岔口九年制學(xué)校201*年平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)

岔口九年制學(xué)校201*年平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)

石湖中心小學(xué)堅決貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以“強(qiáng)化安全管理，共建平安校園”為主題，認(rèn)真貫徹落實上級文件精神，緊緊圍繞創(chuàng)建最安全地區(qū)的目標(biāo)，動員和組織廣大師生和學(xué)生家長，扎實開展新一輪平安創(chuàng)建活動，通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展了平安創(chuàng)建活動，取得了顯著成效，現(xiàn)將平安創(chuàng)建安全活動情況總結(jié)回報如下：

一、強(qiáng)化制度管理，增強(qiáng)了師生安全責(zé)任感。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全工作，落實安全責(zé)任制，把安全工作放在首位，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全工作責(zé)任制。校長抓班主任，班主任抓班級、抓學(xué)生，逐級簽訂安全保衛(wèi)責(zé)任書，把安全責(zé)任分解到每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、每一位班主任、每一位學(xué)生、每一位學(xué)生家長身上，并層層抓落實，人人事事講安全，保安全。對學(xué)校的重點部位開展經(jīng)常性的安全檢查和自查，做到檢查制度落實、措施得力、排查隱患，確保實驗室、微機(jī)房、辦公樓等重點部位的安全。通過平安創(chuàng)建活動的開展，大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和加強(qiáng)安全生產(chǎn)的重大舉措，推進(jìn)安全文明建設(shè)，強(qiáng)化安全意識，營造“珍愛生命、安全第一”的輿論氛圍。

二、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，努力打造平安校園。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開全鄉(xiāng)村小校長會議，傳達(dá)貫徹通知精神，校長結(jié)合學(xué)校具體情況提出要求，制定了我校平安創(chuàng)建活動方案，學(xué)校利用廣播、宣傳欄、黑板報等形式宣傳《安全生產(chǎn)法》和生活安全常識，我校還購買了安全生產(chǎn)掛圖，如：安全用電掛圖、鐵路安全宣傳掛圖、預(yù)防艾滋病、飲食衛(wèi)生掛圖和消防知識掛圖等，張貼在學(xué)校的宣傳櫥窗里，學(xué)校大門旁還懸掛了大幅標(biāo)語“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”、“認(rèn)真開展小學(xué)交通安全宣傳月活動”等，組織全校教職工學(xué)習(xí)《安全法》，通過學(xué)習(xí)，全體教職工掌握了安全知識，開展安全知識進(jìn)校園、進(jìn)班級活動，每班每月召開一次安全主題班會，出一期安全黑板報，增強(qiáng)了全體教職工和學(xué)生的安全意識和自我防范能力。

2、學(xué)校非常重視平時檢查督促工作，學(xué)校組織政教及交通安全拉網(wǎng)式大檢查，對學(xué)生回家和來校出租的“三無”車倆認(rèn)真核查，確保學(xué)生道路安全。3．積極響應(yīng)上級號召。在全校廣泛開展“交通安全教育宣傳月”活動，發(fā)放致學(xué)生家長一封信，要求學(xué)生家長配合學(xué)校加強(qiáng)交通安全教育。學(xué)校通過多種形式對全體學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，發(fā)倡議書，進(jìn)行安全知識競賽等，師生的交通安全意識大大增強(qiáng)，今年以來沒有發(fā)生一次交通安全事故。

4、進(jìn)行校園、校舍安全大檢查，學(xué)校對全鄉(xiāng)校舍及其門窗玻璃等校園環(huán)境及其周邊地區(qū)又進(jìn)行了多次大普查，查漏補(bǔ)缺，對查出房屋漏雨、用電線路老化都當(dāng)即組織人員進(jìn)行維修，確保了教育教學(xué)環(huán)境的安全和穩(wěn)定。

5、按照簽訂的安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書的要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，按照誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格落實各級責(zé)任制，安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組對全校范圍內(nèi)的重點及要害部位的防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災(zāi)害事故等進(jìn)行了普查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保學(xué)校的安全及穩(wěn)定。

6、預(yù)防為主，防練結(jié)合，加強(qiáng)消防、防震、防雷、洪水等重大自然災(zāi)害的預(yù)防演練活動，增強(qiáng)了師生的自我防范意識。

7、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，禁止三無產(chǎn)品入校，強(qiáng)化校園衛(wèi)生管理，杜絕中毒事故的發(fā)生。

8、配合相關(guān)部門，加大對校園周邊環(huán)境的治理，確保校園安全。三、加大值班力度，防患于未然。

學(xué)校堅持24小時值班制度，要求值班人員盡職盡責(zé)，按時到崗，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不離崗。提高警惕，搞好安全保衛(wèi)工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強(qiáng)樓內(nèi)外巡視，加強(qiáng)對值班人員的責(zé)任心教育，沒有空崗、漏崗，確保了學(xué)校的安全穩(wěn)定。

四、大力開展法治教育

舉行法制教育報告會，如鐵路安全報告會、《預(yù)防未成年犯罪法》報告會等。學(xué)校還舉行法律知識競賽。

通過開展平安創(chuàng)建活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生對安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識，提高了安全意識和觀念，強(qiáng)化了責(zé)任感、責(zé)任心、責(zé)任制、責(zé)任人的四種責(zé)任意識，促進(jìn)了全校安全形勢的穩(wěn)定，為學(xué)校正常的教育教學(xué)創(chuàng)造了一個安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。今后，我校要努力加強(qiáng)硬件建設(shè)，加大技防，人防的投入，進(jìn)一步提高安全防范意識，確保校園平安。

擴(kuò)展閱讀：201*年創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)

壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校201*年創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)

平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校辦學(xué)的前提條件，也是學(xué)

校落實“一起自然快樂地成長”學(xué)校辦學(xué)理念的基礎(chǔ)。一年來，我校始終把綜合治理、平安創(chuàng)建工作作為學(xué)校的工作重點來抓，認(rèn)真落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會治安綜合治理的意見》，以鞏固和創(chuàng)建最安全學(xué)校為載體，以教育教學(xué)為中心，以治安防范為重點，以教育管理為手段，以常規(guī)安全工作為措施，全面啟動和推進(jìn)“六五”普法工作，為未成年人健康成長構(gòu)筑堅實的安全屏障，為教育改革和發(fā)展?fàn)I造良好的社會治安環(huán)境。

學(xué)�，F(xiàn)有師生435余名，10個教學(xué)班，計算機(jī)房、多媒體教室、實驗室、圖書室等各項功能館室各一個。師生人身安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全責(zé)任重大，我們的目標(biāo)是“創(chuàng)建平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境”，并以此促進(jìn)教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。回顧一年來學(xué)�！皠�(chuàng)建平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境”的歷程，主要工作體現(xiàn)在以下幾個方面：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，強(qiáng)化職責(zé)。學(xué)校高度重視“創(chuàng)建平安校園”及社會治安綜合治理工作，新年伊始召開的學(xué)校創(chuàng)建平安校園專題會議上就重新調(diào)整并成立了新一屆“創(chuàng)建平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓的格局，學(xué)生發(fā)展中心、教師發(fā)展中心、后勤保障中心、教學(xué)管理部等職能處室具體分工協(xié)調(diào)，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保創(chuàng)建工作扎實、有效地落到實處。

創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工內(nèi)容包括：學(xué)生常規(guī)安全檢查、學(xué)生常規(guī)紀(jì)律檢查、學(xué)生活動場所安全檢查、學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)值班巡視、學(xué)生管制刀具攜帶情況調(diào)查、學(xué)校設(shè)施、設(shè)備安全檢查、學(xué)生交通、防水、防火、防電等安全檢查；學(xué)生各項法制宣傳日活動、遠(yuǎn)離毒品、消防自救、環(huán)境保護(hù)知識等專項宣傳教育、“以案釋法”專題教育、人身自我保護(hù)教育、“11.9”專題教育活動及防火專題教育由學(xué)生發(fā)展中心負(fù)責(zé)；體育、計算機(jī)、物理、化學(xué)、生物實驗課安全

常識教育檢查及有關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)、教學(xué)常規(guī)安全檢查、實驗室、圖書室、閱覽室、微機(jī)室安全情況檢查等安全知識教育檢查、學(xué)生身體、心理健康狀況體檢、調(diào)查等由教師發(fā)展中心和教學(xué)管理部負(fù)責(zé)：學(xué)校衛(wèi)生情況、學(xué)校及各種電路、用電設(shè)備、圍墻等設(shè)施安全情況、師生用電情況、各種消防設(shè)施、設(shè)備質(zhì)量及性能、學(xué)校樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況檢查由后勤保障中心負(fù)責(zé)�！皠�(chuàng)平安校園”辦公室設(shè)在學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心，制定具體的創(chuàng)建實施方案，負(fù)責(zé)“創(chuàng)建平安校園”工作的常規(guī)落實、督導(dǎo)與協(xié)調(diào)。

二、完善制度，強(qiáng)化管理，責(zé)任追究學(xué)校在明確職責(zé)、全面實施“校園安全責(zé)任制”的基礎(chǔ)上，落實責(zé)任追究制。學(xué)校實行分級管理，分別與各處室、班主任、任課教師及其他崗位負(fù)責(zé)人針對不同部門的安全指標(biāo)，簽訂“創(chuàng)建平安校園目標(biāo)責(zé)任書”和“綜合治理安全目標(biāo)責(zé)任書”，實行“創(chuàng)建平安校園”一票否決制和責(zé)任追究制，強(qiáng)化責(zé)任意識，確保創(chuàng)建平安校園系列任務(wù)、內(nèi)容、活動的健康有序開展。

實施責(zé)任追究制后，各處室、班級能夠經(jīng)常自覺地在各自范圍內(nèi)主動開展自查、互查活動，“創(chuàng)平安校園”辦公室負(fù)責(zé)及時將上級對創(chuàng)建“平安校園”的指示傳達(dá)到相關(guān)處室及進(jìn)行情況通報，同時負(fù)責(zé)對全體教職工進(jìn)行安全教育和管理，教學(xué)管理部人員具體分工，各司其責(zé)，及時找出校園內(nèi)的安全隱患，并提出整改措施。學(xué)校在完善各處室《工作職責(zé)》、《校園安全管理制度》、《校園公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校衛(wèi)生工作管理制》、《體育工作管理制度》、《教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定及其處理辦法》等多項制度基礎(chǔ)上，明確并長期堅持把安全工作作為考核各處室、部門、班級和每位教職工的重要依據(jù)。

三、強(qiáng)化意識，形成合力，齊抓共管創(chuàng)建“平安校園”是學(xué)校落實教育教學(xué)活動，全面實施“素質(zhì)教育”的基本保障和基礎(chǔ)，也是學(xué)校上下進(jìn)一步形成“以人為本、和諧發(fā)展”的良好氛圍的需要，是廣大師生員工以及學(xué)生家長的熱切期望和迫切要求。在創(chuàng)建“平安校園”過程中，學(xué)校校長、副校長及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人都分別針對學(xué)校安

全方面，從不同角度利用學(xué)校黑板報、國旗下講話、校園廣播站、主題班會等形式進(jìn)行專項動員、專題教育、明確要求，并帶領(lǐng)廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)社會穩(wěn)定和校園安全的責(zé)任感和緊迫感，充分認(rèn)識建設(shè)“平安校園”的重要性、必要性和迫切性，通過大量、頻繁的宣傳與強(qiáng)化，形成“推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，校園安全責(zé)任重于泰山”的氛圍，為學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作的深入開展和扎實推進(jìn)打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

安全問題，預(yù)防為主，學(xué)校明確各處室領(lǐng)導(dǎo)、班主任和所有教職工都是安全員，都有定崗、定位的“安全工作職責(zé)”。學(xué)校長期堅持正常教育教學(xué)時間內(nèi)行政領(lǐng)導(dǎo)值班制、節(jié)假日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、行政人員值班制，學(xué)生意外情況落實“首遇制”。在加強(qiáng)門衛(wèi)管理，把好校門安全的第一關(guān)同時，堅持外來人員“來訪登記制度”，嚴(yán)控學(xué)生私自外出，實行特殊情況學(xué)生外出憑班主任開出的“請假”手續(xù)，確保了學(xué)生在校期間的人身安全和學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。每天由校長室負(fù)責(zé)落實、督察學(xué)校行政人員值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班情況，并做好值班記錄，對校園衛(wèi)生、秩序、兩操情況、管制刀具攜帶情況、正常教學(xué)情況、學(xué)生出勤情況進(jìn)行全面安全檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次在教職工大會上加強(qiáng)安全意識教育、教育教學(xué)安全事故和學(xué)生安全管理情況定期通報，針對暴露出的問題和隱患，限期整改。

堅持不懈的強(qiáng)化教育、宣傳、引導(dǎo)、定期通報，為學(xué)生形成良好的行為規(guī)范、較敏感的安全意識和自我保護(hù)、防范意識奠定了扎實的基礎(chǔ)，同時也提高了學(xué)生的自救、自護(hù)能力，學(xué)生在遇到意外傷害時均能及時、高效地與班主任、相關(guān)老師聯(lián)系，或及時撥打110。四、把握重點、強(qiáng)化落實，講究措施有了制度，關(guān)鍵在于落實。每學(xué)期校長與各處室負(fù)責(zé)人及各班主任簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，并建立嚴(yán)格的考核制度。為調(diào)動各班級的創(chuàng)建積極性，學(xué)校開展了“四學(xué)”（學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心）。創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組每周抽查，每月綜合檢查，在期末進(jìn)行全面考核�！皠�(chuàng)建平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組定期在全校范圍內(nèi)定期進(jìn)行衛(wèi)生保潔、水電設(shè)

施、照明設(shè)施、教室門窗、消防等處進(jìn)行安全檢查，學(xué)生發(fā)展中心、班主任按要求經(jīng)常進(jìn)行學(xué)生常規(guī)規(guī)范檢查、防火教育、管制刀具檢查；不同年級家長學(xué)校頻繁加強(qiáng)學(xué)生安全相關(guān)內(nèi)容教育與案例分析；學(xué)�！皠�(chuàng)建平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組如實記錄檢查情況及整改情況、時間，使安全檢查制度化。

1、加強(qiáng)安全教育，完善學(xué)生安全防范體系。每學(xué)期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、加強(qiáng)安全教育的再學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)實驗課、室外課的安全管理，保證實驗操作的規(guī)范安全及室外課、活動課的師生安全。學(xué)校電教室、實驗室、多媒體教師、音樂教室、語音室及藥品室、儀器室、多功能報告廳，都有專項安全管理制度，且做到制度上墻。

突出師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校突出師德建設(shè)，提出“兩個強(qiáng)調(diào)”。一是強(qiáng)調(diào)學(xué)校干部隊伍要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，用理論凝聚教師：要改進(jìn)工作作風(fēng)，用人格凝聚教師：要加強(qiáng)交流合作，用情感凝聚教師。對學(xué)校中層以上干部提出“十八字”要求：善學(xué)習(xí)、重實踐、嚴(yán)律己、多奉獻(xiàn)、高素質(zhì)、高效率。二是強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工要具有“三愛”(愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校)、“三讓”(讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負(fù)責(zé)”(對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé))的思想境界。對全體教師提出“四字”要求：高、寬、專、新，即思想境界要高、知識面要寬、業(yè)務(wù)要有專長、要善于接受新思想、新方法，大膽改革、勇于創(chuàng)新。此外，我們還要求每一位教職工要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。凡有體罰和變相體罰現(xiàn)象，不管對學(xué)生有沒有造成傷害，都要對相關(guān)老師予以嚴(yán)肅批評和處理。2、采取各種措施，規(guī)范安全管理下樓梯時靠右慢行，不準(zhǔn)擁擠與喧嘩、不準(zhǔn)攀爬扶手。周一升旗、做課間操上下樓梯前，必須由班主任在教室門前集隊再帶入場地，活動完畢仍由班主任帶回教室。教室內(nèi)的電源插座不許學(xué)生摸，需使用由老師插電源。校內(nèi)所有的體育場地、器械，未在老師帶領(lǐng)下，不得私自玩耍。要求附近學(xué)生回家就餐，不到校外個體攤點。

3、每個學(xué)期進(jìn)行一到兩次的緊急疏散演練，整個活動詳細(xì)計劃，

周密安排，精心組織，保證活動有序進(jìn)行，萬無一失，通過演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

4、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高師生法制觀念。在師生中開展學(xué)習(xí)公民道德綱要活動，并進(jìn)行普法測試以及相關(guān)的法律知識競賽，習(xí)慣養(yǎng)成知識競賽，競賽結(jié)果納入班級考評，和教師績效工資掛鉤。5、開展心理健康教育。開展心理健康教育，及時了解學(xué)生的心理變化，了解學(xué)生心里動態(tài)，及時幫助學(xué)生解決心理方面的問題。即做到“八有兩及時”：有專人負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育工作，有開展心理健康教育活動的年度計劃，有受過培訓(xùn)的心理健康輔導(dǎo)教師，有專門的心理咨詢室，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題行為背后的心理問題，及時化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。針對青少年學(xué)生的思想道德和心理現(xiàn)狀，學(xué)校積極開展中學(xué)生安全系列講座：家庭破裂子女的管理教育；后進(jìn)生與青少年犯罪；中學(xué)生心理健康教育；人格障礙與預(yù)防犯罪；加強(qiáng)班集體學(xué)生心理健康教育和班集體凝聚力建設(shè)；針對性加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面教育與探索。6、學(xué)校、社會、家庭共建安全管理網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合教育局和派出所“關(guān)于學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序集中整治、摸底排查”，針對性地開展工作，每逢重大節(jié)日，校長親自帶人督查，落實安全防范措施，查找安全隱患，發(fā)現(xiàn)一處，解決一處，直至把隱患消除在萌芽狀態(tài)。學(xué)生發(fā)展中心組織學(xué)校安全事故隱患排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會同各處室、部門負(fù)責(zé)人對全校的實驗室、微機(jī)房、教室、辦公室、用電設(shè)備、線路、燈具、開關(guān)、倉庫、體育活動器械、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)器械和學(xué)校、樓道等進(jìn)行一次全面、認(rèn)真的排查。

五、廣泛宣傳，取得支持，加強(qiáng)保障我校安全工作多年來一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持與配合，特別是派出所的支持是我校做好安全工作的有力保障。一年來，由于上級及社會各界的關(guān)心支持與配合，我們始終把學(xué)校及師生安全工作當(dāng)作大事抓緊抓實抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，一年來，未出現(xiàn)安全事故，學(xué)校及師生財產(chǎn)損失減少到最低限度。學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，教育教

6

壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校

201*年6月

學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

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