讀書活動(dòng)總結(jié)

吉州區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)

讀書活動(dòng)是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長，我校在全體教師中開展了“以書為友，與書同行”為主題的讀書活動(dòng)，旨在營造熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的讀書氛圍，幫助教師加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的理念。

一、宣傳發(fā)動(dòng)，層層落實(shí)。

為確保讀書活動(dòng)有效、深入、有序地開展，我校成立了以校長彭細(xì)山為組長，副校長趙西納、劉香平為副組長，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動(dòng)目的，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù)，并制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，使得讀書活動(dòng)有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。二、營造氛圍，人人參與。

針對教師教育教學(xué)工作的需要，學(xué)校精心挑選了不同種類的書籍，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及與道德和勵(lì)志有關(guān)的書籍，使教師們能夠從中不斷提高自身思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

一學(xué)年來，學(xué)校在教師每周自主閱讀的基礎(chǔ)上，向教師們推薦了海倫.凱勒的《假如給我三天光明》、方志敏的《清貧》、李開復(fù)《做最好的自己》……必讀書目，教師人人參與。首先由教師有計(jì)劃地進(jìn)行自主閱讀，其次，在學(xué)校內(nèi)開展了“閱讀成長快樂”的讀書交流活動(dòng)，教師將自己在閱讀中的感受與收獲與大家分享，這樣在有主題、有目的的讀書活動(dòng)中，教師們營造出了“相互尊重、積極主動(dòng)、共同發(fā)展”的學(xué)習(xí)文化氛圍。

三、提供平臺(tái)，共享智慧。

在開展讀書活動(dòng)中，學(xué)校還充分利用互聯(lián)網(wǎng)作平臺(tái)，推薦好書書閱讀等活動(dòng)，開展“名文賞析”活動(dòng)，并鼓勵(lì)教師在自己的博客上與大家互動(dòng)探討，展開在線討論，達(dá)成經(jīng)驗(yàn)、智慧的共享。

四、及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步。

通過讀書活動(dòng)，教師們從內(nèi)心深處喜歡上了讀書，他們隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)和生活中。學(xué)校在每周教師例會(huì)時(shí)對讀書活動(dòng)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，促使教師在讀書的同時(shí)不斷反思、不斷進(jìn)步。

讀書活動(dòng)的開展為構(gòu)建書香校園起到了積極的推動(dòng)作用，喚起了教師對于讀書的熱愛，更讓大家在和圖書交朋友的同時(shí)進(jìn)一步了解了閱讀的重要性，分享著“時(shí)光漫卷書頁過，只覺芳?xì)鉂M閑軒”的驚喜與快樂。相信在未來的日子里，我們定會(huì)將工作做得更細(xì)致，更實(shí)在，更有效，讓讀書活動(dòng)中播下的種子發(fā)芽、開花、結(jié)果。吉州區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

201*年9月20日

擴(kuò)展閱讀：教師讀書活動(dòng)總結(jié)

教師讀書活動(dòng)總結(jié)

針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，這學(xué)期學(xué)校精心挑選了《做一個(gè)幸福的教師》作為必讀書目，同時(shí)還配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。

一、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。學(xué)校召開全體教師會(huì)議，首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。

二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確�；顒�(dòng)持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。

三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障。四、各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會(huì)專欄等。這些活動(dòng)的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

通過讀書活動(dòng)，教師們在知識(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。

五原二中201*、

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