大學生班級活動包餃子活動總結

“包餃子”活動總結

為了進一步營造濃厚的學校的人文氛圍，豐富大學生課余文化

生活，提高大學生人文素養(yǎng)展現(xiàn)我們大學生的風采，響應學校班級活

動的號召，將活動文化深入到班上。我們組織班上的同學，在學校食堂開展了“包餃子”活動。

所謂“包餃

子”活動就是大家在一起同心同力的包餃子。過去那

么久的時間里，我們也搞過很多活動，例如：一起爬山，晚會。雖然每一次都玩的很開心，但是好像我們都沒有一起動手做過什么。時光荏苒，兩年即將就要過去了，過去的日子

風雨兼程，大家一起攜手走過，從相識到相知，我們互相尊重，互相友愛，互相幫助，一路上留下了我們的身影。

在“包餃子”活動上，我們大家一起分工，有負責包餃子的，負責和面負責放到里的，負輸?shù)�；我家一起齊力做出了的晚餐，

的，蒸籠責運們大心協(xié)那天雖然

說只有短短幾個小時，但是大家坐在一起一邊做事一邊聊天，也讓我們互相的更了解了，讓我們的默契增進了，友誼加強了。一起完

成了那份只屬于我們的晚餐，我們的心感覺很幸福。未來的我們會更好的！大家一起奮斗！加油！

201*-3-

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班級包餃子活動策劃書及活動總結

一、活動目的

豐富同學們的課余生活，增進同學之間的感情。二、活動地點萬人餐廳

三、活動時間

201*年12月21日冬至日詳細安排:

9:30音樂表演班同學在萬人餐廳一樓集合，有部分餐廳工作人員在場迎接，配合工作人員拿所需工具

10：00活動正式開始10：30搟面皮比賽11：00包餃子展示11：30煮餃子12：00品嘗美味四、活動費用

每人五元，自愿原則五、參與者輔導員李樂老師

201*級音樂表演班全體同學部分餐廳工作人員六、活動流程

1、音樂表演班委溝通協(xié)商，就活動的細節(jié)交換意見；（1）面粉、肉、菜、①需要多少面粉

②爭取同學意見想吃什么肉，合計需要多少肉③爭取同學意見想吃什么菜，合計需要多少菜（2）碗、筷子、勺子、鍋等

①碗、筷子、勺子是自帶還是學校餐廳準備②只能用學校的鍋（3）開展活動

我們以簡單自己動手為樂趣，讓同學全部參與活動中，并且避免鋪張浪費。①比賽揉面，獲勝的給予棒棒糖獎勵；②比賽搟面皮，獲勝的給予棒棒糖獎勵；③比賽包餃子，獲勝的給予棒棒糖獎勵；

④欣賞、觀察餃子的外形，啟發(fā)同學相互交談家人平時是怎樣包餃子的；

（4）邀請老師及餐廳工作人員品嘗，并希望老師同學都能相互講述自己包餃子的方法。2、召開班會，向同學們宣傳活動，鼓勵大家踴躍參加；（1）要積極參加，增進同學之間的感情；（2）體會自己動手，豐衣足食；（3）增加集體意識團體精神；

（4）感受勞動的樂趣，進一步培養(yǎng)同學動手能力；

（5）同學再次嘗試制作，比一比與其它同學的速度和質量。3、與食堂工作人員協(xié)商活動時間及所需用具；（1）活動需要兩個小時；

（2）半個小時中間要舉行一次小活動；（3）所需用具是自帶還是學校餐廳準備。

4、冬至日21號上午10點活動正式開始，同學們將自己動手包餃子；（1）9：30請老師同學準時到達萬人餐廳；（2）10點活動正式開始。5、體會自己動手的樂趣；

（1）請老師及餐廳工作人員對次活動做評價；（2）請班委對這次活動發(fā)表意見和看法。（3）請同學談談對這次活動的感受及意見

七、活動結束后派同學打掃衛(wèi)生，班委留下，其余同學自愿。八、活動效果

此次活動由201*級音樂學院音樂表演班主辦，旨在增進音樂表演班學生之間的感情，即讓同學深感家務事的不易，體會到父母的偉大；也讓同學們學會了搟面皮、包餃子等手藝，鍛煉了同學們的動手能力�；顒又�，大家分工明確，這也讓大家明白了合作的重要性，增強了大家團隊合作的意識。而活動中不絕于耳的歡笑聲表明同學間的感情得到了進一步升華。讓大家在冬日感受到“家”的溫暖�；顒忧拔覀冞M行了大量準備工作，包括聯(lián)系食堂師傅，收拾場地,搟餃皮、包餃子，擺餐具等，以確�；顒禹樌�進行。特別提醒：活動期間注意安全!

“團聚冬至”活動總結

好吃不過餃子，溫暖不過集體。為增強大學生思想教育，豐富我們的大學生活，加強同學之間的團結與交流，我班在08年冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子聚會。本活動由李樂老師主辦，各班委在班長何宇鵬的帶領下協(xié)辦，音樂學院07級音樂表演班全體同學參與。

冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼，我們音樂學院07級音樂表演班特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班今年的主題活動。

在冬至日上午10點活動準時開始，剛進餐廳，同學們就飛快地跑向我們包餃子的位置。老師和餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后，老師和同學們圍坐在一起，同學們都開始親手實踐，和面的和面，搟皮的搟皮，拌餡的拌餡，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學別出心裁地包著餃子并設計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃，餃子圍起來的“心”形和太陽形分別表達了對學院的美好祝福，象征著學院教育事業(yè)的蒸蒸日上。

終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。

我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經歷，為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學習之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能�！懊糠昙压�(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎。同學們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學生，而皮則是學校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>

學生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學的努力，我們有了更多的機會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學習的過程。同學們來自各個城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進餃子皮（河南師范大學）中時，我們都變成了餃子（“驕子”），經過大火“大伙”的沸騰（“奮斗”）我們漸漸地被煮熟。在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子（“驕子”）。包餃子，讓我們同學之間增加了凝聚力，就像在班里學習一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學校的榮譽，有了凝聚力大家才能團結一心共同奮斗、努力向上、積極進取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。

這次活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習的信心，學習方法更加科學合理，學習效率更高，學習成績更好，將來真正成為時代之驕子！

該次活動主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰。活動場面氣氛比較活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實力，使我們的活動順利舉行。總的來說，本次活動得到了一定的肯定。

我們正在考慮把這種活動繼續(xù)搞下去，作為我班的傳統(tǒng)活動。希望這個活動會得到傳承和發(fā)揚。

衷心祝愿學院級音樂表演班的學生們個個都能成為驕子�。。�

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