小學學雷鋒活動總結(jié)_工作總結(jié) 本文簡介：

小學學雷鋒活動總結(jié)_工作總結(jié)（一）3月5日，是孩子們永遠記住的日子。四十多年來，雷鋒精力鼓舞和鼓勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步“宏揚雷鋒精力，構(gòu)建調(diào)和社會”我校少先隊在三月深入展開了“學雷鋒，講貢獻”主題活動，取得了可喜的成效：　　

小學學雷鋒活動總結(jié)_工作總結(jié) 本文內(nèi)容：

小學學雷鋒活動總結(jié)_工作總結(jié)（一）

3月5日，是孩子們永遠記住的日子。四十多年來，雷鋒精力鼓舞和鼓勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步“宏揚雷鋒精力，構(gòu)建調(diào)和社會”我校少先隊在三月深入展開了“學雷鋒，講貢獻”主題活動，取得了可喜的成效：

　　一、舉辦全校動員大會，營建學雷鋒空氣

　　三月伊始，校園舉辦了“學雷鋒，講貢獻”動員大會，各大隊用心響應(yīng)少先隊部宣布的召喚，紛繁結(jié)合本校實際情況擬定了學雷鋒活動月活動方案，營建稠密的學雷鋒空氣，由此掀起了學雷鋒的熱潮。各大隊透過國旗下講話、出黑板報、舉辦中隊活動、展開講故事競賽、歌唱雷鋒、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋覓雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精力。以雷鋒精力為坐標，大興做好事之風，在校園中展開合作和幫扶活動，從學習、生活、思想等方面進行互幫合作。在全校范圍內(nèi)構(gòu)成團結(jié)合作、用心向上的良好空氣，構(gòu)建調(diào)和校園。

　　二、組織學雷鋒活動，讓雷鋒精力綻放。

　　學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，隊員們被雷鋒的崇高品格和崇高精力深深感染，紛繁用實際舉動向雷鋒學習。3月5日這一天，校園構(gòu)成了“學雷鋒志愿服務(wù)小組”來到敬老院打掃衛(wèi)生。掃院子、擦玻璃、為白叟洗手等做些力所能及的事。把敬老院打掃的干干凈凈，讓白叟在溫馨、舒暢的環(huán)境下生活。同學的笑臉盡管弄臟了，但卻綻放出絢爛的笑容。還與白叟們一齊談心，為他們即興的扮演節(jié)目。孤言少動的白叟也在單純的孩子感染下樂的合不攏嘴。和孩子們玩的很盡興�？吹桨综砰_心的笑容，咱們也感覺特欣喜。這種活動咱們校園要經(jīng)常性的展開下去。

　　三、建立學雷鋒典型，宏揚雷鋒精力

　　雷鋒活動月活動展開以來，各大隊出現(xiàn)出了一大批雷鋒式的好少年。雷鋒的精力是中華民族一筆可貴的精力財富，咱們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的崇高精力，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精力”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚廣大。為此，各大隊透過各種形式贊譽“活雷鋒”，建立學雷鋒的典型，使雷鋒精力在日常生活中不斷得到宏揚。

　　活動期間，拾金不昧的現(xiàn)象層出不窮，如四一中隊的隋宛瑽同學于3月9日下午，在校園內(nèi)拾到十元錢上交到校園;五二中隊王佳哲同學拾到10元錢，并幫忙老師尋覓到失主;三二中隊的張萌同學在校園拾到五元錢自動交公;四一中隊李澤昊同學在校門口拾到一塊表自動上交;三一、二一、五(1)中隊同學拾到錢包兩個、水杯一個自動上交……校園內(nèi)自動拾起廢物袋的同學也多了起來，校園看不到廢物更突顯了校園的美麗。這些點點滴滴，都是一些普通的小事，但卻折射出了雷鋒精力的光輝。

　　四、舉辦“學雷鋒，講貢獻”主題班會

　　透過主題班隊會活動，讓學生以雷鋒精力為榜樣，做到知行一致。各中隊做了精心的預(yù)備，以多種形式歌頌雷鋒，并落實到自己的舉動中去。會后學生寫了自己學雷鋒活動的心得體會。

　　五、愛心捐獻活動

　　三月是愛心活動月，校園展開了為八面亞校和貧困學生捐獻活動。學生紛繁拿出自己的零用錢表達自己的一份愛心。在捐款活動中二一中隊的賈彤彤同學捐款35元，二一的王金龍捐款30元，這兩名同學能拿出自己攢的零用錢全都捐出來，可見他們這種可貴的精力。校園為他們頒發(fā)了“學雷鋒標兵”獎狀和精美日記本作為獎賞。還有單個捐10元、五元的，基于他們的杰出表現(xiàn)，校園向他們頒發(fā)了“學雷鋒標兵”獎狀。由于這次捐款活動中我校二一中隊表現(xiàn)杰出，全體認識感強被評為“學雷鋒優(yōu)秀班級”。

　　學雷鋒活動月盡管現(xiàn)已過去，但透過本次系列活動，雷鋒精力卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著同學們在今后的學習和生活頂用實際舉動去發(fā)揚雷鋒崇高的風格，宏揚雷鋒可貴的精力，使雷鋒精力永放光輝，校園一派欣欣向榮的現(xiàn)象，讓校園處處綻放雷鋒之花!

小學學雷鋒活動總結(jié)_工作總結(jié)（二）

今年3月5日，是毛澤東同志趣雷鋒同志學習題詞四十九周年留念日，為更進一步宏揚雷鋒精神，我校以各中隊為主體，安排全校師生展開了形式紛繁的向雷鋒學習活動，收成了不錯的教育效果。根據(jù)通知精神和我校學生實際情況，本次活動分為三個階段進行：宣揚啟動——實踐體驗——總結(jié)評比�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

　　一、深化宣揚，營建氣氛

　　校園大隊部制訂了"學雷鋒，六個一"的計劃，做到舉動有計劃，安排有布置，3月1日早上由校園領(lǐng)導牽頭校園少先隊大隊部部在校園張貼“學雷鋒，樹新風”倡議書;校園少先隊透過校園廣播、晨會等形式進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘錄等等，使廣闊同學耳濡目染，營建了良好的學習空氣，也使廣闊同學對雷鋒精神內(nèi)在有了更深化的了解;3月5日校園少先隊大隊部部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題對全體少先隊員進行宣揚。

　　二、展開豐富多彩的學雷鋒活動

　　3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色，涌現(xiàn)出許多的“小雷鋒”。

　　3月5日我校四、五年級學生在老師的帶領(lǐng)下，清掃村校路途環(huán)境衛(wèi)生，同學們有的拿掃帚掃，有的拿棍子夾，有的用手拾，呈現(xiàn)出用心積極的學雷鋒干勁。六年級140、141班清理了附近村莊的廢物池，使鄉(xiāng)民有了一個潔凈整齊的生活環(huán)境;六年級139班全體師生走進敬老院，進行衛(wèi)生大掃除，給孤寡老人帶去了溫暖。

　　各中隊成立了學雷鋒小隊，在校園展開學雷鋒獻愛心活動。高年級的同學能以自身實踐向雷鋒同志學習，真實做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，展開了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞地為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾廢物，經(jīng)過一天的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養(yǎng)成也得到了進步。從小到大，從班級內(nèi)到班級外，從校園內(nèi)到走出校園，處處能見到小雷鋒。3月5日這天，全校共做好事達30件，參加做好事的學生達306人以上.其間體現(xiàn)最為杰出的是六年級，其次是四、五年級。這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻放射出了雷鋒精神的光輝。

　　三、進行總結(jié)評比，建立典范，深化活動內(nèi)在。

　　為了使活動真實落到實處，徹底戰(zhàn)勝形式主義，各班級都對活動進行了具體的記載，班會課時各中隊都對本次活動進行了認真總結(jié)評比，校園也評選出學雷鋒用心分子和優(yōu)異班級，建立典范，讓雷鋒精神永久活在咱們心中!透過此次學雷鋒活動月的展開，把增加班大眾的凝聚力，把學習雷鋒精神與校園的德育工作重點密切地聯(lián)系在一齊，把學生的自我教育和實際舉動結(jié)合在一齊，使校園的校園環(huán)境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質(zhì)的進步，將雷鋒精神深化、升華。校園更希望咱們不光是在3月5日留念雷鋒，3月“學雷鋒”，能這樣做更希望全體少先隊員能處處、不時把雷鋒精神帶在身旁，為他人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫忙他人的高興。

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