廣坪鎮(zhèn)整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)1

XX鎮(zhèn)201*年機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)

工作總結(jié)

按照縣機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作會(huì)議精神和縣機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組部署安排，我鎮(zhèn)開(kāi)展了機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作。通過(guò)整頓，全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部職工增強(qiáng)了黨性，端正了黨風(fēng)、嚴(yán)明了紀(jì)律、提高了效率。大家在思想上進(jìn)一步統(tǒng)一，在作風(fēng)上進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在紀(jì)律上進(jìn)一步加強(qiáng)，在服務(wù)水平上進(jìn)一步提高。如今在全鎮(zhèn)各機(jī)關(guān)，衙門作風(fēng)、無(wú)所事事、吃拿卡要、服務(wù)低劣等現(xiàn)象已基本絕跡，取而代之的是講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣人多了；抓經(jīng)濟(jì)、謀發(fā)展的人多了；求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的人多了；優(yōu)質(zhì)服務(wù)、勤政廉政的人多了。在整頓中，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

縣機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作會(huì)議后，我鎮(zhèn)專門召開(kāi)黨委會(huì)，研究如何貫徹落實(shí)縣會(huì)議精神，拿出了本鎮(zhèn)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓實(shí)施意見(jiàn)和整頓計(jì)劃。鎮(zhèn)里成立了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，組織、紀(jì)委、監(jiān)察、宣傳等部門組成的機(jī)關(guān)作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。全鎮(zhèn)17村也相應(yīng)成立了組織和工作班子，制定了工作目標(biāo)、工作方案和具體措施，從而使這項(xiàng)工作按部就班、有條不紊地在全鎮(zhèn)展開(kāi)。

二、廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)

鎮(zhèn)里機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作計(jì)劃確定后，黨委政府先后召開(kāi)了政府院內(nèi)全體干部職工大會(huì)、各機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人會(huì)議和全體村干部會(huì)，同時(shí)下發(fā)了《XX鎮(zhèn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作方案》，把機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的目的意義講深講透，把機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的方法步驟、

具體要求講明講細(xì)。全鎮(zhèn)各機(jī)關(guān)和17村也先后召開(kāi)了機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步傳達(dá)貫徹鎮(zhèn)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作會(huì)議及有關(guān)文件精神，使全鄉(xiāng)廣大干部職工對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的意義、步驟和要求人人明白，自覺(jué)主動(dòng)的參與到機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓中來(lái)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

我鎮(zhèn)按計(jì)劃要求組織全鎮(zhèn)廣大職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件和市縣領(lǐng)導(dǎo)的講話。鎮(zhèn)政府院內(nèi)干部職工結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市縣委擴(kuò)大會(huì)精神，學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和廉潔自律有關(guān)規(guī)定。通過(guò)學(xué)習(xí)大家較好的掌握了黨的方針政策、國(guó)家的法律法規(guī)和本單位、本部門的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了自己的綜合素質(zhì)和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。四、查擺問(wèn)題，集中整改

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要求每位干部職工邊學(xué)習(xí)，邊討論，邊整改，全鎮(zhèn)干部職工每人都做學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)學(xué)習(xí)心得；并從講政治的高度客觀的、實(shí)事求是的查擺問(wèn)題，分析原因，認(rèn)真解剖本單位、負(fù)責(zé)人和各自作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，制定出相應(yīng)的整改措施。全鎮(zhèn)共收到干部職工撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得和剖析整改材料共20余篇。鎮(zhèn)黨委特別重視整改措施的落實(shí)，堅(jiān)決杜絕搞形式、走過(guò)場(chǎng)，從黨委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)到各機(jī)關(guān)普通干部職工，人人對(duì)照思想實(shí)際、工作實(shí)際和“八查八看”的要求開(kāi)展討論，同時(shí)做到邊查邊改，動(dòng)真碰硬。

五、建章立制，長(zhǎng)效管理

機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓不是一陣風(fēng)，而是要完善制度，并持之以恒地貫徹好和執(zhí)行好。因此，我鎮(zhèn)在抓各單位、每位同志整改的同時(shí)，認(rèn)真抓他們的制度建設(shè)，全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)單位先后制定

和完善了工作、學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生、公務(wù)招待等項(xiàng)制度，并在各單位公開(kāi)欄內(nèi)予以公布。3月6日，鎮(zhèn)里召開(kāi)目標(biāo)管理、招商引資暨機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作大會(huì)，全鎮(zhèn)有財(cái)政、國(guó)土等部門和單位在大會(huì)上作公開(kāi)承諾，收到了良好的效果，進(jìn)一步促進(jìn)了廣大干部職工作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

今年我鎮(zhèn)通過(guò)整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，在制度建設(shè)上、工作業(yè)績(jī)中、服務(wù)形象上、措施落實(shí)上、管理工作上雖然有明顯的改變，但離上級(jí)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的要求還有一定距離，今后，我們將進(jìn)一步落實(shí)好以下幾方面：

1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，加大學(xué)習(xí)力度，拓寬業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。2、建立健全各種規(guī)章制度，目標(biāo)責(zé)任進(jìn)一步細(xì)化。3、加大各種惠農(nóng)政策落實(shí)的督查、督辦力度。4、進(jìn)一步鞏固機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)成果、樹(shù)立良好的機(jī)關(guān)形象。

201*年11月30日

擴(kuò)展閱讀：兩整頓一嚴(yán)明活動(dòng)總結(jié)

方里鎮(zhèn)夕陽(yáng)學(xué)區(qū)

關(guān)于開(kāi)展整頓秩序整頓作風(fēng)嚴(yán)明紀(jì)律活動(dòng)的

總結(jié)

縣教育局：

我們學(xué)區(qū)按照《關(guān)于開(kāi)展整頓秩序整頓作風(fēng)嚴(yán)明紀(jì)律活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》（淳教發(fā)【201*】16號(hào)）文件要求，及時(shí)認(rèn)真開(kāi)展了四個(gè)階段的活動(dòng)內(nèi)容，切實(shí)解決了我學(xué)區(qū)教師在紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，以及收到了良好的效果，現(xiàn)將本次活動(dòng)的開(kāi)展情況做以下總結(jié)。

一、指導(dǎo)思想

我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“整頓秩序、整頓作風(fēng)，嚴(yán)明紀(jì)律”為重點(diǎn)，強(qiáng)化教育，查擺結(jié)合，深挖根源，找準(zhǔn)癥結(jié)，對(duì)癥施治，扎實(shí)整改，狠剎歪風(fēng)邪氣，嚴(yán)懲違紀(jì)違法，切實(shí)解決教職工存在的組織渙散、紀(jì)律松懈、作風(fēng)漂浮等突出問(wèn)題，努力建立管理規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、服務(wù)有力、辦事高效的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，為完成縣第十六次黨代會(huì)提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)提供有力保證。

二、健全機(jī)構(gòu)明確職責(zé)

我們把紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)作為重要議事議程，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)了責(zé)任，精心安排，周密部署。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。我學(xué)區(qū)特成立了以校長(zhǎng)辛杰同志為組長(zhǎng)，

副校長(zhǎng)韓軍鋒同志為副組長(zhǎng)，俱英文、郭永祥、馮偉、楊海旭、張林、

唐軍芳、姜才明等同志為成員的整頓秩序整頓作風(fēng)嚴(yán)明紀(jì)律活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由韓軍鋒同志擔(dān)任辦公室主任。各校也

及時(shí)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、精心組織。各校按照這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的總體安排，認(rèn)真研究制定了切合本校實(shí)際的實(shí)施方案，及時(shí)召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì)，做出具體安排。按照重點(diǎn)在教育、關(guān)鍵在整頓的原則，把深化教育作為整頓活動(dòng)的基礎(chǔ)工程，把自查自糾作為整頓活動(dòng)的關(guān)鍵之舉，把核查處理作為整頓活動(dòng)的根本保證，把健全制度作為整頓活動(dòng)的重要目標(biāo)。

3、強(qiáng)化督查。各校長(zhǎng)重點(diǎn)檢查了規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容是否學(xué)完，自查自糾是否深刻，核查處理是否到位，各項(xiàng)制度是否健全，紀(jì)律作風(fēng)是否有新變化。學(xué)區(qū)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，采取了重點(diǎn)抽查、明查暗訪、督查督辦等形式，加強(qiáng)了整頓活動(dòng)開(kāi)展情況的監(jiān)督檢查。

4、務(wù)求實(shí)效。各校把學(xué)習(xí)教育、自查自糾、核查處理、建章立制與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，本著有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題、什么問(wèn)題突出就著力整治什么問(wèn)題的原則，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色，不斷改進(jìn)了工作作風(fēng)，規(guī)范了工作程序，嚴(yán)明了工作紀(jì)律。

三、活動(dòng)內(nèi)容

這次整頓活動(dòng)，在全學(xué)區(qū)各校積極開(kāi)展，時(shí)間從201*年2月1日至3月20日，分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：開(kāi)展了學(xué)習(xí)教育（2月1日2月10日）1、主要任務(wù)

學(xué)習(xí)教育是第一階段的首要環(huán)節(jié)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)理論，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念。我們學(xué)區(qū)認(rèn)真開(kāi)展了圍繞“迅速進(jìn)入狀態(tài)”，進(jìn)行廣泛深入的思想發(fā)動(dòng)，組織好領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容

①、各校制定了學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，均采取了個(gè)人自學(xué)和集中培訓(xùn)的形式，組織教職工進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。記學(xué)習(xí)筆記達(dá)到5000字以上，并且聯(lián)系實(shí)際，深入思考，撰寫(xiě)心得體會(huì)1篇。

②、我們學(xué)區(qū)組織全體職工學(xué)習(xí)了毛澤東同志《反對(duì)自由主義》論述、胡錦濤同志在中紀(jì)委七次全會(huì)上的講話和市、縣黨代會(huì)精神，學(xué)習(xí)中央和省、市關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的文件規(guī)定，學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等黨紀(jì)條規(guī)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。

③、學(xué)區(qū)校長(zhǎng)做到了帶頭學(xué)習(xí)，帶頭輔導(dǎo)。并組織教職工舉辦了學(xué)習(xí)心得交流會(huì)，上交心得體會(huì)30余分，并將學(xué)習(xí)心得交流材料、會(huì)議記錄存檔。

第二階段：開(kāi)展了自查自糾（2月11日2月21日）1、第二階段是教師作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重點(diǎn)階段，各校組織教職工對(duì)照學(xué)校和個(gè)人紀(jì)律作風(fēng)實(shí)際，采取了召開(kāi)教師會(huì)、校委會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)等多種形式，認(rèn)真開(kāi)展了自查自糾，摸清學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)等方面存在的突出問(wèn)題，形成“自查自糾”書(shū)面報(bào)告30余份，上交了辦公室。我們著重抓好了“五查

五看五糾”。

①、查工作紀(jì)律�？词欠翊嬖谏习噙t到早退、脫崗串崗、賭博、看股炒股、上網(wǎng)聊天、玩游戲等一些與工作無(wú)關(guān)的現(xiàn)象，堅(jiān)決糾正紀(jì)律松懈、自由散漫的突出問(wèn)題。

②、查工作作風(fēng)�？词欠翊嬖诓恢\事、不想事、不干事，在學(xué)校搞團(tuán)團(tuán)伙伙、無(wú)事生非、弄虛作假、欺上瞞下、敷衍塞責(zé)、得過(guò)且過(guò)等現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕作風(fēng)漂浮、“假、大、空”的突出問(wèn)題。

③、查工作秩序�？词欠翊嬖诠ぷ鞑恢v組織原則，主觀隨意，不按程序辦事，缺乏大局意識(shí)，單位利益?zhèn)�人化的特權(quán)思想等現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕糾正有令不行、有禁不止的突出問(wèn)題。

④、查思想觀念。看是否存在不思學(xué)習(xí)、因循守舊和“庸、懶、散”，誠(chéng)信意識(shí)缺乏，只承諾不踐諾，說(shuō)一套做一套，辦事不公開(kāi)現(xiàn)象，堅(jiān)決糾正精神懈怠、不思進(jìn)取的突出問(wèn)題。

⑤、查違紀(jì)違規(guī)。看是否存在教職工長(zhǎng)期脫崗、無(wú)正當(dāng)理由久假不歸、“吃空餉”等現(xiàn)象，是否存在鋪張浪費(fèi)、收送禮金、“吃、拿、卡、要、報(bào)”，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等腐敗現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕以權(quán)謀私、違紀(jì)違規(guī)違法的突出問(wèn)題。

2、存在問(wèn)題

①、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高。

學(xué)區(qū)個(gè)別教師缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，或者對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)、鉆研，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

②、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。

業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要鉆研業(yè)務(wù)，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依

賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，所以在日常教學(xué)工作中比較盲目，缺乏自信。

③、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面。

有的教師認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

④、教學(xué)基本功參差不齊。

一部分老師能夠掌握教學(xué)基本功，教學(xué)遵循新課改精神，但也有部分師教育教學(xué)觀念難以更新，不自覺(jué)地將新課程又引入了“應(yīng)試教育”的老路。教學(xué)指導(dǎo)思想沒(méi)有根本轉(zhuǎn)變；教師在把信息技術(shù)有效運(yùn)用到課堂教學(xué)中還很薄弱，設(shè)計(jì)上存在缺陷，細(xì)節(jié)顯得粗糙，實(shí)效性不強(qiáng)。有的老師在課件制作上只重美觀，忽略了實(shí)效，因此教師的課件制作、使用能力急需培訓(xùn)和提高。

⑤、教師的責(zé)任感不夠強(qiáng)

我學(xué)區(qū)教師隊(duì)伍中存在不利于教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)象，個(gè)別教師隨波逐流，不思教學(xué)。有的教師遲到、早退，責(zé)任感不夠強(qiáng)，沒(méi)有把教師職業(yè)當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自己人身理想的追求，沒(méi)有“俯身甘為儒了牛”的獻(xiàn)身精神。

⑥、教師業(yè)余生活文化品位不高

大部分教師承認(rèn)自己很少或基本上沒(méi)有計(jì)劃，隨意性較大；在業(yè)余活動(dòng)方式的選擇上，有的教師選擇看電視和上網(wǎng)等娛樂(lè)活動(dòng)，而選擇業(yè)務(wù)研修、體育鍛煉、閱讀等活動(dòng)的很少；有少部分的教師業(yè)余時(shí)間只是看一看休閑類報(bào)紙雜志，有的教師根本不看書(shū)報(bào)。

3、整改措施

①、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)

“兩整頓一嚴(yán)明”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組決定，各校要專門召開(kāi)會(huì)議加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高整改工作的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真研究存在問(wèn)題，科學(xué)決策，全面落實(shí)整改。

②、發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。推動(dòng)學(xué)校民主評(píng)議，政風(fēng)行風(fēng)整改工作的深入開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)全體教師會(huì)會(huì)議，使全體教師以書(shū)面材料的形式，了解整改問(wèn)題，制定整改措施，在大會(huì)上發(fā)言，以之為契機(jī)，推動(dòng)廣大教師在整改活動(dòng)中為今后的教學(xué)工作做好鋪墊。

③、加強(qiáng)教師的政治思想，師德修養(yǎng)建設(shè)的學(xué)習(xí)。從行風(fēng)建設(shè)的要求和師德修養(yǎng)建設(shè)的高度，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，消除教師的思想顧慮，切實(shí)保證教師的工作積極性。

④、定責(zé)任、定要求、定時(shí)間、定制度，確保實(shí)實(shí)在在的整改成效。

（1）定責(zé)任。根據(jù)存在問(wèn)題，按誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，把整改責(zé)任落實(shí)到責(zé)任人。

校長(zhǎng)負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校周邊環(huán)境、后勤管理等問(wèn)題。政教主任負(fù)責(zé)整改學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生狀況、校內(nèi)物資的保管等，以及整改師生師德學(xué)風(fēng)建設(shè)。教育主任負(fù)責(zé)教學(xué)教學(xué)、教研、校本培訓(xùn)等方面的整改。

（2）定要求，定時(shí)間

各校對(duì)整改對(duì)象進(jìn)行專門性的分析研究，擺整改的問(wèn)題，定整改要求和時(shí)間，制定可行的整改方案，整改責(zé)任人保證按時(shí)按要求完成整改工作，有必要時(shí)要簽定整改責(zé)任書(shū)。

第三階段：核查處理（2月22日3月11日）1、目標(biāo)任務(wù)

各校對(duì)自查出的突出問(wèn)題，在管理權(quán)限范圍內(nèi)，及時(shí)做了糾正處

理；不能處理的，及時(shí)上報(bào)學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)做了嚴(yán)肅處理，做到發(fā)現(xiàn)

一起處理一起，發(fā)現(xiàn)一起上報(bào)一起的原則，并公開(kāi)曝光，確保了教職工作風(fēng)有新的轉(zhuǎn)變。

2、處理內(nèi)容

1、嚴(yán)肅處理了違反工作紀(jì)律的問(wèn)題。對(duì)在上班期間聊天、玩游戲、搞娛樂(lè)等，干一些與工作無(wú)關(guān)的事情，一律予以自我檢查、反��；對(duì)上班期間脫崗、串崗，造成工作嚴(yán)重失誤的，對(duì)責(zé)任人給予了紀(jì)率處分。

2、嚴(yán)肅處理了違反政治紀(jì)律的問(wèn)題。對(duì)以各種借口拒不執(zhí)行學(xué)區(qū)重大工作的部署和決定，弄虛作假、拉邦結(jié)派、散布消極言論的，教師均按有關(guān)規(guī)定予以做了處理。

3、主要成績(jī)

①高度認(rèn)識(shí)，嚴(yán)肅查出了存在的問(wèn)題。

各校校長(zhǎng)及教師思想高度重視，做到了一邊抓好日常教育教學(xué)管理工作，一邊抓好了活動(dòng)第三階段的核查處理工作，嚴(yán)肅查處了在自查自糾階段未解決到位的實(shí)際問(wèn)題。

②、認(rèn)真形成了階段工作總結(jié)。

本階段結(jié)束后，各校及時(shí)向?qū)W區(qū)“兩整頓一嚴(yán)明”活動(dòng)辦公室上交了核查處理工作總結(jié)。

③、健全長(zhǎng)效機(jī)制。

要正確處理搞好整頓活動(dòng)與抓好日常工作的關(guān)系，把整頓活動(dòng)的成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、爭(zhēng)先進(jìn)位的強(qiáng)大動(dòng)力，用工作實(shí)績(jī)來(lái)檢驗(yàn)整頓活動(dòng)的成效。

第四階段：建章立制（3月2日3月20日）1、目標(biāo)任務(wù)

各校對(duì)改革的問(wèn)題從制度層面作出了規(guī)范，進(jìn)一步完善了單位學(xué)習(xí)、考勤、工作、財(cái)務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和考核等管理制度，形成教育、監(jiān)督、懲處有機(jī)銜接、相互配套的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)制度體系，切實(shí)把工作重點(diǎn)放在加強(qiáng)教職工的日常教育、監(jiān)督和管理上，認(rèn)真落實(shí)了縣局優(yōu)化投資環(huán)境相關(guān)制度，努力推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的常態(tài)化，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，并用制度的形式固定下來(lái)，推動(dòng)形成紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

2、活動(dòng)內(nèi)容

①、制定了切實(shí)可行的規(guī)章制度。

我學(xué)區(qū)及各校在原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重新進(jìn)行研究討論，增加了《夕陽(yáng)學(xué)期聽(tīng)評(píng)課制度》《夕陽(yáng)學(xué)期教學(xué)要求》《夕陽(yáng)學(xué)期教學(xué)五認(rèn)真要求》《夕陽(yáng)學(xué)期關(guān)于集體備課的基本要求》《夕陽(yáng)學(xué)區(qū)有效教學(xué)管理考評(píng)細(xì)則》等，完善了《教職工請(qǐng)休假管理制度》《安全制度》《校本教研、激勵(lì)制度》《總結(jié)匯報(bào)制度》《教研制度》《財(cái)務(wù)公開(kāi)制度》《會(huì)計(jì)人員工作職責(zé)》《食品安全管理制度》《出納工作職責(zé)》《學(xué)校現(xiàn)金管理制度》《財(cái)務(wù)管理制度》等制度，最后形成了一套行之有效的實(shí)用性強(qiáng)的規(guī)章制度，用制度去規(guī)范人，用制度去管理人，實(shí)行制度面前人人平等。

②認(rèn)真分析，形成階段工作總結(jié)。

本階段工作結(jié)束后，各校對(duì)本階段工作進(jìn)行全面分析、匯總、歸納總結(jié)，及時(shí)向?qū)W區(qū)“兩整頓一嚴(yán)明”活動(dòng)辦公室上交了第四

階段工作總結(jié)。

③、健立長(zhǎng)效機(jī)制。

各校正確處理好整頓活動(dòng)與抓好日常工作的關(guān)系，把整頓活動(dòng)的成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，用工作實(shí)績(jī)來(lái)檢驗(yàn)整頓活動(dòng)的成效。

總之，通過(guò)這次“整頓秩序整頓作風(fēng)嚴(yán)明紀(jì)律”教育活動(dòng)，使我們學(xué)區(qū)全體教師發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題，同時(shí)也使每位教師受到了一次黨性、組織觀念的再教育，嚴(yán)格了工作標(biāo)準(zhǔn)。也為全體教師提供一個(gè)改正不足、端正思想、改善作風(fēng)、提高標(biāo)準(zhǔn)、努力干好工作的出發(fā)點(diǎn)。鼓勵(lì)全體教職工樹(shù)立起爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，振奮精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，努力工作，良好的完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

方里鎮(zhèn)夕陽(yáng)學(xué)區(qū)201*年3月21日

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