文明出行月主題活動總結

XX局組織開展“文明出行月”

主題活動總結

根據(jù)區(qū)文明辦的有關通知的精神，我局積極貫徹落實區(qū)委提出構建文明和諧社會的要求，推進我區(qū)“關愛生命，文明出行”全民行動深入開展，廣泛宣傳普及公民交通安全知識和文明交通禮儀常識，發(fā)動群眾積極參與公共文明建設，營造全民參與創(chuàng)建文明城市的良好氛圍。我局領導高度重視，集中統(tǒng)籌，開展了實際可行、貼近生活、貼近群眾的“文明出行月”主題活動�，F(xiàn)將活動總結如下：

一、高度重視，認真組織

為確保此次主題活動順利開展，局黨委高度重視，組織行政領導班子，認真貫徹上級有關文明出行的方針政策及有關會議精神，將“文明出行月”活動當作一件大事來抓。做到有活動方案、計劃和總結，確定了活動的主題、組織形式和活動內容。以此活動全面推進我局的精神文明創(chuàng)建工作。

二、教育學習，營造氛圍

利用各個宣傳陣地，廣泛開展“關愛生命，文明出行”的宣傳活動，在局停車場、單車棚的顯眼位置懸掛宣傳標語，開展道路交通安全法律法規(guī)及文明交通行為宣傳教育活動。把交通禮儀宣傳列入“創(chuàng)文”重點工作中，把交通法規(guī)宣傳融入日常普法工作中，努力營造文明出行的良好聲勢。活動期間，局黨委向個科室及下屬事業(yè)單位統(tǒng)一發(fā)派了《“文明交通行動”倡議書》、“廣州市民十不行為規(guī)范”等交通宣傳

資料，大力宣傳交通法規(guī)、交通禮儀，使安全出行、禮儀出行的觀念進一步融入全體干部職工的日常生活，逐步培養(yǎng)文明出行的習慣。并組織開展“交通文明我先行”學習討論會，組織了本單位干部職工，特別是駕駛員，重點學習《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》等交通法規(guī)，自覺遵守開車不闖紅燈，不超速，酒后不駕車，斑馬線上不爭先等交通法規(guī)，強化干部職工文明行車意識，積極倡導文明交通從我做起、從身邊人管起，做文明人、走文明路、駕文明車，共同托起文明花都新風尚。

三、聯(lián)系社區(qū)，擴大宣傳

在文明出行月活動期間，我局充分發(fā)揮志愿服務隊的文明志愿服務精神，組織隊員在福寧社區(qū)的主要交通路口和公交車場等公共場所開展以“交通文明我先行”、“倡導排隊候車”、“抵制不文明交通行為”等主題的文明出行督導行動。我局志愿者與社區(qū)文明督導員在社區(qū)交通路口開展文明出行宣傳活動，宣傳不闖紅燈，不亂穿馬路，排隊乘車，禮貌謙讓等公共文明規(guī)范。在派發(fā)宣傳資料的同時，讓督導隊員作為義務交通協(xié)管員在提醒市民自覺遵守交通法規(guī)，作為義務督導員對市民的不文明現(xiàn)象進行勸阻，引導社區(qū)居民積極從身邊做起、從小事做起，養(yǎng)文明出行習慣，樹文明出行新風。

在本次活動中，我局通過一系列宣傳教育活動，宣揚文

明交通、文明出行，向局內廣大干部職工倡導文明乘車、禮讓出行的理念，進一步增強他們的文明交通意識，并形成良好的社會影響，引導社區(qū)居民自覺形成遵守公共秩序、交通法規(guī)的良好習慣。

擴展閱讀：三月文明禮貌月主題活動總結

三月文明禮貌月主題活動總結

說到感恩，我們最先要感激的是自己的父母！一個人如果連自己的父母都不愛，他還會去愛誰？“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”，連動物都知道要感恩，更何況我們是人！世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無私的。一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，陽春三月，學校圍繞“學會感恩，知足惜福，共建和諧”這個主題，在學生中開展“感恩教育”系列活動，實施“情感教育”，培育學生感恩品格，構建校園“感恩文化”。學校下發(fā)通知后，我馬上召開班會，制定了活動方案，并精心組織開展了系列教育活動。

一、感恩社會，奉獻清潔與文明

我們的成長浸透著社會各界的關心愛護。如果沒有他們，我們不可能有明亮的教室，美麗的校園。因此盡我們的能力回報社會各界的關愛，也是我們少先隊員心靈成長的必修課。

1.利用3月5日，學雷鋒日組織同學們到學校附近的廣場去撿拾垃圾。2.開展“感恩社會，奉獻文明”言語主題活動。

（1）校外做一名談吐文明的好少年，平時與人交往能微笑待人，使用“謝謝、您好、對不起、麻煩您、再見、我錯了、請、我們”等文明禮貌用語；學會對所有幫助自己的人說聲：“謝謝！”（2）向雷鋒同志學習，盡自己所能主動幫助別人，特別是弱勢群體；（3）在公共場合不喧嘩吵鬧等。

二、感謝生命,孝敬父母

繼承中國民族以孝為先的優(yōu)良美德，孝敬父母，珍惜父母辛勤勞動果實，通過自己的行動回報父母的關愛。

1.“父母辛苦知多少”算一筆感恩帳：孩子只有了解到父母的艱辛付出，心存感激，才會常懷孝心，常見孝行。（1）讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷。（2）了解父母家長在自己成長過程中（一直到大學畢業(yè)）對自己的無私付出，將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

2.“我愛父母有多少”孝順父母見行動。

（1）利用3月8日婦女節(jié)，每位學生至少為家里做一件事：可以回家為父母收拾碗筷、掃地做衛(wèi)生，減輕父母的家務負擔；為下班的父母倒一杯水、捶捶背，洗洗腳，放松身心。

（2）做到自己的事情自己做，自己整理房間，自己疊被子，自己收拾書本等，以行動來減輕父母的負擔，表達對父母的愛。。

（3）根據(jù)學校舉行的“感動父母十句話”，我班評選出十句最感動父母的話。（4）開展“我愛父母有多少”活動。并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。問題有：a.爸爸、媽媽每天早上幾點出門？晚上幾點回家？b.他們回家后，還要為你做些什么？

c.你知道爸爸、媽媽的生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？d.你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？

e.你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？f.你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？g.你會為父母做家務活嗎？

h.你知道你的父母最喜歡的東西嗎？r.你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？

三八婦女節(jié)這天，你用真情、用行動在回報母親、回報長輩，但真正的關愛并不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做。讓我們在接受愛的同時學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！

3.感恩體驗活動：與父母談一次心，交流思想感情，對父母說一句體貼或感激的話，給爸爸、媽媽寫一封信；為父母某一方面的煩惱開出“快樂處方”，幫助父母排憂解難；堅持開展家庭行孝活動，例如吃飯吃菜要禮讓，先長輩后自己；幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗；為父母做一件侍奉性的事，如給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩；堅持為爸、媽等長輩制作生日卡、節(jié)日卡，制作節(jié)日禮物等。

4.感悟及愛的傳遞：學生在自己的日記上寫下自己的感受，利用作文課，給自己的爸爸、媽媽寫信，在利用班會課交流活動后的體驗，相互借鑒學習，對好的做法予以表揚，營造學會關愛、孝敬父母的氛圍。交流中學生被真情打動了。書信中一句句摯愛深情的話語在筆尖流過;一幕幕往日真情的畫面閃過腦海;一顆顆感恩的心在孩子們的心海翻騰此時此刻的他們似乎可以看見父母欣慰的笑容。一位女生寫到：“我一路走來，經(jīng)歷風雨，不管失敗還是成功，您總是循循善誘。媽媽，我怎能離開您？我們家并不富裕，為了養(yǎng)活一家老小，您總是帶病干活。春天，您辛勤播種培育幼苗；夏天，您躬腰割麥，汗流浹背；秋天，您采摘蔬菜果實，不顧舊傷；冬天天冷了，白天忙著搭建蔬菜大棚，晚上，還要飛針

5.評選出了校級“感恩勵志小標兵”四名，并進行了表彰。三、感恩自然，保護綠色（植樹節(jié)活動）

大自然慷慨地給予我們藍天碧樹，我們應當涌泉相報，維護自然環(huán)境，不讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園。

1.保護校園一叢綠。不破壞學校的柵欄等保護設施，不隨意踐踏學校草坪，不亂折花枝，愛護校園內的一草一木；注意保護本班室外衛(wèi)生區(qū)，并能自覺制止其他同學的破壞行為。

2.組織“植下一棵樹，母校留樹蔭”活動。

四、感恩同學，救助伙伴（全國救助貧困學生統(tǒng)一行動日）

在學校這個大家庭中學習、生活，經(jīng)常都會得到小伙伴的幫助，因此懷揣一顆感恩之心，盡自己的能力去幫助身邊的同學也是感恩美德的表現(xiàn)。希望同學們通過活動能夠認識同學間和睦相處的重要性，養(yǎng)成尊重他人、關愛他人的美好品質，樹立攜手同心的集體主義觀念。

1.利用學校愛心基金，為貧困伙伴購買學習用品和課外書籍。

2.與同學和睦相處，不打架或有言語爭執(zhí)。團結同學，從內心尊重小伙伴，主動幫助學習或行動有困難的同學。

活動雖然結束了，但很多孩子還是會一如繼往的給父母做一次感恩飯、敬一杯感恩酒、說一句感恩話、洗一次感恩腳等形式，將感恩付諸行動。我們開展的此次活動意在從身邊親人做起，通過愛父母、愛家庭，進而達到愛同學、愛老師、愛學校、愛社會、愛祖國的目的。放眼未來,我們相信明天會更好

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