雁江四小黨風廉政建設工作總結

雁江四小黨風廉政建設工作總結

201*年我校黨風廉政建設在區(qū)教育局黨委和城區(qū)指導教育總支的領導下，以局黨委下發(fā)的黨風廉政建設考評細則為指導，結合學校工作實際，有針對性地查找和解決我校黨風廉正建設方面存在的突出問題，加強學習和研討，積極探索深化黨風廉政建設責任制和強化領導干部廉潔自律的有效途徑，圍繞“抓班子，帶隊伍，改進作風；抓教育，建防線，治理源頭；抓黨風，帶行風，廉潔從教；抓監(jiān)督，促管理，樹好形象”的工作思路，明確工作重點，抓住工作契機，把黨風廉政建設落到實處，收到了一定效果。

一、抓班子，帶隊伍，改進作風

學校黨支部認為，只有認真落實黨風廉政建設，轉變干部工作作風，抓好黨員干部隊伍，才能辦好人民滿意的教育，向社會展示良好的教育形象。

1、黨支部確定了“強化領導干部的工作責任，樹立勤政廉政新形象”的工作目標，在黨政班子會議上強調了實行黨風廉政建設責任制的重要性和必要性，把加強黨風廉政建設列入學校黨務、行政工作的重點，納入到學校黨政領導班子、領導干部目標管理。

2、所有干部按照分工,實行領導責任制，對分管的工作承擔決策、監(jiān)督和一管到底的責任，直至實行責任追究。

3、黨支部與黨員干部簽定了《廉正建設責任書》，領導干部帶頭從自身做起，影響和帶動全校教職工。向黨員干部傳達上級黨委的文件，認真開展反腐倡廉、嚴禁賭博等教育活動。

4、校委會成員深入一線包班，直接參加教育教學管理、德育管理和做師生的思想政治工作，轉變了干部工作作風，促進了教育教學質量穩(wěn)步推進。

5、黨員干部包保留守學生、特困學生和問題學生，效果明顯。二、抓教育，建防線，治理源頭

1、在宣傳教育的方式上我們采取了“四個結合”即：理論灌輸和案例教育相結合，增強教育的吸引力，感染力；針對性與預防性相結合，把小事當大事抓，把苗頭當隱患抓；普遍教育與重點教育相結合，逢會必講，常抓不懈；正面疏導與反面警示相結合，做到警鐘長鳴。2、在宣傳教育的內(nèi)容上主要結合開展學習《黨章》、學習“八榮八恥”重要講話，把貫徹落實黨風廉政建設責任制的學習融入其間，納入理論學習計劃，嚴格黨內(nèi)生活，加強法制教育，把依法治校當做深入推進學校規(guī)范管理的抓手，把創(chuàng)“三無學�！迸c黨風廉正建設緊密結合起來，在規(guī)范辦學行為中樹立依法治校、依法執(zhí)教的意識，推動了我校廉潔從教良好風氣的形成。

3、在防范措施上，健全完善了黨風廉政建設管理制度，堅持實行“學校重大事項黨政合議”、學�；�建維修程序到位。認真執(zhí)行教代會通過的各項決定，強化班子內(nèi)部的監(jiān)督機制，堅持集體領導，民主決策。

4、學校每周五召開教師例會，組織學習，傳達文件，反饋信息。在資料訂閱、年級收費問題上嚴格把關，從源頭堵住漏洞。

三、抓黨風，帶行風，廉潔從教

黨總支注意把政治思想教育作為反腐倡廉的基礎性工作來抓，著力提高黨員和群眾的思想道德水平。

1、抓黨風，嚴格“三會一課”制度。根據(jù)階段特點我校201*年講了兩次黨課：（《知榮明恥，爭做合格共產(chǎn)黨員》、學習胡錦濤有關科學發(fā)展觀的理論）。建立了《黨員手冊》，黨員的民主生活、聯(lián)系群眾情況、學習體會都記錄在冊。組織黨員系統(tǒng)地學習《黨章》、觀看電影《孔繁森》《生死牛玉儒》，學習正反兩類典型材料，對黨員常念“緊箍咒”，早打“預防針”，澆注“防腐劑”，增強了全體黨員的宗旨意識，提高了黨員新形勢下拒腐防變的能力。

2、帶行風，把反腐倡廉與師德教育結合起來。上學期學校黨總支組織全校教工開展了“以德立教、以情樹人”為主題的學習貫徹“八榮八恥”師德大討論，這學期又組織開展了教育行風評價活動。黨員帶頭，典型引路，弘揚了正氣，抵制了歪風。

3、結合開展普法教育、開展“創(chuàng)建文明單位”活動以及師德教育活動，學生對教師的滿意率顯著上升，家長、社會人士對學校評價良好。

四、抓監(jiān)督，促管理，樹好形象

1、加強民主建設，完善黨內(nèi)監(jiān)督機制。圍繞廉政建設這一重點，根據(jù)干部的思想、工作實際，確定民主生活會的主題。會前通知并廣泛搜集群眾意見，做到會前有準備，會中有重點，會后有整改。通過提高民主生活會的質量，加強黨組織內(nèi)部的自我監(jiān)督和相互監(jiān)督。

2、發(fā)揮黨風監(jiān)督員的作用，凡涉及學校收費決策等問題的會議，注意聽取群眾的意見。

3、實行民主監(jiān)督，推進校務公開。向全體教職工宣傳上級廉政政策、紀律，宣傳學校廉政規(guī)定、制度，接受群眾監(jiān)督。每學期召開一次民主生活會，以聽取、收集對學校黨風廉政建設的意見，并集中整理、反饋到支委會或干部中去。

4、根據(jù)干部崗位職責，建立干部評價監(jiān)督機制，干部每年兩次在教代會上述職、述學、述廉，接受群眾民主測評。

5、把反腐倡廉與解決教工困難，為群眾辦實事結合起來，增強學校凝聚力。反腐倡廉，干部既要廉潔自律，也要關心群眾生活。學校黨政工領導對教職工堅持“六個必訪（婚、喪、產(chǎn)、病、糾紛、特殊困難必訪）”，春節(jié)期間上門慰問離退休老師，體察群眾疾苦，聽取群眾意見。通過依靠群眾，關心群眾，實現(xiàn)決策民主化，維護了教職工合法權益，加強了學校黨風廉政建設和行風建設，進一步密切了學校黨群、干群關系，溝通了老師與學生、學校與社會的關系，為構建和諧社會發(fā)揮了積極作用。

五、存在的主要問題和努力方向

回顧學校一年來黨風廉政建設的工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一定不足，主要表現(xiàn)在：

1、干部中有的同志對反腐敗斗爭的長期性認識不足，信心有些不足；

2、在校務公開工作中，公開的形式不夠規(guī)范，公開的時間不經(jīng)常，公開的內(nèi)容面比較窄等。今后努力的方向：

在新的一年里，我們將認真學習、貫徹“十七大”精神和新修改的《黨章》，深化反腐敗三項工作，進一步加大從源頭預防和治理腐敗的力度，強化責任、狠抓落實，黨員干部要努力作到三個帶頭.一是帶頭廉潔奉公，甘當群眾的公仆。二是帶頭艱苦奮斗，為群眾辦實事。三是帶頭深入基層，把群眾掛在心上。

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龍甫鄉(xiāng)中小學第十四黨風廉政建設月工作總結

龍甫鄉(xiāng)中小學201*年7月28日

龍甫鄉(xiāng)中小學第十四黨風廉政建設月工作總結

黨風廉政建設的成效直接影響著學校的發(fā)展，深入扎實地開展學校黨風廉政建設，是維護學校穩(wěn)定、推動學校可持續(xù)發(fā)展的迫切需要。今年我校黨支部堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，在上級黨委的領導下，以年初與教育局鑒定的黨風廉政責任書為依據(jù)，結合學校工作實際，緊緊圍繞學校工作中心，加強學習和研討，加強領導班子和領導作風建設，加強校務公開和廉政文化進校園工作，深入開展黨風廉政建設的落實和監(jiān)督工作，為我校教育教學的改革和發(fā)展奠定了堅實的基礎和提供了強大的動力�，F(xiàn)就我校黨支部開展黨風廉政建設情況總結：

一、加強教育營造氛圍

1．學校黨支部成立了黨風廉政建設領導機構，根據(jù)《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》，明確今年黨風廉政建設工作目標和要求，修訂和完善學校各項管理制度，完善黨內(nèi)民主生活制度，為學校黨風廉政建設工作奠定了堅實的基礎。

2．加強學習，統(tǒng)一思想，提高學校黨員領導干部的廉潔自律意識，學校黨風廉政建設工作堅持教育為先，不斷加強反腐倡廉的自覺性和責任感。通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，進一步提高黨性，進行個人分析檢查，對照要求找出存在問題，提出整改意見，有針對性地開展遵紀守法和廉潔誠信教育，提高學校黨員干部遵守紀律條規(guī)的自覺性。結合教育系統(tǒng)的法規(guī)宣傳教育活動，開展警示教育，以案明紀，以案為鑒，增強學校黨員領導干部

拒腐防變的警覺性。

3．加強學校廉政文化建設，營造良好廉政氛圍。黨支部把黨風廉政文化建設融入整個學校校園文化建設之中，統(tǒng)籌安排，精心謀劃，豐富載體，運用宣傳教育陣地（辦專欄），營造學校黨風廉政文化建設的氛圍。學校在開展“廉潔文化進校園”活動過程中，不斷擴大反腐倡廉宣傳教育的覆蓋面，實現(xiàn)了與學校黨建、學校德育教育的有機結合。學校利用師德師風教育活動，加強師德師風建設，加強學校作風建設，強化廣大教職工的黨紀、政紀、法制觀念，引導全體學生樹立勤奮求學、崇廉尚儉的思想風尚，營造校園廉潔文化良好環(huán)境。二、健全監(jiān)督制約機制

1．加強學校黨員干部管理行為的監(jiān)督機制。進一步強化黨內(nèi)監(jiān)督，把加強黨風廉政建設列入學校黨務、行政工作的重點，納入到學校領導班子的目標和考核管理。堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，抓好“廉政風險防控工作”，學期在教職工中開展一次對領導班子評議，并聽取、收集對學校黨風廉政建設的意見，班子成員間認真開展批評與自我批評，接受群眾監(jiān)督。

2．健全民主集中制的領導決策制度。認真執(zhí)行重大事項集體議事規(guī)則，嚴格辦事程序，確保重大決策、干部任免、重要項目安排、校舍維修和大額資金使用等重大事項由集體討論決定，防止個人或少數(shù)說了算，強化對學校領導干部職權行為的監(jiān)督制約，進一步落實各項黨內(nèi)監(jiān)督制度，切實加強學校領導班子內(nèi)部的民

主監(jiān)督，嚴格執(zhí)行領導干部報告?zhèn)�人有關事項規(guī)定。

3．實行述職述廉報告制度。學校領導班子成員開展民主評議工作，實行述職述廉報告制度，從德、能、勤、績、廉等方面公開述職自己一年來的工作，自覺接受廣大教師的監(jiān)督，不斷規(guī)范自己的行為，嚴防腐敗現(xiàn)象的滋生。三、堅持校務公開制度

1．學校堅持校務公開制度，對學校重大事項，家長、社會所關心的重點和熱點問題，如學校的辦學思想、辦學目標、發(fā)展規(guī)劃、黨風廉政建設有關規(guī)定，民主建設有關制度，學校行政領導職責分工，學校涉及的收費項目、收費標準及政策依據(jù)，需要向學校、社會公開的學校事務等內(nèi)容，及時通過校務公開欄、教師會議、告家長書等途徑公開。

2．堅持過程公開、結果公開，直接接受教職工和社會的監(jiān)督。評先、評職、考核、各項規(guī)章制度的制訂都應有教職工參與，然后張榜公布，操作過程公開、透明，讓群眾看得見，摸得著。3．學校實行家長社會監(jiān)督制。向家長社會宣傳上級廉政政策、紀律，宣傳學校廉政規(guī)定、制度，接受群眾監(jiān)督。切實做好教育信訪工作，熱情接待來訪家長，及時處理好群眾的來電，樹立了學校良好的形象。

綜上所述，我校黨支部針對黨風廉政建設中迫切需要解決的熱點問題和上級布置的重點工作，結合學校實際情況，開展了一系列的活動。今后，我校黨支部全體黨員教師一定要以高標準嚴格要求自己，認真總結經(jīng)驗，不斷加強學習，以實踐科學發(fā)展觀的要

求，以“構建和諧校園，培育素質型人才”為目標，廉潔自律，扎實工作，清清白白做人，堂堂正正辦事，把我校的黨風廉政建設工作再推上一個新的臺階。

201*年7月英吉沙縣龍甫鄉(xiāng)中小學

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