教科室工作總結(jié)

教科室工作總結(jié)

一、課題研究和成果方面

由于受到教師人員匱乏、信息閉塞等因素的影響，本期學(xué)校未能申報(bào)縣級(jí)課題。這是我校學(xué)校工作的一個(gè)弱項(xiàng)，將在今后工作中有所突破。

本期我校有三位教師在論文（教學(xué)設(shè)計(jì)）評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中朱旭芳老師是省級(jí)獎(jiǎng)，張揚(yáng)老師和李炳高老師或縣級(jí)二等獎(jiǎng)。二、繼續(xù)教育方面

開(kāi)學(xué)之初，教科室組織新教師進(jìn)行上崗培訓(xùn)，使每一位新教師明確了自己的身份和地位，指導(dǎo)了備教輔批應(yīng)注意的環(huán)節(jié)，對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題提供了處理方法和建議。

本學(xué)期學(xué)校安排了11名教師參加國(guó)培，皆圓滿完成了各自科目的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成績(jī)?nèi)�合格，其中朱六軍老師的培�?xùn)成績(jī)優(yōu)異，達(dá)到90多分。另外學(xué)校安排席智華老師到師大進(jìn)行“啟明工程”的國(guó)培脫產(chǎn)培訓(xùn)，安排羅險(xiǎn)峰副校長(zhǎng)到重慶江津中學(xué)進(jìn)行校長(zhǎng)學(xué)習(xí)。他們都在返校后與老師們進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流。其中席智華老師被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”

骨干教師進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn)。本期有政治骨干教師張揚(yáng)老師對(duì)政史地組進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，有參加“啟明工程”的陳群、楊佐華、席智華等三位教師組織數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)二級(jí)培訓(xùn)。三、教育技術(shù)培訓(xùn)

要求每個(gè)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，本期在遠(yuǎn)程室至少上四節(jié)課（必須用多媒體來(lái)上）。對(duì)于不熟練的教師，學(xué)校分別安排傅智慧老師給與幫扶。教師之間也相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。四、校本教研方面

開(kāi)學(xué)初各教研組制定出可供操作性的教研工作計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展一系列的教研工作。主要有公開(kāi)課，學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽，演講賽，作文比賽，書(shū)畫(huà)、書(shū)法賽等。此外，藝體教研組組織了冬運(yùn)會(huì)和元旦文藝演出，豐富了學(xué)生的課余生活。

教科室還開(kāi)展了第四屆教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。一方面，老教師起了帶動(dòng)作用，如一、二等獎(jiǎng)的獲得者皆是老教師，他們熟練的教學(xué)技巧、駕馭課堂的能力得以真正體現(xiàn)，同時(shí)也對(duì)新教師起了很好的帶動(dòng)作用。另一方面，新教師也涌現(xiàn)出一些亮點(diǎn)，對(duì)教學(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)中不斷的探究，采取新的教學(xué)方法，對(duì)課堂教學(xué)注入了新鮮血液。斬獲三等獎(jiǎng)的有三人，假以時(shí)日，他們必將成為我校教師的中堅(jiān)力量。此外，我校田娟老師在全縣老師“敬廉崇潔”演講賽中獲三等獎(jiǎng)。

新的學(xué)期即將到來(lái)，面對(duì)工作中存在的問(wèn)題，將加大工作力度，查漏補(bǔ)缺，不斷完善。充分發(fā)揮教科室教研功能和繼續(xù)教育的功能，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)，使我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階！

新景中學(xué)教科室

201*-1-12

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)教研室工作總結(jié)

201*年度第一學(xué)期教科室工作總結(jié)

201*年上半年，教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，認(rèn)真履行教研室工作職責(zé)，圍繞學(xué)校年度工作中心工作要點(diǎn)，堅(jiān)持把教育科研作為提升學(xué)校教育教學(xué)水平的基石，將課題專題研究和基于課堂教學(xué)常態(tài)問(wèn)題的研究相結(jié)合，在提高教師專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量等多方面開(kāi)展工作�，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)匯報(bào)如下

一、加強(qiáng)課題管理工作

201*年我校立項(xiàng)市級(jí)課題，教科室加強(qiáng)了對(duì)立項(xiàng)課題的管理，持續(xù)關(guān)注這些立項(xiàng)課題的研究的進(jìn)展情況，關(guān)注課題組對(duì)課題研究的資料的收集和積累狀況。元月份，我與大隊(duì)輔導(dǎo)員謝佞老師參加了勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)的課題結(jié)題活動(dòng)，學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，分析了我校課題發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與不足，為學(xué)校課題進(jìn)展打下了良好的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)教研活動(dòng)力度

按照學(xué)校教育教學(xué)工作的安排，本學(xué)期每周三都組織一次教研活動(dòng)，本學(xué)期組織開(kāi)展了國(guó)際象棋知識(shí)講座、陽(yáng)光體育教師軟式排球練習(xí)活動(dòng)、中美基礎(chǔ)教育比較講座、在香樟小學(xué)聆聽(tīng)了王青春副局長(zhǎng)的師德師風(fēng)報(bào)告、以及如何用EXCEL統(tǒng)計(jì)成績(jī)等集中式教研活動(dòng)。和老師們一同開(kāi)拓了眼界，提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了身體、掌握了技能，取得了不錯(cuò)了效果

三、深入開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)

教科室認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)公開(kāi)課實(shí)施細(xì)則》，各教研組定期召開(kāi)會(huì)議，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的新情況和新問(wèn)題；要加強(qiáng)交流，互相聽(tīng)課、評(píng)課，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂質(zhì)量。

本學(xué)期每個(gè)教研組、每個(gè)年級(jí)組都推出了一堂教學(xué)公開(kāi)課。采用了“統(tǒng)計(jì)量表”進(jìn)行科學(xué)的課堂觀察與研究。用數(shù)據(jù)的方式來(lái)指導(dǎo)授課老師的課堂實(shí)效與引導(dǎo)聽(tīng)課老師的評(píng)課。各組還按要求從備課、授課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課進(jìn)行了細(xì)致而有效的工作。

四、豐富多彩的師訓(xùn)工作

教科室按時(shí)、按要求組織各科老師參加區(qū)、市教科中心組織的學(xué)科培訓(xùn)。邀請(qǐng)區(qū)英語(yǔ)教研員胡文亞為英語(yǔ)代課老師進(jìn)行招聘考試的指導(dǎo)工作。并召開(kāi)全體代課老師迎考培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)張亞會(huì)、謝佞、陳慧老師在會(huì)上介紹了備考經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期指導(dǎo)余凰老師參加區(qū)思品十分鐘說(shuō)課學(xué)習(xí)觀摩及參賽活動(dòng)。協(xié)助安排數(shù)學(xué)組8人次參加全國(guó)在長(zhǎng)舉行的教學(xué)講座、語(yǔ)文組8人次參加全國(guó)在長(zhǎng)舉行的專題教學(xué)講座、組織十余位老師聆聽(tīng)了全國(guó)著名教育專家魏書(shū)生在長(zhǎng)舉行的教育專題講座，老師們陶冶了情操，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更加地愛(ài)崗敬業(yè)，為教育教學(xué)工作付出辛勤勞動(dòng)。五、書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)

每位教師繼續(xù)開(kāi)展“書(shū)香校園活動(dòng)”，在寒假讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每位教師積極訂閱教育刊物，擴(kuò)大教育視野，提高理論水平。認(rèn)真寫(xiě)好了讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得體會(huì)，、養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣。使我校形成了濃郁的愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的氛圍。

六、個(gè)人工作情況

本學(xué)期我在擔(dān)任教研主任的同時(shí)還兼任了六年畢業(yè)班的班主任和該班語(yǔ)文科目的教學(xué)工作。雖然工作量增加了近一倍，但是我還是認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)工作任務(wù)。本學(xué)期我旁聽(tīng)老師的常規(guī)課20余節(jié)次，學(xué)校的教學(xué)公開(kāi)課基本全部參加，并認(rèn)真與施教老師進(jìn)行了交流。我在自己的教學(xué)班開(kāi)展了《各具特色的民居》的公開(kāi)課后，還受邀在五年級(jí)1班開(kāi)展了《口語(yǔ)交際》教學(xué)指導(dǎo)課。在5月份的教師應(yīng)聘考試后，與音樂(lè)教研組李肖玲組長(zhǎng)一起指導(dǎo)了左文娟老師的十分鐘試教面試課，讓她以總分第2名的好成績(jī)被芙蓉區(qū)教育局錄取。

教科室在區(qū)教育局的指導(dǎo)與校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體教

師的積極參與與支持配合下，樹(shù)觀念、找方法，抓重點(diǎn)、促提高，重務(wù)實(shí)、求突破，一如既往為教育教學(xué)服務(wù)，獲得全體教師的認(rèn)可與好評(píng)。

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