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201*年學校開展干部作風建設年活動總結

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201*年學校開展干部作風建設年活動總結

北屯高級中學開展深化干部作風建設年活動小結為深入貫徹落實師市黨委深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動精神,北屯高級中學全面貫徹黨的教育方針,以建設社會滿意的學校、辦社會滿意的教育為宗旨,以加強學校效能建設、學校校風建設為主要內容,堅持依法施教、廉潔從教,深化教育改革,實現教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展,F將我校開展干部作風建設年活動總結如下:

一、加強理論學習,創(chuàng)建學習型組織。學習是保持思想先進、行為規(guī)范的不竭源泉,學校立足教育特點,堅持師德師能建設與推進作風建設相結合,把學習教育貫穿始終。通過一系列學習教育活動,黨員干部在思想上有了新境界、理念上有了新突破、知識儲備上有了新增長、服務能力和水平有了新提高。

二、圍繞干部建設作風年活動,學校開展了以“愛軍尚武,以兵育人;書香樂園,以情達人”作為特色學校文化建設的核心目標。以文化建設帶動和諧學校建設。通過學習、討論,學校全體黨員干部進一步加強了組織紀律、政治紀律、工作紀律、作風紀律;服務意識和凝聚力不斷增強、工作效能大為提高。

三、注重黨員承諾,轉變工作作風。今年初,學校黨委繼續(xù)把黨員承諾事項列為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重點來抓,將黨員的承諾,并及時公布,將考核結果,向全校公布,接受監(jiān)督。公開承諾有效地促進了學校廣大黨員干部的服務意識、廉政意識、責任意識、法制意識,樹立了良好口碑。

時刻牢記黨的宗旨,真正把群眾擁護不擁護、贊成不贊成,作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。學校領導認真開展調查研究,把調查研究作為工作的重要組成部分,不管工作多忙都抽出一定的時間深入基層,了解情況、發(fā)現問題、及時總結,多為教師、學生著想,多關心干部的工作與生活,多為教師、學生辦實事。四、加強校園廉政文化建設,增強反腐倡廉意識

北屯高級中學理論學習與實際相結合,將理論學習與黨風、教風、學風結合起來。強調要在學習中解決實際存在的問題,干部從政要廉潔,教師從教要廉潔。黨員、干部要做廉政建設的帶頭人。我校積極推進民主化管理,激發(fā)了教職員工主人翁責任感。以人為本關心職工生活。盡心竭力把涉及職工評先選優(yōu)、職稱晉級等事情辦好,使職工及時感受發(fā)展的成果,享受發(fā)展帶來的實惠。注重師德教育的針對性、時效性。在教師中舉辦了以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”與“學習身邊優(yōu)秀教師、宣傳身邊優(yōu)秀教師”為主題的師德教育系列活動。用校內優(yōu)秀教師的感人事跡,感動和激勵著每位教師。通過校園網站、櫥窗和一些報刊廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡,展示教師良好的師德風尚。

今年,學校將教育教學的重點放在了德育教學上,加強師德師風教育,提高廣大教師的師德師風水平,為學生思想道德建設樹立榜樣;加強教師德育工作能力培養(yǎng),建立一支以德育處、團委、班主任、任課教師為主體的學生思想道德教育工作隊伍,充分發(fā)揮學校在青少年思想道德建設的主陣地作用。各支部也將德育教育教學的效果列為了創(chuàng)先爭優(yōu)、干部作風年活動的特色主題之一。五、開展“干部作風建設年”活動,學校取得較為明顯的成效通過扎實開展“干部作風建設年”活動,學校取得較為明顯的成效,一是黨員干部思想素質明顯提高,進一步增強了踐行科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性;二是黨員干部工作效率明顯提高,服務質量明顯改善,進一步密切了黨群干群關系;三是支部黨的建設明顯加強,進一步增強了基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

學校的干部作風年建設雖然取得了一定的成績,但還存在許多不足,一是在理論學習與聯系實際方面還不夠緊密,黨性修養(yǎng)和理論素質有待進一步提高;二是思想不夠解放,作風不夠深入,工作缺乏創(chuàng)新意識;三是黨支部組織活動不夠多、不夠活躍。

在今后的工作中我們將認真落實黨風廉政建設責任制、領導干部廉潔自律制度,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,建立作風建設的長效機制,著力密切與群眾的聯系,強化為民服務、改善黨群干群關系。

北屯高級中學201*年5月25日

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上游小學開展深化干部作風建設年活動總結

201*年為深入貫徹落實師市和處黨委深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動精神,我校以“基礎組織建設年”、“支部晉位升級”、“兩講一樹”為契機,深化開展干部作風建設活動,全面貫徹黨的教育方針,以建設社會滿意的學校、辦社會滿意的教育為宗旨,以加強學校效能建設、學校校風建設為主要內容,堅持依法施教、廉潔從教,深化教育改革,實現教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展。現將我校開展干部作風建設年活動總結如下:

一、加強理論學習,創(chuàng)建學習型組織。學習是保持思想先進、行為規(guī)范的不竭源泉,學校立足教育特點,堅持師德師能建設與推進作風建設相結合,把學習教育貫穿始終。通過一系列學習教育活動,黨員干部在思想上有了新境界、理念上有了新突破、知識儲備上有了新增長、服務能力和水平有了新提高。

二、圍繞干部建設作風年活動,以“基礎組織建設年”和“兩講一樹”活動方案為契機,組織黨員干部展開政治理論學習,撰寫學習心得體會。利用橫幅、廣播、板報等形式大力宣傳,營造濃厚的學習氛圍。結合活動方案組織黨員干部依照“六個方面的問題”結合“師德師風”撰寫自查自檢材料,強化轉變黨員干部的理想信念、宗旨觀念思想作風、學習作風、工作作風、生活作風、紀律作風,深入推進干部建設作風年工作。通過一系列的活動,學校全體黨員干部進一步加強了組織紀律、政治紀律、工作紀律、作風紀律;服務意識和凝聚力不斷增強、工作效能大為提高。

三、加強反腐倡廉宣傳教育,深入推進黨風廉政建設。

按照處黨委、紀委統(tǒng)一部署,我校以“十二五”規(guī)劃、深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“干部建設年”、“兩講一樹”和“基礎組織建設年”活動、處第三個黨風廉政教育月、“廉政文化進校園”和第十四個黨風廉政教育月為契機,以“弘揚廉政文化,推進廉政建設”為主題開展了一系列廉政教育活動。

1、建立黨風廉政領導小組,制定黨風廉政活動計劃,公示黨支部承諾書、黨員承諾書,簽訂黨員黨風廉政責任制、開展校級領導廉政承諾和教師規(guī)范教學行為承諾會。

2、組織全體教職員工認真學習十七屆六中全會、中央新疆工作座談會精神,兵團黨委六屆十次全委(擴大)會議和師市第十次黨代會報告、師市黨委十屆二次全委(擴大)會報告、處黨委二屆二次全委

(擴大)會報告、《黨章》、十七屆六中全會、中央新疆工作座談會精神,兵團黨委六屆十次全委(擴大)會議和師市第十次黨代會報告、師市黨委十屆二次全委(擴大)會報告、處黨委二屆二次全委(擴大)會報告、《黨章》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《廉政準則》及塔水處出臺的相關文件和制度塔水處出臺的相關文件和制度精神,撰寫學習心得體會和學習筆記,進一步提高教職員工自律廉潔思想意識。

3依據政教計劃相,以板報、橫幅、廣播、演講、歌舞、展板、主題班隊會、國旗下講話等形式,開展“熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)”活動,慶祝建黨91周年,大力引導全體師生了解黨、熱愛黨、熱愛國家,深化全體師生的愛黨、愛國思想意識。

4、組織全體教師觀看黨風廉政警示教育片,敲響黨風廉政警鐘,促使全體教師深刻認識到作為黨員、干部都要嚴以律己,廉潔從教。5、開展“廉潔文化進校園”五個一活動,以“反腐倡廉漫畫展”和“反腐倡廉手抄報”為主題,營造清正、廉潔、和諧的校園文化氛圍,培養(yǎng)與提高師生對反腐現象的認知能力和正確價值觀的道德情操,進一步深化推進黨風廉政建設工作。

四、加強教師隊伍師德師風建設,大力提高教師隊伍師德師風素質。

以“基礎組織建設年”和“兩講一樹”為載體,依據師教委師“廉政文化進校園”活動部署,開展了一系列師德師風建設活動。

1、抓全體教師政治思想理論學習,撰寫讀書筆記與心得體會,統(tǒng)一全體教師的政治思想和政治立場。

2、組織全體教師相關教育教學的法律法規(guī)學習,撰寫讀書筆記與心得體會,明確教育教學中的法律法規(guī)責任、義務、權益,提高全體教師的法律法規(guī)意識,促使教師依法治學、依法管理、依法執(zhí)教,規(guī)范自身各項工作的言行。

3、簽訂教師師德師風承諾書,以增強和促進教師的工作主動積極性、敬業(yè)心、責任心以及服務學生、家長意識。4、開展黨員“一助一”、教師“結對幫困學生”、撰寫“民情日志”相結合活動,進一步推進師德師風建設活動開展。

5、每月以學生評、家長評、教師互評、自評形式,做好教師師德師風考評工作,并納入教師績效考核中,逐步建立完善師德師風長效考核機制。6、組織教師依據師德師風職業(yè)道德規(guī)范,結合自身實際工作,每月撰寫師德師風反思材料,進一步加強與提高教師師德素養(yǎng)。五、重視學生德育建設,強化學生養(yǎng)成教育

堅持把學生思想道德建設放在全部教育工作的首位,構建了全員育人、全過程育人、全方位育人的“三全”德育管理模式。將德育工作貫穿于學校教育教學的各個方面和各個環(huán)節(jié),結合雷鋒月、“三八婦女”節(jié)、“五一”節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“母親節(jié)”、“七一”建黨節(jié)等重大節(jié)日以及消防日、安全月、廉政月、禁毒日、愛國衛(wèi)生月、民族團結月等,開展豐富多彩的各類活動,加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、弘揚和培育民族精神教育、文明禮儀教育、法制教育、安全教育、感恩教育、敬老教育、網絡安全教育、廉政文化教育、預防傳染病安全教育、民族團結教育、預防毒品教育、反邪教教育、防溺水安全教育、心理健康教育、防騙防搶安全教育、自然災害逃生安全教育等。通過開展有益的教育活動,進一步規(guī)范學生行為,讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動,形成了優(yōu)良的校風、班風和學風,促進健康成長。

六‘開展“干部作風建設年”活動,學校取得較為明顯的成效通過扎實開展“干部作風建設年”活動,學校取得較為明顯的成效,一是黨員干部思想素質明顯提高,進一步增強了踐行科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性;二是黨員干部工作效率明顯提高,服務質量明顯改善,進一步密切了黨群干群關系;三是支部黨的建設明顯加強,進一步增強了基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

學校的干部作風年建設雖然取得了一定的成績,但還存在許多不足,一是在理論學習與聯系實際方面還不夠緊密,黨性修養(yǎng)和理論素質有待進一步提高;二是思想不夠解放,作風不夠深入,工作缺乏創(chuàng)新意識;三是黨支部組織活動不夠多、不夠活躍。

在今后的工作中我們將認真落實黨風廉政建設責任制、領導干部廉潔自律制度,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,建立作風建設的長效機制,著力密切與群眾的聯系,強化為民服務、改善黨群干群關系。

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