育人中學創(chuàng)建安全文明學校工作總結

發(fā)揮育人功能創(chuàng)建安全文明校園

鐵山鄉(xiāng)中心學校創(chuàng)建安全文明學校工作總結

鐵山鄉(xiāng)中心學校是一所公辦九年一貫制學校，建校9年來，在全校師生的共同努力下，各項工作取得了優(yōu)異的成績，贏得了頗佳的社會聲譽，多年來學校始終在創(chuàng)建市安全文明校

園工作實踐中努力的探索著。

按照《中共中央、國務院關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》和《中央綜治委、教育部、公安部關于深化學校治安綜合治理工作的意見》的精神，根據(jù)洪江市教委的具體要求，結合我校實際，學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務師生、服務教學為宗旨，緊密結合當前教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，認真研究和解決校園安全文明建設中的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設相結合，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，務求實效，扎扎實實地做好學校及周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)建學校及其周邊地區(qū)的良好治安秩序和文明安全的育人環(huán)境，切實維護學校師生正常的教學和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。使“安全文明校園”創(chuàng)建活動取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：

一、加強組織領導，健全管理機構，明確制度職責。

１、領導重視責任落實

學校的穩(wěn)定是學生得以健康成長的必要保證，為此，我校切實要把創(chuàng)建安全文明校園納入重要議事日程，針對校園安全文明的各個環(huán)節(jié)，按照“誰主管，誰負責的原則，層層落實崗位責任，做到職責明確，責任到人。學校成立以葉校長為組長的安全文明校園創(chuàng)建活動領導小組。建立由領導小組成員、年級組長、班主任為骨干的管理隊伍，聘請法制輔導員為法律顧問。校長作為學校第一責任人，分別與各部門簽署責任書。每學期，認真調查和摸排師生安全和校園文明方面存在的問題，研究落實具體措施，強化學校內部管理，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理結合起來。涉及安全工作的，學校領導總是親自帶頭把關。校長室各職能部門間形成了及時溝通、相互協(xié)作的良好氛圍。２、制度保證，措施到位

有效的管理制度才能確保安全、文明工作落到實處，并不斷得以強化。學校建立了領導、教師值勤制度，用餐管理制度，衛(wèi)生打掃制度，檢查評比制度，保安門衛(wèi)值班制度，節(jié)假日行政值班制度等，同時加強了對學生的安全防范教育工作，經常召開教師會議，了解、分析情況，及時采取措施，布置創(chuàng)建工作，傳達上級有關精神。結合各級安全檢查，督促有關方面及時整改，確保學校各方面工作的有秩開展，齊抓共管，群防群治。學校安全教育工作是一項系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與鄉(xiāng)派出所、司法辦、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全工作。一方面，加強硬件建設，采用人防技防相結合。在學校安裝與公安局110聯(lián)網(wǎng)的自動報警裝置，在教學樓、校園死角、教室等部位安裝了紅外線探頭，一旦夜里發(fā)生險情，門衛(wèi)立即出動巡查與此同時公安110，幾分鐘內即可趕到。另外我們在校長室和傳達室安裝了與派出所聯(lián)網(wǎng)的緊急報警電話加大了安全保障系數(shù)，確保學校師生人身安全和學校財產的安全。在校園的各個重要部位等設置了警示標志，這些防范措施在一定程度上發(fā)揮了作用，確保學校的安全。學校建立了安全意外事故處置預案制度。另一方面，重視法律法規(guī)的學習，定期組織教師學習《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、等法律法規(guī)，并結合教育管理實際，制定了鐵山鄉(xiāng)中心學校各項規(guī)章制度，如《專用教室安全制度》、《食品管理制度》、《教師崗位職責》、《班主任工作職責》、《門衛(wèi)管理制度》、《食堂規(guī)范操作規(guī)程》、《學生一日規(guī)范》、《學生文明禮儀規(guī)范》《班集體考核細則》等管理制度。通過知識競賽、講座、報告，宣傳欄櫥窗、板板等宣傳方法和途徑，經常對師生開展有關人防、物防和技防的宣傳教育，如防盜、防火、食品衛(wèi)生、疾病預防、交通安全、自我救護，把安全防范知識普及到每個班級，每個學生，做到入耳入腦入心。定期做好校園及周邊如建筑物、圍墻、運動設施、教學器材、廁所、護欄、樓梯、頂樓等部位的安全檢查，防微杜漸。３、依法管理，加強教育

努力創(chuàng)造健康向上的校園文化，師生文明程度逐步提高。利用校園廣播、板報、標語、報告會、電教、圖書閱覽等多種手段，積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動的宣傳教育，師生對安全文明校園創(chuàng)建活動的知曉率和參與率達到100%，針對未成年人的特點，在學生中深入開展中華民族精神教育和生命教育。大力加強公民道德教育、誠信教育和文明行為習慣的養(yǎng)成教育，廣泛開展形式多樣的社會實踐、道德實踐活動，營造有利于全體學生健康成長的良好輿論氛圍和環(huán)境。

學生正處于形成正確思想意識和法制觀念的關鍵時期。為此，要加強教育管理，用系列化的活動全方面塑造學生健康的身心，做到“兩個安全”、“三個禁止”和“四個結合”。兩個安全：外出交通安全和飲食飲水衛(wèi)生安全。做好學生參加大型活動或到校外參加勞動、社會實踐等活動的詳細方案和應急機制；經常深入學校食堂了解情況，把安全衛(wèi)生意識擺在一切工作的首位。

三個禁止：禁止學生進入電子游戲室；禁止觀看不健康的錄像制品和書畫作品；禁止在未經監(jiān)護人同意的情況下在外留宿。

四個結合：將愛國主義教育與思想品德教育相結合，每周一舉行升旗儀式和國旗下的講話，不斷增強學生的法律意識、文明意識、主體意識；將法紀知識與自律意識相結合，以班隊會課為載體，要求學生將校園文化活動與法律教育相結合，將后進生的轉化與依法執(zhí)教相結合，學校以“為了一切學生，為了學生一切，一切為了學生”指導思想，讓每一個學生接受同等且充分的教育，每學期進行轉化后進生工作交流，使教育的春風沐浴每一顆成長的心靈。

創(chuàng)建安全文明學校，必須與建立和諧溫馨的師生關系與和睦文明的校園相結合。學校加強教育，特別重視做好差生的轉化工作，轉變一位差生，就是拯救一個家庭，就是對創(chuàng)建平安社會的一種貢獻。對家庭經濟困難學生學校通過各種方法予以救濟補貼。除了政府補貼之外，學校每年組織教師及黨員捐款幫助特困學生。學校開展豐富多彩的教育活動，如利用班會、晨會、團隊活動、活動課、講座、征文和競賽、學科滲透等途徑，通過講解、觀看等形式，對學生開展交通、禁毒、消防安全的預防教育，提高師生安全意識、自我防范和自護自

救能力。

二、強化校園文化建設，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

校園環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚校園文化生活豐富多彩，校園秩序良好，校園文明程度明顯提高，育人環(huán)境進一步得到改善。近兩年來，以“誠信感恩文明”主線，開展道德實踐體驗活動，提高學生的道德素質。2、誠信教育

結合中小學生特點，以“誠信伴我行”為主題開展誠信教育活動，利用班會課，班主任組織學生認真學習誠信的有關文章，有計劃地開展教育活動。如：初一年級各班開展了以誠信為主題的主題班會的展示評比活動，通過朗誦、相聲、知識競賽、小品、講故事、倡議簽名活動，同學們講誠信價值、談誠信意義、努力做誠信學生。初二年級結合十四歲主題教育活動開展以“誠信伴我行，邁好青春第一步”為載體，教育學生爭做“誠信好少年”。開展了活動啟動宣誓儀式，舉辦了《誠信的價值》講座，開展了《誠信你我他》主題討論會，進行了《講一個誠信的故事》主題班會、“我與青春有個約定”贈言征集活動。3、禮儀教育

為普及文明禮儀知識，引導學生“樹文明新風做文明新人”，對學生進行禮儀知識教育和指導，讓學生學會與現(xiàn)代社會相適應的具有現(xiàn)代文明內涵的社會生活規(guī)范，培養(yǎng)學生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)，形成人人講文明、講禮貌的良好校園氛圍；同時通過開展禮儀實踐活動，從而使廣大學生遵守公共道德的意識明顯提高，文明程度明顯改觀。我們將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于整個主題宣傳教育實踐活動的全過程。在完成課程教學的同時，組織學生開展形式多樣的禮儀拓展教育活動：摘抄禮儀詩句、寫（講）禮儀故事、禮儀知識競賽、主題班會、禮儀小品表演。另外組織學生開展“知榮辱講禮儀”主題教育系列活動，活動一：今天，你“文明”了嗎？尋找自己或他人的不文明行為�；顒佣�：文明語言征集活動，制定了鐵山鄉(xiāng)中心學校學生禮儀規(guī)范包括文明語言十條、文明行為十條�；顒尤�：“禮儀讓我們共享”我們一起學禮儀活動，組織學生觀看《校園禮儀》教育講座�；顒铀模洪_展“垃圾不落地校園更美麗”的活動�；顒游澹哼M行了“知榮辱講禮儀迎世博”學生書法繪畫比賽和優(yōu)秀作品的展示活動�；顒恿�：各班進行了“文明禮儀伴我行”主題班會�；顒悠撸籂幃敹Y儀小標兵-----禮儀小標兵評比活動，表彰了第一批26位禮儀小標兵，他們的風采進行了展示�；顒影耍阂浴爸獦s辱講禮儀”為主題開展了六一主題集會，大隊部的倡議、領導的賀詞、優(yōu)秀隊員的表彰更激發(fā)了同學積極向上的決心�；顒泳牛骸拔倚形倚闫卟视螆@”活動，活動中同學們的文明禮儀素養(yǎng)得到了實踐和提升，隊員的自主參與、自我管理、互相合作的能力也得到了鍛煉。4、藝術教育

舉辦了“展示你我風采共創(chuàng)育人和諧”第二屆學生藝術節(jié)活動，學生的《藝術作品展》以他獨特的藝術魅力吸引了全體師生贊賞的目光：由100多件書法、繪畫、攝影、手工工藝作品，電腦版面設計等優(yōu)秀作品制成的展版凝聚了同學們對藝術的追求和熱愛之情。使同學們在欣賞美的同時，得到了藝術的熏陶和感染。校園“十佳歌手”“十佳演奏能手”“十佳繪畫能手”“十佳書法能手”等一顆顆耀眼的星辰在閃爍。為期一周的藝術節(jié)活動中，初一年級“誠信伴我行”主題藝術班會展示；初二年級韻律操展示，同學們的表演給觀眾、評委留下了深刻的印象。給藝術節(jié)增添了絢麗的色彩，展現(xiàn)了育人學生的青春風采和團結和諧的團隊精神風貌�？破账囆g快樂吧精彩的活動，更讓同學們體驗了科普帶來的藝術享受。藝術節(jié)不僅為學生提供了展示藝術的舞臺，更展現(xiàn)了育人學生的精神風貌，營造了良好校園藝術氛圍，培養(yǎng)了學生積極合作、努力創(chuàng)新、自我組織、自我教育的能力，促進學生健康快樂的成長。

三、總體規(guī)劃，堅持抓好校園環(huán)境建設，營造良好的育人氛圍。

1、整體規(guī)劃，體現(xiàn)科學性。

我們根據(jù)學校實際，制訂出校園環(huán)境建設的總體規(guī)劃，逐步進行改造。環(huán)境能影響人、熏陶人，它具有潛移默化的育人功能。據(jù)此認識，我們十分重視校園德育環(huán)境的建設，通過優(yōu)化德育硬件環(huán)境，開展德育主體教育活動等途徑，不斷提升學校德育環(huán)境人文化含量，使學生在一個具有濃郁文化氣息的校園德育環(huán)境中得到最優(yōu)化的發(fā)展。學校有計劃地美化環(huán)境，植樹種草、校園內樹木蔥蔥，綠草茵茵，秋天金黃的桂花香飄校園，沁人心肺。2、合理布局，體現(xiàn)教育性。

學校是育人的園地。首先，學校教育的目的和特點就決定了校園建設是學校管理工作的重要內容。教育教學設施的置備、裝修等，都必須和育人的目的保持和諧一致，體現(xiàn)出育人的功績，管理者應把它視作“無聲的教師”精心設計，像建設一支高質量的教師隊伍一樣去重視它，不斷完善，提高它的教育性能。近三年來投資巨額資金，對校舍進行改造，我們對教室進行改造，貼上面磚、增加照明設施、改造黑板報欄等，使教室面貌煥然一新。新建寄宿生宿舍、大禮堂、食堂學校在局領導的關心下支持下，投入近100萬資金，對學校的校舍、綠化再次進行了大規(guī)模的修建，校容校貌得到進一步的改善和提高。消防、安全設施到位，布局更趨合理，為創(chuàng)建安全文明校奠定了扎實有效的基礎。。3、科學管理，提高實效性。

出于科學管理的需要所采取的一切措施和建立的各種規(guī)章制度等，都應視作一種教育手段。根據(jù)這一原則，我們建立了相應的管理制度。將學校環(huán)境衛(wèi)生工作劃分成各責任保潔區(qū)，并建立評比制度，責任到班，定期打掃，領導定期、不定期檢查、抽查相結合。少先隊干部每天作好記載，設立流動紅旗。設崗定位讓每個學生知道自己的勞動崗位，定期服務，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和勞動習慣，發(fā)揮他們對工作的積極性和主動性�？傊�，通過安全文明校園創(chuàng)建活動，建立了安全文明校園的有效工作機制，改善了學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范體系，有效防止重大刑事治安案件的發(fā)生，杜絕一切違法犯罪案件和安全事故，努力實現(xiàn)了師生以公民道德、職業(yè)道德，文明修養(yǎng)和民主法制觀念為主要內容的思想道德素質的顯著提高；實現(xiàn)以內容健康、格調文雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高；實現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標志的校園文明程度的顯著提高，使學校育人環(huán)境進一步改善。

201*.12.

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交通安全文明學校創(chuàng)建活動總結

作者：佚名文章來源：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：3426更新時間：201*-11-11

抓好交通安全教育，幫助學生從小養(yǎng)成良好的交通行為習慣，是關系到下一代能否健康成長的“造福工程”，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。因此，為配合我市創(chuàng)建“平安大道”與實施城市“暢通工程”活動，強化道路交通法規(guī)和道路交通安全常識的宣傳教育工作，提高中學生交通安全意識和自我防護能力，進一步改善我校周圍的道路交通環(huán)境，我校高舉鄧小平理論的偉大旗幟，自覺實踐“三個代表”重要思想，堅持“安全第一，預防為主”的原則，認真貫徹執(zhí)行酒泉市交通局、公安局等四部門聯(lián)合下發(fā)的《關于創(chuàng)建交通安全文明村文明校文明社區(qū)活動的通知》，通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體師生的安全觀念，認真貫徹了“誰主管，誰負責”的原則，牢固樹立了“安全第一，預防為主”的思想，強化了校園內部治安秩序和校園周邊環(huán)境的整治。真正地把交通安全的工作推上了一個新的臺階，取得了明顯的成效。主要做法

一、領導重視，落實責任。1、完善機構，保證工作。

一是我校成立了以校長為組長，黨支部副書記為副組長，政教、教務、行辦、團總支書記、年級組長為成員的交通安全工作領導小組，校長負總責，分管領導負責日常安全工作。我校還聘請清水派出所所長袁峰同志為法制副校長，協(xié)助負責校園治安工作。并根據(jù)人員變動，及時調整充實領導機構。學校成立了“少年交警隊”，“學生交通安全文明督導隊”等交通安全督導機構。二是層層落實責任制，實行“誰主管，誰負責”和“安全工作一票否決”制度。學區(qū)與學校簽訂《交通安全責任書》、學校與各班主任簽訂責任狀，形成齊抓共管的局面。三是健全完善各種制度，如交通安全工作月匯報，意外交通事故傷亡報告，春秋游審批等制度。四是堅持“打防并舉，標本兼治”的原則，經常對各班級的安全工作進行定期或不定期的檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，確保交通的安全。2、召開會議，部署工作。

學校領導把交通安全工作擺上重要議事日程，并作為考核評估處室工作的主要內容。期初，學區(qū)召開了關于“交通安全校”的專題會議。一方面認真總結去年交通安全的工作經驗；另一方面研究今年交通安全等工作，并以文件的形式下發(fā)了《關于進一步加強中小學生游泳安全管理工作的緊急通知》、《關于做好防火安全教育工作的緊急通知》、《關于加強學校治安綜合治理工作的意見》、《關于加強中小學校交通安全工作的通知》等文件。我校根據(jù)上級文件精神，制訂了《清水中學創(chuàng)建“交通安全文明�！被顒拥膶嵤┓桨浮�，先后舉行了4次的關于交通安全的專題講座，組織老師學習有關交通安全文件精神，并結合其他工作，部署安全教育。我校的交通安全工作做到年度有計劃、期中有小結、年終有總結，目標明確、措施得力、效果明顯。

二、加強宣傳，增強意識。交通安全教育是生命教育，它無聲無息地滲透在人們的政治的、思想的、工作的、學習的、道德的全部活動領域中。要使學生用心去體驗以獲得對交通安全的真知，就要靠我們以正確的宣傳教育作導向。

1、充分發(fā)揮學�！靶�園廣播站”宣傳導向作用，開辟“交通安全”播音欄目，每周兩次進行交通安全知識宣傳。稿件大多數(shù)是中、高年級學生自己組織。

2、學校開辟“交通安全”專欄校刊，從201*年以來一直堅持每年5期以上，使師生受到良好的啟發(fā)教育。3、利用每周星期一早上的升旗儀式，加強對學生進行交通安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識。

4、以課堂為主陣地，每周開設一至兩節(jié)的交通安全專題教育課，思想品德課和其它課程也有機滲透交通安全教育。三、營造氛圍，開展活動。

1、開展讀書活動。學校領導積極帶頭并組織教師學習《關于創(chuàng)建“交通安全文明�！被顒拥膶嵤┓桨浮返耐ㄖ�、《關于加強中小學校交通安全工作的通知》等文件精神。增強交通安全觀念，讓學生真正意識到交通安全的重要性。

2、根據(jù)學生的年齡特征、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，組織學生學習《中學生游泳安全教育》、《防火安全教育》、《中小學校交通安全工作》、《少年兒童平安回家》等法律法規(guī)的基本常識。大部分學生均能遵守紀律，至今沒有發(fā)現(xiàn)重大交通事故。

3、結合學校德育工作開展交通安全活動。深入開展“平安回家我第一”、“我是文明中學生”、“我班道路交通最安全”、“今天我當交警”等活動。此活動規(guī)范了學生們的交通行為。

4、緊扣3月份的“安全教育日”主題，在校門口上懸掛、張貼有關交通安全標語52幅，教育面達100%。

5、今年，4次聘請鎮(zhèn)派出所袁峰同志和鐵路派出所所長到我校做有關交通安全的知識講座，使師生受到生動教育。

6、定期舉辦“交通安全”培訓班。加強學生安全隊伍建設，培訓后大部分的學生均能受到很大的啟發(fā)，無發(fā)現(xiàn)違反交通安全的事情發(fā)生。

7、今年5月份我校征訂并展覽了《確保師生安全責任重于泰山》交通安全圖展，許多老師通過參觀圖片，積極撰寫了心得體會。同時還組織學生觀看交通安全教育影片、錄像，培養(yǎng)學生習慣的養(yǎng)成的觀念。6月份和10月份12月份都張貼了交通安全宣傳圖片，血淋淋的事實告訴了學生什么是沖動的代價，什么是違規(guī)的教訓。

8、規(guī)范學生的交通安全行為，保障學生的人身安全。在上學、放學的交通高峰期，我校的值日老師每天嚴格維護好學校門口的交通秩序，對學生進行疏散。嚴禁所有學生騎自行車到學校，并堅決對報廢車輛、無牌無證車輛和無證駕駛車輛接送學生進行查禁，學生步行上學放學要求配戴小黃帽，經過長時間的督促、規(guī)范，加強了學生的交通安全保護。9、開辟通道，完善設施。由于我校臨近國道公路，各種車輛來來往往，川流不息，這給學生造成了潛在的威脅。于是我校用書面報告進行申請，請求公安交警部門進行開辟綠色通道，完善學校周圍路口的標志、標線，取締校園門口擺攤設點等妨礙學生通行的違章占道行為。確保了學生的出行安全。

10、創(chuàng)設系列活動，陶冶學生情操。在一個時期內圍繞一定的主題開展集體性教育活動，如6月份嚴禁游泳活動，10月份防火活動；還有防電、防毒等活動。存在問題

1、個別教師對交通安全工作的意識還重視不夠。

2、對學生的交通安全教育尚須進一步加強，真正預防和減少學生車禍傷亡事故的發(fā)生。

3、學校周邊環(huán)境還有待進一步凈化、合理化、教育化。

4、個別學生對交通安全意識重視不夠強。時有學生在公路上亂竄亂跑。

今后，我們將在上級各有關部門的領導下，時刻牢記江總書記關于“隱患險于明火、防范勝于救災，責任重于泰山”的重要教誨，取得各有關部門的密切配合和支持，扎實做好學校的“交通安全文明校”工作，增強交通安全工作的責任感、使命感和緊迫感，明確肩負重任，為確保學生“高高興興地上學，平平安安地回家”的交通安全工作落到實處而作出積極貢獻。

二○○四年十月二十日

附：交通安全領導小組成員名單

組長張高宏（清水鎮(zhèn)學區(qū)主任，中學校長）副組長楊彪年（清水鎮(zhèn)學區(qū)黨支部副書記）楊統(tǒng)德（清水中學副校長）

組員王吉文（清水中學政教主任）楊正勇（清水中學行政辦公室主任）李海平（清水中學教務主任）

蔣興元（清水中學總務主任）

趙兵華（中學團總支書記、清水中學初三年級組組長）楊旺田（清水中學高中年級組組長）劉繼武（清水中學初二年級組組長）李洪波（清水中學六年級組組長）劉志毅（清水中學政教處干事）樊貴山（清水中學政教處干事）楊敬年（清水中學校外法制輔導員）

領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，由王吉文任主任，劉志毅、樊貴山為工作人員。全面負責安全工作的宣傳及實施工作。文章錄入：admin責任編輯：admin上一篇文章：清水中學法制教育總結

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