201*學(xué)校工作總結(jié)

著力推進(jìn)精細(xì)化管理努力創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校

--建始縣民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)201*年工作總結(jié)及201*年工作思路

學(xué)校堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“辦人民滿意教育”為目標(biāo)，形成了“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、進(jìn)取創(chuàng)新”的校風(fēng)，“厚德博學(xué)、敬業(yè)高效”的教風(fēng)，“勤學(xué)善思、自主合作”的學(xué)風(fēng)。在學(xué)校管理上，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，以形象建設(shè)為主線，全面提升學(xué)校管理水平。在教學(xué)管理上，以達(dá)標(biāo)帶管理為重點(diǎn)，以集體備課為主線，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)研究上，以四優(yōu)評(píng)選為重點(diǎn)，以高效課堂為主線，全面提升教學(xué)研究水平。在德育管理上，以禮儀教育為重點(diǎn)，以十星級(jí)班級(jí)管理為主線，全面提升學(xué)生素質(zhì)。在后勤管理上，以節(jié)約型學(xué)校為重點(diǎn)，以服務(wù)育人為主線，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

一、不斷加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

學(xué)校對(duì)照《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》，制定了《縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)十二五發(fā)展規(guī)劃》，明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校不斷加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大學(xué)校教育裝備建設(shè)力度，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善。201*年，建設(shè)了未來(lái)教室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室，改造了班班通，學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，目前，學(xué)校各功能教室裝備齊全、使用規(guī)范、管理細(xì)致、運(yùn)行良好。

二、努力打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍

教師隊(duì)伍管理。學(xué)校以七嚴(yán)禁為重點(diǎn)，以和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)為主線，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。先后出臺(tái)了《縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)和諧團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)》、《縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)作風(fēng)建設(shè)五項(xiàng)規(guī)定》、《建始縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教代會(huì)決議案》、《建始縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師業(yè)績(jī)考核方案》、《建始縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等一系列規(guī)章制度，嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)肅工作職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度，嚴(yán)格為人師表，嚴(yán)禁紀(jì)律渙散，在嚴(yán)禁紀(jì)律渙散中提出嚴(yán)禁賭博打牌，嚴(yán)禁大操大辦，嚴(yán)禁有償家教，嚴(yán)禁推銷教輔資料，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，從嚴(yán)管理教師，塑造良好的教師形象。

教師培訓(xùn)。學(xué)校制定了五年一個(gè)周期的教師培訓(xùn)方案，每年分省、州、縣和校本培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行100%全員參與。教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算，達(dá)到了公用經(jīng)費(fèi)的5%，校本培訓(xùn)主要圍繞高效課堂和計(jì)算機(jī)知識(shí)為主，先后開(kāi)展了《洋思經(jīng)驗(yàn)：我們可以學(xué)些什么》《杜郎口：想說(shuō)愛(ài)你不容易》《恩施小渡船中學(xué)：說(shuō)教練》等高效課堂講座與實(shí)踐，開(kāi)展了《班班通的使用與維護(hù)》、《計(jì)算機(jī)通識(shí)培訓(xùn)》、《課件的制作與修改》等校本培訓(xùn)，編寫(xiě)了《最美的聲音》等校本教材，成果顯著，反應(yīng)良好。

教師交流。根據(jù)縣教育局的安排，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)城鎮(zhèn)學(xué)校對(duì)口幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校制度，采取多種形式進(jìn)行教師交流。一是送教下鄉(xiāng)。學(xué)校教科室先后組織多名教師到高坪初中、花坪初中、三里初中、茅田初中送教下鄉(xiāng)，資源共享，共同研究，提升了全縣初中學(xué)校的整體實(shí)力，得到了各兄弟學(xué)校的認(rèn)可。二是定期交流。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)“沒(méi)有一年鄉(xiāng)下任教經(jīng)歷的教師，不得評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師”的規(guī)定，今年有曹德康、李道俊、張永亮等人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校支教，有高坪初中田世瓊到我校交流學(xué)習(xí)。城鄉(xiāng)交流，促進(jìn)了全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展。

比訪工作。學(xué)校制定了“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案、考評(píng)細(xì)則。一是課內(nèi)比教學(xué)工作。作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)，學(xué)校以教研興校、實(shí)驗(yàn)強(qiáng)校的宗旨，以教學(xué)研究、課程改革為突破口，以“五練五比”（練備課、練說(shuō)課、練授課、練評(píng)課、練反思；比理論學(xué)習(xí)、比崗位技能、比常規(guī)教學(xué)、比教育科研、比教育質(zhì)量）為主要內(nèi)容開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”工作，學(xué)校教師全員參與，提升了學(xué)校的教研教改水平。二是課外訪萬(wàn)家工作。在課外訪萬(wàn)家活動(dòng)中，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“教師全參與、學(xué)生、家庭全覆蓋、學(xué)科全覆蓋”的三個(gè)100%，學(xué)校要求，每學(xué)期至少要對(duì)每一個(gè)學(xué)生家訪一次，全校教師全員參與，并與學(xué)�？�(jī)效考核掛鉤。為加強(qiáng)家校溝通，學(xué)校每學(xué)期定期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)管理委員會(huì)，匯報(bào)學(xué)校辦學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，交流教育孩子的方法，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

四、教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高

全面貫徹教育方針。全面貫徹落實(shí)國(guó)家和省課程標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)方案，嚴(yán)格按照規(guī)定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)；促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展；堅(jiān)持以人為本，德育為先，認(rèn)真開(kāi)展“忠、孝、雅、誠(chéng)”教育；全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

常規(guī)教學(xué)管理。在教學(xué)管理上，學(xué)校以達(dá)標(biāo)帶管理為重點(diǎn)，以集體備課為主線，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。今年中考，我校368名學(xué)生參加中考，上重點(diǎn)高中公費(fèi)線152人，上線率高達(dá)42%，在全縣位居第一。這些成績(jī)的取得，得益于一是創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)管理。學(xué)校堅(jiān)持堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)帶管理，出臺(tái)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，教務(wù)處每學(xué)期進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)大檢查，多次發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)和問(wèn)卷調(diào)查表，積極探索減輕家長(zhǎng)學(xué)生負(fù)擔(dān)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。實(shí)施平行分班，推進(jìn)校內(nèi)教育均衡，促進(jìn)了教育公平，調(diào)動(dòng)了全校師生的積極性。二是積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校致力于讓有特長(zhǎng)的學(xué)生得到各種展示的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在初中教育階段健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。每年定期舉辦科技節(jié)、體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)三節(jié)活動(dòng)；開(kāi)展英語(yǔ)單詞大賽、網(wǎng)絡(luò)作文大賽和學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)評(píng)比、七年級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽等活動(dòng)；積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，被評(píng)為恩施州傳統(tǒng)體育學(xué)校。三是注重創(chuàng)新。學(xué)校注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，將每年的十月定為科技創(chuàng)新月，通過(guò)舉辦科技圖片展、參觀科技館、舉行科技創(chuàng)新大賽、參加北京大學(xué)創(chuàng)造力課題實(shí)驗(yàn)等系列活動(dòng)，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。

教學(xué)研究管理。學(xué)校以高效課堂為重點(diǎn)，以四優(yōu)評(píng)選為主線，全面營(yíng)造良好的教研氛圍。開(kāi)展了以優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教育敘事、優(yōu)秀教研組（備課組）為主要內(nèi)容的四優(yōu)評(píng)選，認(rèn)真組織新課標(biāo)培訓(xùn)和新進(jìn)教師的培訓(xùn)，積極開(kāi)展新進(jìn)教師展示課和課內(nèi)比教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽；積極探索高效課堂和課題研究，語(yǔ)文教研組生活作文的課題被列為省級(jí)課題，課題成果《最美的聲音》印刷出版；充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，大力推廣“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的高效課堂教學(xué)模式，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的輕負(fù)擔(dān)、全維度和高質(zhì)量。

五、建立義務(wù)教育關(guān)愛(ài)機(jī)制

加強(qiáng)德育管理。學(xué)校以禮儀教育為重點(diǎn)，以“十星級(jí)班級(jí)管理”為主線，全面提升學(xué)生素質(zhì)。一是加強(qiáng)學(xué)校文明創(chuàng)建，今年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周進(jìn)行了軍訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；積極開(kāi)展文明城市創(chuàng)建、衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作，在平時(shí)的德育管理中，注重學(xué)生行為養(yǎng)成教育，制定了實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范和教師禮儀規(guī)范，強(qiáng)化文明禮儀教育，建立實(shí)時(shí)通報(bào)制度，在安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、文明創(chuàng)建上做到五個(gè)一，一天一檢查，一天一通報(bào)，一周一班會(huì)，一周一評(píng)比，一周一總結(jié)，得到了縣文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)可，建始電視臺(tái)作了專題報(bào)道。二是加強(qiáng)班主任工作管理，以“十星級(jí)班級(jí)管理”為主線，要求班主任工作做實(shí)做細(xì)做精做新，推行班干部競(jìng)選制、學(xué)生座位輪換制、課桌凳實(shí)名制等，并在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行最美教室和最美辦公室的評(píng)選。三是突出家校溝通，充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)、家校聯(lián)系本、家長(zhǎng)會(huì)等方式加強(qiáng)家校溝通，強(qiáng)化學(xué)生自主管理，構(gòu)建良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

加強(qiáng)學(xué)生關(guān)愛(ài)。德育處牽頭制定了義務(wù)教育關(guān)愛(ài)管理機(jī)制，針對(duì)隨遷子女和留守兒童制定了具體的實(shí)施方案，建立了留守兒童之家，具體落實(shí)困難學(xué)生的教育、管理和幫護(hù)。建立健全校長(zhǎng)-德育主任-班主任-科任教師-家長(zhǎng)德育管理網(wǎng)絡(luò)。對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行生活、學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)和關(guān)懷。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于對(duì)學(xué)生資助的“兩免一補(bǔ)”政策（學(xué)校屬于城鎮(zhèn)走讀制學(xué)校，無(wú)住宿生生活費(fèi)補(bǔ)貼）。全體學(xué)生免費(fèi)發(fā)放教科書(shū)，免除學(xué)費(fèi)。學(xué)校還多方面籌集資金用于困難學(xué)生的資助工作，通過(guò)企業(yè)家獻(xiàn)愛(ài)心、師生捐款等活動(dòng)幫助了大批在困境中學(xué)習(xí)生活的孩子。201*年，學(xué)校八（7）班學(xué)生郭嘉興不幸患上了腦瘤，學(xué)校團(tuán)委發(fā)起了“情系嘉興、大愛(ài)實(shí)中”愛(ài)心倡議，師生捐款近2萬(wàn)元。關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，絕不放棄任何一個(gè)孩子，縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師為學(xué)生們撐起了一片愛(ài)的晴空。

六、經(jīng)費(fèi)投入專款專用

公用經(jīng)費(fèi)按每生750元的標(biāo)準(zhǔn)預(yù)算到學(xué)校，學(xué)校修訂完善了財(cái)務(wù)

管理制度和節(jié)約型學(xué)校建設(shè)方案，加強(qiáng)學(xué)校后勤管理和食堂管理，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，推行民主理財(cái)，實(shí)行財(cái)務(wù)監(jiān)督，做到財(cái)務(wù)公開(kāi)；學(xué)校改擴(kuò)建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，沒(méi)有擠占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)；201*年，學(xué)校獲得16萬(wàn)元的教育質(zhì)量獎(jiǎng)，根據(jù)成績(jī)?nèi)�部發(fā)放到教師手中，有效的調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。

七、學(xué)校管理彰顯特色

教師和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)。為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和諧發(fā)展，打造“厚德博學(xué)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、為人師表”的教師隊(duì)伍，樹(shù)立良好的教師形象，學(xué)校設(shè)了和諧團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)，以年級(jí)組、綜合組為單位考核和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況，一月一考評(píng)，一學(xué)期一總評(píng)，作為教師績(jī)效考核的重要內(nèi)容。

文明禮儀教育。學(xué)校制定了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)文明禮儀教育實(shí)施方案》，從新生進(jìn)校開(kāi)始，就進(jìn)行軍訓(xùn)、入學(xué)教育和文明禮儀教育，學(xué)校專門制定了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生在日常生活中認(rèn)真實(shí)踐，寒暑假學(xué)校發(fā)函要求當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)出具學(xué)生寒暑假情況證明。學(xué)校以文明單位創(chuàng)建為載體，每周一次班會(huì)課學(xué)禮儀，每天通報(bào)師生文明禮儀情況，每學(xué)期評(píng)比實(shí)中文明禮儀之星，有效的改變了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

節(jié)約型學(xué)校建設(shè)。學(xué)校制定了節(jié)約型學(xué)校建設(shè)方案，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約教育，學(xué)�？倓�(wù)處、后勤處、財(cái)務(wù)室加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理，將有限的資金用到刀刃上。

平行分班。為推進(jìn)教育公平，凈化社會(huì)風(fēng)氣，優(yōu)化育人環(huán)境，根據(jù)《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》，縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)決定探索平行分班，探索義務(wù)教育均衡發(fā)展的新路子，從201*年秋季學(xué)期起對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行平行分班，推行學(xué)生隨機(jī)編班，任課教師均衡配班，班主任隨機(jī)抽班，不設(shè)重點(diǎn)班、關(guān)系班�！捌叫蟹职唷弊屓�體學(xué)生站在同一起跑線上，分享均衡教育資源，能夠切實(shí)體現(xiàn)教育公平；能夠充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性；能夠有效緩解“擇校擇班擇師”現(xiàn)象；能夠凈化社會(huì)風(fēng)氣，從源頭預(yù)防腐敗。

八、存在的困難和問(wèn)題

教師管理困難�，F(xiàn)行的教師管理體制造成學(xué)校教師只能進(jìn)，不能出，教師沒(méi)有危機(jī)感，無(wú)法調(diào)動(dòng)教師工作積極性；初中學(xué)校有升學(xué)壓力，教師工作量重，教師待遇偏低；教師年齡結(jié)構(gòu)老化，學(xué)科結(jié)構(gòu)不配套。

學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難。學(xué)校除公用經(jīng)費(fèi)外無(wú)任何來(lái)源，學(xué)�，F(xiàn)有D級(jí)危房一棟無(wú)法拆除，建筑老化，維修經(jīng)費(fèi)不足；因公用經(jīng)費(fèi)不能用于人頭經(jīng)費(fèi)，學(xué)校無(wú)法對(duì)超工作量教師給予適當(dāng)?shù)拇�遇，無(wú)法對(duì)教育質(zhì)量突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校管理除了行政、教育手段外，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)支點(diǎn)和杠桿，現(xiàn)行的績(jī)效工資制度很難調(diào)動(dòng)教師的積極性。

九、201*年工作思路

今后的工作中，學(xué)校將以精細(xì)化管理為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校管理、教學(xué)管理和后勤管理；以形象建設(shè)為中心點(diǎn)，重塑學(xué)校形象、教師形象和學(xué)生形象；以高效課堂為突破點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究和教學(xué)管理；以十星班級(jí)為著力點(diǎn)，創(chuàng)新德育形式、德育內(nèi)容和德育方法；以節(jié)約型學(xué)校為關(guān)鍵點(diǎn)，規(guī)范后勤管理、財(cái)務(wù)管理和食堂管理；以和諧團(tuán)隊(duì)為切入點(diǎn)，加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，打造人民滿意的學(xué)校。

辦好一所學(xué)校，造福一方百姓，是學(xué)校最大的夢(mèng)想；教育為人民服務(wù)，學(xué)校讓人民滿意是學(xué)校辦學(xué)的宗旨；關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子，為孩子的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是學(xué)校追求的目標(biāo)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體師生將不斷改革創(chuàng)新，在改革和創(chuàng)新中尋求新的發(fā)展，用努力和進(jìn)步贏得社會(huì)的信任，用成績(jī)和實(shí)力贏得社會(huì)的尊重！

二0一三年十二月四日

擴(kuò)展閱讀：201*年學(xué)校工作總結(jié)(正稿)

周至縣教師進(jìn)修學(xué)校

201*年學(xué)校工作總結(jié)

201*年，在市、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校按照市、縣教育局關(guān)于教師培訓(xùn)、培養(yǎng)工作的總體要求和部署，依據(jù)《西安市教育局201*年工作要點(diǎn)》的安排，根據(jù)《周至縣教育局201*年工作要點(diǎn)》的精神和要求，始終把提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)、推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作為教育工作科學(xué)發(fā)展的重要抓手，狠抓常規(guī)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，教師培訓(xùn)、培養(yǎng)課程體系及機(jī)制與模式的創(chuàng)新與改革，順利完成了今年的工作任務(wù)。

一、過(guò)去一年工作的回顧

(一)、教師教育工作

根據(jù)年初的計(jì)劃，主要做了以下工作：1、國(guó)家級(jí)培訓(xùn)

一年來(lái)，組織實(shí)施并完成“國(guó)培計(jì)劃”陜西省農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)子項(xiàng)目培訓(xùn)任務(wù)六項(xiàng)：

（1）、中小學(xué)教師新課標(biāo)教學(xué)能力培訓(xùn)，共培訓(xùn)初中、小學(xué)教師347人，至201*年3月30日學(xué)習(xí)結(jié)束，經(jīng)平臺(tái)考核，343人合格，合格率98.8%。（2）、中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)，共培訓(xùn)高中、初中、小學(xué)教師共387人，至201*年3月30日學(xué)習(xí)結(jié)束，經(jīng)平臺(tái)考核，362人合格，合格率93.5%。

（3）、國(guó)培計(jì)劃（201*年）項(xiàng)目陜西省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師和幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目（201*.10.-201*.12.）：

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①、陜西省農(nóng)村中小學(xué)教師校本研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目，累計(jì)培訓(xùn)小學(xué)教師200人、初中教師200人，共400人；

②、陜西省農(nóng)村中小學(xué)教師教學(xué)能力“自主選學(xué)”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目，累計(jì)培訓(xùn)小學(xué)教師152人，初中教師189人，共341人；

③、陜西省農(nóng)村中小學(xué)教師班主任“心理健康”教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目，累計(jì)培訓(xùn)中小學(xué)班主任90人；

④、陜西省農(nóng)村幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目，累計(jì)培訓(xùn)幼兒園教師85人。2、省、市級(jí)培訓(xùn)

（1）、幼兒園、初中教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)（繼教網(wǎng)）培訓(xùn)項(xiàng)目，累計(jì)培訓(xùn)幼兒園教師187人、初中教師392人，經(jīng)考核，初中教師培訓(xùn)合格率99.7%、幼兒園教師培訓(xùn)合格率93.4%。

（2）、201*年7月-10月組織實(shí)施中小學(xué)幼兒園教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)（中國(guó)教師研修網(wǎng)）培訓(xùn)項(xiàng)目，共培訓(xùn)高、初中小學(xué)教師800人，幼兒園教師145人，經(jīng)培訓(xùn)平臺(tái)考核，幼兒園教師合格率88%，14名學(xué)員被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員；高、初中、小學(xué)教師培訓(xùn)工作正在考核之中。

（3）、201*年12月組織實(shí)施“英特爾”未來(lái)教育額項(xiàng)目核心課程

教師培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)中小學(xué)教師50人，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目的；

3、縣級(jí)培訓(xùn)

（1）、中小學(xué)教師校本研修引領(lǐng)者縣級(jí)培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)中小學(xué)校本研修引領(lǐng)者751人，培訓(xùn)對(duì)有效實(shí)施中小學(xué)的校本研修工作起到了積極的推進(jìn)作用。

（2）、中小學(xué)教師課堂教學(xué)改進(jìn)與專業(yè)化發(fā)展論壇，累計(jì)培訓(xùn)中小學(xué)教

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師1083人，培訓(xùn)對(duì)中小學(xué)課堂教學(xué)改進(jìn)和教師專業(yè)化發(fā)展必定起到積極的推進(jìn)作用。

（3）、201*年度新教師繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目，累計(jì)培訓(xùn)新教師173科次，進(jìn)一步優(yōu)化和提升了新教師的教育教學(xué)能力。

（4）、201*年4月組織中小學(xué)多媒體課件制作專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目，累計(jì)培訓(xùn)初中、小學(xué)教師216人，運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式與機(jī)制，提升了培訓(xùn)的有效性，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目的。

（5）、201*年4-5月組織實(shí)施中小學(xué)課外活動(dòng)的組織與實(shí)施專項(xiàng)培訓(xùn)，項(xiàng)目累計(jì)培訓(xùn)中小學(xué)教師1131人，課程設(shè)計(jì)突出綜合實(shí)踐活動(dòng)與研究性學(xué)習(xí)的組織與實(shí)施，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大中小學(xué)教師推進(jìn)素質(zhì)教育的能力和教育科學(xué)素養(yǎng)，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目的。

（6）、組織實(shí)施201*年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需學(xué)科培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)中小學(xué)教師2319人，經(jīng)考核，2319人結(jié)業(yè)，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目的；

（7）、201*.9.19-28完成201*年度新任教師崗前培訓(xùn)項(xiàng)目，累計(jì)培訓(xùn)新任中學(xué)教師37人，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目的。

（8）、201*.10.26-12.15組織實(shí)施中小學(xué)多媒體課件制作專項(xiàng)培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)初中、小學(xué)教師173人，進(jìn)一步提升了中小學(xué)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)組織教育教學(xué)的能力；

（9）、201*.11.24日舉辦周至縣201*年中小學(xué)“大學(xué)區(qū)管理制”

論壇，培訓(xùn)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部382人，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目的；

（10）、201*.11月20-26日組織實(shí)施中小學(xué)美術(shù)教師基本功專項(xiàng)培

訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)中、小學(xué)教師47人，進(jìn)一步提升了美術(shù)教師的基本能力，

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達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目的；

（11）、201*.12月組織實(shí)施中小學(xué)教師校本自主研修培訓(xùn)項(xiàng)目，

培訓(xùn)考核中小學(xué)教師751人，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目的；

（二）學(xué)前教育師資培養(yǎng)工作

學(xué)前教育專業(yè)以塑造區(qū)域優(yōu)質(zhì)職教品牌，逐步實(shí)施自主招生為目標(biāo)，制訂《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《周至縣教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)誓詞》、使職業(yè)道德教育有章可循；精心組織畢業(yè)宣誓，聘請(qǐng)楊凌高新幼兒園教師作《幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)》講座等，自始至終重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)意識(shí)及職業(yè)理想教育；制定和完善《周至縣教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)課程體系》、《周至縣教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步規(guī)范了常規(guī)

教學(xué)工作。目前，201*級(jí)在校學(xué)生168人、201*級(jí)在校學(xué)生176人。

學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生張夢(mèng)瑜、高巧寧參加西安市職業(yè)中學(xué)學(xué)生英語(yǔ)技能大賽榮獲三等獎(jiǎng)、學(xué)生參加周至縣201*年中小學(xué)生文藝展演選拔賽榮獲一等獎(jiǎng)、組織學(xué)生參加周至縣教育局“情景詩(shī)文”誦讀比賽榮獲二等獎(jiǎng)、參加周至縣中小學(xué)藝術(shù)展演榮獲一等獎(jiǎng)、教育副主任紀(jì)自釗同志榮獲周至縣201*年中小學(xué)生文藝展演選拔賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、音樂(lè)教師胡雪清同志榮獲周至縣教育局201*年青年教師演講賽二等獎(jiǎng)。

根據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，提出了“五個(gè)修煉”；通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展新生軍訓(xùn)、召開(kāi)安全教育專題會(huì)、地震、消防演練、體操比賽、游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)、心理健康講座、舉辦基本功大賽等豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，學(xué)生的基本素質(zhì)顯著增強(qiáng)，同時(shí)，專業(yè)組通過(guò)開(kāi)展講故事比賽、卡拉OK大賽等活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余文化生活、進(jìn)一步提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

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201*年秋季學(xué)前教育專業(yè)招生工作在201*年全縣職教招生工作會(huì)上被縣教育局授予“201*年職業(yè)學(xué)校招生工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)；（三）、農(nóng)民工培訓(xùn)工作

201*年，縣人力資源與社會(huì)保障局下達(dá)農(nóng)民工培訓(xùn)計(jì)劃600人，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)項(xiàng)目組全體同志的積極努力，辛勤工作，全面完成了年初下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，為縣域經(jīng)濟(jì)及社會(huì)的科學(xué)發(fā)展，同時(shí)為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展均做出了積極的貢獻(xiàn)。（四）服務(wù)保障工作

（1）、學(xué)校黨支部在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同學(xué)校校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工會(huì)，根據(jù)民主集中制的原則，按照定期與需要，通過(guò)黨內(nèi)民主生活會(huì)、教職工代表會(huì)、教職工例會(huì)、重大決策透氣會(huì)等多種形式，堅(jiān)決落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、堅(jiān)決落實(shí)中央、省、市、縣整風(fēng)肅紀(jì)的相關(guān)規(guī)定、堅(jiān)決落實(shí)校務(wù)公開(kāi)和黨風(fēng)廉政建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的相關(guān)要求，增強(qiáng)了學(xué)校工作的民主性和科學(xué)性和凝聚力，為學(xué)校行政工作提供了有力的思想保障；

（2）、學(xué)校工會(huì)根據(jù)學(xué)校及年初計(jì)劃的安排，6月22日-23日組織全體教師赴臨潼體檢；通過(guò)開(kāi)展多種活動(dòng)，引導(dǎo)教職工樹(shù)立積極、文明、向上的生活理念，切實(shí)的保障了教職工的健康權(quán)益，為學(xué)校行政工作提供了有力的精神保障；

（3）、學(xué)�？倓�(wù)處以爭(zhēng)取資金及項(xiàng)目為助推器，對(duì)辦公條件和校園文化環(huán)境和進(jìn)行了進(jìn)一步治理和改造升級(jí)，校園文化環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化、基本實(shí)現(xiàn)了辦公條件電子信息化，進(jìn)一步提高了工作效率和效能；為學(xué)校常規(guī)

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工作提供了有力的物質(zhì)保障，具體包括：

①、更新文化墻約350平方米、制宣傳板4面、烤漆字標(biāo)語(yǔ)5套，共投資約2萬(wàn)元；

②、添置會(huì)議、辦公桌椅共15套（件）、投資約1.2萬(wàn)元；③、制作座墊套480付（學(xué)術(shù)報(bào)告廳）、保養(yǎng)消防器材44支（套）、添置應(yīng)急燈、防盜攝像頭等18套（件）、添置垃圾箱1臺(tái)、琴室線路改造、宿舍防護(hù)網(wǎng)及窗簾安裝、投資約3.37萬(wàn)元；

④、計(jì)劃投資約4萬(wàn)元更新維護(hù)校園廣場(chǎng)路燈8件（套）、建設(shè)小會(huì)議室1個(gè)；

（4）、學(xué)校黨、政積極爭(zhēng)取政策支持，啟動(dòng)了教師培訓(xùn)公寓樓工程建設(shè)項(xiàng)目，目前項(xiàng)目已進(jìn)入開(kāi)工建設(shè)階段，預(yù)計(jì)201*年底竣工并投入使用，項(xiàng)目的落實(shí)，必將大大提升了我校的綜合辦學(xué)條件及教育教學(xué)管理水平，也必將為教師教育工作的培訓(xùn)、餐飲、住宿一體化服務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

201*年學(xué)校被縣教育局授予“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)、學(xué)校黨支部被教育局黨委授予“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)。

201*年，累計(jì)完成中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)20項(xiàng)，共培訓(xùn)中小學(xué)教師10288人次；學(xué)前教育師資培養(yǎng)工作、農(nóng)民工培訓(xùn)工作、學(xué)校綜合治理工作成效顯著。

二、201*年工作設(shè)想

201*年，我們將按照市、縣教育局關(guān)于教師培訓(xùn)、培養(yǎng)工作的要求和部署，在精心組織實(shí)施教師教育工作（項(xiàng)目）的同時(shí)、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育專業(yè)薄弱環(huán)節(jié)的治理、統(tǒng)籌農(nóng)民工培訓(xùn)及學(xué)校綜合治理工作，分步實(shí)

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施《周至縣教師進(jìn)修學(xué)�！半p高雙普”、創(chuàng)建示范性縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校三年規(guī)劃》（周進(jìn)教字【201*】13號(hào)），分步完成：

1、201*年12月底前，完成教師培訓(xùn)公寓樓建設(shè)項(xiàng)目，為實(shí)現(xiàn)教師教育工作培訓(xùn)、餐飲、住宿一體化服務(wù)創(chuàng)造條件；完成校園綠化、操場(chǎng)硬化任務(wù)；完成示范性縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)；

2、201*年1月起：創(chuàng)建“國(guó)家級(jí)示范性縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)�！薄＂�、查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步完善內(nèi)部硬件設(shè)施，整合資源，提高管理水平，使縣域教師教育工作走上科學(xué)化和規(guī)范化軌道。

②、進(jìn)一步提升培訓(xùn)項(xiàng)目的針對(duì)性、有效性、創(chuàng)造性和示范性，力爭(zhēng)早日達(dá)到《國(guó)家級(jí)示范性縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》。

附件：201*年中小學(xué)教師培訓(xùn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表

二一三年十二月十日

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附件：

周至縣教師進(jìn)修學(xué)校

201*年中小學(xué)教師培訓(xùn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表

序號(hào)123456789項(xiàng)目中小學(xué)教師新課標(biāo)教學(xué)能力培訓(xùn)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)教師校本研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目中小學(xué)教師教學(xué)能力“自主選學(xué)”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目中小學(xué)教師班主任“心理健康”教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目農(nóng)村幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目“英特爾”未來(lái)教育額項(xiàng)目核心課程教師培訓(xùn)項(xiàng)目幼兒園、初中教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)（繼教網(wǎng)）培訓(xùn)項(xiàng)目中小學(xué)幼兒園教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)（201*繼教網(wǎng)）培訓(xùn)項(xiàng)目人數(shù)義務(wù)段教師347義務(wù)段教師387義務(wù)段教師400義務(wù)段教師341中小學(xué)教師90幼兒園教師85中小學(xué)教師50初中392幼兒園187中小學(xué)800、幼兒園145中小學(xué)教師751中小學(xué)教師1083中小學(xué)教師174中學(xué)教師37初中、小學(xué)教師216+173中小學(xué)教師1131中小學(xué)教師2319中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部382中小學(xué)教師47中小學(xué)教師751備注國(guó)培國(guó)培國(guó)培國(guó)培國(guó)培國(guó)培省培市培市培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培10111213141516171819

中小學(xué)教師校本研修引領(lǐng)者縣級(jí)培訓(xùn)中小學(xué)教師課堂教學(xué)改進(jìn)與專業(yè)化發(fā)展論壇201*年度新教師繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目201*年度新教師崗前培訓(xùn)項(xiàng)目中小學(xué)多媒體課件制作專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目（兩期）中小學(xué)課外活動(dòng)的組織與實(shí)施專項(xiàng)培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需學(xué)科培訓(xùn)項(xiàng)目中小學(xué)“大學(xué)區(qū)管理制”論壇中小學(xué)美術(shù)教師基本功專項(xiàng)培訓(xùn)中小學(xué)教師校本自主研修培訓(xùn)項(xiàng)目國(guó)培6項(xiàng)、省、市培3項(xiàng)、縣培11項(xiàng)合計(jì)10288人次第-8-頁(yè)共8頁(yè)

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