讀書活動總結(jié) (自動保存的)

讀書活動總結(jié)

學校：鞏義市小關鎮(zhèn)第一初級中學

班級：八三班姓名：張瑞華讀書活動總結(jié)

書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進步的階梯。多讀書方能開闊視野，提升品位，改變命運。打造書香校園，做大書香校園一直是我校的一張品牌。在這幾年的讀書活動中，我校師生都積極參與，培養(yǎng)了讀書習慣，提升了個人素養(yǎng)。師生們真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書”的滋味，學生的精神面貌也有了很大改變。現(xiàn)將我校201*年的讀書活動情況作如下總結(jié)。

一、加強組織領導，確保讀書活動順利開展

1、學校成立了讀書活動領導小組，校長親自掛帥�；顒右潦迹瑢W校教導處攜手語文教研組，團支部共同確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。學校還制訂了關于讀書活動的相關制度和措施。教導處主抓落實；班主任和語文老師負責具體落實。由于各部門分工協(xié)作，各司其職，使得校級、班級兩個層面的活動，按計劃有條不紊地開展落實，全校形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。

2、在讀書活動中，學校老師帶頭讀書，堅持讀教育教學專著，堅持記

讀書筆記，寫讀書體會，每星期一篇讀書筆記，每月一篇讀書體會。校領導一個月組織檢查一次，對于優(yōu)秀的表揚獎勵，老師的積極性普遍很高。

二、借助各項活動，激發(fā)學生讀書欲望1、人人捐贈圖書，共建班級“圖書角”

學校布置之后，各個班級迅速展開圖書捐贈活動，同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校充實班級圖書角�！氨娙耸安窕鹧娓摺保�每個班級圖書角都吸納藏書幾百本，大大滿足了大家的讀書需求。同學們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、利用校園閱報欄，展示讀書成果

每個班級兩塊欄版，學校四塊，語文組兩塊，美術組兩塊。展示內(nèi)容各不相同。學校兩塊知識版，兩塊光榮榜，語文組是優(yōu)秀作品展，美術組是優(yōu)秀繪畫作品。一個月更換一次，主題根據(jù)時節(jié)而變，節(jié)日有節(jié)日主題，平常是讀書主題。形式多樣，可以是優(yōu)美文章，可以是繪畫作品，可以是剪紙藝術，可以是手工制作。學生在閑暇時間創(chuàng)作，先班級展示，評出優(yōu)勝者，再在校園展示。樂于分享的觀念使學生們的積極性高漲。每天下課和活動時間，同學們愛聚在閱報欄前，欣賞和品評，濃濃的交流氛圍使學校生機勃勃。3、運用圖書資源，撰寫讀書筆記

開學初，圖書角建立完成之后，就開始發(fā)揮作用。以班級為單位，各班自行建立圖書借閱制度，安排圖書管理員，學生定期借閱書籍。每星期寫好讀書筆記。

開設名著閱讀指導課。學校開設了每周星期二晚自習一節(jié)閱讀課，其中每月至少一節(jié)“名著導讀課”，用于學生名著閱讀、交流或教師開展閱讀指導。4、充實班級文化，積累讀書素材

首先是利用教室后黑板，每兩星期辦一期黑板報。板報主題以讀書為主，可以是精美文章，可以是古詩古詞，可以是名人名言，可以是讀書感受，可以是趣聞軼事，節(jié)日時以節(jié)日為主題，如慶元旦，國慶節(jié)，教師節(jié)等。板報既美化了教室文化，又為學生提供了展示讀書成果的場地。

其次是教室周圍開辟出來的一個個板塊兒，如讀書苑，智慧樹，文苑等等，這些內(nèi)容可以定期更換，學生可以把最新的讀書成果隨時展示出來。5、創(chuàng)辦校園廣播站，豐富學生文化生活

每周二和四的課外活動時間是校園廣播時間，校園廣播是語文老師負責的學生的課外文化活動。按班級順序每班一星期，來搞采用每班一篇，從中挑選貼近學生生活的，文辭較優(yōu)美的，在廣播日廣播。此項活動充分調(diào)動了學生的積極性，紛紛踴躍寫稿，極大的提高了學生的寫作水品，一旦在廣播中播放，將對此生產(chǎn)生很大鼓舞。同時使學生緊張的學習生活豐富多彩。

6、定期組織活動，如慶元旦墻報展，慶國慶系列活動：全校慶國慶演講比賽，七年級故事會，八年級愛國詩歌朗誦會，九年級紅色讀書報告會�；顒硬捎孟劝嗉壟e行，評出優(yōu)勝者，再在校區(qū)舉行，人人參與，公平合理。今年開學初，學校又舉行了讀書報告會，先由學生寫讀書心得，內(nèi)容涉及兩部以上文學作品，在班級舉行報告，最優(yōu)秀者參加學校比賽，經(jīng)評委選出優(yōu)勝者�；顒映掷m(xù)時間長，學生熱情高，讀書勁頭足，班上的圖書循環(huán)很快。下面摘錄一些學生作品片段供大家欣賞。

閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情��！

“一日無書，百事荒蕪”，我喜歡讀書，每天再忙我都會抽出時間看書，不讀書，似乎就少了點樂趣，干什么事情都提不起精神。

“快樂似神仙”說的就是讀書的好處，這讀書的好處還真的不少呢。詩言志，詩緣情，悠悠讀書情，書中有友情。從書中我體會到了王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達，李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯……登泰山而小天下，視野開闊，方能領略藍天高遠，大地無垠；海有容而納細流，咀嚼品讀，你定知曉世間萬象，文學奇妙�！�…

除以上活動外，還有一些個人活動，如制定讀書計劃、制作書簽、攥寫

讀書征文等。整個活動內(nèi)容豐富，學生們充分發(fā)揮了自己的智慧。

三、家校聯(lián)手，共同促進教育效果

利用老師和學校來引導家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。利用假期時間，布置學生讀書。今年暑假開展了“暑期讀一本好書”活動。內(nèi)容有：1.以“共產(chǎn)黨好”為主題的第十五屆青少年愛國主義讀書教育活動，學生讀革命歷史書籍，記讀書筆記，寫“共產(chǎn)黨好”讀書征文；2.開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動，學生和家長共同選一本有益的書籍閱讀，共同記好讀書筆記，學生寫讀后感。

我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設計了親子共讀記錄表，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄表，起到了身教勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。

以上是我對本學年開展的讀書活動的總結(jié)回顧，我相信學生與書為伴一定有追求，有生機，有品位，有內(nèi)涵，有發(fā)展。在今后的工作中我們會進一步抓好讀書活動，讓它更大地發(fā)揮作用，結(jié)出碩果累累。

擴展閱讀：讀書活動總結(jié)

讀書活動總結(jié)

11電子大一班

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的前面發(fā)展，切實貫徹《概論課程標準》要“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書�！钡男抡n程理念，結(jié)合我校實際情況，在讀書中具體做了以下幾項工作：一、建立保障機制

1、固定閱讀時段，每天早讀10分鐘，每周設1課時閱讀課，在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。

2、認真研究課外閱讀指導的規(guī)律和方法。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3、努力創(chuàng)造適應學生閱讀要求的物質(zhì)條件。學校積極充實學生讀物，規(guī)范學校圖書借閱的管理，充分利用、積極開發(fā)學�，F(xiàn)有閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境。班級建立圖書角，集體購書和學生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生進行網(wǎng)上閱讀。

4、學校利用閱報欄、黑板報、紅領巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動，并將成績記入學生素質(zhì)考察檔案；語文考試、考查增加能夠考查學生課外閱讀情況的題目，充分發(fā)揮評價的激勵作用和導向功能，調(diào)動學生和教師、家長的積極性。二、營造閱讀氛圍

學校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事教師引領學生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

1、開放學校閱覽室：學校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀。2、設立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統(tǒng)一給各班購置的圖書,每隔一大周同年級各班互相調(diào)換,每大周語文老師可以從學校圖書室為學生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。3、布置美化書香校園

學校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關讀書的名人名言，把學生浸潤在書香中。學校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等；舉行各類閱讀之星評比。各班根據(jù)“小學生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學生的成長打好底色。上好每周兩節(jié)的閱讀課，以保證學生“會讀”。三、抓好讀書活動（1）上好閱讀課

充分用好早讀、午讀和閱讀課，在校本課程中教會學生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學會提問，如何學會圈點評注等，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長、學生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。（2）做好讀書筆記

中、高年級學生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導、評估，學校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎上，培養(yǎng)學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。（3）抓好經(jīng)典誦讀。

中華民族源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著

作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經(jīng)典，對于治學修身、陶冶性靈、引導價值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價也不過分的。（4）出好讀書小報

每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，各班將學生的這些資料集中整理，分類編輯，學校要求學生每學期出兩期讀手抄報，學校定期評比展示。（5）開展讀書活動

組織開展了“校園讀書月”活動。在讀書月活動中，學校開展了一系列的讀書活動，如“詩文朗誦會”、“我和父母逛書市”征文比賽、并評選出全�！白x書之星”十名給予表彰，鼓勵更多的學生參與到讀書活動之中。(6)引入競爭機制

根據(jù)學校的讀書活動進展情況，開展了評“書香班級”、“書香學生”等活動。把讀書活動列入班級評比考核方案，期終組織評比并頒獎，也激發(fā)了全體學生讀書的積極性。

通過開展開展讀書活動，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風姓名唐霖杰呂永生馬澤志黃柏秦譚曄于方紅曾煒張俊逸王多軍彭章逵李聲林賈美劉時松李淳楊廖鵬雷喻康謝達永龔磊賀攀謝海曙龔前兵周興劉陽吳建波楊文祥羅列亮鄭偉張波曾躍明劉鑫胡搏董行艷黃雅其王巧宏唐玲王林三張勇輝張鳳羅章榮學號201*0201*101201*0201*103201*0201*104201*0201*105201*0201*106201*0201*107201*0201*108201*0201*110201*0201*111201*0201*112201*0201*113201*0201*114201*0201*115201*0201*116201*0201*117201*0201*118201*0201*119201*0201*120201*0201*121201*0201*122201*0201*123201*0201*124201*0201*125201*0201*126201*0201*127201*0201*128201*0201*129201*0201*130201*0201*131201*0201*132201*0201*133201*0201*134201*0201*135201*0201*136201*0201*137201*0201*139201*0084201*0085201*0086職務分數(shù)體育委員85副班長94879080878483紀保委員90918280學習委員98團支書9282班長98男生委員928986829490組宣委員9088文建委員8587858983生活委員9292女生委員92心理委員9386社會實踐85938990

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