余店中學(xué)平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)

余店初中平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)

本學(xué)期，我校大力開展學(xué)校安全工作專項整治工作，徹底整治校園內(nèi)外的治安秩序和文化環(huán)境，狠抓落實，成效顯著。在全體師生的共同努力下，創(chuàng)建工作取得了一定的成效。

一、明確目標(biāo)、加強領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校始終把安全工作放在第一位，認(rèn)識到位，工作目標(biāo)明確，通過一系列有目的有組織的安全教育活動，在全體師生中樹立安全第一的觀念。進(jìn)一步加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任，強化安全管理意識，建立健全各項安全制度，并狠抓落實，促進(jìn)規(guī)范管理，消除安全隱患，防止各類事故發(fā)生，全力打造一個和諧平安的校園。各處室層層有目標(biāo)，確保了創(chuàng)建工作任務(wù)的完成。

二、健全機構(gòu)、明確責(zé)任

學(xué)校建立健全了創(chuàng)建工作組織機構(gòu)并明確了分工。成立了以校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，處室主要負(fù)責(zé)同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，專職負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的情況掌握、檢查指導(dǎo)等工作。學(xué)校設(shè)立了由安全保衛(wèi)科，安排黃艷峰校長具體分管學(xué)校的平安創(chuàng)建工作，安排了專職安全辦主任，選配專職保安，加強了學(xué)校的安全保障。

三、積極發(fā)動，加強宣傳

學(xué)校安全無小事，我校始終對安全工作嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立安全第一、預(yù)防為主的思想。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，建立了以校長為第一責(zé)任人的學(xué)校安全責(zé)任制，層層簽訂了安全責(zé)任書，做到“有崗位就有安全責(zé)任”。通過各種途徑，對全校師生進(jìn)行交通、飲食衛(wèi)生、用電、人生安全等方面的教育；尤其能利用升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行人身安全，預(yù)防各種突發(fā)事件能力的教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識；對全校師生進(jìn)行了食品、消防安全與治安形勢的宣講及演練。對全校師生進(jìn)行了《道路交通安全法》、《中小學(xué)生傷亡事故案例》宣傳教育活動。制定了宣傳計劃，使全校上下，校內(nèi)外均了解平安校園創(chuàng)建工作，使這一活動得到了全校教職員工、家長的認(rèn)可。四、落實措施，扎實推進(jìn)1、健全安全制度

制定了校園檢查、日報告制度。并嚴(yán)格責(zé)任追究制，落實誰檢查誰負(fù)責(zé)，誰主管誰負(fù)責(zé)，誰簽字誰負(fù)責(zé)，誰落實誰負(fù)責(zé)制度；建立和

完善了值班制度，應(yīng)急處理預(yù)案等規(guī)章制度；層層簽定了安全責(zé)任書，與學(xué)生家長簽定了安全保證書。確保制度健全，落實到位。

學(xué)校每學(xué)期召開一次教代會，加強民主管理，及時進(jìn)行校務(wù)公開；制定了信訪工作制度，建立了民事調(diào)解臺帳，確保了學(xué)校的穩(wěn)定，保障了學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序的形成。2、加強硬件建設(shè)

進(jìn)一步加強了學(xué)校的人防技防建設(shè)，為保安配備警械及為保安購置了保安服；加強了門衛(wèi)管理，并安裝了監(jiān)控探頭，共投入7000余元。

3、加強平安教育

本學(xué)期開展了一次法制教育、二次安全教育大會，加強教師職業(yè)道德教育，嚴(yán)禁體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。加強心理健康教育，印發(fā)心理咨詢材料，開放心理咨詢室，及時解答學(xué)生的心理問題，積極進(jìn)行防病知識教育，對學(xué)生進(jìn)行了健康檢查，宣傳預(yù)防艾滋病知識，拒絕毒品。深入開展反邪教活動。組織了知識競賽、演講比賽，印發(fā)了安全知識小冊子；布置寫觀后感；組織開展平安文明班評選，學(xué)期末評選出了6個平安文明班級。增強了師生的安全意識，規(guī)范了師生的安全行為，為全校師生營造了良好的學(xué)習(xí)、生活校園環(huán)境。4、整治安全隱患

學(xué)校加強夜間值班，強化校門管理，發(fā)現(xiàn)異常及時報告，保安每天早晚在校門口值班，學(xué)校各班級、處室和職能部門多次對所屬的安全項目，進(jìn)行了認(rèn)真排查，登記造冊，限期整改。對一時解決不了的，列出整改時間表，并安排好臨時措施。對消防安全、飲食衛(wèi)生安全、用電、校舍等方方面面逐一進(jìn)行了排查。并對排查出的問題及時進(jìn)行了整改。

一年來，學(xué)校安全保衛(wèi)工作取得了一定的效果，在全校師生的共同努力下，平安校園創(chuàng)建工作順利實施，全校學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正，無安全責(zé)任事故和違法犯罪案件發(fā)生；各項技防、物防、人防的硬件和措施全面到位，確保了平安校園創(chuàng)建工作的有效落實。

201*年12月12日

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中學(xué)創(chuàng)建和諧平安校園工作總結(jié)

中學(xué)創(chuàng)建于1973年，占地32500平方米，每年級十軌建制，擁有30個教學(xué)班，在校學(xué)生201*多人�，F(xiàn)有教職工150人，高級教師36人，一級教師60多人，專任教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，有15人進(jìn)修研究生課程結(jié)業(yè)。學(xué)校內(nèi)設(shè)七個部門，即：教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教研室、辦公室、工會、團委，實行處室、年級主管制。

多年來，中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子一直將“和諧平安校園”建設(shè)工作看作是學(xué)校的一條生命線常抓不懈，全校上下以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為動力，認(rèn)真貫徹落實省、市、局創(chuàng)建“和諧平安校園”的有關(guān)精神，依法治校，把安全教育、法制教育列入學(xué)校議事日程，堅持“理念是先導(dǎo)，管理是關(guān)鍵，落實是核心”的方針，把握“預(yù)防為主，打防結(jié)合，保障教學(xué)”的原則，注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，強化學(xué)生安全意識滲透，突出校園環(huán)境育人特色，做了大量扎實的創(chuàng)建工作。確保了校園安全穩(wěn)定，教學(xué)井然有序，質(zhì)量穩(wěn)步提高。現(xiàn)將創(chuàng)建“和諧平安校園”主要工作情況匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，明確重點，注重學(xué)生養(yǎng)成教育。維護(hù)學(xué)校安全，創(chuàng)建“和諧校園”是一項非常重要的政治任務(wù)，它是保證學(xué)校正常教學(xué)秩序的前提和基礎(chǔ)。為此，學(xué)校在辦學(xué)過程中從創(chuàng)建“和諧平安校園”工作入手，并以此做為工作中的重中之重。

（一）學(xué)校專門成立了中學(xué)創(chuàng)建“和諧平安校園”綜合治理組織機構(gòu)，牢記“穩(wěn)定壓倒一切”的重要原則，校長親自掛帥擔(dān)任組長，分管副校長、副書記、法制副校長擔(dān)任副組長，由部門主要負(fù)責(zé)人，各班班主任擔(dān)任組員，下設(shè)八個組，即：綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組、突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)組、防震防洪預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)組、治保會、調(diào)委會、義務(wù)消防隊、校衛(wèi)隊、家長委員會。同時學(xué)校為了建立創(chuàng)建綜合治理長效機制，針對校情實際制定了《中學(xué)創(chuàng)建“和諧平安校園”綜合治理工作計劃》、《中學(xué)三年奮斗目標(biāo)和五年發(fā)展規(guī)劃》以及《中學(xué)德育工作規(guī)劃》，使學(xué)校創(chuàng)建“和諧平安校園”工作具有前瞻性、針對性、系統(tǒng)性。

（二）學(xué)校在創(chuàng)建“和諧平安校園”綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全了各種創(chuàng)建制度和應(yīng)急預(yù)案，實行六種制度，即：層層負(fù)責(zé)制、巡查檢查制、安全值班制、區(qū)域?qū)９苤�、請示報告制、�?zé)任追究制。出臺了六個細(xì)則，即：每周安全例行檢查細(xì)則、安全常規(guī)檢查細(xì)則、應(yīng)急疏散細(xì)則、消防滅火細(xì)則、夜間值班細(xì)則、節(jié)假日值班細(xì)則。樹立六種意識：即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識；開展“八防”教育，即防盜、防火、防中毒、防溺水、防觸電、防交通事故、防校園暴力、防網(wǎng)絡(luò)誘惑教育；克服四種心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。學(xué)校加強校保衛(wèi)力量，設(shè)專職保衛(wèi)人員1人，門衛(wèi)2人，生活紀(jì)律教導(dǎo)員3人，4名流動保安人員，各班建立了治保委，建立了以學(xué)生會為主體、師生聯(lián)動的護(hù)校網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)格規(guī)定24小時全天有人值班。為了加強保安和護(hù)校技能訓(xùn)練，學(xué)校定期組織創(chuàng)建“和諧平安校園”工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)法律、交通規(guī)則、“五防”工作要求和進(jìn)行實踐模擬演練。牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想，確保學(xué)校一方平安。充分發(fā)揮各職能部門和全體師生員工的作用，學(xué)校定期與處室、各教研組簽訂《中學(xué)治安消防綜合治理責(zé)任書》，各處室、各教研組又分別與各班組、組內(nèi)教師進(jìn)行責(zé)任簽約，使學(xué)校的創(chuàng)建“和諧平安校園”簽約工作橫向到邊，縱向到底，徹底從源頭上杜絕安全事故的發(fā)生。

（三）學(xué)校創(chuàng)建“和諧平安校園”綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組，同有關(guān)職能部門通過分析研究，針對學(xué)校特點，明確“四重”要害。一是確定了學(xué)校大門、四周圍墻與居民區(qū)接壤部位為學(xué)校治安保衛(wèi)的重要目標(biāo)；二是確定了總務(wù)處、財務(wù)室、運動場、圖書閱覽室、微機室、語音室、理、化、生實驗器材室、檔案室、多媒體校園網(wǎng)等為校治安保衛(wèi)重點部位；三是確定了上下學(xué)時段，上下課時段，上下操時段，節(jié)假日時段為重點時段；四是確定了三操一活動，體育課、衛(wèi)生掃除、大型集會為重點環(huán)節(jié)。并對這些重點目標(biāo)開展定期安全檢查，加強巡邏，加強疏散，消除隱患�？傊�，通過各種規(guī)章制度的落實，系統(tǒng)的嚴(yán)格管理，加之上級主管部門的關(guān)心重視，有關(guān)部門新建北路派出所和公安文保大隊的支持幫助，形成了內(nèi)外合力，確保了學(xué)校和周邊環(huán)境的安全，從而贏得了學(xué)生、家長的信任和社會各界的好評。

（四）德育工作是素質(zhì)教育的靈魂，更是創(chuàng)建工作的靈魂，德育工作的優(yōu)劣直接決定著創(chuàng)建工作的好壞。為此學(xué)校創(chuàng)建工作以德育工作為載體，以德育工作為特色，以德育工作為突破口。學(xué)校從有利于師生身心健康發(fā)展，有利于學(xué)生個性發(fā)展，有利于學(xué)生可持續(xù)的發(fā)展的角度出發(fā)，強化校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。以抓養(yǎng)成教育為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生禮儀常規(guī)》作為養(yǎng)成教育的重要依據(jù)，根據(jù)學(xué)校學(xué)生的特點，先后制定了中學(xué)常規(guī)要求和管理制度，在具體實施養(yǎng)成教育中，先后制定了《學(xué)生一日常規(guī)》、《流動紅旗評比制度》、《優(yōu)秀生、進(jìn)步生獎金制度》、《學(xué)生違紀(jì)處罰條例》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)》等。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，召開年紀(jì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律動員大會。確定雙休日、節(jié)假日前后最后一節(jié)課為安全教育課，星期五晚自習(xí)必須開好以安全、德育為主題的安全主題班會。讓安全教育進(jìn)入課堂，并舉行各種宣傳教育活動，如安全知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育法制講座、參觀相關(guān)教育圖片展覽等活動。有效的促進(jìn)了學(xué)生心里個性的發(fā)展。養(yǎng)成了學(xué)生良好行為習(xí)慣，從源頭上規(guī)范學(xué)生行為，提高了創(chuàng)建工作質(zhì)量。

二、加強管理，宣傳到位，注重落實，營造怡人溫馨校園。創(chuàng)建“和諧平安校園”工作涉及面廣，內(nèi)容繁多，任務(wù)艱巨。為了使學(xué)校創(chuàng)建工作有效開展，起到實效，學(xué)校突出抓了以下幾個方面工作：

（一）創(chuàng)建“和諧平安校園”工作中強化管理，做到了“四個結(jié)合”。

一是專防群防相結(jié)合，學(xué)校保衛(wèi)人員作為創(chuàng)建“和諧平安校園”工作的具體負(fù)責(zé)人，擔(dān)負(fù)專防任務(wù)，協(xié)調(diào)各處室，班級開展群防工作，做到人防、物防、技防相結(jié)合。財務(wù)門、學(xué)校門、操場門、辦公樓門、教學(xué)樓門時時處處有人守。錢物、化學(xué)藥品等有專人管。二是校內(nèi)外相結(jié)合，主要是通過家長及家長委員會做好學(xué)生的安全教育工作，開展警民共建活動，并經(jīng)常通過書信方式和家長取得溝通聯(lián)系，如：“致家長一封信”、“不去網(wǎng)吧，從我做起”、“拒吸第一支煙”等，既教育了孩子，又凈化了社會。三是專項治理工作與創(chuàng)建“和諧平安校園”工作相結(jié)合，大力開展專項系列活動，如：三月的法制教育；四月的國防教育；五月的禁毒教育；六月的安全教育；九月的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育；十月的心理健康教育；十一月防火、防盜、防水教育；十二月德育滲透、思想品德教育。同時做好普法教育和創(chuàng)建文明班級、文明組處等活動�！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》頒布實施后，政教處不但組織學(xué)生學(xué)法，而且對學(xué)生家長進(jìn)行考試問答，提高學(xué)生法律意識和安全意識。四是法制教育與學(xué)困生轉(zhuǎn)化相結(jié)合，中學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，下崗職工、家庭困難居多，單親子女較多，問題學(xué)生較多，學(xué)校在面對全校學(xué)生進(jìn)行法制教育的同時注重對違法、違規(guī)的學(xué)困生進(jìn)行個別幫教，幫教中抓住“五點”即擴大閃光點，捕捉動情點，啟發(fā)動力點，抓住轉(zhuǎn)折點，巧治薄弱點。建立一幫一結(jié)對子制度，做耐心細(xì)致的教育工作，政教處、保衛(wèi)人員做了大量卓有成效的工作，使違紀(jì)、違規(guī)學(xué)生發(fā)生轉(zhuǎn)變，受到學(xué)生、家長好評。

（二）學(xué)校加大創(chuàng)建“平安校園”宣傳力度，始終把營造安全校園作為頭等大事來抓。

一是學(xué)校除了堅持對師生進(jìn)行思想品德教育、社會公德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育外，還通過校園廣播、宣傳欄、黑板報、圖片展覽、多媒體展示等多種形式，增強了師生的安全意識、法制意識和國防意識。二是充分利用周一升旗、軍訓(xùn)、社會實踐、主題班會、校園文化藝術(shù)節(jié)等各種活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、傳統(tǒng)教育和安全文明教育。三是定期邀請有關(guān)專家教授和法制副校長作心理健康教育和法制教育專題報告。經(jīng)過創(chuàng)建“和諧平安校園”工作宣傳，全校師生文明意識、法制觀念得到了加強提高，到目前為止未發(fā)生過任何治安災(zāi)害事故，全校師生也未發(fā)生犯罪違法等記錄。

（三）創(chuàng)建“和諧平安校園”工作以防為主，重在落實。學(xué)校堅持做好“四落實”。一是經(jīng)費落實，學(xué)校把創(chuàng)建“和諧平安校園”經(jīng)費納入年度預(yù)算，專項開支，確保經(jīng)費到人頭。經(jīng)費落實確保了學(xué)校防火、防盜硬件設(shè)施到位，安全標(biāo)志規(guī)范、有序。二是責(zé)任落實，學(xué)校在簽訂責(zé)任書的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、職能處室負(fù)責(zé)人、老師、學(xué)生的創(chuàng)建“和諧平安校園”要求檢查落實，誰的問題誰負(fù)責(zé)，誰的疏漏誰堵塞。定期召開創(chuàng)建“和諧平安校園”工作情況通報會，發(fā)現(xiàn)問題及早解決，確保創(chuàng)建工作萬無一失，為學(xué)校教學(xué)起到保駕護(hù)航的作用。三是檢查落實。層層監(jiān)督、層層落實，堅持做到一天晨、午、晚三檢查，一周安全衛(wèi)生一檢查，一月一小結(jié)，一季一大檢查，半年一通報，全年一考核總結(jié)。在檢查中消滅死角，把檢查與督促整改相結(jié)合。學(xué)校各處室、教研組、班級做到了“管好自己的人、看好自己的門、教育外來人、盯住行客人”。四是獎罰落實，學(xué)校對各創(chuàng)建部門及負(fù)責(zé)人根據(jù)責(zé)任書內(nèi)容的安全和文明指標(biāo)定期進(jìn)行量化考核，年終召開班主任、教研組長綜治經(jīng)驗交流會，會上進(jìn)行全面量化考核評出等次，考核結(jié)果與責(zé)任人交流并與績效工資掛鉤，獎優(yōu)罰劣，調(diào)動全校教職工做好創(chuàng)建工作的積極性。使學(xué)校的創(chuàng)建工作呈現(xiàn)出“人人參加，齊抓共管”的良好局面。

（四）“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人”。校園環(huán)境對學(xué)生教育起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用，一個布局合理，生機盎然、整潔優(yōu)美、寧靜有序、蓬勃向上、健康和諧的校園環(huán)境，對學(xué)生的健康成長和發(fā)展，必然產(chǎn)生巨大的影響。一個有著良好精神文化氛圍的校園，對建立和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系、教師和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系有著良好的推動作用。因而學(xué)校在校園建設(shè)中，力求綠化、美化和人文化相統(tǒng)一，藝術(shù)性和教育性相統(tǒng)一。學(xué)校斥巨資建了景色優(yōu)美的英語角、充滿濃郁文化氛圍和教育意義的文化走廊。教學(xué)樓各層分別精心設(shè)計安裝了安全教育篇、法制教育篇、名家勸學(xué)篇的圖板。實驗樓設(shè)計安裝了古代、近現(xiàn)代的教育名家名言圖板。文字為圖片潤色、圖片為文字增彩。教室內(nèi)的地圖、國旗、名人字畫，色彩艷麗、搭配得當(dāng)，再加上每班外墻上班主任名片的精巧設(shè)計、內(nèi)容充實、構(gòu)圖精當(dāng)，形成一幅幅流動的畫和一首首無聲的詩。這一切以其獨特的文化內(nèi)涵影響著學(xué)生、陶冶著學(xué)生、提升著學(xué)生。

總而言之，中學(xué)創(chuàng)建“和諧平安校園”工作成績的取得，得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，得益于所有干部的同心協(xié)力，得益于全校師生的共同努力。今后學(xué)校將一如既往的在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加大創(chuàng)建“和諧平安校園”工作力度，居安思危，警鐘長鳴，為學(xué)校教育事業(yè)和創(chuàng)建“和諧平安校園”工作再鼓新干勁，再作新貢獻(xiàn)。

中學(xué)

201*年10月15日

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