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學(xué)校教科室主任履職工作總結(jié)

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學(xué)校教科室主任履職工作總結(jié)

201*201*學(xué)年阜南實(shí)驗(yàn)中學(xué)教科研處主任述職報(bào)告

201*年9月,我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校教科研處主任。雖然過(guò)去一直就在參與學(xué)校的教育科研工作,但是,要獨(dú)當(dāng)一面從事這項(xiàng)工作的管理,還是感到壓力很大。這一年的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下,我逐漸適應(yīng)了新的工作要求,并逐步認(rèn)識(shí)到,教育科研也是學(xué)校的重要工作,要干好這項(xiàng)工作,就必須從以下三個(gè)方面來(lái)努力。一、增強(qiáng)兩個(gè)意識(shí)

1、責(zé)任意識(shí)。在其位,謀其政。既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教育科研的工作,我就要以開(kāi)展好教育科研為己任,把這項(xiàng)工作時(shí)時(shí)放在心上,努力做到“兩早一細(xì)”,即:盡早思考,遲早安排,細(xì)致實(shí)施。根據(jù)學(xué)校過(guò)去在教育科研方面的成功經(jīng)驗(yàn),我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規(guī)劃,對(duì)學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細(xì)致的思考。一是繼續(xù)開(kāi)展好現(xiàn)有的立項(xiàng)課題,準(zhǔn)備《中學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)課題》申報(bào)省級(jí)成果獎(jiǎng),準(zhǔn)備《區(qū)域教師有效研修途徑與方法》的資料結(jié)題工作;二是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),思考篩選新的課題,把學(xué)校課程改革分為若干個(gè)小的課題來(lái)研究,以全面推動(dòng)課堂教學(xué)的改革。2、表率意識(shí)。中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”,但是,他也受到教師們的高度關(guān)注,我們的一言一行有時(shí)會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率,做熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表率,做研究探索的表率。做勤奮工作的表率,那就是要做到早出晚歸,任

勞任怨,既干好教育科研工作,還要搞好自己的教學(xué)工作和年級(jí)部工作,學(xué)校其他部門需要我配合,我也從不推諉。做熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表率,就是要學(xué)習(xí)新的教育思想,學(xué)習(xí)教育科研的理論文章,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),既是為了提高自己的個(gè)人素養(yǎng),也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

二、提高三種能力

1、提高學(xué)習(xí)的能力。現(xiàn)代社會(huì)早已進(jìn)入信息時(shí)代,新思想、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法層出不窮,我們?nèi)绻鲜鞘`于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中,不用新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,就不能與時(shí)俱進(jìn),就不能創(chuàng)造性地開(kāi)展好自己負(fù)責(zé)的工作。根據(jù)工作的需要,我堅(jiān)持自學(xué)了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》,《中學(xué)教研與科研》,《中學(xué)化學(xué)》,從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識(shí);還學(xué)習(xí)了《多元化智能教與學(xué)的策略》,《卡爾.威特日記》《美國(guó)中學(xué)教學(xué)技巧201*則》《學(xué)習(xí)的革命》等書,從中掌握了潛能開(kāi)發(fā)的最新理論。

2、提高研究的能力。因?yàn)橐唧w負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研,如果自己沒(méi)有較強(qiáng)的研究能力是很難開(kāi)展好這項(xiàng)工作的。所以,為了增強(qiáng)研究的意識(shí),我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法,我既注重書本知識(shí)的學(xué)習(xí),還注意向教育科研方面的專家咨詢,向兄弟學(xué)校和阜陽(yáng)市教育界的內(nèi)行請(qǐng)教。市教科所的柳老師、馬老師、縣教研室的周主任以及學(xué)校的尹校長(zhǎng)都給了我許多有益的指導(dǎo)。

3、提高管理的能力。中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人,管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象,強(qiáng)化參與的形象,把管理和被管理這對(duì)矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。三、融洽三類關(guān)系

1、貫徹集體決定要堅(jiān)決。作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員,必須維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見(jiàn)是我們贊成的,有些意見(jiàn)是我們不同意的,也許我們站的角度不同,也許是沒(méi)有站到全局的高度,但我們堅(jiān)持個(gè)人服從集體的原則,不在教師中散布不利于團(tuán)結(jié)的議論,以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。

2、配合其他部門工作要主動(dòng)。中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作,但是,這種分工是相對(duì)的,有時(shí)候是需要相互配合,相互支持的。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研,但校長(zhǎng)辦、教導(dǎo)處、年級(jí)部的工作也總是積極參與,都是當(dāng)作份內(nèi)事來(lái)做。

3、團(tuán)結(jié)教師要真誠(chéng)。老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫,還要擠出時(shí)間來(lái)搞教育科研,就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以,在需要老師配合開(kāi)展工作時(shí),我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù),而是向老師講清要求,爭(zhēng)取他們的支持,讓他們能愉快地參與到工作中?傊,話對(duì)了,氣順了,心情喜悅了,工作的效率也高了。

這一年的工作,還讓我有一個(gè)很深的感受,那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部,既要帶好課,又要做好自己的分管工作,還要協(xié)助開(kāi)展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應(yīng)付,甚至覺(jué)得力不從心。長(zhǎng)期下去,既傷身體,又影響學(xué)校的工作。所以,調(diào)整好自己的心態(tài),用一種更積極的心理投入到工作中,是十分必要的。我的辦法就是,“換一個(gè)角度去思考,換一種心態(tài)去面對(duì)”。堅(jiān)持工作就是生活,工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條,力求在工作中實(shí)現(xiàn)自我提高,在工作中服務(wù)他人,在工作中完善自我。

阜南實(shí)驗(yàn)中學(xué)教科研處陳世偉1201*1201*年6月28日

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教科室主任述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:你們好!

我擔(dān)任學(xué)校教科室主任已經(jīng)三年。三年來(lái),我在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)指導(dǎo)下,在老師們的幫助支持下,漸漸熟悉并適應(yīng)了這一新的工作,使我校的教科研工作規(guī)范運(yùn)作、有序開(kāi)展。我逐步認(rèn)識(shí)到,教育科研是學(xué)校的重要工作,要干好這項(xiàng)工作,必須付出努力。我是這樣想的,也是這樣做的,F(xiàn)將一年來(lái)本人的崗位任職情況向大家作簡(jiǎn)單的匯報(bào),請(qǐng)各位批評(píng)指正:

一、完善科研制度,營(yíng)造科研氛圍

制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容,也是教育現(xiàn)代化的基本要求。本學(xué)年,我立足本校實(shí)際,修改了各項(xiàng)教科研制度,以激勵(lì)教師工作的積極性。一年來(lái),我盡責(zé)履職,每學(xué)期都制定了教科研工作計(jì)劃,及時(shí)撰寫教科研工作總結(jié)。定期或不定期地對(duì)課題主持人進(jìn)行培訓(xùn),召開(kāi)課題組會(huì)議。我們邀請(qǐng)了校外有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及名師到我校來(lái)講座、交流,也先后組織部分老師到楊樓、獨(dú)樹(shù)等學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。除完成上級(jí)下達(dá)的教科研課題立項(xiàng)任務(wù)外,積極進(jìn)行校本課題研究,鼓勵(lì)全體教師參與教科研工作,使我校的教科研工作轟轟烈烈地開(kāi)展。

二、確立龍頭課題,引領(lǐng)特色發(fā)展

本學(xué)年,我們確立了引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、體現(xiàn)學(xué)校特色的龍頭課題《關(guān)注有效學(xué)習(xí)提高課堂效率》,制定了切實(shí)可行的研究方案。現(xiàn)

在,該課題的研究已進(jìn)入“深入研究階段”,并取得了初步成果,爭(zhēng)取本學(xué)期期末結(jié)題。另外,結(jié)合這一主課題,我們又確立了《英漢互動(dòng)教學(xué)法研究》、《學(xué)生課外興趣的培養(yǎng)研究》兩個(gè)子課題,均有很大收獲。以后的工作,我們將繼續(xù)以《關(guān)注有效學(xué)習(xí)提高課堂效率》為龍頭課題,引領(lǐng)校本研究,使學(xué)生在學(xué)科教學(xué)、課外活動(dòng)中"我體驗(yàn)、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)"。

三、推廣科研成果,服務(wù)教育實(shí)踐

本著服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)的宗旨,我及時(shí)把縣級(jí)以上有關(guān)論文、課題申報(bào)等信息傳達(dá)到每一位教師。每學(xué)期我校選送的課題、論文參加評(píng)比,獲獎(jiǎng)率比較高。積極推廣科研成果、發(fā)揮教科室在教育實(shí)踐中的服務(wù)指導(dǎo)功能是教科室的的工作職責(zé)。本學(xué)年,我校積極推廣縣教科研成果“三探一練”課堂教學(xué)模式、校級(jí)科研成果“農(nóng)村小學(xué)生養(yǎng)成教育研究”,成效顯著。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高,社會(huì)反響強(qiáng)烈。我校生源人數(shù)空前壯大,已成為我鄉(xiāng)所有公民辦學(xué)校中在校生最多的學(xué)校,與全縣其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)相比,也名列前茅。今后,我們將繼續(xù)大力推廣教育成果,使教科研真正起到服務(wù)于教育教學(xué)的作用。

四、加強(qiáng)課題過(guò)程管理,提高課題研究實(shí)效性

結(jié)合學(xué)校的期中、期末檢查,對(duì)課題進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。加強(qiáng)課題過(guò)程管理,提高課題研究實(shí)效性。要求所有課題組要樹(shù)立起責(zé)任意識(shí),每個(gè)課題要有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié),每一成員有專題任務(wù)、有科研感悟、有活動(dòng)記錄,切實(shí)提高課題研究的實(shí)效性。

五、做好學(xué)科教學(xué)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量

作為一名高年級(jí)語(yǔ)文教師兼班主任,由于平時(shí)教科研方面的事比較多,所以我努力提高課堂效率。為了不斷提升自己的素養(yǎng),必須不斷充電、不斷學(xué)習(xí)。每參加一次活動(dòng),我都認(rèn)真地記筆記,并隨時(shí)寫出自己的感受。每一學(xué)年,我都撰寫有多篇教學(xué)隨筆。雖然要付出大量的時(shí)間和精力,但是感覺(jué)很快樂(lè)。寫教學(xué)隨筆已成為我的習(xí)慣。因?yàn)槲业呐,我既做好了學(xué)校教科室的工作,又把自己的班級(jí)和教育教學(xué)工作做得有聲有色。多年來(lái),我所管理的班未出現(xiàn)過(guò)一起大小事故,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,做到了讓領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生舒心。在上學(xué)期期末考試中,我班學(xué)生的成績(jī)優(yōu)秀率達(dá)到百分之七十以上,及格率百分之百,受到師生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

教科研工作瑣碎而繁雜,再加上班級(jí)和教學(xué)工作,我常常是加班加點(diǎn),不分節(jié)假日。別人都說(shuō)我忙,但我卻喜歡自己的工作。我始終信奉“我努力著,并收獲著”這句座右銘,我認(rèn)為:努力工作就是享受生活!

各位領(lǐng)導(dǎo),老師:為學(xué)校和教師的發(fā)展服務(wù)是我工作的宗旨。在此,謝謝大家的理解和支持。希望我們能在以后的工作中繼續(xù)努力,共同開(kāi)創(chuàng)我校教科研工作的新局面,謝謝大家!

201*年2月

教科室主任述職報(bào)告

古莊店鄉(xiāng)第一中心小學(xué)201*年2月

張耀彬

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