生安全責任書,第一周,完成教師安全責任書的簽訂。
⑶班主任要堅持“每日10分鐘安全談話時間”,堅持“需要幫助學生的家長聯(lián)系”制度。
(4)堅持每月一次的安全大排查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,杜絕隱患。三、重視多方溝通,形成教育合力。
進一步健全完善德育網(wǎng)絡體系。辦好家長學校。家長學校也是展示學校形象的窗口之一,建
立了以校長、書記、政教處、班主任、家長代表等人員為領(lǐng)導機構(gòu)的家長學校,家長學校的培訓有計劃、有專題、有針對性、有實效性,使學校、社會、家庭教育三結(jié)合,幫助家長樹立正確的教育思想,改進教育方法,提高家庭教育的水平。協(xié)助各處室處做好學校工作。對取得優(yōu)異成績的同學和班級進行獎勵,激發(fā)學生奮力拼搏的斗志和愛班的熱情。學校德育工作永遠是一個沒有終點的攀登,我們將不斷開拓,不斷創(chuàng)新,使我校德育工作常抓
不懈,步步登高。
四、本學期存在的問題及今后工作的思考
1、進一步規(guī)范學生管理制度,建立有效的管理機制和檢查評比制度。雖然政教處在本學期做了大量的工作,但在學生的日常管理上仍然有許多漏洞,比如遲到、吃小零食、喝劣質(zhì)飲料等,如何使制度及各級之間相互銜接,如何形成無縫管理網(wǎng)絡,實現(xiàn)對學生的有效管理,是政教處在新的學期應該著手解決的問題。2、如何進一步落實值周檢查制度,充分發(fā)揮值周教師、學生會及值周學生的作用,這也是下一步需要思考的問題。
3、學校的衛(wèi)生工作是一個長期需要關(guān)注的工作,學生的打掃是及時的,也是比較徹底的,但我校學生的衛(wèi)生習慣很不好,保持工作做得很欠缺,如何做好衛(wèi)生保潔工作,還需要綜合治理,還需要花大力氣。4、學生交通安全常抓不懈。
總之,在過去的學期中,政教處取得了一定的成績,這些成績的取得,是學校領(lǐng)導正確指導的結(jié)果,是政教處全體成員齊心協(xié)力,努力工作的結(jié)果,是各班班主任及全體教師密切配合的結(jié)果,我們將在新的學期更加努力,爭取更大的成績,為我校形成更好的學風校風做出更大的貢獻。
陽光小學政教處
201*、1、15
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盤錦市陽光小學201*201*年度第二學期政教處工作總結(jié)
一學期來,陽光小學政教處在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作要求。加強了校園文化建設,扎實推進“創(chuàng)建平安、和諧校園”,促進了學生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展,積極推進了學校校風的建設。為發(fā)揚成績,彌補不足,現(xiàn)對一學期來的工作總結(jié)分析如下:一、加強德育隊伍建設,切實轉(zhuǎn)變育人理念。
班主任是班級工作的組織者和實施者,而班級管理水平的初低將直接決定著班級教育教學質(zhì)量的初低,抓德育更離不開班主任,為此,政教處通過每周召開的班主任工作例會,定期召開的班主任會議,以及突發(fā)問題,突擊解決,臨時性問題,臨時解決的方式,及時與班主任聯(lián)系溝通,及時妥當?shù)慕鉀Q一系列學生問題。同時進一步做好溝通學校、家庭、社區(qū)的工作,全方位綜合的培養(yǎng)學生。1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,能力修養(yǎng)強,作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。定期召開班主任工作會議,利用班主任例會、班主任經(jīng)驗交流會組織班主任理論培訓,提高素質(zhì),增強責任感。
2、嚴格考核班主任工作,包括班級衛(wèi)生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。班級管理,講求實、細(細致入微),牢(定規(guī)矩并抓牢,不松懈),教育活動,講求豐富多彩,體現(xiàn)時代性,實效性,針對性以及創(chuàng)新精神。
二、加強學生規(guī)章制度建設。
深入開展《小學生日常行為規(guī)范教育》。各班級對學生開展扎扎實實的整頓教育,第一周班隊課做好收心工作,由班主任帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度,并做好強化落實,讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。三、值周監(jiān)督工作。
繼續(xù)實行值周生監(jiān)督崗制度,加強學生常規(guī)監(jiān)管力度,做到日檢查,日公布,周評比,把學生的養(yǎng)成教育落到實處,本學期的常規(guī)管理包括晨會、班務記載、公共財物保管、兩操、衛(wèi)生習慣、日常紀律等。重視學生禮儀教育,倡導學生爭做“陽光少年”,學校根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》進行檢查,成績作為班級量化成績予以記錄。期末各項考核納入班主任考核和學?己。四、開展各項教育工作。
開展“愛國教育、感恩教育、文明禮儀教育、勞動教育”等主題教育系列活動。以愛班級、愛學校為載體,對學生進行愛國教育;以感恩父母、尊敬老師為內(nèi)容,進行孝順感恩教育;從語言文明、舉止高雅入手,進行文明禮儀教育、誠信教育;對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生分別評為“勤學之星”“守紀之星”“禮儀之星”“友愛之星”“環(huán)保之星”“節(jié)儉之星”“進步之星”“誠信之星”“藝術(shù)之星”“創(chuàng)新之星”等“十星模范生”,學校將頒發(fā)榮譽證書,發(fā)揮模范作用。在模范的帶領(lǐng)下一學期學生們都在爭創(chuàng)模范生,雖然模范生總在更換,但是這種追求的精神一直延續(xù)了下來。五、加強安全教育,構(gòu)建和諧平安校園。
開學初,學校立即成立了校長負責的“校安全工作領(lǐng)導小組”,由閆校長為組長,桑敏任副組長,各處室負責人,各班班主任以及館室人為組員。校長具體抓,學校政教處具體負責組織實施。我們根據(jù)學校的實際特點,把全校安全管理劃分到相應的責任部門:一是交通安全,由政教處負責;二是電器和各項安全防護設
施建設、學?倓仗庁撠煟蝗、是教學過程安全(包括體育運動、學科實驗室操作等)由體文藝處負責;四是教室安全和學生安全教育,由校政教處和教務處負責。實現(xiàn)了校園安全的全方位設防。完善制度,強化管理,措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校校長負責,將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容,并進行嚴格考核,嚴格執(zhí)行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書,明確各自的職責。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。
3、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化,同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書,分工到人,責任到人,簽訂了安全責任書,并與學?己讼鄴煦^,強化管理,使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域,每一個角落。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導小組,制定了緊急情況處理預案,并在全體教職工大會上進行宣講。廣泛宣傳,加強教育,促進自護提高安全意識。
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎(chǔ)。學校政教處負責學生安全教育工作,以活動為載體全體動員、全員參與,把安全工作作為學校日常的重點工作,寓安全教育于活動中,加強安全教育,提高安全意識,養(yǎng)成安全習慣。
1、認真做好安全教育工作。學校以“創(chuàng)建安全和諧校園安全”為主題,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育,增強學生安全意識,加強學生安全教育,使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能,也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此,我們除了要求教師在常規(guī)教育教學中滲透安全知識教育外,還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。我們在校園舉辦了交通安全宣傳展,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節(jié)假日安全提醒,學校利用周一升旗、活動課時間強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
總之,在過去的學期中,政教處取得了一定的成績,這些成績的取得,是學校領(lǐng)導正確指導的結(jié)果,是政教處全體成員齊心協(xié)力,努力工作的結(jié)果,是各班班主任及全體教師密切配合的結(jié)果,我們將在新的學期更加努力,爭取更大的成績,為我校形成更好的學風校風做出更大的貢獻。
陽光小學政教處
201*年7月16日
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