“節(jié)約資源四個一”主題活動總結

“節(jié)約資源四個一”主題活動方案

一、活動目的

本活動是在向學生提出的“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的同時，根據學生的年齡特點選定的一項活動。目的是使活動更加貼近生活，貼近實際，增強實效。二、指導思想

小學生是祖國的未來，肩負著中華民族的生存與發(fā)展的神圣使命，因而，從小就要培養(yǎng)他們的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的良好道德品質，提高他們的節(jié)約意識，幫助他們樹立健康的生活方式和科學的消費理念，形成浪費可恥，節(jié)約光榮的校園新風尚。三、活動主題

崇尚節(jié)約，多“我”做起；節(jié)約資源，從“一”做起。四、活動內容：

一、二年級舉行“垃圾分類”，三、四年級舉行“少用一次性用品”，五、六年級舉行“江水、河水與排水關系”等的主題活動。（即“節(jié)約一張紙，節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米，節(jié)約一分鐘”。）五、活動步驟：第一階段

1、學習“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的3個“十條規(guī)范要求”。（學習以上內容感悟后從“一點一滴”做起，即開展“節(jié)約四個一”活動。）2、學校利用黑板報、宣傳欄、宣傳牌做好宣傳，營造節(jié)約教育的濃厚氛圍。3、班組制訂“節(jié)約公約”，學生按公約開展活動。

4、每個學生向老師、同學、家長承諾、保證履行節(jié)約。（班組要有承諾專欄，學生要有承諾書）。第二階段：

1、在三個不同場所（校園、家庭、社會）進行觀察了解，調查研究，記錄各種浪費的事例，寫出觀察日記，利用班會進行交流（一、二年級的學生可口述）。2、以“節(jié)約四個一”為主題的演講比賽。

3、開展“攜手1+6，節(jié)約進萬家”活動。就是讓每個學生利用自己的“1”雙手小的力量，拉起爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的“6”雙手乃至更多社會人的手共同建設節(jié)約型社會�；顒臃椒ㄊ亲屝�學生回家讓包括6位長輩在內的更多人在“節(jié)約承諾書”上簽名，以簽名人數的多少來評價學生參與活動的能力。第三階段

開展“節(jié)約小名士”評選活動。

1、對小學生的“節(jié)約承諾書”的內容及履行情況進行評議。2、對小學生的“節(jié)約觀察日記”進行評議。

3、對學生的“節(jié)約四個一”為主題的演講進行評議。5、對小學生平日的節(jié)約情況進行評議。

銀定圖中心校201*-10-9

“節(jié)約資源四個一”主題活動總結

通過本次“節(jié)約從你我做起”主題教育活動，本校隊員從根本出發(fā)，逐漸養(yǎng)成了節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習慣，體現(xiàn)了新一代少先隊員的風范。

在活動中，全體隊員你幫我，我?guī)臀�，互相監(jiān)督，互相進步，以良好的精神面貌對待本次活動，積極、主動、自覺、有興致地完成了本次活動，相信它帶給他們的不僅是懂得如何節(jié)約資源，還有如何進取，如何與人交流，如何與人合作等。

全校師生全體總動員，帶動各家庭成員、周邊生活社區(qū)居民積極參與本次活動，真正做到為建設資源節(jié)約型社會出力、發(fā)熱。

銀定圖中心校201*-11-9

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匯文實驗學校開展“節(jié)約資源四個一”主題教育活動方案

為了貫徹落實國務院《關于開展資源節(jié)約活動的通知》精神，提高我校學生的節(jié)約意識和資源憂患意識，引導他們樹立可持續(xù)發(fā)展觀，根據上級文件精神，經研究決定在全校廣泛開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的“節(jié)約資源四個一”主題教育活動。一、活動意義

當前，不斷提高資源憂患意識和節(jié)約意識，增強緊迫感和責任感，努力建設資源節(jié)約型社會，已成了人們的共識。開展主題教育活動可以組織和引導青少年學生從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約意識和良好行為習慣，從而更加廣泛地帶動家庭、社區(qū)積極參與，為經濟社會可持續(xù)發(fā)展的大局服務。二、活動主題節(jié)約資源，從我做起。三、具體要求1.節(jié)約一滴水

（1）養(yǎng)成“有水當思無水之苦”，“資源有限，節(jié)約用水”的缺水危機意識，讓學生產生愛惜資源、節(jié)約用水的觀念。

（2）加強用水設備維護管理，杜絕跑、冒、漏、滴和長流水現(xiàn)象。

（3）洗漱時應縮短用水時間，水量不宜過大，洗衣服時用盆接水，用完后立即關閉用水器具。2.節(jié)約一度電

（1）辦公室、教室和寢室應充分利用自然光照明，盡量減少使用照明設備。上午早操（課間操）時、三餐排隊離開教室和晚自習結束后要隨手關燈，班級專人負責關閉教室電源。辦公室、寢室嚴禁私自使用大功率、高能耗電器。

（2）陽光充足時，不開“太陽燈”，不讓電腦、飲水機等電器長時間待機，不用時請切斷電源。

3.節(jié)約一張紙

（1）白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫字、畫圖、計算等；。

（2）在家里擦手可用毛巾，少用餐巾紙。在外面吃飯用餐巾紙擦嘴時，盡量將紙充分展開，減少用紙的張數。喝水用茶杯，不用一次性紙杯。

（3）廢報紙、廢書可以回收，不要隨便扔掉。硬卡紙碎片不要丟掉，可以用來裝飾別的東西。4.節(jié)約一粒米

（1）不挑食、不厭食，吃多少打多少，根據自身需要適量打飯菜。（2）不要浪費糧食，食物殘渣統(tǒng)一傾倒入盆。四、活動組織形式

（1）刊出黑板報。利用班級黑板報等進行宣傳，并在黑板報中開設專欄，大力弘揚“節(jié)約光榮，浪費可恥”的社會風尚，營造良好的學習宣傳氛圍。設立“節(jié)約資源金點子”專欄，收集“節(jié)約資源金點子”。

（2）召開主題班會。以班級為單位，召開一次主題為“節(jié)約資源四個一”的主題班會，在學生中形成“以節(jié)約為榮、以浪費為恥”的良好校園風氣。向學生宣傳節(jié)約資源的意義及古今名人節(jié)約的品格，讓學生真正明白什么是節(jié)約，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高全班同學的節(jié)約意識。

（3）舉行“節(jié)約故事我來講”征文大賽。以班級為單位，通過征文的挑選和講解，讓學生們深化理解節(jié)約資源的精髓。

（4）舉辦以節(jié)約資源為主題的手抄報競賽。

（5）開展“節(jié)約資源”廢棄物品設計制作大賽。各班級組織同學們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有保護環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設計、小發(fā)明、小作品。通過這項活動向同學們宣傳“變廢為寶”的環(huán)保生活理念，動員大家一起來參與節(jié)約資源行動。五、總結驗收階段

本大周結束，政教處將對各班級開展“節(jié)約資源四個一”主題教育的活動情況進行檢查驗收。主要依據：各班級上報的活動材料（文字、圖片）、會議記錄、學校各部門、行政值日領導的檢查記錄情況、生活部對三餐糧食浪費檢查記錄情況等。本次活動各年級均設一、二、三等獎，納入當月“流動紅旗”評選。

望各班級切實開展好本次活動，結合班級實際，有針對性的開展一些活動，真正以實際行動投入到“節(jié)約資源”的熱潮中！

政教處201*年10月23日

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